高中信息技術(shù)：教材分析與同步練習(xí)題-章節(jié)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、一、信息技術(shù)基礎(chǔ)章節(jié)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)ks5Uks5U章節(jié)名稱教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)知識與技能過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀第一章信息與信息技術(shù)1. 掌握信息的一般特征，并能舉例說明；2.理解信息技術(shù)的五次革命，認(rèn)識各種信息技術(shù)之間的關(guān)系；3.聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會信息技術(shù)人性化和大眾化的發(fā)展趨勢；4.合理使用信息技術(shù)；運(yùn)用自身掌握的信息技術(shù)知識，形成合理的學(xué)習(xí)預(yù)期，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，形成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。ks5U認(rèn)識到信息技術(shù)與人類生活休戚相關(guān)，并能正確對待、健康使用，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。重點(diǎn)：信息的一般特征；信息技術(shù)的悠久歷史、發(fā)展趨勢；合理地使用信息技術(shù)

2、。難點(diǎn)：信息特征實(shí)例的理解與運(yùn)用；信息技術(shù)的發(fā)展趨勢和合理使用。11信息及其特征1能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息，感受信息的豐富多彩性；2理解信息的一般特征包括載體依附性、時(shí)效性、共享性，并能舉例說明；3培養(yǎng)學(xué)生通過直接觀察法獲取信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析確定信息需求。ks5U讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)、對科技進(jìn)步和社會發(fā)展的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。重點(diǎn)：信息的一般特征。難點(diǎn)：1信息的含義；2信息特征實(shí)例的理解與運(yùn)用。12日新月異的信息技術(shù)能夠列舉信

3、息技術(shù)應(yīng)用的實(shí)例，初步了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢。1調(diào)查、研究信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢，并選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ咧谱髯髌?，以呈現(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)及交流思想。2能夠通過自身掌握的信息技術(shù)知識，采用我們熟悉的應(yīng)用軟件WPS、或Microsoft office 等軟件制作電子作品，對自己的信息活動過程和結(jié)果進(jìn)行交流與評價(jià)。1認(rèn)識到社會和生產(chǎn)實(shí)踐在推動了信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時(shí)，又推動人類學(xué)習(xí)、生活方式的深刻變革。了解社會發(fā)展和科技進(jìn)步的相互作用；2引導(dǎo)學(xué)生利用已有的信息技術(shù)知識完成電子作品的制作，并要認(rèn)真了解學(xué)生已有的信息技術(shù)水平，給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?，增?qiáng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心；3讓學(xué)生體驗(yàn)信息

4、技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。重點(diǎn)：1了解信息技術(shù)的悠久歷史；2理解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢；3合理地使用信息技術(shù)。難點(diǎn)：1信息技術(shù)的發(fā)展趨勢；2合理地使用信息技術(shù)。第二章信息獲取1了解信息獲取的一般過程；2學(xué)會通過因特網(wǎng)進(jìn)行信息的查找；3能選用適當(dāng)?shù)耐緩接行У叵螺d文件，并理解合理合法下載文件的重要性；4掌握如何在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行信息的檢索。1. 通過分析信息獲取的一般過程，能務(wù)實(shí)而有效地規(guī)劃信息獲取的具體方案，并進(jìn)行優(yōu)化；2.通過搜索引擎的應(yīng)用，掌握在因特網(wǎng)中高效查找信息的方法；3通過積極嘗試多途徑、高效率地查找和下載文件，對

5、網(wǎng)絡(luò)文件的下載形成一個(gè)較為完整的認(rèn)識；4通過體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，掌握在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行信息資源檢索的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、高效、正當(dāng)?shù)孬@取信息的意識。重點(diǎn)：因特網(wǎng)信息的查找；有效地下載文件。難點(diǎn)：剖析信息獲取的一般過程；搜索技巧的運(yùn)用；文件下載策略的優(yōu)化。21信息獲取的一般過程1列舉貼近學(xué)生生活的兩個(gè)事例，讓學(xué)生體驗(yàn)信息獲取的共同特征、一般規(guī)律，使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過程；2通過剖析信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握信息來源的多樣性并分析其原因，掌握信息獲取的途徑和方法并進(jìn)行選擇，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、規(guī)劃和歸納能力。 能通過分析和比較，使用信息技術(shù)交流思

