班主任理念培訓(xùn).

1、 班主任新學(xué)期班主任新學(xué)期理念培訓(xùn)理念培訓(xùn) 一點(diǎn)哲學(xué)管理一點(diǎn)哲學(xué)管理班級(jí)文化育人班級(jí)文化育人 -班主任工作漫談班主任工作漫談開場(chǎng)白開場(chǎng)白l一個(gè)口號(hào)：一個(gè)口號(hào)：“童心母愛童心母愛”l二個(gè)圣人：兩個(gè)教育家孔子、蘇霍姆林斯基二個(gè)圣人：兩個(gè)教育家孔子、蘇霍姆林斯基l三個(gè)故事：歸根到底一個(gè)字：三個(gè)故事：歸根到底一個(gè)字：“愛愛”l 1、前蘇聯(lián)格魯吉亞、前蘇聯(lián)格魯吉亞1988年大地震幸存母女存活年大地震幸存母女存活8天；天；l2、攀巖夫妻遇險(xiǎn)，妻瑪麗用齒咬住夫羅伯特、攀巖夫妻遇險(xiǎn)，妻瑪麗用齒咬住夫羅伯特1小時(shí)后得小時(shí)后得救；救；l3、周冰倩一首歌、周冰倩一首歌真的好想你真的好想你力量真神奇（喚醒死力量真神奇

2、（喚醒死亡亡3天的鄧萍夫）。天的鄧萍夫）。一、談班主任修養(yǎng)、一、談班主任修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、心態(tài)學(xué)習(xí)、心態(tài)班主任工作非常重要，很有意義班主任工作非常重要，很有意義l在教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，在教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老師。我非常同意這應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老師。我非常同意這個(gè)說法。（任小艾）個(gè)說法。（任小艾）l現(xiàn)在學(xué)生擇校風(fēng)愈演愈烈，依我看，為孩子選現(xiàn)在學(xué)生擇校風(fēng)愈演愈烈，依我看，為孩子選擇一所好學(xué)校，不如選對(duì)一個(gè)好老師，更不如擇一所好學(xué)校，不如選對(duì)一個(gè)好老師，更不如選擇好一個(gè)班主任。選擇好一個(gè)班主任。班主任的責(zé)任心班主任的責(zé)任心l俄國著名作家托爾斯泰

3、有句精辟的話：一俄國著名作家托爾斯泰有句精辟的話：一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗。和失敗。l任小艾：對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可任小艾：對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！父母頭頂上的一片天！ 班主任要守時(shí)守信，閑暇發(fā)展班主任要守時(shí)守信，閑暇發(fā)展l班

4、主任要做到守時(shí)信，不但班主任要做到守時(shí)信，不但言教，更要身教。言教，更要身教。l心理學(xué)家認(rèn)為，人與人之間心理學(xué)家認(rèn)為，人與人之間的差距都是在業(yè)余時(shí)間拉開的差距都是在業(yè)余時(shí)間拉開的的-班主任要學(xué)班主任要學(xué)15分鐘故事。分鐘故事。 15分鐘的故事分鐘的故事 加拿大著名醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家奧斯勒，因成功研究血加拿大著名醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家奧斯勒，因成功研究血小板等醫(yī)學(xué)成就而名揚(yáng)四海。兼職太多，每天只能利睡前小板等醫(yī)學(xué)成就而名揚(yáng)四海。兼職太多，每天只能利睡前15分鐘閱讀，他做過計(jì)算，一分鐘可以讀分鐘閱讀，他做過計(jì)算，一分鐘可以讀300字，字，15分鐘分鐘便能讀便能讀4500個(gè)字，一星期可讀個(gè)字，一星期可讀3點(diǎn)

5、點(diǎn)15萬字左右。一月可以萬字左右。一月可以讀讀12點(diǎn)點(diǎn)6萬字，一年可以讀萬字，一年可以讀151點(diǎn)點(diǎn)2萬字，如果一本書平均萬字，如果一本書平均75000字，一年可以閱讀字，一年可以閱讀20本書。奧斯勒自己堅(jiān)持睡前讀本書。奧斯勒自己堅(jiān)持睡前讀書書15分鐘達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，共讀了分鐘達(dá)半個(gè)多世紀(jì)，共讀了8235萬字，約萬字，約1098本書。本書。 睡前睡前15分鐘的博學(xué)廣聞，不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩分鐘的博學(xué)廣聞，不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了文學(xué)研究家。果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了文學(xué)研究家。 現(xiàn)代成功班主任素養(yǎng)必備現(xiàn)代成功班主任素養(yǎng)必備l現(xiàn)代化學(xué)校的其中一個(gè)標(biāo)志是強(qiáng)調(diào)學(xué)校是

