一年下班主任工作總結(jié)

1、一年下班主任工作總結(jié)總結(jié)一 :一年下班主任工作總結(jié)作為一名新教師 ,我在這學(xué)期里對(duì)班主任工作經(jīng)歷了從茫然到熟悉 ,這學(xué)期僅僅有四個(gè)月 , 轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期末。一年級(jí)是從學(xué)前班的非正規(guī)學(xué)習(xí)到正規(guī)學(xué)習(xí)的過渡階段 ,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是一年級(jí)工 作的重點(diǎn) ,一年級(jí)學(xué)生由于年齡小 ,自控力差 ,紀(jì)律渙散。 我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手 ,課上進(jìn)行 趣味教學(xué) ,盡量吸引學(xué)生的注意力 ,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、品德與生活課學(xué)習(xí)學(xué)校 規(guī)章制度 ,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作 ,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為 ,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在 學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中 ,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課 ,認(rèn)真作

2、業(yè) , 下課好好休息 ,講文明 ,講禮貌的好習(xí)慣。但是在這學(xué)期的班主任工作中我還存在著很多不足。 這學(xué)期我們班上課的紀(jì)律意識(shí)不是很 好 ,雖然我在多方面做了工作 ,但還是有個(gè)別學(xué)生上課的紀(jì)律性差,不知道上課認(rèn)真聽講 ,經(jīng)多次教育也未見好轉(zhuǎn) ,帶領(lǐng)他周圍的學(xué)生一起玩 ,造成很不好的影響 ,不僅對(duì)他自己有害 ,也影響 到了個(gè)別學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活！在下學(xué)期的工作中 ,我要把這幾個(gè)學(xué)生作為我班主任工作的重點(diǎn),抓好典型。不僅要抓好的典型 ,還要抓壞的典型。在他們的教育工作中要轉(zhuǎn)換多種工作方式,爭(zhēng)取讓他們?cè)谙聦W(xué)期適應(yīng)小學(xué)生活?？偨Y(jié)二 :一年下班主任工作總結(jié)為期一年的班主任工作即將結(jié)束 ,在這一年的時(shí)間里

3、既有收獲也有所失。既欣喜與于孩子 們的成長(zhǎng)也感慨時(shí)間的飛逝。在這半年的時(shí)間里我主要從這幾方面展開的工作。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小 ,自控力差 ,紀(jì)律渙散。好玩是孩子是天性 ,也是他們的權(quán)力。但是讀 書也是他們的權(quán)力更是責(zé)任。 所以,對(duì)此,我著重培養(yǎng)小朋友 “上課的認(rèn)真學(xué) ,下課開心玩。 ”“任 務(wù)完成了 ,就請(qǐng)你去玩吧。 ”兩條習(xí)慣。 課上我也盡量地進(jìn)行趣味教學(xué) ,盡量吸引學(xué)生的注意力 , 組織好學(xué)生的紀(jì)律。下課鈴響后 ,把孩子的時(shí)間完給他們 ,不拖堂。讓他們有更多的時(shí)間和空 間去發(fā)展除大腦之外的智商。二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生我做到 :把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí) ,總會(huì)與

4、“嚴(yán)肅”、 “不茍言笑 ”聯(lián)系在一起。其實(shí) , “微笑”的力量才是無 窮的。我們班有個(gè)學(xué)生 ,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢 ?訓(xùn)一通吧 ,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn) ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn) : 比如 ,愛勞 動(dòng),每次教室里的地上有垃圾了 ,他都會(huì)撿起來扔到垃圾桶里。 另外他非常懂禮貌 ,每次見了老 師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他 ,然后在課后再悄悄地微笑著問他 : “作業(yè)好了嗎 ?要抓緊一點(diǎn)喲 ! ”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說: “還有一點(diǎn)點(diǎn)了。 ”我還是笑著對(duì)他說 : “等一下我可是要來查的。 ”他從我的目

5、光里讀到了鼓勵(lì) ,久而久 之,找到了自身的價(jià)值 ,后來還變得在課上敢于發(fā)言。 在學(xué)生取得成功時(shí) ,我會(huì)用微笑送去欣賞 ; 在學(xué)生感到失落時(shí) ,我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì) ;在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí) ,我會(huì)用微笑送去寬容。 因此 ,我用微笑 贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑 ,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙 ,能開啟教育成功的大門 ,幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土 ,有了這塊沃土 ,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。 集體活動(dòng) ,最能培 養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽、寫字比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早 ,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校 ,一到學(xué)校就協(xié)助

6、學(xué)生搞好 衛(wèi)生工作 ,這樣 ,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng) ,如 :寫字、朗讀、口算比賽等 ,利用黑板報(bào)開展繪畫比賽。逐步形 成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體?？傊?,這個(gè)學(xué)期我很忙碌 ,也很辛苦 ,但同時(shí)也很快樂。 在以后的工作中我將理努力 ,不斷提高 水平 ,更好地管理班級(jí) ,有效地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？偨Y(jié)三 :一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展 ,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的 改革。本學(xué)期 ,為了搞好本班

7、的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ,提高少年兒童德、 智、體、美、 勞多方面的素質(zhì) ,我主要做了下面幾點(diǎn)工作 :一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小 ,自控力差 ,紀(jì)律渙散。 我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手 ,課上進(jìn)行趣味教 學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力 ,組織好學(xué)生的紀(jì)律。 利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度 ,提醒學(xué)生做 好上課準(zhǔn)備工作 ,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為 ,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日 常學(xué)習(xí)中 ,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文 明、講禮貌的好習(xí)慣。(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校 ,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期 ,我經(jīng)常利用班

8、隊(duì)課 教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng) ,在班中樹榜樣 ,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生 執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范 ,衣著整潔 ,由班干部督促檢查 ,結(jié)合評(píng)比制度 ,促使學(xué)生自覺自悟 ,現(xiàn) 在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌 , 無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲 “老師好！ ”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛 ,互相幫助 ,拾到東西交公 的好人好事不斷涌現(xiàn)。 從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到 :在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。(3) 培養(yǎng)

9、學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。 在課堂教學(xué)中 ,我經(jīng)常采取多種形式 ,培養(yǎng)學(xué)生 積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境 ,讓學(xué)生通過游戲 ,教學(xué)課件等多 種形式組織教學(xué) ,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力 ,邏輯思維能力 ,想象力和動(dòng)手操作能力。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土 ,有了這塊沃土 ,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。 集體活動(dòng) ,最能培 養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì) ,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早 ,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校 ,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生 工作 ,這樣 ,學(xué)生不僅逐

10、步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣 ,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。 逐步形成 一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。三、做好家訪工作老師要教好學(xué)生 ,除了做好校內(nèi)的教育、 管理外 ,還要做好校外的工作 ,要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián) 系,取得家長(zhǎng)協(xié)助 ,才能把學(xué)生教好。 平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作 ,特別是那些頑皮和不能按 時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大 ,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。四、培訓(xùn)班干部要搞好一個(gè)班的工作 ,就得有一支能干的干部隊(duì)伍 ,本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部 ,并給他們 分工負(fù)責(zé) ,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班