青春演講稿 12篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！青春演講稿 12篇 青春演講稿 12篇 是全國(guó)最大的免費(fèi)站，每日文章海量更新，同時(shí)，我們有一批專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)，可以為您供應(yīng)高質(zhì)量的寫(xiě)作效勞，假如下面的范文沒(méi)有適宜您的，您可以撥打我們的免費(fèi)電話或點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)兩側(cè)客服圖標(biāo)進(jìn)展詢(xún)問(wèn)！ 【篇一】 大家好！這天，我演講的題目是青春無(wú)悔，青春是一段漂亮的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。 正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)間里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一齊，不在乎身份的差異，正因在校內(nèi)里，我們都只是一個(gè)個(gè)一般的同學(xué)。我們彼此一齊把各自的歡樂(lè)共同共享，把苦惱一齊分擔(dān)

2、。我們之間沒(méi)有隔膜，因此我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感愛(ài)好的都會(huì)成為我們爭(zhēng)論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間損害了彼此也從不計(jì)較 青春是我們積累自己，豐富自己的最正確時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最正確時(shí)機(jī)。我們?cè)谝积R可以彼此鼓勵(lì)，一齊發(fā)奮向前沖刺，一齊為自身的目的而發(fā)奮。正因彼此間的不服氣，一心想超越別人，因此我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上仔細(xì)聽(tīng)教師講課，仔細(xì)記筆記；在課間，一有不懂的問(wèn)題就找教師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此勸慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不好再馬虎，犯同樣的缺點(diǎn) 青春是一段令人難以忘記的時(shí)間，帶給我們太多

3、太多完善的回憶。這回憶中有我們歡樂(lè)的背影，也有我們應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。參軍訓(xùn)開(kāi)頭，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟識(shí)，有些生疏，但軍訓(xùn)完畢后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟識(shí)，彼此間的親情也越來(lái)越深厚，期間也發(fā)生過(guò)很多諸如戶(hù)外會(huì)一樣讓我們難以忘記的事情，真期望我們永久不分開(kāi) 青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們必需要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一齊書(shū)寫(xiě)青春吧！ 【篇二】 生命是什么？人就應(yīng)怎樣度過(guò)這短短的一生？堅(jiān)信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)

4、期會(huì)有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)同學(xué)和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。 而今，我已在這漂亮的校內(nèi)當(dāng)了7年的老師，每一天看到的是莘莘學(xué)子們絢麗的笑容、朝氣蓬勃的身影，校內(nèi)里到處洋溢著活力與活力，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完善、最可珍貴的，我以前有一位非常優(yōu)秀的同學(xué)，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難受，然而更令我難受的是有幾位同學(xué)竟然正因考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親自完畢了自己青春的生命。每每想到那里，我便

5、想對(duì)全部的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜！ 古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而就應(yīng)怎樣去珍惜？我們的青春將要在校內(nèi)中度過(guò)，我們畢竟就應(yīng)以怎樣的看法在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢？我想起這樣一個(gè)故事，許多許多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最宏大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。

6、先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人，然后再“認(rèn)仔細(xì)真求知！專(zhuān)業(yè)技能并不是大同學(xué)的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé)，是全面地進(jìn)步大同學(xué)的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)呈現(xiàn)：道德的、安康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠理解訓(xùn)練，要靠理性的力氣，更靠大同學(xué)本人的身體力行。既然當(dāng)大同學(xué)，就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己熬煉成為一個(gè)道德高尚的人。現(xiàn)代好處的安康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，可以與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大同學(xué)，就就應(yīng)樹(shù)立正確 的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂(yōu)、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類(lèi)禮貌成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)

7、的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大同學(xué)，就就應(yīng)如饑似渴吸取文化養(yǎng)分，改善自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)經(jīng)常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷，選取專(zhuān)業(yè)、大多就是期望把握一身特地的學(xué)問(wèn)和技能。勵(lì)志歌曲lz13現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大同學(xué)，就要追求道德的、安康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸品質(zhì)全面進(jìn)步。在母校七十周年校慶之際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思索，如何在自己還年輕的

