冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《5.5 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》課件

1、冀教版 數(shù)學(xué) 四年級 下冊分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5當(dāng)把一個總體平均分成若干份之后，其中當(dāng)把一個總體平均分成若干份之后，其中的的1 1份或若干份可以用什么表示？份或若干份可以用什么表示？想一想想一想情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入返回把把3 3個月餅平均分給個月餅平均分給4 4個小朋友，每人能分個小朋友，每人能分得幾個？得幾個？探究新知探究新知返回不夠每人分不夠每人分1 1個個每人分半個每人分半個多多小組合作分一分，用小組合作分一分，用算式表示分的結(jié)果。算式表示分的結(jié)果?？梢园衙總€月餅平

2、均分成可以把每個月餅平均分成4 4塊，每人塊，每人分分1 1塊，塊，3 3個個 就是就是 。4143返回寫出算式：寫出算式：3 34= 4= （個）（個）4 43 3返回還可以把還可以把3 3個月餅重疊起來，個月餅重疊起來，把它平均分成把它平均分成4 4份份（1 1）把）把1 1米長的彩帶平均分成米長的彩帶平均分成2 2份，每份是多少米？份，每份是多少米？1 1米米每份是每份是5 5分米。分米?？梢杂贸ㄋ闶奖硎尽？梢杂贸ㄋ闶奖硎?。返回2 21 1每份是每份是 米。米。1 12= 2= （米）（米）2 21 1（2 2）把）把1 1米長的彩帶平均分成米長的彩帶平均分成3 3份，每份是多少米？

3、份，每份是多少米？返回自己試著列出除法算式。自己試著列出除法算式。分?jǐn)?shù)與除法之間的聯(lián)系分?jǐn)?shù)與除法之間的聯(lián)系兩個正整數(shù)相除，它們的商可以用分?jǐn)?shù)表示兩個正整數(shù)相除，它們的商可以用分?jǐn)?shù)表示反過來，分?jǐn)?shù)是否能看作是兩個正整數(shù)相除呢？反過來，分?jǐn)?shù)是否能看作是兩個正整數(shù)相除呢？p q=pq(p、q為正整數(shù))返回分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系區(qū)別區(qū)別除除法法被除數(shù)被除數(shù) 除號除號 除數(shù)除數(shù)分分?jǐn)?shù)數(shù)分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母是一種運算是一種運算是一種數(shù)，也可是一種數(shù)，也可看做兩數(shù)相除看做兩數(shù)相除返回用圖下面的分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部分與整體的用圖下面的分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部分與整體的關(guān)系，對不對

4、？為什么？關(guān)系，對不對？為什么？1 12 2（ ）1 13 3（ ）7 7（ ）2 2（ ） 10105 5課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回下圖中，黑色轎車占全部轎車的幾分之幾？下圖中，黑色轎車占全部轎車的幾分之幾？14或312返回用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商。用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商。（1 1）2 25=5=（ ） 5 5（2 2）10103=3=1010 （ ）（3 3）8 84=4=（ ） （ ） （5 5）9 91=1=（ ）（4 4）131315=15=（ ）（6 6）a ab=b=（ ）（）（a a、b b都是正整數(shù)）都是正整數(shù)）2 23 38 84 413131515a ab b9 9返回 把下列分

5、數(shù)寫成兩個數(shù)相除的式子。把下列分?jǐn)?shù)寫成兩個數(shù)相除的式子。（1 1）3 34 4 3 3（）（）（2 2）9 92 2（）（）2 2（3 3）7 7 1111（ ）（ ）（4 4）10105 5（）（）（5 5）4 41 1= =（ ）（6 6）a ab b= =（ ）（）（a a、b b是正整數(shù)）是正整數(shù)）4 49 97 7111110105 54 41 1a ab b返回聯(lián)系聯(lián)系區(qū)別區(qū)別除除法法被除數(shù)被除數(shù)除號除號除數(shù)除數(shù)分分?jǐn)?shù)數(shù)分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母是一種運算是一種運算是一種數(shù)，也可是一種數(shù)，也可看做兩數(shù)相除看做兩數(shù)相除這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)

6、課堂小結(jié)返回課本：第55頁第1、2、3、4、5題返回課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)