6、師生共有的學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校的其中一個(gè)標(biāo)志是強(qiáng)調(diào)學(xué)校是師生共有的學(xué)校。學(xué)生在這里不斷地成人成才，教師在這里不斷成長，校。學(xué)生在這里不斷地成人成才，教師在這里不斷成長，獲得新的成就感，學(xué)校更是依托師生獲得新的發(fā)展獲得新的成就感，學(xué)校更是依托師生獲得新的發(fā)展-教教管相長。我們高新學(xué)校就是這樣的搖籃（世界上沒有十管相長。我們高新學(xué)校就是這樣的搖籃（世界上沒有十全十美的學(xué)校，所謂好學(xué)校都是相對(duì)而言）。全十美的學(xué)校，所謂好學(xué)校都是相對(duì)而言）。l老師們，我們作為一個(gè)現(xiàn)代人，一個(gè)由先進(jìn)教育理念支老師們，我們作為一個(gè)現(xiàn)代人，一個(gè)由先進(jìn)教育理念支撐起來的現(xiàn)代教師，應(yīng)該思考：為您人生的新的成功做撐起來的現(xiàn)代教師，應(yīng)該思

7、考：為您人生的新的成功做好哪此準(zhǔn)備呢？（成功是屬于有準(zhǔn)備的頭腦的）。好哪此準(zhǔn)備呢？（成功是屬于有準(zhǔn)備的頭腦的）。l下面舉兩個(gè)成功者之例（學(xué)習(xí)魏書生準(zhǔn)備好心態(tài)、學(xué)習(xí)下面舉兩個(gè)成功者之例（學(xué)習(xí)魏書生準(zhǔn)備好心態(tài)、學(xué)習(xí)鐘道隆準(zhǔn)備好毅力、此外還要學(xué)鐘道隆準(zhǔn)備好毅力、此外還要學(xué)“南斯北霍南斯北霍”準(zhǔn)備好愛準(zhǔn)備好愛心）心）班主任的學(xué)習(xí)觀（鐘道隆將軍事跡）班主任的學(xué)習(xí)觀（鐘道隆將軍事跡）l要有迫切學(xué)習(xí)觀。形勢(shì)比人強(qiáng)，正如未來要有迫切學(xué)習(xí)觀。形勢(shì)比人強(qiáng)，正如未來學(xué)家所言：未來社會(huì)競(jìng)爭的優(yōu)勝者，正是學(xué)家所言：未來社會(huì)競(jìng)爭的優(yōu)勝者，正是比人家學(xué)習(xí)得快一點(diǎn)的人。比人家學(xué)習(xí)得快一點(diǎn)的人。l要有終身學(xué)習(xí)觀。逆境更能成才。

8、（舉例：要有終身學(xué)習(xí)觀。逆境更能成才。（舉例：解放前抗戰(zhàn)時(shí)期西南聯(lián)大大師輩出人才云解放前抗戰(zhàn)時(shí)期西南聯(lián)大大師輩出人才云集，解放后一個(gè)集，解放后一個(gè)“世紀(jì)良心世紀(jì)良心”巴金老先生巴金老先生反而退化）英語逆向?qū)W習(xí)法鼻祖鐘道榮說：反而退化）英語逆向?qū)W習(xí)法鼻祖鐘道榮說：“何以解憂，惟有學(xué)習(xí)。何以解憂，惟有學(xué)習(xí)?！辩姷缆④娒早姷缆④娒詌人在逆境中有時(shí)能學(xué)到順境里學(xué)不到的東人在逆境中有時(shí)能學(xué)到順境里學(xué)不到的東西，從這個(gè)意義上講，逆境勝似順境，甚西，從這個(gè)意義上講，逆境勝似順境，甚至可以看成成才的最佳環(huán)境。至可以看成成才的最佳環(huán)境。l堅(jiān)信自己身上蘊(yùn)藏著巨大力量的人，能在堅(jiān)信自己身上蘊(yùn)藏著巨大力量的人