8、時(shí)候，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、同學(xué)的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！ 在這漂亮、歡慶的日子里，閑逛在這漂亮的校內(nèi)，我經(jīng)常會(huì)想起刻在校內(nèi)墻壁上的醫(yī)同學(xué)誓言：“安康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助

9、安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的進(jìn)展和人類(lèi)身心安康奮斗終身。想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)那么。人生苦短，有誰(shuí)不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片安靜的潔白便是他們心中期望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和暖和，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加絢麗、漂亮。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往

10、事時(shí)，我們便可以傲慢地說(shuō)：青春無(wú)悔！ 【篇三】 我叫xxx，來(lái)xxxx廠子弟學(xué)校。作為一名子弟學(xué)校的一般老師，獨(dú)特是一名感情豐富細(xì)膩的女老師，經(jīng)受和感受都是難忘的。 記得小時(shí)候，我就非常艷羨手執(zhí)教鞭，具有淵博學(xué)問(wèn)，會(huì)講很多精彩故事的老師。獨(dú)特是我就讀的雅安師范附屬學(xué)校，每學(xué)期都會(huì)有幾次間習(xí)或?qū)嵙?xí)的“新教師來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)生活，那時(shí)候我就常幻想著有朝一日能成為他們中的一員。其實(shí)那時(shí)的老師無(wú)論是從工資待遇，還是社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這天，用我們一些同學(xué)的話說(shuō)，那是農(nóng)村孩子考的學(xué)校。但我確實(shí)從心里期望做一名老師。 胸中懷著明確的奮斗目的，于是在初中畢業(yè)前夕，我毫不遲疑地填報(bào)了師范學(xué)校的志愿。當(dāng)懷著忐忑興奮

11、的心情走入面試考場(chǎng)時(shí)，面帶笑容的主考官教師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你為什么選取當(dāng)教師？我的答復(fù)很堅(jiān)決：“我愿做一名人類(lèi)靈魂的工程師?？粗脊俳處熝壑辛髀冻龅馁澰S，我知道自己的一生將與訓(xùn)練，將與同學(xué)結(jié)下不解之緣。 完畢了三年緊急的師范學(xué)習(xí)，帶著五彩斑瀾的青春之夢(mèng)，我被安排到了xxxxx廠子弟學(xué)校，開(kāi)頭了我人類(lèi)靈魂工程師的征程。那么參與工作，我就遇到了麻煩的問(wèn)題，接到的這個(gè)班雖然僅十二名同學(xué)，但就有五個(gè)淘氣搗蛋的雙差生，上課總不用心聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，課余，不仔細(xì)完成作業(yè)，還老愛(ài)搞惡作劇，經(jīng)常鬧得整個(gè)班組雞犬不寧，甚至有的教師無(wú)法完成正常的教學(xué)工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些同學(xué)講

12、道理，做工作，可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn)，右耳出，這天改，明天又犯了，照舊為思上進(jìn)。每到這時(shí)候，我心里就極難過(guò)，感到苦惱，有時(shí)竟懊悔選取了這三尺講臺(tái)。 或許是屬虎的緣由吧，我身上有一股不服輸?shù)莫?dú)特，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強(qiáng)硬的制服了，班級(jí)的情況有些好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)發(fā)奮，我認(rèn)為自己已是一名合格的老師了。直到發(fā)生了一件事，我才發(fā)覺(jué)自己間隔 合格的老師還有很長(zhǎng)的路要走。 有一回，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無(wú)力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場(chǎng)調(diào)查，讓同學(xué)們自習(xí)，自己那么趴在講桌上休息?？粗覓暝膽K痛樣，教室里出現(xiàn)了難得的安靜，人人都在仔細(xì)完成著我布置的作業(yè)。難挨的一

