2019年大學(xué)生在某食品公司實習(xí)工作總結(jié)(二篇)

1、參考范本（二篇）2019年大學(xué)生在某食品公司實習(xí)工作總結(jié)目錄：2019年大學(xué)生在某食品公司實習(xí)工作總結(jié)一2019年大學(xué)生基層小學(xué)見習(xí)總結(jié)二2019年大學(xué)生在某食品公司實習(xí)工作總結(jié)一xx市漢波食品工業(yè)有限公司是以山西特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品紅棗，紅 果，核桃等果蔬的生產(chǎn)，營銷為主的專業(yè)化股份公司。公司以國家 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速調(diào)整的方針和政策為指導(dǎo)，發(fā)掘出山西豐富的棗 果和旱地果蔬資源優(yōu)勢，采取“品牌企業(yè) +基地+農(nóng)戶”的形式，在 名棗產(chǎn)地柳林，xx縣，石樓和太原陽曲合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)果蔬基地， 圍繞品牌經(jīng)營，形成了以“漢波”品牌為綱，以中國最大的真空低 溫紅棗深加工生產(chǎn)基地為基礎(chǔ)，集種植，加工，營銷一體發(fā)展的產(chǎn)

2、業(yè)格局，為全國棗果行業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)和營銷規(guī)模最大的企業(yè)之一。 公司的管理結(jié)構(gòu)為部門制結(jié)構(gòu)，其產(chǎn)品銷往全國，在全國各地都有 辦事處，負責(zé)市場維護和產(chǎn)品銷售。我實習(xí)所在的銷售部是山西省 的銷售總部，總辦事處主要負責(zé)太原地區(qū)的市場，下設(shè)大同，朔 州，臨汾三個銷售辦事處。公司的產(chǎn)品主要分為三大系列，即棗系列，營養(yǎng)泥系列和紅棗 濃漿系列。在棗系列中有貢棗產(chǎn)品系列和香脆棗產(chǎn)品系列。這些產(chǎn)品都是 對棗進行了深加工，提高了產(chǎn)品的附加值。另外，公司進行了產(chǎn)品 創(chuàng)新，研發(fā)了漢波野酸貢棗（富含沙棘），漢波阿膠貢棗（阿膠低糖）, 漢波木糖醇貢棗（薄荷味），滿足了市場上不同消費者的需求。而漢波 香脆棗更是棗制品行業(yè)的一大

3、創(chuàng)新性產(chǎn)品，其最大賣點是不但香酥 可口，自然清脆，而且保留了紅棗獨有的色香味和豐富的營養(yǎng)成 分，是別具營養(yǎng)價值的休閑食品。XX年個人工作總結(jié)營養(yǎng)泥系列下設(shè)產(chǎn)品有啊嗚一口純正山楂果肉泥、啊嗚一口山 楂核桃泥、纖薇紅棗魔芋泥。啊嗚一口純正山楂果肉泥和啊嗚一口 山楂核桃泥是專門針對兒童研發(fā)的，產(chǎn)品在口味上酸甜可口，受到 小朋友的青睞；產(chǎn)品在宣傳上面向孩子家長，突出產(chǎn)品的食物補 血，富含鈣和鋅，能提高免疫力，健腦益腦使孩子茁壯成長的功 能。像啊嗚一口純正山楂果肉泥、啊嗚一口山楂核桃泥這樣的產(chǎn) 品，食用者和購買者相分離：食用者是孩子，購買者是家長。所以 針對不同的人宣傳的價值不一樣：針對兒童，產(chǎn)品的食用

4、性即產(chǎn)品 的味道和產(chǎn)品的包裝由為重要；而針對家長宣傳的側(cè)重點主要的產(chǎn) 品的功能性。這一點漢波公司做的非常好，在產(chǎn)品剛上市時，在賣 場做促銷，進行產(chǎn)品的試吃活動，體驗式營銷讓孩子感受到產(chǎn)品的 味道，賣場促銷員的解說和產(chǎn)品宣傳單頁讓家長了解了產(chǎn)品的功能 性。雙管齊下，在購買力條件允許的情況下，家長都會為孩子的茁 壯成長買單。纖薇紅棗魔芋泥是專為時尚年輕人特別是時尚女性這 個消費群體設(shè)計研發(fā)的，產(chǎn)品的功能性強，富含膳食纖維促進腸胃 運動，增加飽腹感，能夠減肥塑體。紅棗濃漿系列是漢波公司新推出的一種保健性飲品。根據(jù)其保 健功能性開發(fā)了 12種產(chǎn)品，針對不同的目標消費群體，例如紅棗阿 膠濃漿補氣養(yǎng)血適用

