作文范文之203日語(yǔ)作文

1、203 日語(yǔ)作文90 分 !203 日語(yǔ)絕世高分是怎樣煉成的】90 分！ 203 日語(yǔ)絕世高分是怎樣煉成的明王道按：今年明王道出現(xiàn)了多名日語(yǔ)上90 的同學(xué)。明王道特別請(qǐng)這位同學(xué)寫了一篇經(jīng)驗(yàn)貼，給14 年及以后考研的學(xué)弟妹們。之所以請(qǐng)這位同學(xué)撰寫經(jīng)驗(yàn)貼，是因?yàn)檫@位同學(xué)之前并不是日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但照樣用203 日語(yǔ)考了絕對(duì)高分。這個(gè)分?jǐn)?shù)說(shuō)明，只要方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)持之以恒，也一樣能考一個(gè)高分。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下他的經(jīng)驗(yàn)吧！2014 年考研日語(yǔ)課程招生中：基礎(chǔ)班、文法詞匯班、閱讀作文班、沖刺班考完的時(shí)候，我自己估分政治60+，日語(yǔ)80+，數(shù)學(xué) 100+，專業(yè)課110+ 。一生虐我千百回的數(shù)學(xué)最后還是沒(méi)

2、放過(guò)我。但是日語(yǔ)卻比預(yù)料中要考的好。按照歷年的分?jǐn)?shù)來(lái)看，這個(gè)分?jǐn)?shù)晉級(jí)復(fù)試應(yīng)該是十拿九穩(wěn)。本文是日語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)談，就先說(shuō)說(shuō)日語(yǔ)好了。我是一宅男，喜動(dòng)漫，愛(ài)電玩，最擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)是趴著睡覺(jué)或者一邊點(diǎn)鼠標(biāo)一邊發(fā)呆。出于對(duì)日語(yǔ)的一腔熱愛(ài)，從初中就走上了自學(xué)日語(yǔ)這條“不歸路 ”。那會(huì)兒新版標(biāo)日還沒(méi)出，我看的還是老版34k 的小本，借鑒網(wǎng)上的教學(xué)視頻，學(xué)的還很歡樂(lè)，初中那會(huì)兒老師們都各種無(wú)節(jié)操地給我們補(bǔ)課，等到了高中，一周就只能歇一天，連游戲都沒(méi)時(shí)間玩就更沒(méi)時(shí)間學(xué)日語(yǔ)了。就這樣我用了從初二到高三的6 年時(shí)間學(xué)完了標(biāo)日第一冊(cè)，慚愧慚愧。2009 年的高考，比較失常，心里是一百個(gè)不爽。自從踏入大學(xué)大門的那刻起，我就

3、發(fā)誓要用四年的時(shí)間逆襲！當(dāng)時(shí)還不知道考研能考日語(yǔ)，所以也還是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地學(xué)，直到大二上學(xué)期期末（那時(shí)候我的日語(yǔ)已經(jīng)自學(xué)到了標(biāo)日中級(jí)），帶我們金工實(shí)習(xí)的一個(gè)老師告訴我，考研也是可以選小語(yǔ)的。這才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。于是在pass 掉英語(yǔ)四級(jí)后，就徹底棄英從日。并定下了兩年計(jì)劃，三大戰(zhàn)役”的目標(biāo)，即用兩年的時(shí)間干掉“n2” “n1考研 ” 這三大boss ，那段時(shí)間，我就一直憑著對(duì)游戲動(dòng)漫的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)考研的追求，股懸梁，錐刺頭，先后于2011 年 7 月和 2012 年7 月攻克掉n2 和 n1 。在這期間，在網(wǎng)上知道了明王道日語(yǔ)這個(gè)專業(yè)的考研公共日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。了解了更多203 日語(yǔ)的細(xì)節(jié)和考