13、節(jié)課好不簡(jiǎn)單下課了，我肚子痛苦也減輕了很多。在接下來(lái)的一節(jié)課上，我突然發(fā)覺(jué)教室里空出了好幾個(gè)位置，問(wèn)了別的同學(xué)，竟然不知他們?nèi)チ四睦?。怒火頓生，心想：這群可惡的壞同學(xué)，竟然趁我肚子痛的空隙，逃學(xué)！等我好了，看我怎樣整理你們！大約五分鐘過(guò)后，教室門(mén)口傳來(lái)一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個(gè)小腦袋同時(shí)伸進(jìn)教室門(mén)口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報(bào)告！望著教室門(mén)口黑壓壓的一片，我無(wú)法壓抑內(nèi)心的怒火，幾步走向他們，大專(zhuān)訓(xùn)斥道：“你們到哪里去了？耳朵聾了，聽(tīng)不到打鈴了？老缺點(diǎn)又犯了，是不是又要想被修理了？我的話連珠炮似的放射了出去。孩子們好像被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮放射累了，我才有點(diǎn)講

14、道理卻以漫不經(jīng)心地任憑問(wèn)道：“說(shuō)吧，你們干什么去了？片刻之后，其中的一個(gè)男孩才把背在背后的手拿了出來(lái)，我才發(fā)此刻他手里還緊緊握著一樣?xùn)|西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說(shuō) ：“教師，我們幾個(gè)看您痛得難過(guò)，湊錢(qián)去醫(yī)院給您買(mǎi)了治肚子痛的藥霎時(shí)，看著這群純真的面容，凝集了他們愛(ài)心的藥，聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ)，想起自己剛剛的蠻橫無(wú)理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正漸漸在我心田里上升。那隱模糊約的肚痛也在一瞬間逃離地?zé)o影無(wú)蹤。我深感內(nèi)疚和歉意，強(qiáng)壓住內(nèi)心的興奮，用微微顫抖的雙手接過(guò)了那個(gè)平常在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對(duì)癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的

15、藥，輕輕說(shuō)了一聲“下去吧。趁著趕回講臺(tái)的當(dāng)兒，我用從未曾試過(guò)的溫順的語(yǔ)氣說(shuō)到：“同學(xué)們，我們此刻開(kāi)頭學(xué)習(xí)新課文那一刻，干這一行全部的不快與委屈都蕩然無(wú)存，那一刻讓我體會(huì)到做一名老師是多么的美好，多么的幸運(yùn)。 這事以后我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名真正合格的老師，僅有嫻熟的教學(xué)技巧，只會(huì)向同學(xué)傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有一顆不一樣尋常的愛(ài)心，用愛(ài)心去澆灌，去培育孩子。從今，我放下了架子，走入了同學(xué)的生活，理解他們的思想，傾聽(tīng)他們的抱負(fù)，共享他們的歡樂(lè)與勝利，以身作那么，言傳身教。一段時(shí)刻以后，我驚喜地發(fā)覺(jué)，原來(lái)我用高壓政策試圖到達(dá)卻未到達(dá)的效果，卻在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了。整個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)勁兒濃郁，團(tuán)

16、結(jié)互助，共同進(jìn)步，同學(xué)們的成果不僅僅普遍進(jìn)步，班級(jí)還年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班群眾。 做為一名老師，我深深知道，要教好同學(xué)，自己務(wù)必要有扎實(shí)的根本功與深沉的學(xué)問(wèn)底子，用老師們的話來(lái)說(shuō)就是：你要傳授給同學(xué)一杯水的學(xué)問(wèn)，你務(wù)必要有一桶水的學(xué)問(wèn)。因此，我參與了全國(guó)成人高考，當(dāng)年就以?xún)?yōu)異的成果被訓(xùn)練學(xué)院中文專(zhuān)業(yè)班錄用。 成人求學(xué)的困難和辛酸，是我在此前未知的，作為老師，我不能置我的同學(xué)于不顧，而作為同學(xué)，我又不能荒棄我的學(xué)業(yè)，于是在每期的面授期間，我總是為同學(xué)上完兩節(jié)課后，匆忙騎上自開(kāi)車(chē)趕往訓(xùn)練學(xué)院，去趕上第三、四節(jié)課。從廠到訓(xùn)練學(xué)院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每一天僅用十幾分鐘便騎到，這對(duì)于我這個(gè)身