6、想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題；務(wù)實(shí)而有效地規(guī)劃信息獲取的具體方案，并進(jìn)行優(yōu)化。體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，形成和保持對信息技術(shù)的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。重點(diǎn)：信息獲取過程的分析和信息獲取方案的確定。難點(diǎn)：剖析信息獲取的一般過程。22因特網(wǎng)信息的查找1了解搜索引擎的基本知識（簡單分類、工作原理等）；2掌握搜索技巧有效地獲取信息。 通過自主探究學(xué)會搜索技巧的應(yīng)用；通過任務(wù)驅(qū)動學(xué)會利用搜索引擎解決問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)重視網(wǎng)絡(luò)獲取知識的能力，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到掌握搜索技巧的重要性，為學(xué)生終身受用奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)：搜索引擎的搜索技巧。難

7、點(diǎn)：搜索引擎的分類和搜索技巧的應(yīng)用。23文件的下載1了解文件的不同類型及其重要屬性；2能通過需求分析，確定下載文件任務(wù)的要求，學(xué)會選用適當(dāng)?shù)耐緩接行У叵螺d、存儲和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性。1通過嘗試多途徑、多方法、高效率的查找和下載文件，了解文件資源的獲取途徑：不同性質(zhì)不同類的網(wǎng)站、不同的下載軟件（斷點(diǎn)續(xù)傳、多線程、定時(shí)下載等），領(lǐng)會、掌握利用網(wǎng)絡(luò)合法獲?。ㄏ螺d）信息的方法；2通過對自己和他人的信息活動過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，能初步歸納利用網(wǎng)絡(luò)查找和下載文件獲取信息、評價(jià)信息的基本思想方法。1通過新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)、任務(wù)的實(shí)踐，激發(fā)和保持學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動學(xué)習(xí)的

8、態(tài)度；2在網(wǎng)絡(luò)文件的下載和使用中，尊重知識產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用網(wǎng)絡(luò)資源。重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文件下載方案的選擇和確定。難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文件的基本特性；文件下載策略的優(yōu)化。24網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索1掌握如何在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行信息的檢索；2了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性。通過體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫掌握在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行信息資源檢索的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)范、正當(dāng)、合法地獲取網(wǎng)絡(luò)資源的信息素養(yǎng)。重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息的檢索； 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的多樣性；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中信息資源的有效性。 難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的原理和檢索策略。第三章信息的編程加工和智能化加工1、了解信息加工的一般過程和信息加工方式的變化。2、了解

9、計(jì)算機(jī)信息加工的一般過程。3、理解計(jì)算機(jī)信息加工的三種類型及各自適應(yīng)范圍。4、知道程序的作用，知道用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本步驟和方法。5、通過使用智能化信息處理工具軟件（如掃描識別、指紋識別、翻譯軟件等），體驗(yàn)其工作過程，了解其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。1、通過歸納、總結(jié)、提煉信息加工的一般過程及計(jì)算機(jī)信息加工的類型。2、體驗(yàn)通過編程實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)加工信息的整個(gè)過程。3、通過親自使用智能信息處理軟件來體驗(yàn)其基本工作過程。激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)編程和智能化的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生有效進(jìn)行信息加工的意識和能力。重點(diǎn)：1、用計(jì)算機(jī)編程解決問題的過程和方法。2、智能化信息處理工具軟件的使用。難點(diǎn)：領(lǐng)會計(jì)算機(jī)加工信息的基本原理

10、和思想方法。3.1信息加工概述1、 了解信息加工的概念、一般過程及重要性。2、了解信息加工方式的變革。3、了解計(jì)算機(jī)信息加工的一般過程。4、理解計(jì)算機(jī)信息加工的三種類型及各自適應(yīng)范圍。1、引導(dǎo)學(xué)生從已有的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)、提煉信息加工的一般過程。2、歸納、總結(jié)和想象去理解計(jì)算機(jī)信息加工的類型。提升學(xué)生有效進(jìn)行信息加工的意識和能力。重點(diǎn)：信息加工的一般過程。難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)信息加工的三種類型及其特征。32信息的編程加工1、知道基于程序設(shè)計(jì)的自動化信息加工的一般步驟和方法：需求分析、算法設(shè)計(jì)、選擇開發(fā)環(huán)境、編程實(shí)現(xiàn)。2、知道利用計(jì)算機(jī)解決問題的步驟和基本思想方法算法設(shè)計(jì)，從而了解計(jì)算機(jī)信息加工的內(nèi)在機(jī)制。3