4、研日語(yǔ)與能力考的差異。在這里要贊一下明王道，我在學(xué)習(xí)間遇到的問(wèn)題向老師詢問(wèn)，老師都會(huì)孜孜不倦地在線解答，還幫我批改作文，并尖銳指出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我在備戰(zhàn)203 日語(yǔ)的過(guò)程中更有方向性和針對(duì)性。很感謝明王道老師們的指點(diǎn)、幫助和一直以來(lái)的鼓勵(lì)和支持！考完 n1 ，距離考研只剩下最后五個(gè)月了。在最后的這段時(shí)間里，日語(yǔ)基本上就沒(méi)有再學(xué)過(guò)，大部分的時(shí)間都放在了數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，結(jié)果還是被數(shù)學(xué)虐了，哎日語(yǔ)這部分，只做完了趙敬出的歷年真題，連模擬都沒(méi)做完。可以說(shuō)，考研日語(yǔ)，靠的基本上全是之前的老本，省了時(shí)間，也賺了分?jǐn)?shù)。最后在考場(chǎng)上，一開(kāi)始?xì)舛ㄉ耖e地答，每個(gè)選項(xiàng)都深思熟慮，每一道翻譯也都先在草紙上反復(fù)斟酌

5、再謄寫到卷面，最后發(fā)現(xiàn)，作文沒(méi)時(shí)間了。今年作文是關(guān)于寵物的，恰好考研前一周，溫習(xí)過(guò)新日本語(yǔ)教程高級(jí)（我從 n2 學(xué)到 n1 用的就是這本書）的課文，有一篇寵物主題的，就連背帶編的寫上了，卷面也有涂改、勾畫，不很雅觀?？纪耆照Z(yǔ)，還覺(jué)得作文應(yīng)該夠嗆能得高分，估計(jì)80 無(wú)望了。沒(méi)成想，判卷老師是個(gè)菩薩?？佳腥照Z(yǔ)203 基礎(chǔ)班-文法詞匯班-閱讀作文班-沖刺真題班答疑qq329548555回顧考研歷程，我也沒(méi)有太刻苦，基本保證一天10 小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)闆](méi)離開(kāi)家讀大學(xué)，晚上騎車回家還是該上網(wǎng)上網(wǎng)該看動(dòng)漫看動(dòng)漫。想來(lái)能如此輕松，一是因?yàn)檫^(guò)去的兩年，我已經(jīng)把日語(yǔ)打磨的比較到位了，所以考研復(fù)習(xí)的時(shí)候不必占用

6、大量的時(shí)間，第二呢，我有一個(gè)明確的目標(biāo)和一套詳盡的一個(gè)復(fù)習(xí)規(guī)劃，并按照這個(gè)目標(biāo)把學(xué)習(xí)的任務(wù)細(xì)分到每個(gè)月、每周、每天，每天完成既定的任務(wù)，大腦就關(guān)機(jī)。自己學(xué)自己的，不會(huì)盲目，也不會(huì)和別人去比。至于學(xué)日語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得最關(guān)鍵是一種熱愛(ài)、一種激情，興趣才是最好的老師。而外語(yǔ)考試的話，只要文本能讀明白，基本都能做對(duì)。而要讀懂，基礎(chǔ)語(yǔ)法必須牢固。日語(yǔ)學(xué)到中高級(jí)，那些語(yǔ)法大部分都是基礎(chǔ)語(yǔ)法與某些詞匯的結(jié)合而已。能把一個(gè)長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)完全解析清楚，單詞大部分都認(rèn)識(shí)，考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)不是問(wèn)題。那些時(shí)下流行的所謂“做題方法”云云，十之八九都是糊弄小孩的。此外，我覺(jué)得詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力這幾個(gè)考查部分都是不分家的，

7、所以要全方位提高語(yǔ)言能力，不能死做題，也不能只會(huì)念不會(huì)說(shuō)。這里，還想特別說(shuō)一下關(guān)于日語(yǔ)的聽(tīng)力，等級(jí)考占1/3 的比重，但是考研不考，雖說(shuō)如此，但我覺(jué)得不應(yīng)該不練，聽(tīng)說(shuō)讀寫譯這五種語(yǔ)言能力是不分家的，所以要多感官的用日語(yǔ)去刺激大腦才能收效良好。而練聽(tīng)力的王道，我覺(jué)得應(yīng)該是聽(tīng)寫，反復(fù)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊跟讀，盡量默寫出文本，最后核對(duì)原文。而且聽(tīng)寫過(guò)一篇，過(guò)個(gè)一周半個(gè)月的就再溫習(xí)一遍，加深印象，學(xué)過(guò)的課文也是如此。我是沒(méi)有背課文的習(xí)慣，背不下來(lái)，也容易把腦子給背壞了，我比較喜歡練“速讀 ” ，這是我們高中語(yǔ)文老師訓(xùn)練我們文言文語(yǔ)感時(shí)用的方法，日語(yǔ)本來(lái)語(yǔ)速就快，用這種練習(xí)方法，不僅語(yǔ)感有了，口語(yǔ)也能慢慢提高。做