17、體并不強(qiáng)壯的女性來(lái)說(shuō)，真是挺不簡(jiǎn)單的。但每期面授下來(lái)，瘦弱的我就又會(huì)更加苗條一些。 在教院的學(xué)習(xí)中，我除了學(xué)習(xí)到更高層次的中文專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還知道了老師的“馬鞍型成長(zhǎng)過(guò)程，知道了不能做單純的教書(shū)匠，于是盟發(fā)了要做“學(xué)者型老師的念頭，為自己定下奮斗目的。 教院畢業(yè)以后，我為自己描繪著完善的藍(lán)圖，邁開(kāi)了走向抱負(fù)做學(xué)者型老師的步伐。xxx年，是我事業(yè)征途上的一個(gè)重要點(diǎn)，七月，我將送走我的第一屆畢業(yè)生。為了為祖國(guó)培育出合格的畢業(yè)生，我拿出滿(mǎn)腔熱情專(zhuān)心地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個(gè)困難的選取我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過(guò)六年的同學(xué)，但又怕?lián)?dāng)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作度的工作于孩子的發(fā)育不良

18、，加之自己身體又不是很好，經(jīng)過(guò)仔細(xì)思索，我狠下心做來(lái)源理掉孩子的打算。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產(chǎn)以后，我顧不上休息，收起內(nèi)心的哀痛，又站上了我崗位。之后有一天，我間或聽(tīng)到兩名女生的談話：“我好想教師做我的媽媽??！“是啊，要是教師是我們的媽媽該多好啊！那時(shí)，我覺(jué)得我并沒(méi)有失去我的孩子，我有許多的乘孩子，我覺(jué)得自己的犧牲是值得的，我覺(jué)得我的選取是對(duì)的，訓(xùn)練，是我的其次生命，只有獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)，我的人生價(jià)值才能最大限度地表達(dá)出來(lái)。 一份耕耘，一份收獲，工夫不負(fù)有心人，我所帶的班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種競(jìng)賽活動(dòng)中都獲得了較好成果，我個(gè)人也屢次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被廠團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)

19、員，我參與雅安市進(jìn)行的青年老師語(yǔ)文、自然優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均獲得了較好成果，我的論文淺析語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)在論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，我的首屆畢業(yè)班人均語(yǔ)文平均分高達(dá)94。2分。 然而，生活是一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)甚至可能有些殘酷，由于國(guó)企改革，我們工廠的實(shí)際情況，我們子弟學(xué)校的生存面臨著危機(jī)?；蛟S在不久的將來(lái)我將失業(yè)，但我知道不必留戀?gòu)那暗妮x煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個(gè)奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能改善。不管我今后身在何方，是否能連續(xù)人事自己喜愛(ài)的訓(xùn)練工作，我將一如既往的執(zhí)著追求。正因我真心地愛(ài)過(guò)我的同學(xué)，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)過(guò)，我對(duì)自己的青春選取無(wú)怨無(wú)悔！迎著新世紀(jì)的曙光，我可以驕傲地說(shuō)：

20、“我是新世紀(jì)新女性，我的青春，無(wú)悔！ 感謝！ 【篇四】 大家好我是來(lái)自xxx的xxx： 這天我演講的題目是愿青春無(wú)悔。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些懷疑，這天的主題是五四戶(hù)外，你不講五四精神，不講愛(ài)國(guó)情懷，為啥要講青春呢？正因我知道大家學(xué)了這么多年歷史，對(duì)五四精神確定都非常理解。但大家知道五四愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下要我們青年怎樣做嗎？這便是我這天所要講的愿青春無(wú)悔這天是五月二十七號(hào)，間隔 一四年高考只剩11天了，想想一年前的這時(shí)候我們?cè)陬}海里奮筆疾書(shū)為高考的樣貌，就似乎還是昨日的事。為了紀(jì)念我們高考一周年，有網(wǎng)友建議說(shuō)；“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的準(zhǔn)考證，等到考生出來(lái)的時(shí)候，混進(jìn)人群里，仰