9、，能在學(xué)習(xí)、求知中避開苦惱、嫉妒、懷疑，把學(xué)習(xí)、求知中避開苦惱、嫉妒、懷疑，把自己的目光投向創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。自己的目光投向創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。l熱愛生活的人，才可能成才。熱愛生活的人，才可能成才。鐘道隆將軍晚年學(xué)習(xí)成就鐘道隆將軍晚年學(xué)習(xí)成就l45歲開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語口語，不僅達(dá)歲開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語口語，不僅達(dá)到了專業(yè)翻譯的水平，而還出版了慢到了專業(yè)翻譯的水平，而還出版了慢速英語入門、英語學(xué)習(xí)逆向法、科技速英語入門、英語學(xué)習(xí)逆向法、科技英語聽力自學(xué)要訣、聽力過關(guān)技巧、英語聽力自學(xué)要訣、聽力過關(guān)技巧、英語新聞廣播常用詞語選編等書。英語新聞廣播常用詞語選編等書。l52歲時(shí)，他掌握了電腦，又寫了巧用歲時(shí)，他掌握了電腦

10、，又寫了巧用電腦打字機(jī)、巧用電腦寫作。電腦打字機(jī)、巧用電腦寫作。腳踏實(shí)地走向成功腳踏實(shí)地走向成功-鐘將軍如是言鐘將軍如是言l 對(duì)于我的成功，有人說我是靠聰明，我覺對(duì)于我的成功，有人說我是靠聰明，我覺得那是對(duì)我努力的貶低。我這個(gè)人做什么都非得那是對(duì)我努力的貶低。我這個(gè)人做什么都非常用心，而且樂在其中。我學(xué)英語時(shí)，堅(jiān)持每常用心，而且樂在其中。我學(xué)英語時(shí)，堅(jiān)持每天聽寫天聽寫20頁，三年里寫了一柜子的聽寫記錄，頁，三年里寫了一柜子的聽寫記錄，用了一大把圓球筆芯，聽壞了錄音機(jī)用了一大把圓球筆芯，聽壞了錄音機(jī)9臺(tái)，收音臺(tái)，收音機(jī)機(jī)3臺(tái)，單放機(jī)臺(tái)，單放機(jī)4臺(tái)，翻壞了字典兩本。所以我臺(tái)，翻壞了字典兩本。所以我

11、說，腳踏實(shí)地走向成功。有的人學(xué)英語老想走說，腳踏實(shí)地走向成功。有的人學(xué)英語老想走捷徑，老想著速成。結(jié)果多少年過去了也沒有捷徑，老想著速成。結(jié)果多少年過去了也沒有長進(jìn)，還總拿智商來為自己的不成功開脫。長進(jìn)，還總拿智商來為自己的不成功開脫。班主任需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修提高班主任需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修提高 “不要做一般的人。不要做一般的人?！边@是李希貴寫在自己筆記本電腦桌面的這是李希貴寫在自己筆記本電腦桌面的一句座右銘。一句座右銘。 因?yàn)橐驗(yàn)榻處熓浅靶酝顿Y，滯后性的教師是超前性投資，滯后性的效益。那么教師就必須要著眼于未來。效益。那么教師就必須要著眼于未來。著眼于未來就必須要學(xué)習(xí)著眼于未來就必須要學(xué)習(xí) 。班主

12、任學(xué)習(xí)進(jìn)修之窗班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修之窗1-報(bào)刊推薦報(bào)刊推薦l北京北京班主任班主任雜志，月刊雜志，月刊l武漢武漢班主任之友班主任之友l北京北京中國德育中國德育雜志雜志l北京北京中國教師報(bào)中國教師報(bào)l山西山西德育報(bào)德育報(bào)班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修之窗班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修之窗2-網(wǎng)站推薦網(wǎng)站推薦為你服務(wù)教育網(wǎng)為你服務(wù)教育網(wǎng)-班主任之友班主任之友班主任網(wǎng)班主任網(wǎng)中國德育中國德育 班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修之窗班主任學(xué)習(xí)進(jìn)修之窗3- 十大必讀經(jīng)典著作十大必讀經(jīng)典著作l1、巴甫雷什中學(xué)巴甫雷什中學(xué)蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基l2、班主任工作漫談班主任工作漫談魏書生著魏書生著l3、中國著名班主任德育思想錄中國著名班主任德育思想錄朱永新新世紀(jì)教育文

