正式三年級(jí)上期期中測(cè)試卷

1、部編版三年級(jí)上期期中測(cè)試卷班級(jí)：_ 姓名：_分?jǐn)?shù)_一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(37分)1我會(huì)給加點(diǎn)的字注音。(8分)(1)假()如兒童節(jié)不放假()，我們就不能去姥姥家了。(2)教務(wù)處()正在處()理這個(gè)問(wèn)題。(3)這幾()天媽媽幾()乎晚上十點(diǎn)后才到家，真辛苦。(4)夏天到了，天氣炎熱，院子里的爺爺奶奶使勁用扇()子扇()風(fēng)。2形近字組詞。(5分) 3正確書寫詞語(yǔ)。(10分)yn zi chái huo kn duàn u zé yán liào liú lèi g chàng pái liè pn m&#

2、236;ng c zhuàng 4按要求寫詞語(yǔ)。(8分)(1)寫反義詞：潔白 ()熱鬧 ()仰望 () 嚴(yán)寒 ()(2)眼疾手快(寫三個(gè)帶人體部位名稱的詞語(yǔ))_(3)金桂飄香(寫三個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ))_(4)爭(zhēng)先恐后(寫三個(gè)帶反義詞的詞語(yǔ))_5句子訓(xùn)練。(6分)(1) 葉子像小扇子。(擴(kuò)句，至少兩處)_(2) 你用心去聽(tīng)。 你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_(3) 大青樹下的學(xué)校是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校。(改成反問(wèn)句)_(4) 我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)_(5) 樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。(用修改符號(hào)修改病句)(6)我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、(用修改符號(hào)修改病句)二、教材回顧。(14分)1積累。(8分)(1)人們常用“_，頂個(gè)諸葛亮”來(lái)比喻人多力量大。類似的句子還有：_，泰山移；_，其利斷金。(2)一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_。(3)_，理不辯不明；有理走遍天下，_。(4)停車坐愛(ài)楓林晚，_。(5)_，最是橙黃橘綠時(shí)。2默寫夜書所見(jiàn)。(6分)夜書所見(jiàn)作者：_三、閱讀拓展。(24分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了()大

4、家在大青樹下跳孔雀舞()摔跤()做游戲()招引來(lái)許多小鳥()連松鼠()山貍也趕來(lái)看熱鬧。1在選文中的括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2選文描寫了邊疆小學(xué)的學(xué)生()的兩個(gè)情景。(1分)a安靜與熱鬧b上課與下課c窗外與樹下3用“_”畫出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從這個(gè)句子中，我感受到孩子們_。(1分)4選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動(dòng)物，對(duì)描寫這些小動(dòng)物的分析說(shuō)法正確的是()(3分)突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。突出孩子們讀書認(rèn)真。為了表現(xiàn)這些小動(dòng)物的膽子很大。為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂(lè)愉快和自由自在。5你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說(shuō)說(shuō)這所小學(xué)給你留下了哪些印象。(2分)_

5、(二)課外閱讀(14分)北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。 小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 生活在這里的人，喜歡用“大豆搖

6、鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 6在括號(hào)里填上合適的量詞。(3分) 一()落葉一()流云一()綢子 一()小魚 一()波紋 一()火 7將可以搭配的詞語(yǔ)連一連。(4分)揚(yáng)起 寶物挺拔的 草甸子 捧出 錦緞 茫茫的 高粱抖動(dòng) 豆莢 透明的 錦緞 搖動(dòng) 臉龐 五彩斑斕的 藍(lán)綢子 8和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語(yǔ)是()(1分) a絳紫b暗紅c梨黃d淺綠 9“燃燒”在字典里有兩種解釋：物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第 () 種解釋。(1分)10“小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！边@個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法是()(2分)a擬人 b比喻、擬人c比喻d擬人、夸張 11根據(jù)自己的理解填空。(2分) 第四自然段的總起句是