21、天大喊題怎樣這么白癡啊，我畢竟是去清華好呢？還是去北大好呀？好糾結(jié)啊？然后把準(zhǔn)考證一撕，老子不考了！之后就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。 我們寵愛(ài)調(diào)侃高考，不是我們有多厭惡她，更多的是正因我們?yōu)樗冻隽颂嗟那啻?。小時(shí)候，我們總是嚷著要報(bào)答父母，他們總說(shuō)“好好學(xué)習(xí)就是最好的報(bào)答了，此刻我們長(zhǎng)大了，要報(bào)效祖國(guó)，原來(lái)的那四個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，重量是不是有點(diǎn)不夠了呢？ 我們的青春就是祖國(guó)的將來(lái)，我們的青春是否精彩，影響著祖國(guó)的將來(lái)是否輝煌。高考前的我們，度過(guò)青春的方式根本上都差不多。但是大一這一年呢？不一樣人的差異就大了吧！有些人過(guò)得改善，有些人那么過(guò)得頹廢，有同學(xué)感慨：大一這一年干的最美麗的事，就是把開(kāi)學(xué)

22、時(shí)交給學(xué)校的宿舍費(fèi)給睡夠本了。沒(méi)錯(cuò)，懶散，是人的天性，每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每一天阻擋你勝利的事情一共就兩件，一是睡醒了就餓了，二是吃飽了就困了，也正是正因懶散，我們大多數(shù)人都患上了一種叫做“拖延癥的病，就是指我們懶得做一些事，總想把它拖到以后再做。 與拖延癥相比，我們?cè)S多人還有另一種缺點(diǎn)，叫“選取障礙癥。我們經(jīng)常在對(duì)一件事做打算時(shí)，獨(dú)特糾結(jié)，不敢選取，可怕自己選錯(cuò)了，可怕自己懊悔。我有時(shí)也會(huì)這樣，緣由很簡(jiǎn)潔，我們每個(gè)人都不想正因自己的選取，讓自己的青春留下遺憾。 在那里，和大家共享一個(gè)我應(yīng)對(duì)“選取障礙癥的方法。大家每個(gè)人都有吧，當(dāng)遇到很重要的事不知道該如何選取，可怕自己以后會(huì)懊

23、悔的時(shí)候。在上寫(xiě)一篇私密日志，從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)頭寫(xiě)，一向?qū)懗稣麄€(gè)經(jīng)過(guò)，還要寫(xiě)出自己為什么可能會(huì)懊悔。之后寫(xiě)上這句話“此時(shí)此刻我很醒悟，我打算的，寫(xiě)在這了，我不懊悔，然后就做出你的選取，仔細(xì)去做你打算的事。堅(jiān)決地踏上自己選取的路。 在我高中的畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)這樣和我們說(shuō)“三年很短，有的同學(xué)是打著嬉戲度過(guò)的，有的同學(xué)是打著瞌睡度過(guò)的，也有的同學(xué)是打著手機(jī)度過(guò)的，還有的同學(xué)是打著醬油度過(guò)的。不管你是怎樣度過(guò)的，那都是你自己選取的路，是你們自己的青春。 是啊，高中三年很短，大學(xué)這四年也不會(huì)很長(zhǎng)。就像我們此刻總回憶起高中生活一樣，多年后，當(dāng)你回想起你的大同學(xué)活，翻開(kāi)你寫(xiě)的那篇日志時(shí)，你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)

24、那自己的那個(gè)打算是對(duì)的，那青春是無(wú)悔的。 說(shuō)到這，或許有的人開(kāi)頭思索愛(ài)國(guó)與我說(shuō)的青春無(wú)悔之間的聯(lián)絡(luò)了。和平常期，愛(ài)國(guó)不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)上血拼殺敵；也不需要我們空洞的為黨為國(guó)唱贊歌。 要的是我們不鋪張光陰，不虛度年華，要的是我們做一個(gè)合格的大同學(xué)，做一個(gè)專(zhuān)心奮進(jìn)的青年，要的是我們無(wú)悔于自己的青春。 【篇五】 敬重的教師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我很榮幸能代表高三2班全體同學(xué)在這發(fā)言，這天我演講的題目是拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔。 青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與勝利相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，才智彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。安靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿

25、訴說(shuō)著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的夢(mèng)想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更飽滿(mǎn)、更耀眼。 青春是如此的完善，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)青春？ 花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，十年的求同學(xué)涯轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。一路走來(lái)，我們最終迎來(lái)了高三這既令人緊急又讓人興奮的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三是對(duì)一個(gè)同學(xué)意志的檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、頑強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，

26、是無(wú)法真正體會(huì)到高三的好處的。 馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣我們要想制造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄的熬煎，“地獄的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠；經(jīng)受得住寒冷的磨煉，百花才會(huì)格外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。 期中考試已過(guò)去，這也意味著高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍舊在迷惘，在彷徨，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎樣才能闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。 在那里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。 首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要持續(xù)一份好的心情。自然界的冷暖，我們

27、沒(méi)有方法轉(zhuǎn)變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿(mǎn)明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。 有位教師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆歡樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道絢麗的風(fēng)景。 給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更寵愛(ài)動(dòng)身。其實(shí)，人生就是一次次動(dòng)身。從小學(xué)動(dòng)身，我們的目的地是初中；從初中動(dòng)身，我們的目的地是高中；從高中動(dòng)身，我們的目的地是高等學(xué)府人生無(wú)窮盡，動(dòng)身無(wú)止境。 一次次動(dòng)身帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆忙，一路孤獨(dú)。但干渴后會(huì)發(fā)覺(jué)清冽甘甜的溪流，孤獨(dú)后會(huì)發(fā)覺(jué)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠

28、神怡的享受。那個(gè)神奇莫測(cè)的風(fēng)景具有不行抗拒的磁力；那個(gè)步入勝利的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從動(dòng)身中走來(lái)，再?gòu)膭?dòng)身中走過(guò)，讓我們一次次更加寵愛(ài)動(dòng)身。 其次是要有自信念，自信念是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會(huì)有數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，難免會(huì)患病失敗與挫折。不好讓挫折和失敗輕而易舉地戰(zhàn)勝了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的士氣；遇到了挫折，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。 不好懼怕失敗，不好回絕失敗，不好被失敗打倒。失敗是勝利的前夜，是成功的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的；勝利的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色

29、體上經(jīng)常蘊(yùn)含著勝利的基因。 我堅(jiān)信只要不認(rèn)輸，我們就會(huì)有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得成功；只要我們仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，成認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，我們就可以迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。 同學(xué)們，伴侶們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)寶，請(qǐng)你千萬(wàn)不好彷徨，不好迷茫，也不好隨便的揮霍、虛度。時(shí)間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不好拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。 最終，用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；

30、瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān) 我的演講完了，感謝大家！ 【篇六】 敬重的各位指導(dǎo)、評(píng)委教師： 大家上午好！我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名一般老師。我給大家演講的題目是青春無(wú)悔。 青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的?！扒嗄暾?，人生之春，人生之華也。 回想92年前，首先由青年同學(xué)掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛(ài)國(guó)戶(hù)外翻開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章。從今，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四精神代代相傳。 新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年老師的我們?cè)撚幸粋€(gè)怎樣的青春呢？ 或許，我們也曾感慨：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代；或許，我們也曾埋怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)有找到一

31、個(gè)好的崗位。是的，和平年月里，大多的人都是平凡的，可我要說(shuō)：宏大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依舊能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿文建明同志不就是這樣嗎？與同學(xué)的交往中，我深深地感受到了同學(xué)那布滿(mǎn)童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿粗艺\(chéng)的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著我去理解他們，去訓(xùn)練、引導(dǎo)他們。慢慢地，我懂得了什么是“愛(ài)，對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的信念，奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下的宗旨也有了新的體會(huì)愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言。 誠(chéng)然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè)同在，總會(huì)歡樂(lè)伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。因此我無(wú)悔?！氨鶅鋈眨且蝗罩??！笆陿?shù)木，

