版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、修 辭方 法比喻擬人排比夸張反問設(shè)問反復(fù)對(duì)偶第1頁/共17頁比喻比喻比喻:就是打比方。一般情況下,比喻包括三部分:本體 被比喻的事物; 喻體 作比方的事物; 比喻詞 聯(lián)系本體和喻體的詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時(shí)出現(xiàn),根據(jù)三者之間的變化,比喻一般分為三種:明喻、暗喻、借喻。第2頁/共17頁1 1、明喻、明喻 明喻是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn),比喻詞常用“像”、“好像”、“仿佛”、“猶如”等。 例如:那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽。第3頁/共17頁1 1、明喻、明喻 明喻是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn),比喻詞常用“像”、“好像”、“仿佛”、“猶如”等。 例如:那些籠罩在山頭
2、的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽。本體比喻詞喻體第4頁/共17頁2 2、暗喻、暗喻 暗喻是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn),比喻詞常用“是”、“變成”、“成了”、“構(gòu)成”等。 第5頁/共17頁2 2、暗喻、暗喻 暗喻是本體、喻體、比喻詞都出現(xiàn),比喻詞常用“是”、“變成”、“成了”、“構(gòu)成”等。 本體比喻詞喻體第6頁/共17頁3 3、借喻、借喻 借喻是借用喻體代替本體,即只出現(xiàn)喻體,本體和比喻詞均不出現(xiàn)。 例如:落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。第7頁/共17頁3 3、借喻、借喻 借喻是借用喻體代替本體,即只出現(xiàn)喻體,本體和比喻詞均不出現(xiàn)。 例如:落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的
3、銀條兒。我似乎覺得我們倆之間隔著一層厚厚的厚障壁了。喻體第8頁/共17頁運(yùn)用比喻時(shí)應(yīng)注意:運(yùn)用比喻時(shí)應(yīng)注意:(1)本體和喻體必須是兩種不同的事物,但兩種不同的事物在某些方面又有些相似。(2)不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等詞的句子都是比喻句。 例如:他呆呆地坐在那里,好像在等人似的。 她長(zhǎng)得真像她的媽媽。第9頁/共17頁比喻練習(xí)比喻練習(xí)、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。 ( )判斷下列句子是否為比喻句,如果是那又是哪一種比喻呢?明喻2 2、白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。( )暗喻3 3、母親的兩鬢又添了一些銀絲。( )借喻4 4、這片葉子很像那片葉
4、子。( )不是比喻第10頁/共17頁擬人擬人 擬人:就是把物當(dāng)做人來寫,賦予它們?nèi)说乃枷敫星椤?擬人有兩種類型: 把事物直接當(dāng)做人來寫。 人直接同事物說話。第11頁/共17頁1 1、把事物直接當(dāng)做人來寫。把事物直接當(dāng)做人來寫。 例如:古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第12頁/共17頁2 2、人直接同事物說話。人直接同事物說話。 例如:延安,你的精神輝煌燦爛, 如果一旦失去了你啊, 那就仿佛沒有了靈魂, 怎能向美好的未來展翅飛翔? 第13頁/共17頁比喻和擬人的區(qū)別:比喻和擬人的區(qū)別:(1 1)擬人是把事物當(dāng)做人來寫。擬人的特點(diǎn)是本體事物和人,二者完全融為一體,具有相融關(guān)系,“人”并不出現(xiàn)。當(dāng)然也不可能出現(xiàn)比喻詞“像”、“如”等。(2 2)而比喻是本體和喻體的相似關(guān)系,不論何種比喻,喻體必須出現(xiàn)。因而,擬人句不能有“人”的出現(xiàn),也不能有比喻詞。反過來,凡有“人”出現(xiàn),有比喻詞出現(xiàn),擬人句就成了比喻句。第14頁/共17頁 例如:啄木鳥在給樹治病。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年申請(qǐng)建筑公司流動(dòng)資金貸款合同
- 2025浙江杭州勞動(dòng)合同樣本
- 2025個(gè)人之間借款合同
- 2025專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2024年2月化糞池清理服務(wù)企業(yè)環(huán)境審計(jì)協(xié)助協(xié)議
- 寒假特色作業(yè)封底設(shè)計(jì)
- 海南的介紹50字
- 2025年貴港貨運(yùn)員初級(jí)考試題庫
- 2025年貴陽貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬試題題庫答案大全
- 當(dāng)代中國政治制度考試
- 2025年全民國家安全教育日主題教育課件
- 脫硫?qū)I(yè)技術(shù)比武題
- 風(fēng)電和光伏發(fā)電接入電網(wǎng)的電壓穩(wěn)定及控制策略分析
- 七年級(jí)趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽題目匯總
- 虛擬現(xiàn)實(shí)的構(gòu)建畢業(yè)論文
- 《立體裁剪》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書
- 【城設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)題】試題3
- 幼兒園螞蟻教學(xué)認(rèn)識(shí)螞蟻螞蟻分類(課堂PPT)
- C35P10計(jì)算書
- 小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座:“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng).ppt“
- 年齡更改申請(qǐng)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論