12月小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)【最新】

1、最V* 工*一* iw 2019年12月小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)【最新版】回顧過去的一年，我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān) 懷下，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。我們繼續(xù)堅(jiān)持以“一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā)，一切為孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)”為宗旨 更新理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以“強(qiáng)化文明禮儀教育，突出經(jīng)典誦讀品牌” 為辦學(xué)特色，全力整合，盤活教育資源，強(qiáng)化教學(xué)管理，從而使辦學(xué) 目標(biāo)更加宏偉而可行，辦學(xué)思路更加科學(xué)而清晰，辦學(xué)舉措更加人文 而有效，各項(xiàng)工作日臻規(guī)范化、有序化、高效化。一、革新思想觀念，深化教育改革觀念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師觀念，培養(yǎng)一 流的師資隊(duì)伍，讓先進(jìn)的教育思想牢

2、固扎根于每位教師心中，從而更 加有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教學(xué)服務(wù)，我校采取集 體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法，人人鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)教育書籍。全 體教師做到了： 一讀（堅(jiān)持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章，名師 教育專著，新課程理論等）；二寫（每天堅(jiān)持寫筆記，每課寫教學(xué)隨 筆或反思）；三上（每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課）。做到了四會(huì)，即： 新課堂教學(xué)模式理念會(huì)應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)；教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)；教 學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。通過這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學(xué)者 型，專家型的轉(zhuǎn)變。全新的思想教育和積極的學(xué)習(xí)改變了我校教師的 精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(zhǎng)了教師的職業(yè)智慧。如今，教師自己學(xué)習(xí) 已成了我校一

3、道靚麗的風(fēng)景線。我校在注重教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加重視學(xué)生管理。學(xué)校注 意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以少先隊(duì)為主陣地，弘揚(yáng)愛國(guó)、愛家、愛 校思想，堅(jiān)持每周開一次國(guó)旗，并在升旗中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，每 日“紅領(lǐng)巾廣播站”及時(shí)播報(bào)好人好事，重要信息。學(xué)期初，修訂了 “小學(xué)生一日行為規(guī)范”，“日、周托生日常行為規(guī)范”，“小學(xué)生 安全注意事項(xiàng)”還制定了 “流動(dòng)紅旗班評(píng)比制度”，“課間操抽查評(píng) 比制度”，“衛(wèi)生檢查與評(píng)比制度” “放學(xué)路隊(duì)管理制度”等。長(zhǎng)期 的堅(jiān)持使學(xué)生得到了積極的鍛煉，受到了良好的教育。二、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造文化氛圍校園建設(shè)是學(xué)校工作的主要組成部分。改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美 的育人環(huán)境，是

4、提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。今年，我校在縣政 府、教育局、中心校及南關(guān)村村委會(huì)的鼎力支持下，建起了新式餐 廳，三層宿舍樓，廁所，加固了東院宿舍樓，硬化了整個(gè)操場(chǎng)，徹底 解決了學(xué)校風(fēng)天滿園塵土飛揚(yáng)，雨天遍地泥水淤積的狀況，從而使我 校的校容校貌煥然一新。在各教室硬件設(shè)施配備到位后，又進(jìn)行了整 理布置。達(dá)到了教育技術(shù)裝備規(guī)范化、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境溫 馨舒適化，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。十一月份，順利 通過山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收，評(píng)估組的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校 的檔案管理、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)活動(dòng)等給予了高度評(píng)價(jià)和一致肯定。同 時(shí)，幼兒園接受了市教育局等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，我園以達(dá)標(biāo)的硬件設(shè)施， 良好的師資隊(duì)伍、規(guī)范的園務(wù)管理，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評(píng)為一類園。校園環(huán)境猶如一個(gè)人的儀表，它不僅能反映一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng) 貌、辦學(xué)思想和目標(biāo)，對(duì)小學(xué)生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛 移默化的作用?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們?cè)谛@建設(shè)上又制定了三個(gè)目 標(biāo)：校園綠化、環(huán)境美化、衛(wèi)生經(jīng)?；?。春季，我們?cè)谛@花池內(nèi)補(bǔ) 植數(shù)種名貴花木，更新標(biāo)語牌。秋季，各班教室門邊貼有圖案美麗、 語言凝練、造型美觀的班風(fēng)牌，教室外墻掛有經(jīng)典字畫，各班教室積 極創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，師生共謀，群策群 力，親自動(dòng)手，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，布置出了一個(gè)個(gè)漂亮而具