小學(xué)六年級(jí)高效閱讀訓(xùn)練精選(含答案)

1、青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來大旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把 青蛙留下來?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到 有水的地方去?！贝笱阃饬恕Ｋ麄?cè)诳罩酗w了起來，飛過幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見了，人們驚訝地喊 道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道： “大雁 帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上

2、空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開了大 嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？1 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（3分）（1）驚訝一一（2）贊不絕口2 .前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？ （3分）3 .寫出下列詞語的反義詞。（3分）干枯一一（）聰明一一（）贊美一一（）4 .讀了這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)寫下來。（3分）1. （1）驚訝：驚奇，奇怪（2）贊不絕口：不停地稱贊。2.因?yàn)樗雷约阂粡埧诰蜁?huì)掉下去。因?yàn)榭洫?jiǎng) 的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終

3、于張開了大嘴。3.濕潤、愚蠢、批評(píng) 4 .略。生活中的小鏡頭生活是豐富多彩的，就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小 鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。 緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo)，小心翼翼地取下書，極溫柔地?fù)崦?，就像?摸著孩子光滑的臉蛋。不一會(huì)兒，圖書館里恢復(fù)了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。 人們完全沉醉在書的海洋里。一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時(shí)還停下來皺緊眉頭 想想什么，不時(shí)地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡； 一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去 整理那散亂的長發(fā)，只

4、是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時(shí)地甩一下那束垂到額 前的頭發(fā)；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn) 的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個(gè)孩子趴在桌子上，用手指著，一 個(gè)字一個(gè)字念著，很吃力，卻很專注我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。 它好像在告 訴我什么，到底是什么呢1、照樣子填空。（光滑）的（臉蛋）（溫柔）地（撫摸）（）的（）（）地（）（）的（）（）地（）2、短文中具體描寫了哪幾個(gè)人物，請(qǐng)你用橫線畫出。3、這些人物的表現(xiàn)，告訴了我們什么？4、你喜歡讀書嗎？你讀書時(shí)最關(guān)心書中的什么？這學(xué)期你讀了哪些書？請(qǐng)任選 一本介紹一下。5、小珠在自己家的書

5、房里掛了一幅“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名言，你 想在自己家的書房里掛一幅什么名言呢？請(qǐng)寫在下面。生活中的小鏡頭參考答案：1、略一位頭發(fā)花白的老2、一個(gè)戴眼鏡的小伙子一位留披肩發(fā)的姑娘人幾個(gè)孩子3、 4、 5 略富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約 1700公里，最高海拔約 2000米。林區(qū)面積達(dá)22 萬平方公里，年產(chǎn)木材 300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)， 氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比 較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長。在大興安嶺的峰（蠻 巒）溝壑（he）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。 在茫茫林海中還生長著針

6、葉樟子松、 闊葉樹、白樺、棟、楊、 水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋（梁 粱）、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃茂、柴胡、 沙參都是極好的藥（才材）。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的大型的珍貴動(dòng)物有黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿珍貴的毛皮動(dòng)物有水獺（t a） 紫貂 雪兔鳥類有一百多種其中飛龍是珍禽中的佼佼者。大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、皺等。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自（豪 毫）??！1、

7、給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、劃掉括號(hào)里不合適的字。3、大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？4、短文寫出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物？5、填空。短文通過介紹大興安嶺的植物、（）和（），說明大興安嶺（），表達(dá)了作者（）。富饒美麗的大興安嶺參考答案：1、（。：、,:、,。）2、（略）3、落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、棟、水曲柳、紅柳。4、大型的珍貴動(dòng)物、珍貴的毛皮動(dòng)物、鳥類。5、動(dòng)物、礦藏，富饒美麗，對(duì)大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。恰到好處的掌聲1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著 9歲的兒子，來到北京尋找他們的音 樂夢(mèng)?？墒?，父子倆一無關(guān)系、二無背景，僅憑著對(duì)音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足 以引起音樂界