13、庫，收藏朱永新新世紀(jì)教育文庫，收藏竇桂梅、任小艾等中國七位著名班主任論著。竇桂梅、任小艾等中國七位著名班主任論著。l4、愛心與教育愛心與教育李鎮(zhèn)西李鎮(zhèn)西l5、班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招招高萬祥著高萬祥著l6、中學(xué)班主任工作中學(xué)班主任工作100例例l7、班主任工作指導(dǎo)班主任工作指導(dǎo)蔣自立主編蔣自立主編l8、班主任工作心理學(xué)班主任工作心理學(xué)李健民李健民l9、21世紀(jì)班主任文庫世紀(jì)班主任文庫魯潔、班華主編魯潔、班華主編l10、面向面向21世紀(jì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程世紀(jì)中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程（北京班主任雜志社編（北京班主任雜志社編） 班主任工作的心態(tài)班主任工作的心態(tài)l積極的心態(tài)像太陽，照

14、到哪積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；里哪里亮；l消極的心態(tài)像月亮，初一十消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。五不一樣。著名教育改革家魏書生的心態(tài)錄（一）著名教育改革家魏書生的心態(tài)錄（一）l“一個(gè)人活在世上，重要的是要守住平常心。永遠(yuǎn)不要一個(gè)人活在世上，重要的是要守住平常心。永遠(yuǎn)不要忘記，即使自己做了一萬件事情，立了一萬個(gè)功勞，咱忘記，即使自己做了一萬件事情，立了一萬個(gè)功勞，咱也不只不過是蒼茫宇宙中一顆小小星球表皮上的一個(gè)微也不只不過是蒼茫宇宙中一顆小小星球表皮上的一個(gè)微生物。生物?！眑“有的人欲望是無限的，當(dāng)了縣長想當(dāng)州長，當(dāng)了州長有的人欲望是無限的，當(dāng)了縣長想當(dāng)州長，當(dāng)了州長想當(dāng)總統(tǒng)，當(dāng)了總

15、統(tǒng)想當(dāng)?shù)厍蚯蜷L，真當(dāng)了球長還會(huì)想想當(dāng)總統(tǒng)，當(dāng)了總統(tǒng)想當(dāng)?shù)厍蚯蜷L，真當(dāng)了球長還會(huì)想當(dāng)太陽系系主任，、銀河系系主任當(dāng)太陽系系主任，、銀河系系主任欲望不加以限制，欲望不加以限制，人就會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，永遠(yuǎn)享受不到快樂。人就會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，永遠(yuǎn)享受不到快樂?！眑“有些人干著教師的職業(yè)，每天卻琢磨著縣長的待遇，有些人干著教師的職業(yè)，每天卻琢磨著縣長的待遇，研究稅務(wù)局長的地盤。自己的工作不喜愛，想要的工作研究稅務(wù)局長的地盤。自己的工作不喜愛，想要的工作又得不到，這不把自己懸空了嗎？又得不到，這不把自己懸空了嗎？”魏書生心態(tài)錄（二）魏書生心態(tài)錄（二） l “這樣做，豈不導(dǎo)致自己精神流浪、靈這樣做，豈不導(dǎo)致自己精神流浪