8、完的閱讀，可以把生詞查出來(lái)，理解不了的長(zhǎng)難句就問(wèn)問(wèn)老師，完全搞明白后，多讀兩遍。做題不在多，但一定要把見(jiàn)過(guò)的每一篇文章都讀懂讀透。另外，多看動(dòng)漫、日劇、電影，多玩游戲，多用日語(yǔ)交流都是很好的方法，而且學(xué)并快樂(lè)著。以上是我的考研經(jīng)歷和關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些拙見(jiàn)。希望對(duì)日語(yǔ)考研的后輩和日語(yǔ)愛(ài)好者們能有一些幫助。外語(yǔ)是學(xué)無(wú)止境的，需要用時(shí)間慢慢去打磨。不急躁，肯堅(jiān)持。欲速則不達(dá)，功到自然成。眼下我還要準(zhǔn)備復(fù)試，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，于諸君共勉！考研日語(yǔ)203 基礎(chǔ)班-文法詞匯班-閱讀作文班-沖刺真題班答疑qq329548555【篇二：考研日語(yǔ)203 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】考研日語(yǔ)（203 ）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則（滿分25

9、 分）一 評(píng)分原則和方法1. 本題總分為25 分，按 5 個(gè)檔次給分。2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)初步確定其所屬檔次；然后以該檔次的要求和評(píng)分細(xì)則來(lái)確定或調(diào)整檔次；最后給分。二 檔次標(biāo)準(zhǔn)和要求第五檔（21分25分）語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)豐富，靈活使用了各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型；語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；層次分明，銜接流暢。第四檔（1620分）語(yǔ)言表達(dá)比較恰當(dāng)豐富，使用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型；語(yǔ)法錯(cuò)誤較少；層次較分明，銜接較好。第三檔（1115分）語(yǔ)言表達(dá)一般；語(yǔ)法錯(cuò)誤較多；層次和銜接一般。第二檔（610分）語(yǔ)言表達(dá)差；語(yǔ)法錯(cuò)誤多；第一檔（0評(píng)分細(xì)則450 字符或多于500 字符者，沒(méi)少/多 30 字符扣 1

10、分；每錯(cuò)一個(gè)單詞（書寫或者使用錯(cuò)誤）扣0.5 分；3. 每個(gè)影響交際的語(yǔ)法錯(cuò)誤扣1 分；4. 明顯回避使用漢字者扣 0.51分；5. 文體不符合要求者扣1 分；6. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式方面的錯(cuò)誤過(guò)多扣1 分?！酒宏P(guān)于日語(yǔ)203 復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)】關(guān)于日語(yǔ)203 復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)我以下想說(shuō)的分為兩個(gè)部分，第一部分是給日語(yǔ)專業(yè)出身跨專業(yè)考203 的兄弟們說(shuō)的，第二部分說(shuō)給不是專業(yè)出身的娃娃。（ 1 ）如果你是科班出身，我覺(jué)得，兩本書足夠，一是趙靜那本， 201#年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，日語(yǔ)全新模擬題集據(jù)說(shuō)每年一本，再過(guò)一個(gè)多月差不多就可以有2012 了吧 不清楚，你們隨時(shí)關(guān)注好了反正我用2011 那