8、的重視。為了能夠待在京城，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)（qi ang qi ang） 將兒子送進(jìn)了一家小學(xué)。兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價(jià)聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導(dǎo)課。第一天，鋼琴師只教了兒了一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子，腦子比一般 人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂學(xué)院的，趁早改行吧！ ”結(jié)果，性格倔強(qiáng) （ji ang qi & n g ）的兒子當(dāng)場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧 得不歡而散?？粗粻帤獾膬鹤?，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學(xué)好鋼琴， 將來上中央音 樂學(xué)院嗎？你現(xiàn)在卻成了這個(gè)樣子”兒子的倔勁

9、又上來了爸 我再也不學(xué)琴了 我想回沈陽 經(jīng)過又一場爭執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。在父子倆動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的小學(xué)辦晚會(huì)， 老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，不彈了，連 鋼琴老師都說我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！”幾位老師都很奇怪：“彈得好 好的，怎么說不彈就不彈了？” “不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學(xué)琴的嗎？ ”然而，（）老師們?cè)趺醋龉ぷ鳎瑑鹤樱ǎ┍硎驹僖膊辉倜倭?。他們的爭?zhí)引來了一群好（hd。 ha o）奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。 接下來，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，

10、我們都喜歡聽你彈琴！” “在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！”那天晚 上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺(tái)下的聽眾們?nèi)绨V 如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們 鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定：“我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！”憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績考入中央音樂學(xué)院 附??；10年之后，他成了中央音樂學(xué)院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成 功的演出技驚中外。他，就是被譽(yù)為“百年不遇的鋼琴天才”郎朗。成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場 特殊（ch ushu）的晚會(huì)，

11、提及激勵(lì)自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動(dòng)情地寫道：”這些掌聲，是對(duì)草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕， 但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才?！?1、用“”畫去加點(diǎn)字后面括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。2、聯(lián)系上下文解釋成語的意思背井離鄉(xiāng)：經(jīng)久不息：3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：鼓勵(lì)一一反義詞：希望一一4、在短文的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語5、將短文中畫橫線的句子換一種說法，不改變?cè)瓉淼囊馑肌?、在短文第4自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。7、概括短文第5、6自然段主要內(nèi)容8、根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行選擇“在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定”這個(gè)決定 是第（）個(gè)？

12、以第一名的成績考入中央音樂學(xué)院附小做中央音樂學(xué)院最年輕的教授要成為百年不遇的鋼琴天才要學(xué)鋼琴，而且一定要學(xué)好短文題目恰到好處的掌聲的含義應(yīng)是第（）個(gè)這個(gè)掌聲恰好合適這個(gè)掌聲是郎朗成功的秘訣這掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵(lì)著他走向成功這掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。9、這篇短文使你受到哪些啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)囍鴱牟煌嵌日勔徽勄〉胶锰幍恼坡暣鸢福?、被迫離開家鄉(xiāng)，到外地謀生。長時(shí)間不停止。4、無論都盡管但5、我所做的這一切都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來上中央音樂學(xué)院。6、（：“， ！。 ” ）7、父子倆動(dòng)身當(dāng)天，接到學(xué)校讓兒子參加晚會(huì)的通知。兒子拒絕演出，老師和 同學(xué)們紛紛勸說并夸獎(jiǎng)他是最棒的。兒子被感動(dòng)了

13、，參加了演出，受到熱烈歡迎, 于是他決定一定要學(xué)好鋼琴。8、9、當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，我們要鼓勵(lì)他，給他前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)自己遇到挫折時(shí)， 不要?dú)怵H，不要輕易放棄，要戰(zhàn)勝困難，勇敢前行。家長對(duì)我們可謂用心良苦， 我們要珍惜機(jī)會(huì)，要懂得感恩。守住信念有這樣一個(gè)故事：古戰(zhàn)場上群雄逐鹿，鐵血紛飛。兒子被征人伍。父子生離死別，淚濕衣襟。臨別時(shí)，父親拿出一把刀交給兒子說；“這是一把寶刀，見血封喉，是我家代 代相傳的寶物。帶之可避邪，免遭殺身之禍。只是千萬不能將刀拔出，否則靈氣便會(huì)逃走， 寶刀便會(huì)成為一塊廢鐵。”兒子身佩寶刀四處征戰(zhàn)， 居然英勇非凡，連打勝仗，敵軍視之如虎。又一場大戰(zhàn) 臨近，已當(dāng)將軍的兒子立在陣頭

