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1、考點(diǎn)四種基本相互作用如圖所示,甲是兩個(gè)正電荷互相推斥的情景,乙是異名磁極互相吸引的情景,下列判斷中正確的是A甲屬于強(qiáng)相互作用,乙屬于電磁相互作用B甲屬于電磁相互作用,乙屬于強(qiáng)相互作用C甲、乙都屬于強(qiáng)相互作用D甲、乙都屬于電磁相互作用第1頁(yè)/共34頁(yè) 16.作為科學(xué)史上最偉大的定律之一“萬(wàn)有引力定律”向人們揭示了( ) A.一切物體都具有慣性 B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 C.任何兩個(gè)物體都相互吸引 D.不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化考點(diǎn)四種基本相互作用第2頁(yè)/共34頁(yè)4.下面所敘述的力,屬于萬(wàn)有引力的是( )A馬對(duì)車的拉力B地磁場(chǎng)對(duì)指南針的作用力C太陽(yáng)對(duì)地球的吸引力D摩擦后的橡膠棒對(duì)小紙片的
2、吸引力考點(diǎn)四種基本相互作用第3頁(yè)/共34頁(yè)【例1-4】書(shū)放在桌面上,桌面會(huì)受到彈力的作用產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是( ) A書(shū)的形變 B桌面的形變 C書(shū)和桌面的形變 D書(shū)受到的重力考點(diǎn)彈力產(chǎn)生原因是由施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的第4頁(yè)/共34頁(yè) 13如圖所示,是我國(guó)的極地考察破冰船“雪龍?zhí)枴薄闈M足破冰航行的要求,其船體結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì),船體下部與豎直方向成特殊角度。則船體對(duì)冰塊的彈力示意圖正確的是考點(diǎn)彈力方向第5頁(yè)/共34頁(yè)7如圖所示,網(wǎng)球撞擊網(wǎng)球拍使拍和球發(fā)生形變,對(duì)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是A球撞擊拍的力使得球發(fā)生形變B球撞擊拍的力使得拍發(fā)生形變C球受到的彈力是由于球形變而產(chǎn)生的D拍受到的彈力
3、是由于拍形變而產(chǎn)生的第6頁(yè)/共34頁(yè)5生活中我們發(fā)現(xiàn)有的彈簧比較“軟”,有的彈簧比較“硬”,用相同的力拉這兩種彈簧,“軟”彈簧的伸長(zhǎng)量較大彈簧“軟”、“硬”的科學(xué)表述是指彈簧的( )A彈力大小 B質(zhì)量大小C勁度系數(shù)大小 D形變量大小考點(diǎn)彈簧彈力第7頁(yè)/共34頁(yè)考點(diǎn)彈簧彈力第8頁(yè)/共34頁(yè)該彈簧的原長(zhǎng) 勁度系數(shù)為 F/Nl/cm02010510第9頁(yè)/共34頁(yè) 7.如圖所示,置于水平桌面上的彈簧秤,左端通過(guò)細(xì)線與固定木板相連,右端用細(xì)線經(jīng)定滑輪懸掛著一質(zhì)量為0.4kg的物塊,則彈簧秤示數(shù)和其所受合力大小分別為( )A.0,0 B.0,4.0NC.4.0N,0 D.4.0N, 4.0N考點(diǎn)彈力、合
4、力第10頁(yè)/共34頁(yè) 22.如圖所示是“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,小東認(rèn)真操作、正確讀數(shù)后得到的數(shù)據(jù)記錄表如下.由表可知A.每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為0.98kg B.實(shí)驗(yàn)所用刻度尺的(最?。┓侄戎凳莑mmC.每掛一個(gè)鉤碼,彈簧伸長(zhǎng)12.0cm D.實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量未超過(guò)彈性限度第11頁(yè)/共34頁(yè) 12如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著滑塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.90N,已知滑塊重為3N,則滑塊與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)為 A、0.1 B、0.3 C、2.0 D、3.0第12頁(yè)/共34頁(yè) 如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上共受三個(gè)力,和摩擦力的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài)其中 .若
5、撤去力F1,則木塊在水平方向上受到的合外力為 ( ) A10N向左 B6N向右 C2N向左 D0考點(diǎn)摩擦力、合力F1F212F=10NF2N,第13頁(yè)/共34頁(yè) 6.如圖所示,將兩本書(shū)的紙張交叉重疊起來(lái)。同學(xué)們分別抓住每本書(shū)的一側(cè)往外拉,兩書(shū)仍在原處且沒(méi)有被分開(kāi),此過(guò)程中 A.拉力小于兩本書(shū)的重力 B.拉力等于兩本書(shū)的重力 C.拉力增大摩擦力保持不變 D.拉力增大摩擦力也增大第14頁(yè)/共34頁(yè)47.如圖所示,某同學(xué)在研究摩擦力時(shí),為了“記住”拉力曾經(jīng)達(dá)到的最大值,在彈簧測(cè)力計(jì)指針的左側(cè)輕塞一個(gè)小紙團(tuán),它可隨指針移動(dòng)。如需讀出此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的最大值時(shí),應(yīng)讀紙團(tuán) (填“左”或“右”)邊沿所對(duì)應(yīng)的
