2021小學三年級語文上學期期末考試綜合檢測

1、2021小學三年級語文上學期期末考試綜合檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼一拼，寫一寫。1爺爺手里一邊搖著pú shàn，一邊f(xié)ng qù地說：“老嘍，不中用了?！?我正在wán shu，突然聽到媽媽hn 我回家。3我非常喜歡百花shèng ki 的春天。4yng guó著名作家狄更斯平時很注意gun chá生活。二、 比一比，再組詞。州（_） 厲（_） 牧（_） 攏（_） 洲（_） 歷（_） 枚（_） 擾（_） 三、 詞語連線。橙紅色的 衣裳 香甜的 夏天黃黃的

2、果樹 歡樂的 秋天紅紅的 葉子 炎熱的 氣味油亮亮的 楓葉 涼爽的 歌聲四、 將下列詞語補充完整。出乎（_）料 （_）天蓋地 免（_）后患千（_）百態(tài) （_）外精神 為之一（_）五、 讀句子，選擇恰當?shù)脑~語填空。迎候 等候1我看見母親遠遠（_）在村口的身影，眼眶濕潤了。2（_）了近一個鐘頭，她才起來。學問 學識3這位老人看來很有（_），我得去請教他。4孔子盡管（_）淵博，可還是虛心求教。固然 居然 突然 仍然 果然5昨天下了一天的雨，今天（_）沒有停。6把自己的學習搞好（_）重要，但也要鍛煉身體。7還沒有到達終點，你（_）就要放棄，太可惜了。8在教師的啟發(fā)下，李表（_）想通了這個問題。9（_）

3、一聲巨響，天空被照亮了。六、 根據(jù)要求完成句子練習。1我愛游泳。我游泳技術(shù)相當好。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_2頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_3糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項詞序意思不變）_4一陣大風把我曬在陽臺上的衣服刮下來了。（改成“被”字句）_七、 課文在線。 1.“因_耒而_，冀復(fù)得兔?！边x自_，這是一則_，從這篇文章中我明白了_。我還知道的寓言故事有_、_。 2.陶罐和鐵罐一文，刻畫了一個_、_的鐵罐，_、_的陶罐，最后鐵罐_，而陶罐還是那樣_、_、_，告訴我們：_。 3.鹿_差點兒送了它的命，可_卻讓它獅口逃生。八、 閱讀短文。魯迅的學習和

4、玩耍魯迅小時候是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書花鏡來看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒有美術(shù)課，他自己買了一些宣紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京路礦學堂學畫圖很有幫助。魯迅小時候的學習和玩耍，給了我們一個深刻的

5、啟示：讀書學習就該專心致志，決不可三心二意、不動腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。1我會寫出下列詞語的反義詞。三心二意（_） 津津有味（_） 聰明伶俐（_）2填空。第一自然段有兩層意思。第一層意思是：_。第二層意思是_。魯迅小時候喜歡_和_。3用“_”畫出第二自然段的中心句。4魯迅給了我們一個怎樣的啟示？請用“”在文段中畫出來。5魯迅小時候讀書讀得好，是因為（ ）A他特別聰明，讀兩三遍就會背。B他特別勤奮，總是比別人多背上幾十遍。C他不僅聰，而且特別勤奮。6讀了這篇短文后，你要向魯迅學習什么呢？_九、 快樂習作。題目：_的同學要求：1在橫線上填上能概括某位同學特點的詞，把題目補充

6、完整，如：幽默、愛看書、貪玩、樂于助人2語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出同學的這個特點。_答案1、1蒲扇 風趣 2玩耍 喊 3盛開 4英國 觀察2、蘇州 厲害 牧羊 合攏 亞洲 歷史 一枚 打擾 3、4、意 鋪 除 姿 格 震 5、迎候 等候 學問 學識 仍然 固然 居然 果然 突然6、我不僅愛游泳，而且游泳技術(shù)相當好。 藍藍的天空好像大海一樣。 我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。 我曬在陽臺上的衣服被一陣大風刮下來了。7、釋其 守株 守株待兔 寓言故事 只有通過自己的努力，才能有所收獲。 畫蛇添足 自相矛盾 傲慢 自大 謙虛 友好 無影無蹤 光潔 樸素 美觀 尺有所短，寸有所長 美麗的角

7、 難看的腿8、1 一心一意 食不甘味 愚不可及 2 寫魯迅的聰明伶俐 寫魯迅的勤奮 種花 描畫 3魯迅小時候也很喜歡玩耍。4讀書學習就該專心致志，決不可三心二意、不動腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。4C5學習魯迅的讀書學習就該專心致志，決不可三心二意、不動腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益的做法。9、例文：樂于助人的同學如果你走進三年四班的教室，你便會看見一個同學整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在幫助同學，是我們班上的“小雷鋒”。她的臉圓圓的，上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽光下顯得格外漂亮。她在生活上常常幫助他人。別人趕時間，沒空掛浴巾，她就幫別人掛；別人做值日時忘記拿抹布，她就幫別人做好睡前準備。有一次，她陪一個同學去醫(yī)務(wù)室。那個同學覺得很頭昏，她趕緊一步一步地扶那人同學走向醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生摸了摸那位同學的額頭，原來那位同學發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針放在那位同學的身體里時，上課鈴忽然響了。她想：糟了，上課了，怎么辦？但她擔心那位同學自己回教室不安全。真是左右為難呀！不回教