11、本不買新的了，里面是大體的解說(shuō)介紹，五六年的真題，十二套模擬，附錄了點(diǎn)語(yǔ)法文體比較。第二本是考研大綱，里面附錄有兩年真題，考研全部詞匯和語(yǔ)法。趙靜那本書作用有三。一就是讓你明白，什么是真題，真題都考什么，你做真題大體是個(gè)什么分?jǐn)?shù)。（越靠后真題越簡(jiǎn)單。早的年份有點(diǎn)難。）我的水平時(shí)做了這五六年真題，發(fā)現(xiàn)水平一直在75 分左右，而且大部分時(shí)候是70 露頭，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)拋下日語(yǔ)小半年了，一直在復(fù)習(xí)專業(yè)課，平時(shí)的本科課程都是應(yīng)付。我相信很多人都會(huì)這么沮喪。不要難過(guò)，你考研的時(shí)候分?jǐn)?shù)莫名其妙就會(huì)上到80. 我也不知道為什么，我上面有倆學(xué)長(zhǎng)都是跨專業(yè)，那倆都是一級(jí)沒(méi)過(guò)的貨，（阿門，不該這么說(shuō)前輩，原諒我。），

12、但是，他們都是八十！有個(gè)學(xué)長(zhǎng)還是畢業(yè)后第二年，仍舊是八十！所以，如果你是科班出身，水平就算沒(méi)有一級(jí)證書，（但是也得差不了多少?。?。而且基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是面對(duì)日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)時(shí)，那些繞人的語(yǔ)法，就是那些玄口力、占思5。這些很繞人很煩人的不知道是肯定還是否定的意思你能撥開(kāi)迷霧說(shuō)出肯定還是否定，那么一般來(lái)說(shuō)就沒(méi)有大問(wèn)題。趙靜的書的作用二，她有對(duì)真題的講解。你發(fā)現(xiàn)你在做第一個(gè)大題就是那二十個(gè)完型的時(shí)候是不是發(fā)現(xiàn)自己完全不知道占 dd 等等還有這么多用法？稀奇古怪！細(xì)致的讓你抓狂？是不是咱家能力一級(jí)從來(lái)不這么考？所以，你用這本書就是把這幾年真題里出現(xiàn)的這些詞這些細(xì)致的變態(tài)的語(yǔ)法用法掌握，因?yàn)椋R(shí)點(diǎn)重復(fù)幾率很

13、高。你要熟悉?？傊褪?，熟悉考研語(yǔ)法的變態(tài)，同時(shí)，讓你思維從能力一級(jí)過(guò)度回中國(guó)考研來(lái)。對(duì)了，同時(shí)幫助你過(guò)度的還有那些銷魂的閱讀理解，明明幾個(gè)詞就搞定的意思他們非要反著說(shuō)，加個(gè)否定還要再加一個(gè)問(wèn)號(hào)。很頭暈？你要熟悉真題閱讀理解的出題風(fēng)格。搞明白這些否定形式的肯定用法。作用三，模擬題，練手。模擬題難，第一大題的完型語(yǔ)法更是細(xì)致到匪夷所思。適應(yīng)！很多人問(wèn)二卷，二卷只有一個(gè)日翻譯漢，還有一個(gè)450 的作文。其實(shí)，本質(zhì)還是語(yǔ)法，語(yǔ)法咱們不怕，把咱們大學(xué)四年的語(yǔ)法熟悉起來(lái)別太手生就可以。作文只要被被范文，有個(gè)數(shù)就行，畢竟只有 450 ?。⌒值軅?，就是咱們那種300 字一頁(yè)的稿紙一張多！大學(xué)四年這個(gè)最簡(jiǎn)單，

14、背幾個(gè)花哨的語(yǔ)法，糊弄下老師，分?jǐn)?shù)不會(huì)低。而且，這幾年作文題目中規(guī)中矩。不讓你看圖不讓你寫信，很和諧。就是普通的議論文。日語(yǔ)假名多啊，隨便一點(diǎn)就害怕紙不夠。再說(shuō)下考試大綱，這本書作用一，看單詞。熟悉，熟悉，背。不說(shuō)了。作用二，語(yǔ)法，熟悉熟悉，熟悉，背。不說(shuō)了。這本書關(guān)鍵就是讓你心里保底，讓你充分明白考研的根據(jù)是什么，若是那些牛的不行的人，其實(shí)這本書您完全可以忽略?？纯匆患?jí)語(yǔ)法和詞匯，進(jìn)去笑傲考場(chǎng)就可以了?？瓢嗤瑢W(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度。您完全不用著急。完全不用著急。以上兩本書，買趙靜那本是必須的，大綱看著辦。進(jìn)度就是，十一月前單詞語(yǔ)法，每天拿出一個(gè)小時(shí)吧-熟悉啊熟悉。十月十一月做真題，十二月總結(jié)真題，做模