32、百年樹(shù)人。同學(xué)的訓(xùn)練就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可每當(dāng)觀察同學(xué)有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜假設(shè)狂，正因那就是我的成就。 我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們完善的心靈；我要做春蠶，為訓(xùn)練吐盡最終一根絲。我也知道，在訓(xùn)練的跑道上必需障礙重重，但我已做好了長(zhǎng)跑的預(yù)備，在心底為自己呼喊：加油！加油！我也知道，在訓(xùn)練戰(zhàn)線上要有所作為，必需要有“敢為人先的士氣，去爭(zhēng)先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告知自己：我選取了老師，站在了三尺講臺(tái)，那我就要有“搶跑者的銳氣、“領(lǐng)跑者的豪氣、“長(zhǎng)跑者的士氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。 艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我

33、的眼里常含淚水，正因我對(duì)這土地愛(ài)得深沉。是的，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的腳印，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧！ 說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔軟的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵漸漸的變換著它的模樣，間或間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，事實(shí)上不清晰，正因你已經(jīng)睡著了。 說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)滿(mǎn)意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用持續(xù)2小時(shí)的站姿翻著書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。 說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同

34、的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、教師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎樣說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)此刻都沒(méi)有完全改掉的缺點(diǎn)，“語(yǔ)不驚人死不休。 說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校內(nèi)那顆老梧桐樹(shù)下一次漂亮的邂逅，會(huì)回憶起校內(nèi)那林蔭小道的一次浪漫玩耍。此刻，青春是青澀的，如同一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。 說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。 當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能呈現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)

35、雨中，積淀奮斗的力氣。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。 然而，在這天的時(shí)代，青春卻遭受著揮霍，遭受著放任：你能觀察網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能觀察飆車(chē)族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁的淺薄與稚嫩，能觀察沉醉在財(cái)寶陷阱中的富二代的張狂，能觀察課堂里手機(jī)談天的沉醉，能發(fā)覺(jué)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄落。 因此，用我們的眼睛審視青春，用我們的才智評(píng)判青春，用我們的思索矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的絢麗，這是青春義不容辭的職責(zé)，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思索，書(shū)寫(xiě)我們的苦惱，我的青春我作主！ 【篇七】

36、 各位評(píng)委、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家晚上好！ 我叫xxx，很興奮這天可以站在那里和大家一齊爭(zhēng)論青春這個(gè)話題，下方我為大家演講的題目是拼搏，讓青春無(wú)悔。 青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和才智唱響的贊歌。 人世間有很多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復(fù)返，所謂“人生易老，所謂“如白駒之過(guò)隙，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說(shuō)的就是它。 青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的向往。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純凈的夢(mèng)想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，便匯合成一個(gè)絢麗的青春季節(jié)。 或許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤

37、寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)此刻天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透亮的，而感到一種超然的力氣在心底滋生；或許你為時(shí)間的悄然消逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉醉于茫茫書(shū)海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春原來(lái)是那般完善！ 我非常觀賞烈火青春里面的這段話：讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用全部熱情換回時(shí)刻，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我認(rèn)為，青春就就應(yīng)燃燒，發(fā)出亮光才能表達(dá)生命的價(jià)值。 時(shí)間飛奔向前，不會(huì)回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不一樣的時(shí)刻和空間，卻有著同樣的奉獻(xiàn)承諾，有著同樣的壯麗青春。擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永久向上；擁有青春，就猶如山溪不

38、羈奔流；擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的期望所在，心中無(wú)不閃耀著幻想，那么此刻就是我們發(fā)奮實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)候。縱使困難險(xiǎn)阻，也要發(fā)奮前行；追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春幻想。 年輕的伴侶，讓我們高舉愛(ài)國(guó)旗幟，繼承前人創(chuàng)始的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃爍奪目的光榮；讓我們用拼搏向幻想靠近，實(shí)現(xiàn)幻想讓青春無(wú)悔！ 我的演講到此完畢，感謝大家！ 【篇八】 友愛(ài)的同學(xué)們： 奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到傲慢和