14、，英姿勃發(fā)。他突然好奇心起，取下身上所佩的寶刀，拔出 一看，大吃一驚：這只不過是一把十分普通的刀！英勇的將軍竟然面如土色，大戰(zhàn)一開始， 就被敵軍斬于馬下。還有這樣一個(gè)故事（本文來自精靈媽媽網(wǎng)）：有一個(gè)地質(zhì)勘探小組在原始森林里迷路了，而經(jīng)驗(yàn)豐富的老隊(duì)長又不幸被蛇咬 傷。彌留之際，老隊(duì)長取出一塊圓形的石頭，對(duì)隊(duì)員們說，這塊石頭就是我們要找的礦石， 價(jià)值非凡。你們一定要設(shè)法走出森林，把這塊礦石拿回去作最后的鑒定。隊(duì)員們十分小心地護(hù)著這塊石頭， 歷盡艱難，終于走出了森林。但化驗(yàn)結(jié)果表明， 那塊石頭根本不是有價(jià)值的礦石， 而是一塊十分普通的石英石。隊(duì)員們終于知道了老隊(duì)長的 良苦用心，相擁而泣。生活中確實(shí)

15、有太多的恐懼和誘惑，它無時(shí)無刻不在消磨人的意志，稍一疏忽就有可能被那張可怕的網(wǎng)輕易捕獲，一切靠信念建立的自信和光輝就會(huì)匍然倒塌。一個(gè)人可以有多種多樣的生活，但不能缺少生存和成功的信念，它可以使你在生命的困厄中看到希望的光芒，在絕境中找到生存的機(jī)會(huì)。1、讀第四自然段，解釋“穩(wěn)操勝券” 一詞的含義和作用。2、第四自然段中有一處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出這個(gè)詞語并說明理由3、第七自然段中說“隊(duì)員們終于知道了老隊(duì)長的良苦用心”，老隊(duì)長的“良苦用心”是什么？請(qǐng)以第一人稱的角度寫出他的心理。（1 0。字以內(nèi)）4、第八自然段中“稍一疏忽就有可能被那張可怕的網(wǎng)輕易捕獲” 一句運(yùn)用了 的修辭方法，“那張可怕的網(wǎng)”是指5、

16、從文章中心的角度看，文章所敘述的兩個(gè)故事有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？6、作者所言“守住信念”，他認(rèn)為最應(yīng)該守住什么信念？這對(duì)你有什么啟示？守住信念答案：1、有把握取得勝利它形象地寫出已成為將軍的“兒子”滿懷必勝信念的心理。2、連打敗仗因?yàn)榇颂幩鶎憦钠鹨蛏峡础皟鹤印鄙砼鍖毜?，懷有勝利信心，英勇非凡；從結(jié)果上看“敵軍視之如虎”，因此他應(yīng)該是“連打勝仗”。3、我不能帶你們走出原始森林了，這時(shí)你們不能沉湎在悲痛之中，萬萬不可喪失走出去的信念啊。這樣吧，就讓我手中的普通的石英石作一回“價(jià)值非凡的礦石”，用來激發(fā)你們的使命感和堅(jiān)定信念。4、比喻 是指生活中的“恐懼和誘惑”5、都表現(xiàn)出“信念”對(duì)于人的極端重要性前

17、者側(cè)重從反面寫失去信念帶來的不良后果。后者側(cè)重于從正面寫守住信念帶來的良好結(jié) 局。心田上的百合花在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是， 它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟 一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和 陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花 苞。百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希?“這家伙明明是一 株草，偏偏說

18、自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野 外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣。 ” 偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀， 它們也會(huì)勸百合不用那么 努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀！”百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花， 是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞， 不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開花了。 c這時(shí)候，野草與蜂蝶再也

19、不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花，結(jié)籽。它 的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪 下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了 “百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到 這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞

20、語用得恰到好處，請(qǐng)分別說說好在哪里？2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應(yīng)放在第段 a、b、c哪個(gè)位置？3、第段運(yùn)用了 的修辭方法，展示了 “百合” 的形象。4、本文的線索是什么？主要運(yùn)用了哪種寫作手法？5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？6、百合花長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？心田上的百合花答案：1、“全心全意”表現(xiàn)了百合花努力開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)；“默默”表現(xiàn)了百 合花不張揚(yáng)的品質(zhì)2、c3、排比、擬人、反復(fù)展示了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象4、線索：百合的成長過程寫作手法：象征5、百合花的

21、精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心露出贊美之情6、嫉妒、詆毀、心胸狹窄言之有理即可6.作者認(rèn)為最應(yīng)該守住的是“生存和成功的信念”莊重的乞討人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情 ni ngzh?ng。不 一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己："女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿 大家途中愉快?！闭f完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即， 一車 廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日 本的北國

22、之春又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步 一步穩(wěn)重地向前nu? d?ng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出 的q mg cu i的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲和采茶調(diào)優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽 著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首在希望的田野上 。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水 平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說，我最后為大家吹奏一首一路平安。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶 里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲

23、的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說出一句"愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量， 還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的 qi f由之中。此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。1 .將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號(hào)里。n ing zh eng nu o d mg q mg cu i q i f en ()()()()2 .寫出

24、下列詞語的近義詞。入迷()知曉()振奮()3 .從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。反問句：陳述句：4 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。 盲人為乘客演奏了的曲子有：" 這一句的"”這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作 居然"的意思是 ,作者有這樣的感受是因?yàn)?"這一切"是指5 .用"ii ”給文章分段，并寫出第二段的段意。6 .回答問題?！蔽铱觳较萝?，覺得人行道比過去寬敞得多了?！弊髡邽槭裁磿?huì)有這樣的感受?文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？參考答案1.凝重 挪動(dòng) 清脆 氣氛2.入神 知道 興奮3.我有什么比不上了？我比得

25、上他。4.喀秋莎、北國之春、杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲、采茶調(diào)、在 希望的田野上和一路平安竟然盲人應(yīng)該是看不見的，可他卻知道孩子的舉動(dòng)孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里5.第1自然段口第2-4自然段ii第5自然段 第二段：在20路電車上， 一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的贊揚(yáng)，引起了 "我”的遐想。6.因?yàn)槠蛴懻叩呐e動(dòng)讓"我"振奮，讓"我"心情舒暢，更讓"我"對(duì)美好的 生活充滿了信心。他是一位正視挫折，敢于、樂于莊重地行使自己勞動(dòng)權(quán)利的人。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)

26、的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水 稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的 竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得 深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美， 用舞蹈道出豐收的喜悅

27、。 田野里的小藝術(shù) 家們也不甘示弱：蛔蛔們歡快地哼著小夜曲； 蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴； 青蛙似男高 音唱著那粗獷噫亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。 這聲音 在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)白修飾詞語。

28、（3分）（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的水墨畫2 .根據(jù)下列解釋，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。（4分）不愿意顯得比別人差。（） 饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（） 指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）（4） 一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）3 .按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句：擬人句：排比句：4 .縮寫下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。5 .作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲 構(gòu)成的？ （ 2分）6 .作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？ （2分）參考答案：l （柔和）的月光（碧綠）

29、的翡翠（絕無倫比）的交響曲（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫7 .不甘示弱垂涎欲滴載歌載舞 一望無際8 .（略）9 .田野是翡翠。10 詳見第5自然段。6,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。 我買了一份報(bào)紙，一 邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到， 女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋 著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起

30、來，微笑著對(duì)那 位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐 吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一 會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老 人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧 他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后， 我聽到這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐

31、。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的 事，她就會(huì)有顧慮了”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次 緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦， 成全 了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1、讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（）（）（）o從這一連串神情變化中，你體會(huì)到什么？2、“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹校半[情”指的是 什么？3、與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是（）。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝

32、意。我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4、用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容5、聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話的理 解。成全善良答案1、微笑 尷尬流露出笑容姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興2、老人臀部有傷口3、4、雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強(qiáng)忍臀部傷痛坐在座位上。5、老人以細(xì)膩的愛來對(duì)待這個(gè)姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。被上帝咬過的蘋果(1)有一個(gè)盲人，小時(shí)侯為自己的缺陷煩惱沮喪，認(rèn)定這是老大在懲罰 他，自己這一輩子算完了。后來一位老師開導(dǎo)他說：“世上每個(gè)人都是被上帝咬 過一口的蘋