16、、靈魂飄泊、思想沒有家園，哪能不浮躁？魂飄泊、思想沒有家園，哪能不浮躁？”l “承認(rèn)有些東西得不到，才能學(xué)會(huì)放下。承認(rèn)有些東西得不到，才能學(xué)會(huì)放下。放下求之而不得的東西，拿起眼前可為的平放下求之而不得的東西，拿起眼前可為的平平凡凡的事業(yè)，不怕別人瞧不起咱，咱自己平凡凡的事業(yè)，不怕別人瞧不起咱，咱自己得瞧得起自己，全身心鉆進(jìn)去，看到里面的得瞧得起自己，全身心鉆進(jìn)去，看到里面的無限廣闊，發(fā)現(xiàn)它深層的規(guī)律，會(huì)越干越高無限廣闊，發(fā)現(xiàn)它深層的規(guī)律，會(huì)越干越高興，越干越快樂。興，越干越快樂。魏書生心態(tài)錄（三）魏書生心態(tài)錄（三）l要要“眼睛向內(nèi)，改變自我。眼睛向內(nèi)，改變自我?！比松汗ぷ鲗W(xué)習(xí)盡職助人人生：工

17、作學(xué)習(xí)盡職助人l“人要處于是好與社會(huì)的關(guān)系，首先要學(xué)會(huì)讓咱去適應(yīng)人要處于是好與社會(huì)的關(guān)系，首先要學(xué)會(huì)讓咱去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，而不是讓環(huán)境與社會(huì)適應(yīng)咱。環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，而不是讓環(huán)境與社會(huì)適應(yīng)咱?！眑“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法不當(dāng)。法不當(dāng)?！眑“我只把教書放在第三位，把育人放在第二位，把自強(qiáng)我只把教書放在第三位，把育人放在第二位，把自強(qiáng)放

18、在第一位。放在第一位?！?班主任（學(xué)習(xí)者）應(yīng)有心態(tài)班主任（學(xué)習(xí)者）應(yīng)有心態(tài)薄田高產(chǎn)，福田心耕。薄田高產(chǎn)，福田心耕。我講一個(gè)林則徐的觀點(diǎn)：講一個(gè)林則徐的觀點(diǎn)：心高氣傲，博學(xué)無益心高氣傲，博學(xué)無益再講一個(gè)故事：再講一個(gè)故事：張之洞：四水江第一，四時(shí)夏第二，老夫居張之洞：四水江第一，四時(shí)夏第二，老夫居江夏，孰為第一，孰為第二？江夏，孰為第一，孰為第二？梁啟超：三教儒在先，三才人在后，小生乃梁啟超：三教儒在先，三才人在后，小生乃儒人，豈敢在先，豈敢在后？儒人，豈敢在先，豈敢在后？現(xiàn)實(shí)生活中心態(tài)對(duì)比錄現(xiàn)實(shí)生活中心態(tài)對(duì)比錄l對(duì)待學(xué)生：賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。對(duì)待學(xué)生：賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。l對(duì)待

19、學(xué)校（單位）：感恩戴德是一種結(jié)局，對(duì)待學(xué)校（單位）：感恩戴德是一種結(jié)局，牢騷抱怨是另一種。牢騷抱怨是另一種。l對(duì)待家人：互相謙讓，家庭和睦，其樂融對(duì)待家人：互相謙讓，家庭和睦，其樂融融；反之，離心離德，分崩析離。融；反之，離心離德，分崩析離。l對(duì)待同事：體貼、關(guān)愛、互助是一種；指對(duì)待同事：體貼、關(guān)愛、互助是一種；指責(zé)、冷漠、自私。責(zé)、冷漠、自私。二、一點(diǎn)哲學(xué)管理二、一點(diǎn)哲學(xué)管理l制度管理制度管理-建立機(jī)制，逐步建立機(jī)制，逐步人治到法治，人治到法治，l程序管理程序管理-常規(guī)有程序，非常規(guī)有程序，非常規(guī)有應(yīng)急預(yù)案常規(guī)有應(yīng)急預(yù)案l時(shí)空管理時(shí)空管理-時(shí)間為經(jīng)，空間時(shí)間為經(jīng)，空間為緯為緯我的一些管理育人