39、驕傲。 時(shí)間飛逝，歲月荏苒，我們已由從前稚嫩的孩童成長(zhǎng)為這天的翩翩少年?；貞浲?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信念十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般簡(jiǎn)潔；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲乏。但是應(yīng)對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在寒冷中綻放撲鼻的芳香。在這天這個(gè)布滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信念是命運(yùn)的主宰！ 任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做英勇的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：困難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云

40、流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)鋪張。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的此岸前行。 臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們放開(kāi)，迷人的時(shí)刻終將到來(lái)！ 將來(lái)不是夢(mèng)，這天，在我們手中！ 以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！ 【篇九】 友愛(ài)的同學(xué)們： 大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)間的無(wú)情迫使他們告辭那段時(shí)間，永久也不能再次擁有。 還是少年的我們，或許沒(méi)有大人們那樣學(xué)問(wèn)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處

41、事潛質(zhì)，沒(méi)有他們的豐富閱歷，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)冗雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、理解；或許我們才剛剛踏上布滿(mǎn)坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的困難險(xiǎn)阻，但此刻的我們擁有青春它是最大的財(cái)寶。 古今中外，贊美青春的代章不勝枚舉，但是我這天還要歌頌青春，正因青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩(shī)。 時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的進(jìn)展和傳媒的影響，讓這天的我們與眾不一樣。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)分，此刻的我們思維靈敏、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域布滿(mǎn)好奇，竭力探究，同時(shí)還有獨(dú)立思索的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了很多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們，在

42、波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船把握方向，使他沿著正確的軌道駛向勝利的此岸，抱負(fù)的遠(yuǎn)方。 青春需要我們?nèi)フ湎Вグ盐?。青春的時(shí)間在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中消逝?！澳乳e，白了少年頭，空悲切?！扒啻喉氃鐬?，豈能長(zhǎng)少年。青春假設(shè)一去，遂不復(fù)返。不好讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不好讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。 趁著我們的青春，不需要遲疑，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消逝在迷霧中，但英勇地向前走，大步流星，無(wú)須回頭；探究、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春的樂(lè)章，讓青春無(wú)悔！ 【篇十】 青春是什么，青年又是什么?我聽(tīng)過(guò)很多種

43、對(duì)青春與青年的闡釋?zhuān)欢切╆U釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何好處。 從今我便開(kāi)頭專(zhuān)注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)覺(jué)愛(ài)浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛(ài)虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們?cè)缫巡饺肭啻旱钐玫娜?，前人的青春記憶能載入史冊(cè)。我們的青春是否也能制造一段佳話鑄成一段歷史了。 有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光競(jìng)賽，閃耀著金子般的光輝。莫非這樣的畫(huà)面不觸動(dòng)你的心弦嗎?青春是向日葵，活力勃勃，絢麗蓬勃。 有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。莫

44、非這樣的畫(huà)面不興奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。環(huán)保標(biāo)語(yǔ)大全 有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹(shù)梢上，顯得非常動(dòng)人。莫非這樣的畫(huà)面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿(mǎn)含期望。 塞繆爾·厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，酷熱的感情;青春是生命之泉在涌流 郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林這才是青春的美，青春的歡樂(lè)，青春的本份!外聯(lián)部 正正因青春是完善的，因此需要我們更加珍惜，創(chuàng)始出屬于自己的絢麗人生。讓我們帶著完善的祝愿，開(kāi)頭青春之旅! 【十一】 青春是一張白紙，當(dāng)你揮灑上顏色時(shí)，他有了另一個(gè)名字，叫幻想； 當(dāng)青春的太陽(yáng)照進(jìn)我們的人生，我們每一個(gè)人都應(yīng)有自己的幻想，每一個(gè)人都就應(yīng)為自己的幻想發(fā)奮，雖然我們每一個(gè)人的幻想不一樣，它們或大、或小、或遠(yuǎn)、或近，但是每一個(gè)幻想都有其存在的價(jià)值，他或是鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)，或是讓我們對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)期望。 同樣，我也有一個(gè)漂亮的“旅游夢(mèng)，我期望有一天我能閑逛在法國(guó)“浪漫之都巴黎的