11、、了解并嘗試編程加工的主要過程。通過體驗(yàn)一個(gè)完整的程序設(shè)計(jì)過程，以懂得運(yùn)用編程加工信息來解決問題的方法。1、客觀認(rèn)識程序設(shè)計(jì)的本質(zhì)，消除學(xué)生對編程加工信息的神秘感與畏難心理。 2、通過編程實(shí)現(xiàn)信息的加工，激發(fā)學(xué)生的興趣，增加學(xué)生的成就感。重點(diǎn)：體驗(yàn)編程加工信息的主要過程，了解計(jì)算機(jī)加工信息的內(nèi)在機(jī)制。難點(diǎn)：理解用算法描述實(shí)際問題，理解人的思維在計(jì)算機(jī)中發(fā)揮的作用。3.3信息的智能化加工1、通過使用智能化信息處理工具軟件（如掃描識別、指紋識別、翻譯軟件等），體驗(yàn)其工作過程。2、客觀地認(rèn)識人工智能技術(shù)，了解其應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。通過體驗(yàn)幾個(gè)智能化信息處理工具軟件的使用，感受人工智能

12、給人類學(xué)習(xí)、生活帶來的影響，并了解其應(yīng)用價(jià)值。1、客觀認(rèn)識人工智能技術(shù)對社會的影響，樹立正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。3、激發(fā)學(xué)生對探索新興科學(xué)技術(shù)的興趣。重點(diǎn)：智能化信息處理工具軟件的使用。難點(diǎn)：提升學(xué)生對人工智能的認(rèn)識，并發(fā)展他們的辯證思維。第四章文本和表格信息加工1、 理解漢字來源的多樣性及其實(shí)際意義，了解漢字編碼的過程；熟練掌握一種文本信息加工軟件的使用方法2、了解表格加工與表達(dá)的基本流程；能根據(jù)任務(wù)需求，利用圖表來呈現(xiàn)表格的分析結(jié)果；學(xué)會從不同的角度挖掘表格數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息；熟練使用圖表處理工具軟件。1、體驗(yàn)漢字在計(jì)算機(jī)中的編碼方式與處理過程；能夠根據(jù)需要，選擇恰當(dāng)軟件，圍繞主題對文本信息進(jìn)

13、行加工；嘗試使用結(jié)構(gòu)化、形象化的方式加工信息。2、懂得表格信息的加工與表達(dá)即從明確任務(wù)建立表格圖表展示分析報(bào)告等一系列環(huán)節(jié)的一般方法；懂得多角度去分析和思考問題，并結(jié)合圖表展示科學(xué)準(zhǔn)確地得出合理的結(jié)論的方法。1、體驗(yàn)文字處理技術(shù)的發(fā)展變化，激發(fā)維護(hù)和使用民族軟件的自豪感，領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性。2、培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力3、通過制作圖表的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生正確分析、評價(jià)數(shù)據(jù)的價(jià)值觀及科學(xué)意識。4、通過評價(jià)與鑒賞他人的作品，體驗(yàn)其創(chuàng)作思想，明了其中所蘊(yùn)含的意義，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。重點(diǎn)：1、文本信息加工軟件的使用。2、如何利用合適的圖表處

14、理工具軟件加工信息，并以恰當(dāng)?shù)男问匠尸F(xiàn)效果。3、能在實(shí)踐應(yīng)用中歸納利用文本和圖表的形式加工信息并解決問題的基本思想和方法。難點(diǎn)：1、文字在計(jì)算機(jī)中的編碼方式與處理過程。2、如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟件加工信息。3、怎樣選擇恰當(dāng)?shù)膱D文混排等形式，恰如其分地表達(dá)主題內(nèi)容。4.1.1文字及其處理技術(shù)1、理解漢字來源的多樣性及其實(shí)際意義2、了解漢字編碼的過程 理解漢字來源的多樣性及其實(shí)際意義，能夠從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納、總結(jié)需要利用文字處理技術(shù)解決的問題，并對自己所獲取信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性進(jìn)行評價(jià)。通過體驗(yàn)文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義，讓學(xué)生能體會信息是一項(xiàng)重要的

