健康領(lǐng)域有趣的報(bào)紙

1、活動(dòng)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域活動(dòng)名稱：有趣的報(bào)紙活動(dòng)目標(biāo) :1 、發(fā)展幼兒跳、投擲、平衡等綜合能力。2、探索玩報(bào)紙的方法, 體驗(yàn)玩報(bào)紙的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則及相互合作的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :廢舊報(bào)紙、紙箱若干，音樂磁帶。教學(xué)難點(diǎn)：探索各種報(bào)紙的玩法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：利用報(bào)紙卷成的小棒做熱身操師：小朋友們你們手上拿著什么？幼：用報(bào)紙卷成的小棒。師：今天我們就用報(bào)紙卷成的小棒做操好嗎？（師幼共同完成）二、游戲活動(dòng)：我和報(bào)紙做游戲。（一）自由探索報(bào)紙的玩法。1 引導(dǎo)幼兒討論： “報(bào)紙可以怎么玩”？師：“小朋友，剛才你們用什么來跳操的？”幼：報(bào)紙。師：“你們覺得報(bào)紙除了跳操還可用來玩什么游戲呢？”（

2、幼兒自由討論）幼：揉成球來踢。幼：揉成球互相傳著玩。幼：夾在腿中間跳。2 教師小結(jié)幼兒討論情況： 報(bào)紙有好多種玩法， 有的小朋友說可以做成球來踢玩， 有的說可以揉成球互相傳著玩， 孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報(bào)紙玩得最高興。3 幼兒自由探索報(bào)紙的玩法，教師巡回指導(dǎo)。4 集體練習(xí)報(bào)紙的玩法，如跳“荷葉”等。師：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把報(bào)紙放在地上跳很好玩， 我們一起來練習(xí)一下“小青蛙跳荷葉”吧。 （跳過一張一張的報(bào)紙）師：我們把球投在箱子里， 我們看看哪位小朋友投的最多好嗎？現(xiàn)在我們開始投籃吧！ （請(qǐng)幼兒講一講規(guī)則）（二）集體游戲，學(xué)習(xí)合作玩報(bào)紙。1 、談話：兩個(gè)人玩報(bào)紙可以怎么玩？（幼：快樂擁抱）師：快樂擁抱怎么玩？（師幼共同總結(jié)：把整張報(bào)紙放在地上，然后兩個(gè)人擁抱在一起在報(bào)紙中間雙腳站立，接著把報(bào)紙對(duì)半疊起，兩個(gè)人擁抱在一起，在報(bào)紙中間單腳站立。）師：兩人玩報(bào)紙也有很多玩法， 可以快樂擁抱， 還可以把報(bào)紙夾在肚子中間走路，現(xiàn)在我們就來比比誰的玩法最多。2 、幼兒自由探索兩人玩報(bào)紙的方法。3 、集體游戲兩人玩報(bào)紙的玩法。師：老師剛才發(fā)現(xiàn)把報(bào)報(bào)紙夾在肚子中間走路的游戲小朋友很喜歡， 那我們一起玩一下快樂擁抱的游戲， （先是一張報(bào)紙，然后是半張報(bào)紙，難度越來越大）老師相信你們一定是最棒的。師：我們找一個(gè)好朋友把報(bào)紙夾在肚子中間，一