15、擬題，十二套，看著時(shí)間安排。最后幾天背背范文，練練手，寫幾篇臨場(chǎng)作文。進(jìn)考場(chǎng)。（ 2）這是給不是日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)的說(shuō)的。（其實(shí)我也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我只是覺(jué)得，如果你是不是科班出身，考研日語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)難度再什么地方，你要怎么才能具備考研日語(yǔ)的要求）首先，是給你們的警告。不要以為日語(yǔ)跨專業(yè)分?jǐn)?shù)高，你未必搞的定。除非你英語(yǔ)已經(jīng)完全絕望了。不要以為四級(jí)不過(guò)就是絕望，是四級(jí)不過(guò)而且屢次還都過(guò)不了三百八（你復(fù)習(xí)了好久還過(guò)不了三百八的人視為英語(yǔ)已經(jīng)沒(méi)治了你趕緊換坑蹲吧。要是那些好幾年不碰英語(yǔ)了，四級(jí)考了三百八，說(shuō)“哎呀我英語(yǔ)不行不行了”，這種同學(xué)你哪里涼快哪里待者去。）還有些人是英語(yǔ)日語(yǔ)都半吊子，日語(yǔ)過(guò)了個(gè)二級(jí)，英語(yǔ)

16、考研一般來(lái)說(shuō)自我估計(jì)就是五六十的大眾分?jǐn)?shù)，所以想要嘗試下日語(yǔ)。我的態(tài)度是：謹(jǐn)慎。我們一般認(rèn)為，國(guó)際能力考試和日語(yǔ)考研有一定正相關(guān)，但是這個(gè)正的不是很厲害。很多不過(guò)能力一級(jí)的日語(yǔ)科班出身的同學(xué)考研日語(yǔ)考了80，那些過(guò)了能力二級(jí)的非科班同學(xué)就想“那我也能過(guò) 80。 ”錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！國(guó)際能力考試和考研的側(cè)重點(diǎn)完全不一樣，出題指導(dǎo)思想和理念是完全不一樣的。那些沒(méi)有通過(guò)能力一級(jí)的科班同學(xué)，雖然乍一看上去證書上的級(jí)別和你們一樣，可是人家又真正的大學(xué)四年熏陶在那里，是完完全全按照中國(guó)人的教育方式培養(yǎng)出來(lái)的日語(yǔ)專業(yè)本科生，課堂上，中國(guó)人愛(ài)出什么題，愛(ài)按照什么風(fēng)格來(lái)，這些同學(xué)內(nèi)心里其實(shí)已經(jīng)有了模糊的印象，而你們

17、完全不清楚！很不幸，考研考的就是這玩意。舉個(gè)例子，力三都是表示原因，什么情況下用前者什么情況下用后者？我個(gè)人覺(jué)得國(guó)際能力考試?yán)锖苌俦容^兩者，就算同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)題目里區(qū)分度也是很高的，可是中國(guó)人就愛(ài)把兩者放在一起讓你抓耳撓腮。這是根本的區(qū)別，考的太基本，并不是你們用幾本書就可以彌補(bǔ)回來(lái)的。尤其是你的國(guó)際二級(jí)證書里有太多的分?jǐn)?shù)來(lái)自于詞匯，來(lái)自于聽(tīng)力，那你就完全不要想考研日語(yǔ)了，因?yàn)橹袊?guó)人考研日語(yǔ)不考聽(tīng)力，詞匯沒(méi)有語(yǔ)法重要（當(dāng)然也很重要）。就算是你的二級(jí)分?jǐn)?shù)里大部分來(lái)自于你的語(yǔ)法，我再問(wèn)你一句，二級(jí)的語(yǔ)法怎么考？考研的語(yǔ)法怎么考？自己做一套真題，一比較就明白了。兩者的語(yǔ)法完全不是一個(gè)概念。我講的非日