15、資源，在現(xiàn)代信息社會里，信息對于人類社會發(fā)展的作用越來越明顯，激發(fā)學(xué)生搜集信息、利用信息的愿望。重點(diǎn)：體驗(yàn)文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義難點(diǎn)：了解文字在計(jì)算機(jī)中的編碼方式4.1.2 字處理軟件1、字處理軟件的基本特征2、文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。充分地體現(xiàn)學(xué)生的自主性，教學(xué)內(nèi)容要夠豐富。根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件4.1.3文本的結(jié)構(gòu)化和形象化1、讓學(xué)生了解文本的結(jié)構(gòu)化及形象化表示；2、學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行文本的處理；3、能夠自己運(yùn)用各種方法設(shè)計(jì)自己的作業(yè)；1、能夠掌握更多、更新的方法或工具去處理新的問題。2、讓學(xué)生注意整體的顏色搭配、美觀，培養(yǎng)他們的審美觀

16、念1、能主動學(xué)習(xí)，根據(jù)需要，圍繞主題加工文本信息；2、注意交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新及合作精神。重點(diǎn)：文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化表達(dá)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍和形象化表達(dá)信息的適用范圍4.2.1表格數(shù)據(jù)的處理1、理解信息的表格化、掌握表格數(shù)據(jù)的處理。2、選擇恰當(dāng)?shù)能浖庸け砀裥畔?。引?dǎo)學(xué)生如何在教材現(xiàn)有的知識層次之外發(fā)掘新的知識點(diǎn)，拓展學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，對有興趣進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生可以鼓勵他們多分析和思考。重點(diǎn)：組織選擇合適的軟件（Excel2000）加工表格信息，借助表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、排序、篩選、匯總；難點(diǎn)：掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算、數(shù)據(jù)的篩選、數(shù)據(jù)的排序、數(shù)據(jù)的分類

17、匯總和建立數(shù)據(jù)透視表。4.2.2表格數(shù)據(jù)的圖形化1、利用表格處理數(shù)據(jù)，并結(jié)合圖形化表示，提示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律2、學(xué)會從不同的角度挖掘表格數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息。結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例講解，一方面激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，另外一方面能將所學(xué)知識應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)生活中去。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的觀察能力和操作技能，并能在學(xué)習(xí)中舉一反三，融會貫通，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。重點(diǎn)：表格數(shù)據(jù)的圖形化，用圖表工具形象表示數(shù)據(jù)；圖表的制作方法；難點(diǎn)：幾種常用圖形的適用范圍4.2.3表格數(shù)據(jù)加工的多元性熟練掌握電子表格中表格數(shù)據(jù)的圖形化，能夠選擇恰當(dāng)?shù)膱D表

18、完成表意，發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的規(guī)律。學(xué)會使用電子表格從不同的角度挖掘數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息，為問題的分析與解決提供直觀可信的依據(jù)，更加有效地表達(dá)自己。在提煉和分析數(shù)據(jù)的信息活動中，高質(zhì)量地表達(dá)意圖，增強(qiáng)信息意識，同時(shí)鍛煉學(xué)生的多角度看待問題的能力，學(xué)會換位思考和尊重他人的表達(dá)觀點(diǎn)的權(quán)利。重點(diǎn)：表格數(shù)據(jù)加工的多元性。難點(diǎn)：如何從不同角度對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和加工。第五章多媒體信息加工1了解媒體、多媒體、多媒體技術(shù)的含義；2了解圖像的兩種主要類型；3選擇恰當(dāng)工具，有效采集和簡單加工圖像、音頻、視頻和動畫等多媒體信息。1通過完成不同媒體信息加工任務(wù)，掌握選擇恰當(dāng)工具加工、表達(dá)信息的基本方法；2通過使用不同媒體加工軟

19、件，理解多媒體信息處理中分層處理的方法。體驗(yàn)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，能客觀分析和評價(jià)多媒體技術(shù)的應(yīng)用。重點(diǎn)：不同的媒體采集加工方法和軟件操作技巧。難點(diǎn)：有效掌握不同媒體處理軟件的操作技巧。5.1圖像信息的采集加工1.了解媒體、多媒體、多媒體技術(shù)的含義；2.了解圖像的兩種主要類型；3.了解數(shù)字化圖像的一般采集方法；4.理解圖像加工中分層（photoshop的圖層）處理思想；5.能根據(jù)任務(wù)需要合理地采集、選擇圖片素材、使用恰當(dāng)工具（PhotoShop）對圖像實(shí)現(xiàn)加工合成（旋轉(zhuǎn)、裁切、濾鏡簡單應(yīng)用、圖層樣式設(shè)置等基本操作）通過“圖像加工任務(wù)”， 熟悉Photoshop的界面與基本功能（包括：旋轉(zhuǎn)、裁剪、圖