20、做法我的一些管理育人做法l思路決定出路思路決定出路班級(jí)文化現(xiàn)班級(jí)文化現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游評(píng)比場(chǎng)導(dǎo)游評(píng)比l眼界決定境界眼界決定境界一班一特色一班一特色l方法決定結(jié)果方法決定結(jié)果快樂星期天快樂星期天育人先育己育人先育己l一日常規(guī)一日常規(guī)l開門七件事開門七件事- 柴米油鹽醬醋茶柴米油鹽醬醋茶l一周常規(guī)一周常規(guī)l一月常規(guī)一月常規(guī)l一期常規(guī)一期常規(guī)三、班級(jí)文化建設(shè)三、班級(jí)文化建設(shè)l環(huán)境布置環(huán)境布置-班刊、板報(bào)、競(jìng)賽臺(tái)班刊、板報(bào)、競(jìng)賽臺(tái)l精神文化精神文化-班訓(xùn)、口號(hào)、個(gè)人座班訓(xùn)、口號(hào)、個(gè)人座右銘右銘l班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)-人格自尊，學(xué)習(xí)自主，人格自尊，學(xué)習(xí)自主，行為自律，生活自理行為自律，生活自理營造班級(jí)環(huán)境的三點(diǎn)做法營

21、造班級(jí)環(huán)境的三點(diǎn)做法l用每日格言警句引路用每日格言警句引路l用每天道德長跑（寫日用每天道德長跑（寫日記）明理記）明理l用每周、每月星級(jí)班級(jí)用每周、每月星級(jí)班級(jí)評(píng)比欄、流動(dòng)紅旗促進(jìn)評(píng)比欄、流動(dòng)紅旗促進(jìn)v校本課程建設(shè)班主任大有作為校本課程建設(shè)班主任大有作為班本課程：根據(jù)本班大多數(shù)學(xué)生的班本課程：根據(jù)本班大多數(shù)學(xué)生的特點(diǎn)開設(shè)一至若干興趣小組，讓一特點(diǎn)開設(shè)一至若干興趣小組，讓一部分人確有收獲。部分人確有收獲。師本課程：班主任根據(jù)自身特點(diǎn)，師本課程：班主任根據(jù)自身特點(diǎn)，專業(yè)特長，定期在同學(xué)面前露一手。專業(yè)特長，定期在同學(xué)面前露一手。班級(jí)教育活動(dòng)面面觀班級(jí)教育活動(dòng)面面觀l體驗(yàn)教育體驗(yàn)教育-野炊，秋游野炊，

22、秋游l主題教育主題教育-安全主題周，九月尊師月，十月民安全主題周，九月尊師月，十月民族精神教育活動(dòng)月，族精神教育活動(dòng)月，l養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育-行為習(xí)慣，如整理桌椅與書本。行為習(xí)慣，如整理桌椅與書本。l生命教育生命教育-心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，“我能行我能行”自信心教育。自信心教育。l生活教育生活教育-按時(shí)作息按時(shí)作息l節(jié)日教育節(jié)日教育-因時(shí)而宜因時(shí)而宜四、知名班主任四、知名班主任的治班之道的治班之道學(xué)會(huì)比較研究，成學(xué)會(huì)比較研究，成功者有相通之處；功者有相通之處；（如任與魏一周每（如任與魏一周每天下午課活安排），天下午課活安排），又各有絕招。又各有絕招。常見幾種班主任分類常見幾種班主任分類l二分法二分

23、法l“張良式張良式”，不怎么，不怎么“靠靠”班，班，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外千里之外” ，為數(shù)不多；，為數(shù)不多；l“諸葛式諸葛式”，常，?！翱靠俊卑?，班，“事必躬親事必躬親”，為數(shù)不少，為數(shù)不少，尤其學(xué)段越小，越多；尤其學(xué)段越小，越多；l四分法：四分法：l保姆式保姆式l警察式警察式l保姆保姆+警察綜合式警察綜合式l逍遙式逍遙式1、臨沂八中王立華老師治班之道、臨沂八中王立華老師治班之道l學(xué)生成長檔案袋：平時(shí)學(xué)生表現(xiàn)用小紙條每天學(xué)生成長檔案袋：平時(shí)學(xué)生表現(xiàn)用小紙條每天隨時(shí)記，積累素材。隨時(shí)記，積累素材。教育科研如何教育科研如何搞搞？王立華？王立華開辟了一條新思路開辟了一條新思