33、果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的 芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命 運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的 事跡被寫進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。(2)把人生缺陷看成“被上帝咬過一口的蘋果”，這個(gè)思路太奇特了， 盡管這有點(diǎn)自我安慰的阿q精神，可是，人生不如意事十之七八，這個(gè)世界上誰 不需要找點(diǎn)理由自我安慰呢？而且，這個(gè)理由又是這樣的善解人意，幽默可愛。(3)世界文化史上有著名的三大怪杰，文學(xué)家彌爾頓是瞎子，大音樂家 貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴， 如果用“上帝咬蘋果”的 理論來推理，他們也

34、都是(4)就說帕格尼尼吧，4歲時(shí)出麻疹，險(xiǎn)些喪命；7歲時(shí)患肺炎，又幾近 夭折；46歲時(shí)牙齒全部掉光；47歲時(shí)視力急劇下降，幾乎失明；50歲時(shí)又成了 啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個(gè)天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學(xué)琴，即顯天分；8歲時(shí)已小有名氣；12歲時(shí)舉辦首次音樂會(huì)，即大獲成功。 之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數(shù)的崇拜者，他在與病痛的搏斗中，用獨(dú) 特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)世界。 著名音樂評(píng)論家勃拉茲稱他是 “操琴弓的魔術(shù)師”，歌德評(píng)價(jià)他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有人說， 上帝像精明的生意人， ,這話真不假。(5)上帝吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個(gè)人，給了

35、你美貌， ,給了你金錢，;給了你天才，5當(dāng)你遇到這些不如意時(shí)， 不必怨天尤人，更不能自暴自 棄，頂好的辦法，就是像那個(gè)老師那樣去自勵(lì)自慰：我們都是被上帝咬過的蘋果， 只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。1、將下面三句話還原到第(5)段的空缺處，正確的順序是 a、一定要搭配點(diǎn)苦難b、不肯給你智慧 g不肯給你健康2、根據(jù)文意，在(3) (4)段橫線上填寫合適的詞句。（3）段：（4）段：3、作者寫作本文的目的是什么？本文的觀點(diǎn)對(duì)哪些人最適合？4、文中列舉了三個(gè)“被上帝咬過一口”， 最終成就一番偉業(yè)的典型事例， 現(xiàn)請(qǐng) 你根據(jù)自己的掌握，再舉一個(gè)這樣的事例（簡潔敘述）。5、讀了本文，你最大的感

36、想是什么？被上帝咬過的蘋果答案：1、bca2、由于上帝特別喜愛，很很地咬了一大口；給你一份天才，就賜你幾背天才的 苦難3、鼓勵(lì)人們遇到不如意時(shí)，不必怨天尤人，不必自暴自棄，而要自勵(lì)自慰，努 力進(jìn)取。先天不足或遇到挫折、困難的人4、略5、人生難免不如意，但是不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)自勵(lì)自慰。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。/兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天 母親因此而驕傲（）一一她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏， 母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜

37、里找針線時(shí)，不敢弄出一 點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把 它取出來，輕輕推好抽屜。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡（r u）濕，再次用左 再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。 一個(gè)月前她還穿針引線縫 被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害 手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)， 試一次一一還是失敗。再試可線仍未穿進(jìn)針眼里。/（兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。 他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了 的文章堵死。母親的絲線在他這里已找

38、不到進(jìn)出的"孔”，可她還是不甘心放棄。）兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情， 也沒有關(guān)心過她 的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。/兒子知道今后該怎樣做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。/1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作（），你把母愛比作（） （2分）2、把第二自然段中加點(diǎn)的詞換成一個(gè)近義詞填在括號(hào)里，使句子的意思不 變。（1分）3、文中省略號(hào)的用法是： （2分）4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了

