2020年人音版八年級下冊音樂第二單元欣賞G大調(diào)弦樂小夜曲(第一樂章)(22張)ppt課件

1、小夜曲簡介 小夜曲是中世紀(jì)一種抒情風(fēng)格的小夜曲是中世紀(jì)一種抒情風(fēng)格的聲樂體裁形式，后來也用于器樂音樂聲樂體裁形式，后來也用于器樂音樂創(chuàng)作。創(chuàng)作。 流行于西班牙、意大利等國家。流行于西班牙、意大利等國家。演唱時常用吉他、曼陀林等撥弦樂器演唱時常用吉他、曼陀林等撥弦樂器伴奏，歌聲纏綿婉轉(zhuǎn)，悠揚悅耳。后伴奏，歌聲纏綿婉轉(zhuǎn)，悠揚悅耳。后來器樂獨奏的小夜曲也和聲樂小夜曲來器樂獨奏的小夜曲也和聲樂小夜曲同樣流行。同樣流行。 G大調(diào)弦樂小夜曲原有五個樂大調(diào)弦樂小夜曲原有五個樂章，第二樂章因故失傳，現(xiàn)存只有章，第二樂章因故失傳，現(xiàn)存只有四個樂章。四個樂章。 室內(nèi)樂又稱重奏音樂最初指貴族宮廷中由少數(shù)演奏者室內(nèi)樂

2、又稱重奏音樂最初指貴族宮廷中由少數(shù)演奏者演奏、供少數(shù)人欣賞的世俗性音樂。演奏、供少數(shù)人欣賞的世俗性音樂。18世紀(jì)后擴大到包括世紀(jì)后擴大到包括獨奏曲、獨唱曲小型管弦樂合奏曲范圍。獨奏曲、獨唱曲小型管弦樂合奏曲范圍。 室內(nèi)樂重奏形式按聲部人數(shù)的多少可分為二重奏、三重室內(nèi)樂重奏形式按聲部人數(shù)的多少可分為二重奏、三重奏，四重奏等，通常有四個樂章。奏，四重奏等，通常有四個樂章。你們是否知道它是什么魚？你們是否知道它是什么魚？ 鱒魚體長，略呈圓筒狀，后段稍側(cè)扁，腹部圓。鱒魚體長，略呈圓筒狀，后段稍側(cè)扁，腹部圓。 由于鱒魚是許多人理想中的垂釣和食用魚，由于鱒魚是許多人理想中的垂釣和食用魚， 世界各地每年都大

3、量捕撈，世界各地每年都大量捕撈， 因此，全世界大多數(shù)野生鱒魚都數(shù)量銳減，陷入因此，全世界大多數(shù)野生鱒魚都數(shù)量銳減，陷入瀕危狀態(tài)。瀕危狀態(tài)。 歌曲中你感受到了什么情懷歌曲中你感受到了什么情懷? 借對小鱒魚不幸遭遇的同情，抒發(fā)了作者對借對小鱒魚不幸遭遇的同情，抒發(fā)了作者對自由的向往和對迫害者的憎惡自由的向往和對迫害者的憎惡! 以敘述式的手法向人們揭示了善良和單純往往以敘述式的手法向人們揭示了善良和單純往往被虛詐和邪惡所害被虛詐和邪惡所害 。奧地利作曲家，歐洲浪漫樂派代表人奧地利作曲家，歐洲浪漫樂派代表人 物之一。物之一。從小隨父親學(xué)音樂，很早便顯示出他在從小隨父親學(xué)音樂，很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方

4、面的特殊才能。年僅音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。年僅31歲就歲就在貧困中離開了人事，在短短幾十年的在貧困中離開了人事，在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中，他寫遍了不同體裁的大量創(chuàng)作生涯中，他寫遍了不同體裁的大量音樂作品，其中包括音樂作品，其中包括600多首、多首、18部歌劇、部歌劇、9部交響樂、部交響樂、19首弦樂四重奏和首弦樂四重奏和22首鋼琴首鋼琴奏鳴曲等。奏鳴曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域，歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域，他創(chuàng)作的歌曲不僅數(shù)量多，而且極具藝他創(chuàng)作的歌曲不僅數(shù)量多，而且極具藝術(shù)性，許多歌曲都成為廣為流傳的民歌，術(shù)性，許多歌曲都成為廣為流傳的民歌，因而被稱為因而被稱為“而這首而這首

5、鱒魚五重奏鱒魚五重奏，則是他所有的，則是他所有的室內(nèi)樂作品中最著名、最受人喜愛的一室內(nèi)樂作品中最著名、最受人喜愛的一首。首。 （17971828）奧奧 舒伯特舒伯特 曲曲鱒魚作品介紹鱒魚作品介紹作曲家舒伯特繼歌曲作曲家舒伯特繼歌曲鱒魚鱒魚問世兩年后問世兩年后應(yīng)朋友之邀創(chuàng)造了一部室內(nèi)樂作品應(yīng)朋友之邀創(chuàng)造了一部室內(nèi)樂作品A大調(diào)鋼琴五重奏大調(diào)鋼琴五重奏，由，由于作品的第四樂章是根據(jù)舒伯特創(chuàng)作的歌曲于作品的第四樂章是根據(jù)舒伯特創(chuàng)作的歌曲鱒魚鱒魚的主題而的主題而寫成的變奏曲，所以這部作品被世人稱為寫成的變奏曲，所以這部作品被世人稱為鱒魚五重奏鱒魚五重奏。 聆聽主題，辨別樂器及感知音樂情緒聆聽主題，辨別樂

