xx年音樂教學個人工作計劃

1、范文： _xx 年音樂教學個人工作計劃姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共6頁xx 年音樂教學個人工作計劃做好音樂特長生的輔導教學計劃，是當前的首要任務。盡管高三音樂特長學生不多，也都以聲樂為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實好每個教學計劃的實施，我想我們的音樂特長生一定能取得較好成績。一、教學用書教學大綱：普通高等學校招生音樂專業(yè)考試大綱;聲樂卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社視唱練耳卷：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社基本樂理倦：高考音樂強化訓練，湖南文藝出版社李重光：音樂理論基礎人民教育出版社其它：河北省音樂統(tǒng)考歷年高考試卷; 人教版高中音樂課本鑒賞。二、聯(lián)考分析我省 xx

2、 年音樂高考分值做了調整，專業(yè)滿分為 200 分，其中主項 150 分、視唱 20 分、聽音 15 分、樂理 15 分。預計 xx 年我省音樂專業(yè)錄取控制線，本科聲樂 150 160 分以上、?？坡晿?120 分以上。前幾年我省的音樂考生文化課控制線， 本科基本控制在 301分以上，專科基本控制在 240 分以上。第2頁共6頁音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績達線即可。xx 年我省的音樂高考大約仍在 1 月份進行，要想考上理想的音樂大學，既取決于學生自身的勤奮努力，又和老師的教學方法、家長的關心支持分不開。三、教學實施：以聲樂教學為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓練。1、聲樂教學

3、：學生分析：民族唱法學生1 位，美聲唱法學生4 位，通俗唱法學生2 位聲樂教師：本學期聲樂教師公開課兩次?？傉n時計劃 180 節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓練課 40 節(jié)，新歌練習 50 節(jié)，一對一聲樂輔導課一人一周一節(jié)。發(fā)聲練習 15 條，要求每生從中選5 條適合自己的發(fā)聲練習。每位學生學會 10 首新歌曲。前 3 個月每生一周一歌，一周一查。后兩個月重點訓練12 首歌曲，以備高考之用。重點重視：重視學生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。10 月下旬進入高考備戰(zhàn)， 每生準備好 p3, 下載適合自己演唱的歌曲伴奏。 11 月份開始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。 12 月份第3頁

4、共6頁模擬聲樂高考訓練，啟示引導注意事項。教學方法：因人而異，張揚個性。2、樂理教學：樂理卷：總課時計劃60 節(jié)。要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當堂完成， 使學生當堂弄明白所學內容。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。有系統(tǒng)地做實戰(zhàn)練習，有難題隨即啟示引導。 8 月 9 月份講授、復習基本樂理。10 月份樂理卷試題分析。11 月份歷年音樂高考試卷分析。12 月份精讀李重光編著的 音樂理論基礎和復讀高中課本音樂鑒賞藝術常識。側重點：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。3、聽音練耳教學總課時計劃 60 節(jié)。教學過程：(a) 、聽單音音程 ( 用所有自然音程比較、聽辯 )(b) 、聽音階 (

5、自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、 30 種民族調式)(c) 、聽和弦 ( 原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦 )(d) 、聽節(jié)奏聽拍號 (2/4 3/4 4/4 3/8等，書寫基本節(jié)奏型 )第4頁共6頁(e) 、聽旋律 ( 用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律 )檢查方法：讓學生將聽寫結果寫在五線譜本上，當堂批改校正。4、視唱教學除聲樂課外，視唱也是重中之重的學習，學好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助，教學中一定要注意培養(yǎng)學生唱好音程、節(jié)奏。視唱總課時計劃120 節(jié)。從視唱卷 118 條練到 335 條，共 217 條。其中 c 調 48 條、 f 調 62 條、 g 調 60 條、 d 調 24 條、 bb 調 23 條。從 c 調唱名法過渡到f 調、 g 調、 d 調、 bb 調唱名法。教學提示：練習每條視唱時，