39、。"你知道該怎樣做嗎？ （3分）5、說說"母親美麗的夢(mèng)”是什么？ （3分）6、短文是按（）的順序?qū)懙?。?分）7、短文已用"ii ”分成了四段，請(qǐng)歸納第三段段意。（2分）1、穿針線;2、自豪;3、解釋說明;4、表示重復(fù)的次數(shù);5、教會(huì)兒子獨(dú)立生活的能力6、事情發(fā)展;7、兒子和母親心靈的溝通。居里夫人的故事1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)一一鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動(dòng) 震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語老師最大的（希望愿望）是重游她的出生地一一法國北部的第厄普?？墒牵恫黄?，上波蘭到

40、法國的一大筆旅費(fèi)?；剜l(xiāng)的（希望 愿望）總是那么渺茫。居里 夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師 到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都 簇?fù)碓谒闹車?。典禮將要結(jié)束的時(shí)候， 居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺(tái)。這 位老婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒

41、有忘記曾經(jīng)（傳播傳授）給她知識(shí)的老師。1. 劃去括號(hào)中不適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）2. 選擇一個(gè)最正確的答案，在（）內(nèi)寫上序號(hào)。（6分）（1） 根據(jù)上下文的意思，選擇正確的詞語解釋。“簇?fù)怼钡囊馑际牵ǎ?。a.聚成一團(tuán)b. 許多人緊緊地圍著c.許多人圍著“盛譽(yù)”的意思是（）。a.很高的榮譽(yù) b. 稱贊 c. 贊美、夸獎(jiǎng)（2） “在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚?！崩先肆飨?了 “熱淚”是因?yàn)椋ǎ゛.老人能參加開幕典禮，上了主席臺(tái)，很激動(dòng)，所以流下熱淚.b.老人被居里夫人的這種成名不忘小時(shí)侯教過她的老師的美德感動(dòng)，所以流下熱淚.c.老人看到會(huì)場的熱烈場面，感動(dòng)得流下熱淚。3.

42、本文主要寫了居里夫人哪兩件事？ (4分)(1)(2)4、讀了短文，你有什么體會(huì)，你認(rèn)為居里夫人是一個(gè)怎樣的人？ (3分)參考答案：1、 震動(dòng)希望愿望傳播2、 (1)b a(2) b3、(1)居里夫人幫助她的法語老師完成重游出生地的愿望。(2)在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人把鮮花獻(xiàn)給她小時(shí)候的老師。4、居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽(yù)的時(shí)候，仍不忘傳授她知識(shí)的老師，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。她是一個(gè)尊敬老師的科學(xué)家。我是一棵小小草hi!大家好！我是一棵小小草。我雖然沒有楊柳那樣婀娜多姿，沒有竹子那 樣堅(jiān)韌挺拔，也沒有銀杏樹那樣聞名遐邇，但我的生活同樣是多姿多彩的。你們 呢？每當(dāng)太陽高懸，千

43、萬縷金光穿過云霄，投入大地的懷抱，一切景象是那樣令 我陶醉，幾只蝴蝶在我頭上跳著歡快的“拉丁舞”，鳥兒用它那銀鈴般婉轉(zhuǎn)的歌 聲為蝴蝶伴奏，連山泉先生也饒有興趣的鼓起掌來， 嘖嘖稱贊。在這樣美好的世 界里，我陶醉了，盡情地感受大自然給我的恩澤。我和兄弟姐姐們擁抱在一起，組成了一塊草地。每當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，我和伙伴 們團(tuán)結(jié)一心，抵擋風(fēng)雨，保護(hù)那些嬌嫩的花朵。風(fēng)雨過后，盡管我已傷痕累累， 但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)芳香四溢、鳥鳴風(fēng)和的世界里，春天，我可以欣賞嬌艷欲滴的牡丹花， 端莊典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣賞一朵朵出淤泥而不染的 荷花；秋天，瓜果飄香，人們?cè)缫汛瓜讶?，?/p>