24、路一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)課題一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)課題 。在山東省臨沂八中班主任王立華的辦公室在山東省臨沂八中班主任王立華的辦公室里，整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)課題研究檔案盒，這里，整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)課題研究檔案盒，這些都是他根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際所確立的科研課些都是他根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際所確立的科研課題。他已經(jīng)將每一個(gè)學(xué)生視作是科研課題來研題。他已經(jīng)將每一個(gè)學(xué)生視作是科研課題來研究。究。l王立華老師積學(xué)儲(chǔ)寶，非常重視學(xué)習(xí)，持續(xù)投王立華老師積學(xué)儲(chǔ)寶，非常重視學(xué)習(xí)，持續(xù)投入，參加工作幾年下來，光是自費(fèi)買書就有入，參加工作幾年下來，光是自費(fèi)買書就有16000多元多元。王立華與新生第一次王立華與新生第一次“見面見面”別出心裁

25、別出心裁 他讓學(xué)生逐一走上講臺(tái)，自作介紹，他讓學(xué)生逐一走上講臺(tái)，自作介紹，然后將名字寫到黑板上，編上號(hào)碼。然后將名字寫到黑板上，編上號(hào)碼。64位學(xué)生全部介紹完畢，王立華也走位學(xué)生全部介紹完畢，王立華也走上講臺(tái)，工工整整地寫上自己的名字，上講臺(tái)，工工整整地寫上自己的名字，認(rèn)認(rèn)真真地做一番介紹，然后給自己編認(rèn)認(rèn)真真地做一番介紹，然后給自己編成第成第65號(hào)。最后，鄭重其事地向大家號(hào)。最后，鄭重其事地向大家宣布：宣布：“我是咱們班第我是咱們班第65名成員！名成員！”同學(xué)們先是一愣，隨即便是一陣歡呼。同學(xué)們先是一愣，隨即便是一陣歡呼。 2、魏書生老師的治班之道、魏書生老師的治班之道l每天下午的課外活動(dòng)安

26、排不盡相同。每天下午的課外活動(dòng)安排不盡相同。l星期一教唱每周一歌，星期二美文推薦，星期星期一教唱每周一歌，星期二美文推薦，星期三畫畫，星期四時(shí)事開講，星期五衛(wèi)生大掃除。三畫畫，星期四時(shí)事開講，星期五衛(wèi)生大掃除。l民主（德先生）加科學(xué)（賽先生）的治班模式民主（德先生）加科學(xué)（賽先生）的治班模式l人人有事干；事事有人干；時(shí)時(shí)有人干人人有事干；事事有人干；時(shí)時(shí)有人干 。l魏書生當(dāng)班主任，他們班上百條的班規(guī)班紀(jì)，魏書生當(dāng)班主任，他們班上百條的班規(guī)班紀(jì)，沒有一條是他定的。班里出了問題了，全班開沒有一條是他定的。班里出了問題了，全班開會(huì)，然后大家討論一下，學(xué)生自己說，老師這會(huì)，然后大家討論一下，學(xué)生自己說

27、，老師這事咱們以后得定一條紀(jì)律。事咱們以后得定一條紀(jì)律。魏書生教育思想和實(shí)踐的秘笈魏書生教育思想和實(shí)踐的秘笈商量商量 凡事商量。他做班主任，凡事和同凡事商量。他做班主任，凡事和同學(xué)們商量，沒有一件事是主觀想做的，學(xué)們商量，沒有一件事是主觀想做的，遇到事，我們商量商量；他做校長，凡遇到事，我們商量商量；他做校長，凡事和老師們商量；他做了教育局局長，事和老師們商量；他做了教育局局長，凡事和大家商量。商量的背后是什么呢？凡事和大家商量。商量的背后是什么呢？是民主和科學(xué)是民主和科學(xué) 。3、王金戰(zhàn)老師的治班之道、王金戰(zhàn)老師的治班之道l 班干部輪流執(zhí)政制。班干部輪流執(zhí)政制。l 班級(jí)參、眾兩院議事制班級(jí)參、眾兩院議事制。l 開主題班會(huì)是其拿手好戲開主題班會(huì)是其拿手好戲4、任小艾老師的治班之道、任小艾老師的治班之道“一則一則”、“二感二感”、“三言三言”、“四通四通”、“五心五心”、“六法六法” 一則一則：一條教育原則，尊重學(xué)生又嚴(yán)格要求學(xué)生。：一條教育原則，尊重學(xué)生又嚴(yán)格要求學(xué)生。“以愛動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行以愛動(dòng)其心，