18、語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，是在掌握了黃色皮子的標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)后的同學(xué)來(lái)講的，如果有同學(xué)告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)八月了他連這套書都沒(méi)掌握，那么，你不要妄圖用日語(yǔ)來(lái)提分。就算提，提高十分考到70 就算你很有人品了。告誡完了我就可以開(kāi)始講怎么復(fù)習(xí)。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)要掌握是必須的。怎么掌握人家說(shuō)的也清楚。這是基本，掌握不了，就不要想其他了。這些只是你學(xué)習(xí)的基本儲(chǔ)備。儲(chǔ)備有了要怎么復(fù)習(xí)呢。書： 1 ，趙靜的那本，必須，2 考綱，必須。3 日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)語(yǔ)法和配套習(xí)題，必須（是專業(yè)四級(jí)，不是大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)）4, 國(guó)際能力二級(jí)和一級(jí)單詞，國(guó)際能力一級(jí)二級(jí)語(yǔ)法，這一項(xiàng)里面的東西不用太好的，也不一定要最新的，隨便。語(yǔ)法你甚至可以從網(wǎng)上下載，有個(gè)

19、大體輪廓有個(gè)例句就可以的下載版本，這一項(xiàng)嘛學(xué)有余力就看，無(wú)余力最起碼要看語(yǔ)法。單詞可以不看。我個(gè)人覺(jué)得，不是專業(yè)出身的同學(xué)想要取的高分，最重要的那些瑣碎而又基本的語(yǔ)法沒(méi)有打好基礎(chǔ)，就算考了二級(jí)考了一級(jí)，但是那些語(yǔ)法題目區(qū)分度太高，也不繞口，并不是考研日語(yǔ)里的感覺(jué)。在掌握了標(biāo)日后，首先要看的是專業(yè)四級(jí)語(yǔ)法，將專業(yè)四級(jí)的語(yǔ)法深深印在腦海里，大二考專四的時(shí)候覺(jué)得它社會(huì)認(rèn)可度不高，實(shí)在沒(méi)有能力二級(jí)好，現(xiàn)在想想，沒(méi)有專四那些個(gè)變態(tài)語(yǔ)法題目得磨練哪里可以牢牢掌握那些矯情而又拐彎抹角的語(yǔ)法？當(dāng)你可以把一套專四真題拿到手，然后可以在考試狀態(tài)下拿到及格分?jǐn)?shù)，（專業(yè)四級(jí)是 110 滿分，自己減去聽(tīng)力后得出的分乘以

20、百分之六十），那么你就算及格了，并且深深的掌握住了語(yǔ)法。這是專業(yè)四級(jí)的感覺(jué)。也是最接近考研日語(yǔ)的感覺(jué)。然后開(kāi)始做趙靜的真題，根據(jù)你專業(yè)四級(jí)的積累把真題里的完型的語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸類，自己總結(jié)。然后是多做閱讀理解，掌握住閱讀理解的感覺(jué)。至于二卷。只有兩個(gè)大題，一個(gè)是翻譯成漢語(yǔ)，另一個(gè)是作文。翻譯么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候?qū)I(yè)四級(jí)的語(yǔ)法不太夠，這個(gè)時(shí)候，拿出你的能力二級(jí)和能力一級(jí)語(yǔ)法，（甚至可以是網(wǎng)上下載的簡(jiǎn)易版本。）把二級(jí)語(yǔ)法掌握住，一級(jí)語(yǔ)法混個(gè)眼熟，看到后知道意思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)翻譯題不難。你要明白，翻譯著重看語(yǔ)法點(diǎn)和中國(guó)人的語(yǔ)言思維，只要語(yǔ)法點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)，不要寫成日本人的日語(yǔ)式思維，就不會(huì)丟太多分。常出彩又難打高超的語(yǔ)法句子后，在結(jié)尾用用，在開(kāi)頭用用，老師瞬間就要高看你一眼。比