5、于女性消費群體，紅棗龜苓濃漿滋陰補腎，預(yù) 防風(fēng)濕適用于男性消費群體以及中老年年齡階段的人群，純正山楂 濃漿消化健脾適用于消化不良、脾胃虛弱的人群，還有專門為孕婦 和產(chǎn)婦研發(fā)的孕婦伴侶和產(chǎn)婦伴侶。產(chǎn)品上市有一年多，但現(xiàn)在的 銷量欠佳，我認為原因有以下幾點：1、產(chǎn)品的價格較高，消費者對 產(chǎn)品價值認知度不高，對價格比較敏感。2、現(xiàn)在是夏季，這種以紅棗為主保健性飲品容易上火，所以其銷量不如秋冬季節(jié)的銷量。3、產(chǎn)品過分依賴于商超。漢波公司的銷售渠道主要為：大型的商超賣場（如美特好超市、 沃爾瑪超市，北京華聯(lián)超市等），便利連鎖店（如唐久超市和金虎便 利），直營（個體商店，食品批發(fā)店，土特產(chǎn)店，孕嬰店等）。

6、在了解了公司和產(chǎn)品基本情況的基礎(chǔ)上，我跟隨不同渠道的業(yè) 務(wù)員跑市場，了解不同渠道內(nèi)產(chǎn)品的銷售流程，銷售情況，結(jié)款方 式以及業(yè)務(wù)員的工作內(nèi)容。在實地實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些涉及 產(chǎn)品銷售和管理方面的問題。3 / 7,"有*.f,f 一-»2019年大學(xué)生基層小學(xué)見習(xí)總結(jié)二回家的時候，農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假，因為之前想過要在放假 的時候找點事情做，比如找點家教之類什么的，恰好農(nóng)村的小學(xué)只 是語文和數(shù)學(xué)教學(xué)為主，由于環(huán)境偏僻，條件也很差，所以也沒有 開設(shè)英語這一課程，得到了這一消息，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任就讓 我給學(xué)生們上幾天的課，以英語教學(xué)為主。雖然我的英語也不是很 好，但是對于農(nóng)

7、村的孩子們，一點沒有接觸過英語，這一點還是很 可行的，而且也得知他們對學(xué)習(xí)英語也很熱情，很渴望學(xué)到一些新 東西，我也就毫無顧忌了。想到明天就要去學(xué)校給孩子們上課，我很興奮也很激動，感到 很榮幸，當然也有一些擔(dān)心，畢竟第一次給學(xué)生上課，于是晚上也 很認真的準備了一翻。上了一節(jié)課，其實感覺還是蠻好的，小小的，簡陋的教師里， 坐著不是很多學(xué)生。當我給孩子們一點點講解的時候，孩子們那種 渴望學(xué)習(xí)和了解外面的世界的眼神深深地打動著我，震撼著我，勤 勞、刻苦、努力、上進，在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙 充滿求知欲是我眼睛里，我可以清清楚楚的看到，和孩子們一起是 我?guī)滋炖?，我過得快樂而充實，仿佛又回到

8、了自己的童年，當學(xué)生 代表給我佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第 一次戴紅領(lǐng)巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音自豪的唱著 英文字 母歌時，我不知道為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊 了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動 了。最值得驕傲的還是一個學(xué)生居然給我一個紅包，雖然只有一塊 錢，但當時我真的很感動，眼睛再次模糊了。上課接近尾聲，也是 最后的一天了，孩子們都激動的再沒有心情上課，非要鬧著去我 家，（其實當他們一聲聲李老師的時候，我發(fā)自內(nèi)心的高興） 我想我 成功了，至少我得到了學(xué)生的認可。他們在課堂上尊敬我，課后又 和我打成一片，關(guān)鍵是他們在十多天內(nèi)業(yè)

9、學(xué)到了不少知識，我想這 就是我想要的。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年 華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象 牙塔里德我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上 社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答 卷在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生 素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成 才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要 途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。 寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向

10、課堂外的一種延伸，也是推進 素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社 會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是 大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活 動已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再 是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深 深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性 大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投 身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成 才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價 值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓 展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實 踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃 策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量 為社會創(chuàng)造了新的財富。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生 活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián) 系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué) 知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從 理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問 題