6、器及感知音樂情緒 小提琴為主的弦樂器奏出，情緒：輕快活潑小提琴為主的弦樂器奏出，情緒：輕快活潑 再次聆聽，跟音樂用再次聆聽，跟音樂用“dang”哼唱或者哼唱或者帶歌詞演唱，音樂描繪的鱒魚怎么樣的帶歌詞演唱，音樂描繪的鱒魚怎么樣的一種形象一種形象? 表現(xiàn)了小鱒魚自由自在、表現(xiàn)了小鱒魚自由自在、 無憂無慮的形象無憂無慮的形象 聆聽變奏一，聆聽變奏一， 辨別與主題的異同辨別與主題的異同 不同：變奏一增加了鋼琴明亮的音色，不同：變奏一增加了鋼琴明亮的音色，相同：情緒更加活潑愉快，相同：情緒更加活潑愉快， 表現(xiàn)鱒魚在水中歡快嬉戲、游動的情境。表現(xiàn)鱒魚在水中歡快嬉戲、游動的情境。 整體旋律和主題大徑相同。

7、整體旋律和主題大徑相同。聆聽變奏二聆聽變奏二:由什么樂器演奏由什么樂器演奏? 與變奏二的音樂形象一與變奏二的音樂形象一 樣嗎樣嗎?由大提琴和小提琴分別奏出，鋼琴遙相呼應(yīng)由大提琴和小提琴分別奏出，鋼琴遙相呼應(yīng)和變奏一形象一樣和變奏一形象一樣 情緒發(fā)生較大變化：變的激動，情緒發(fā)生較大變化：變的激動， 給人以不安祥之感。給人以不安祥之感。音樂要素：速度加快，力度加強，變奏音樂要素：速度加快，力度加強，變奏 四由四由D大調(diào)轉(zhuǎn)為同大調(diào)轉(zhuǎn)為同 名名d小調(diào)小調(diào), 一開始用一開始用ff的強音奏出的強音奏出情境：小鱒魚似乎已經(jīng)遭遇不幸，強大情境：小鱒魚似乎已經(jīng)遭遇不幸，強大 的和弦和陣陣的哀傷，好象是漁的和弦和

8、陣陣的哀傷，好象是漁 夫投網(wǎng)和小鱒魚的掙扎夫投網(wǎng)和小鱒魚的掙扎聆聽變奏三、 變奏四、思考:情緒是否有變化？你從哪里感知？ 音樂帶給你怎樣的一種情境？ 聆聽變奏五，感受音樂情緒聆聽變奏五，感受音樂情緒有大提琴奏出悲痛凄涼的主題，有大提琴奏出悲痛凄涼的主題，表明作者對小鱒魚悲慘遭遇的同情和憂傷。表明作者對小鱒魚悲慘遭遇的同情和憂傷。聆聽結(jié)束段，感受音樂情緒，并哼唱聆聽結(jié)束段，感受音樂情緒，并哼唱,體現(xiàn)作者怎樣的愿望體現(xiàn)作者怎樣的愿望?音樂又恢復(fù)到開始明快、清澈、透明的音樂形象音樂又恢復(fù)到開始明快、清澈、透明的音樂形象結(jié)束段是優(yōu)美主題的再現(xiàn)，預(yù)示苦難終將過去，結(jié)束段是優(yōu)美主題的再現(xiàn)，預(yù)示苦難終將過去

9、，歡樂和美好必將到來。歡樂和美好必將到來。 后面幾個片段的音樂基本上是從主題上變化而來的。后面幾個片段的音樂基本上是從主題上變化而來的。中中壓抑哀痛、明快輕柔、充滿希望、清澈透明、悲傷凄涼、活潑愉快、令人震驚壓抑哀痛、明快輕柔、充滿希望、清澈透明、悲傷凄涼、活潑愉快、令人震驚 主題主題第一、二變奏第一、二變奏第三、四變奏第三、四變奏第五變奏第五變奏結(jié)束段結(jié)束段明快輕柔明快輕柔清澈透明、清澈透明、活潑愉快活潑愉快令人震驚令人震驚壓抑哀痛、壓抑哀痛、悲傷凄涼悲傷凄涼充滿希望充滿希望 由代表基本樂思的音樂主題及由代表基本樂思的音樂主題及 若干變?nèi)舾勺冏嘧?所構(gòu)成的曲式所構(gòu)成的曲式 變奏中最初的呈現(xiàn)并

10、作為以后變奏所依變奏中最初的呈現(xiàn)并作為以后變奏所依 據(jù)的原型部分稱為據(jù)的原型部分稱為 其后的各次變奏依次稱為變奏一變奏二其后的各次變奏依次稱為變奏一變奏二 變奏三變奏三 結(jié)構(gòu)圖式為結(jié)構(gòu)圖式為A（主題）（主題）+A1+A2+A3.重奏樂重奏樂：又稱之為室內(nèi)樂，又稱之為室內(nèi)樂，17世紀(jì)起源于意大利。世紀(jì)起源于意大利。近代室內(nèi)樂指每一聲部都由一件樂器演奏的小型合奏曲。按近代室內(nèi)樂指每一聲部都由一件樂器演奏的小型合奏曲。按聲部人數(shù)的多少可分為聲部人數(shù)的多少可分為“二重奏二重奏”、“三重奏三重奏”等，也可按等，也可按演奏的樂器分為演奏的樂器分為“銅管重奏銅管重奏”、“木管重奏木管重奏”等，其中最常等，其中最常見的形式是弦樂四重奏，分別由兩把小提琴、一把中提琴和見的形式