44、浸在豐收的喜悅之中了，我在這 兒隨時(shí)都可以聽見人們的歡歌笑語，看著他們把一個(gè)個(gè)又紅又大的果子裝進(jìn)背簍 里背回家中；冬天到了，我換上了黃色的衣裳，寒冷的天氣讓萬物失去了原有的生機(jī)與活力，然而，我卻并沒有喪失對(duì)生活的信心。每當(dāng)春風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇，我又變得充滿生機(jī)、嬌翠欲滴了。真是“春風(fēng)吹又生”??！我是一棵小小草，和眾多伙伴們共同裝扮著我們美麗的家園， 在天地給我的 恩澤中茁壯成長1 .這是一篇想象作文，你認(rèn)為這篇文章的核心意思是什么，請(qǐng)寫在下面的” 上。（4分）2 .文章第四自然段是按照一一 順序?qū)懙?，“春風(fēng)吹又生” 一句是引用的古詩中的一句話，你還記得這首詩古詩嗎？請(qǐng)將這首古詩寫下來。（4分）3

45、 .找出下列詞語的近義詞。（2分）盡情：端莊：4 .結(jié)合上下文解釋詞語。（2分）嘖嘖稱贊：嬌翠欲滴：5 .請(qǐng)你運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的理解短文的知識(shí)，從寫作特色上來簡單的評(píng)價(jià)一下 這篇短文。（4分）提示：從語句是否通順，用詞是否恰當(dāng)，擬人化及首尾照應(yīng)的寫法等方面進(jìn) 行評(píng)價(jià)。1 .提示：核心意思也就是文章的中心意思。這篇短文的核心意思：通過描寫大 自然中的小草，表達(dá)了作者熱愛大自然的情感。2 .時(shí)間；這首古詩是：草離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。3 .盡興，莊重。4 .嘖嘖稱贊：嘖嘖，形容咂嘴或說話聲。嘖嘖稱贊即指發(fā)自內(nèi)心的、由衷的稱 贊；嬌翠欲滴：小草嬌嫩翠綠的顏色仿佛要滴下來，形容春天

46、的小草嬌嫩、翠綠 得可愛。5 .根據(jù)提示作一個(gè)簡評(píng)，只要答對(duì)提示中的四個(gè)方面且表述清楚即可得分，否 則酌情扣分。沒有人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去， 一邊問我說：“為什么這般傷心？”我一邊抹（ma m o）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事， 老師總不讓我做?！?“呀！到底是什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W(xué)校開家長會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角（ji coju e ）,卻 只要我在后臺(tái)工工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反

47、做了！ "我嗚嗚咽咽， 連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。"我回答說。媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些 什么是小齒輪和螺絲這時(shí)我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續(xù)說：”當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說這表是 徒有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺 絲，也就是這些別人看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我（）

48、。1、畫去文中不正確的讀音。（1分）2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。（4分）恍然大悟意味深長悲哀傷心溫和柔和3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）4、讀文中畫“一一”的句子，回答下列問題。 4分（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ？（2）現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例1、 （ma ）ji b （每空 0.5 分）2、依次為：傷心 溫和 意味深長 恍然大悟x3, o 04、“這”指手表里的小齒輪和螺絲的工作，因?yàn)槿绻麤]有這些小齒輪和螺絲在 表殼里默默無聞的工作，手表就不成為手表。條瓷魚，有趣極了。這

49、條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方 是魚身，占整個(gè)身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護(hù)著魚的身體瓷魚的頭很大，上面那對(duì)紅眼睛，突鼓鼓的，像一對(duì)小燈籠。它睜大眼睛， 似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的， 嘴唇突起，好像一張一閉，在不斷哈氣呢！條細(xì)長的尾巴，分三個(gè)叉，像三條綢帶在水中擺動(dòng)，又像空中漂浮的幾縷白 云。這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（ ）把它平放著它像睡覺（）拿起來 斜著看（）它似乎準(zhǔn)備游向遠(yuǎn)方（）把它豎起來（）又像張開圓圓的嘴（） 等著你給它東西吃（）把它側(cè)臥著（）它似乎在不斷地呼吸（）哈氣（） 提著它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放開它這是一條多么有趣的瓷魚呀！1、給短文加上一個(gè)合適的題目。2、短文在寫瓷魚外形時(shí)先寫（），再寫（），最后寫（ ）。3、給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、文章中最后一句在全文中起到了（）的作用。5、這是一篇（）體裁的文章，主要采用了（）、（）