20、形的編輯、亮度對比度），掌握圖像處理軟件的基本使用方法1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲， 培養(yǎng)正確的信息處理價(jià)值觀，學(xué)會正確地利用各種信息處理軟件，有效完成信息加工任務(wù)；2能客觀分析和評價(jià)多媒體技術(shù)的應(yīng)用；3通過新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)、任務(wù)的實(shí)踐，激發(fā)和保持學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。重點(diǎn)：理解多媒體的概念；認(rèn)識計(jì)算機(jī)中兩種圖像類型的不同特點(diǎn)；掌握photoshop軟件的基本使用。難點(diǎn)：感受多媒體技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值和意義。5.2音頻、視頻、動畫信息的加工1. 知道常見的聲音類型及其文件格式；2. 了解視頻與動畫的原理與區(qū)別；3. 了解視頻常用的加工工具及文件格式；了解動畫常用的加工工具；

21、4.理解音頻、動畫、視頻信息加工中分層處理思想；5能根據(jù)任務(wù)需求，恰當(dāng)選擇工具采集音頻信息，并進(jìn)行基本加工（錄制、修改、調(diào)整、簡單特效、保存）；6使用Flash制作簡單動畫效果（形狀漸變、動作漸變）；7能選擇適當(dāng)工具（會聲會影）對視頻進(jìn)行采集及加工（片頭、片尾、字幕、配音、簡單特效），會用超級解霸采集視頻、裁減和保存視頻。1.通過應(yīng)用“錄音機(jī)”、“Cool Edit”等軟件，完成音頻信息處理任務(wù)，初步掌握音頻處理的基本方法；2.通過應(yīng)用“Flash“軟件，完成動畫信息處理任務(wù)，初步掌握動畫處理的基本方法；3通過應(yīng)用“超級解霸、會聲會影”等軟件，初步掌握視頻信息處理的基本方法。同上重點(diǎn)：1理解音

22、、視頻和動畫信息加工的基本思路，初步掌握基本處理方法；2理解多媒體信息加工中分層處理方法。難點(diǎn):根據(jù)任務(wù)需求，有效運(yùn)用軟件工具，實(shí)現(xiàn)處理效果。第六章信息集成與信息交流1、掌握信息集成的基本概念和基本方法；2、了解網(wǎng)站的整體規(guī)劃和制作；1、結(jié)合研究性課題選題立意 2、提高學(xué)生自主采集、篩選、編輯、處理、加工信息的能力。3、增強(qiáng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。4、能對自己進(jìn)行客觀評價(jià)，對小組和其他小組的作品能夠做出適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。5、信息技術(shù)和其它學(xué)科學(xué)習(xí)的互相滲透。1、通過小組合作的方式完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步的思想品德；2、培養(yǎng)理論結(jié)合實(shí)際的習(xí)慣，養(yǎng)成主動探究問題的習(xí)慣，

23、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。重點(diǎn)：1、掌握信息集成的基本概念和基本方法；2、自主采集、篩選、編輯、處理、加工信息。3、各種信息媒體的綜合運(yùn)用。4、網(wǎng)絡(luò)道德（知識產(chǎn)權(quán)和安全意識）難點(diǎn)：1、對項(xiàng)目框架圖的設(shè)計(jì)2、各種信息媒體的綜合運(yùn)用。6.1信息集成第一課時(shí)1展示上屆高一學(xué)生研究性課題的成果（激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲）、欣賞作品，構(gòu)思如何設(shè)計(jì)自己的作品。、根據(jù)上述實(shí)例講解信息集成的一般過程和基本方法，引導(dǎo)學(xué)生理解信息集成的過程和方法。、每小組展示已填寫的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)手冊中有關(guān)選課題的內(nèi)容，并請組長介紹小組的選題情況。3、教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并指出選題立意階段在信息集成過程中的作用。1、培養(yǎng)理論結(jié)合實(shí)際