6、刻度值。考點(diǎn)探究最大靜摩擦力書(shū)本實(shí)驗(yàn)第15頁(yè)/共34頁(yè)14.如圖2-23所示,在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉一個(gè)放在水平板上的木塊,部分實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表,則實(shí)驗(yàn)中木塊受到的( )A靜摩擦力恒為0. 60NB靜摩擦力可能大于0. 60N C滑動(dòng)摩擦力為0. 90ND滑動(dòng)摩擦力一定小于靜摩擦力考點(diǎn)摩擦力第16頁(yè)/共34頁(yè)N有第17頁(yè)/共34頁(yè)5.如圖所示,手沿水平方向?qū)?shū)壓在豎直墻壁上,使其保持靜止?,F(xiàn)增大手對(duì)書(shū)的壓力,則書(shū)( ) A.將沿墻壁滑動(dòng) B.受到的合外力增大 C.對(duì)墻壁的壓力不變 D.受到的靜摩擦力不變考點(diǎn)摩擦力、合力第18頁(yè)/共34頁(yè)18.如圖所示,一個(gè)用細(xì)繩系著的橡皮塞在水平面
7、內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此橡皮塞( ) A.只受重力 B.只受繩的拉力 C.受重力和繩的拉力 D.受重力、繩的拉力和向心力考點(diǎn)受力分析第19頁(yè)/共34頁(yè)10如圖所示,放置在水平地面上的物體受水平推力作用后仍保持靜止此物體共受到的力有( )A重力、水平推力B重力、支持力和水平推力C水平推力、靜摩擦力D重力、支持力、水平推力和靜摩擦力考點(diǎn)受力分析第20頁(yè)/共34頁(yè)考點(diǎn)受力分析第21頁(yè)/共34頁(yè)14如圖所示,a為水平輸送帶,b為傾斜輸送帶當(dāng)行李箱隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是Aa、b兩種情形中的行李箱都受到兩個(gè)力作用Ba、b兩種情形中的行李箱都受到三個(gè)力作用Ca情形中的行李箱受到兩個(gè)力作用,b
8、情形中的行李箱受到三個(gè)力作用Da情形中的行李箱受到三個(gè)力作用,b情形中的行李箱受到四個(gè)力作用考點(diǎn)受力分析? b中摩擦力的方向第22頁(yè)/共34頁(yè) 45如圖所示,文文和新新用相同大小的力提著一桶水在水平路面上行走他們提桶的手臂間的夾角越 (填“大”或“小”)越省力考點(diǎn)力的合成第23頁(yè)/共34頁(yè) 48在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,將橡皮條的A端固定在水平木板上,用兩把彈簧秤通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條的O端,如圖所示在此過(guò)程中,橡皮條與兩繩的夾角 (填“一定”或“不一定”)要相等考點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)第24頁(yè)/共34頁(yè)9在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上已有的器材如圖所示,為完成該實(shí)驗(yàn),還需要向老師領(lǐng)
9、取的器材是A一根橡皮筋 B兩個(gè)鉤碼 C兩把彈簧秤 D兩根彈簧第25頁(yè)/共34頁(yè)12“豎直風(fēng)洞”是上海世博會(huì)拉脫維亞館的亮點(diǎn),風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將體驗(yàn)者懸空“托起”(如圖所示)假定某段時(shí)間體驗(yàn)者恰好在空中靜止則下述各對(duì)力中屬于平衡力的是( )A人受到的重力和氣流對(duì)人向上的力B地球?qū)θ说奈腿藢?duì)地球的吸引力C人受到的重力和人對(duì)氣流向下的力D人對(duì)氣流向下的力和氣流對(duì)人向上的力考點(diǎn)平衡力第26頁(yè)/共34頁(yè)考點(diǎn)合力范圍第27頁(yè)/共34頁(yè)考點(diǎn)力的分解第28頁(yè)/共34頁(yè)9.如圖所示,高大的橋都要造很長(zhǎng)的引橋,這是為了( ) A.減小汽車受到的重力 B.減小汽車對(duì)橋面的壓力C.增大汽車重力沿橋面方向的分力 D.減小汽車重力沿橋面方向的分力考點(diǎn)力的分解第29頁(yè)/共34頁(yè)第30頁(yè)/共34頁(yè)15小劉同學(xué)用輕質(zhì)圓規(guī)做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn),其中圓規(guī)兩腳A與B分別模擬橫梁與斜梁,鑰匙模擬重物。通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明:O點(diǎn)受到向下的力F產(chǎn)生的對(duì)橫梁A與斜梁B的作用效果分別是A、壓力、拉力 B、壓力、壓力C、拉力、拉力 D
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