24、的習(xí)慣，養(yǎng)成主動探究問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。重點(diǎn)1、對項(xiàng)目框架圖的設(shè)計(jì)2、信息集成的一般過程3、選題立意階段難點(diǎn)：1、選題立意2、對項(xiàng)目框架圖的設(shè)計(jì)6.1信息集成第二課時(shí)第三課時(shí)瀏覽專題“學(xué)習(xí)網(wǎng)站”參考選題立意鏈接中的信息集成步驟，選取合適的多媒體工具進(jìn)行開發(fā)制作（推薦網(wǎng)頁），展開結(jié)題報(bào)告的制作。1、綜合運(yùn)用多媒體應(yīng)用軟件。、搜索有關(guān)素材，并將素材分類整理存儲在小組公共文件夾中，利用網(wǎng)站的博客交流討論，分享體驗(yàn)和收獲。、各組員完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)（課后可利用研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間到電腦室完成或在家完成，電腦室對外開放）。3、各組員完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)（課后可利用研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間到電腦室

25、完成或在家完成，電腦室對外開放）。1、通過小組合作的方式完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步的思想品德；2、培養(yǎng)理論結(jié)合實(shí)際的習(xí)慣，養(yǎng)成主動探究問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和協(xié)作精神。重點(diǎn)：1合理地使用信息技術(shù)。2、各種信息媒體的綜合運(yùn)用難點(diǎn)：2合理地使用信息技術(shù)。3、綜合運(yùn)用各種應(yīng)用軟件。6.2信息的發(fā)布1、了解信息發(fā)布的多種方式，能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)布信息。2、體驗(yàn)網(wǎng)站局域網(wǎng)發(fā)布和因特網(wǎng)發(fā)布的過程，掌握發(fā)布方法。3、了解網(wǎng)站評價(jià)的方法，對自己或他人的網(wǎng)站進(jìn)行評價(jià)，提升網(wǎng)站審美能力。1、 介紹發(fā)布的定義2、 講解信息發(fā)布的類型與方式3、 指導(dǎo)學(xué)生呈交作品、指導(dǎo)學(xué)生在線欣賞各

26、組作品、指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自評、互評。引導(dǎo)學(xué)生討論。4、將自己所做的網(wǎng)站在局域網(wǎng)中進(jìn)行發(fā)布5、巡視、指導(dǎo)學(xué)生自主探究6、引導(dǎo)學(xué)生瀏覽及評價(jià)彼此發(fā)布后的作品、培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、高效、正當(dāng)?shù)孬@取信息的意識。2、增強(qiáng)自覺遵守與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)意識，負(fù)責(zé)任地參與網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的智慧和勞動。教學(xué)重點(diǎn)：信息發(fā)布方法的選擇及網(wǎng)站發(fā)布；教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布方法63信息交流1、了解信息交流的多種類型，理解信息交流是人們學(xué)習(xí)、生活和工作中不可缺少的重要活動。2、能利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題1、選擇適當(dāng)?shù)男畔⒔涣鞴ぞ吲c他人交流信息。2、樹立網(wǎng)絡(luò)交流中

27、的安全意識，遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，注意保護(hù)好個(gè)人隱私。增強(qiáng)自覺遵守與信息活動相關(guān)的倫理道德和法律法規(guī)的意識，負(fù)責(zé)任地參與信息實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)男畔⒔涣鞴ぞ吲c他人交流信息。教學(xué)難點(diǎn)：樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識，遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，注意保護(hù)好個(gè)人隱私。第七章信息資源管理1、 了解常見的信息資源管理活動，理解其重要性和普遍性。2、 了解信息資源管理的一般過程，理解信息分類和標(biāo)準(zhǔn)化思想。3、綜合運(yùn)用信息資源管理的思想，合理選用常用工具，學(xué)會管理個(gè)人數(shù)字化信息資源。4、了解利用數(shù)據(jù)庫管理信息資源的工作思想，理解數(shù)據(jù)庫存儲、管理大量信息和高效檢索數(shù)據(jù)的優(yōu)勢；能將對數(shù)據(jù)庫的一些常用技能運(yùn)用到今后學(xué)習(xí)、工作中。1、經(jīng)歷對常見信息資源管理方法的操作實(shí)踐和剖析，體驗(yàn)信息管理活動的一般過程，認(rèn)識各種方法的合理性。2、初步掌握提高個(gè)人數(shù)字化信息管理效率的辦法，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。3、通過學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生接受新鮮事物的能力，以及利用信息技術(shù)的能力和觀察、動手的能力。1、通過探討信息資源的管理過程，體會到信息資源管理的意義和重要性，養(yǎng)成科學(xué)管理信息的習(xí)慣。2、通過對個(gè)