



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1、附件3學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估總結(jié)報(bào)告學(xué)位授予單位名稱:代碼:授權(quán)學(xué)科(類(lèi)別)名稱:代碼:授權(quán)級(jí)別 博 士 碩 士201 年 月 日編 寫(xiě) 說(shuō) 明一、本報(bào)告是在學(xué)位授權(quán)點(diǎn)完成自我評(píng)估后,根據(jù)自我評(píng)估結(jié)果和專(zhuān)家評(píng)議意見(jiàn),對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的全面總結(jié),分為三個(gè)部分:學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況、自我評(píng)估工作開(kāi)展情況和持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃。二、本報(bào)告按學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)分別編寫(xiě),同時(shí)獲得博士、碩士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類(lèi)別,只編寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)告。三、封面中單位代碼按照高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生管理信息標(biāo)準(zhǔn)(國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室編,2004年3月北京大學(xué)出版社出版)中教育部高等學(xué)校代碼(包括高等學(xué)校與科研機(jī)構(gòu))填
2、寫(xiě);學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科名稱及代碼按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部2011年印發(fā)的學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄填寫(xiě),只有二級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的,授權(quán)學(xué)科名稱及代碼按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和原國(guó)家教育委員會(huì)1997年頒布的授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)目錄填寫(xiě);專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的類(lèi)別名稱及代碼按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部2011年印發(fā)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予和人才培養(yǎng)目錄填寫(xiě);同時(shí)獲得博士、碩士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類(lèi)別,授權(quán)級(jí)別選“博士”;只獲得碩士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類(lèi)別,授權(quán)級(jí)別選“碩士”。四、本報(bào)告采取寫(xiě)實(shí)性描述,能用數(shù)據(jù)定量描述的,不得定性描述。定量數(shù)據(jù)除總量外,盡可能用師均、生均或比例描述
3、。報(bào)告中所描述的內(nèi)容和數(shù)據(jù)應(yīng)確屬本學(xué)位點(diǎn),必須真實(shí)、準(zhǔn)確,有據(jù)可查。五、本報(bào)告的各項(xiàng)內(nèi)容須是本學(xué)位點(diǎn)近5年來(lái)的情況,統(tǒng)計(jì)時(shí)間以本報(bào)告撰寫(xiě)時(shí)間為截止時(shí)間,往前推算5年為起始時(shí)間。六、除特別注明的兼職導(dǎo)師外,本報(bào)告所涉及的師資均指目前人事關(guān)系隸屬本單位的專(zhuān)職人員(同一人員原則上不得在不同學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)或不同專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)重復(fù)填寫(xiě))。七、本報(bào)告中所涉及的成果(論文、專(zhuān)著、專(zhuān)利、科研獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等)應(yīng)是署名本單位,且同一人員的同一成果不得在不同學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)或不同專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)重復(fù)填寫(xiě)。引進(jìn)人員在調(diào)入本學(xué)位點(diǎn)之前署名其他單位所獲得的成果不填寫(xiě)、不統(tǒng)計(jì)。八、涉及國(guó)家機(jī)密的內(nèi)容一律按國(guó)家有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行脫密處理后編
4、寫(xiě)。九、本報(bào)告文字使用四號(hào)宋體,字?jǐn)?shù)不超過(guò)8000字,紙張限用a4。一、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況【本部分由學(xué)位授權(quán)點(diǎn)根據(jù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評(píng)要素的主要內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě),但不局限于抽評(píng)要素中所列的主要內(nèi)容。編寫(xiě)時(shí)應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的特色和人才培養(yǎng)水平,相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、清單列表可以使用圖表表示。博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)涉及博士、碩士?jī)?nèi)容不同的部分可分別描述?!? 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1.1培養(yǎng)目標(biāo)1.2學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)2 基本條件2.1培養(yǎng)方向2.1.1研究方向的名稱及特色簡(jiǎn)介2.1.2每個(gè)研究方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)介紹2.2師資隊(duì)伍2.2.1學(xué)術(shù)帶頭人的情況:2.2.2教師隊(duì)伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、人才梯隊(duì)等情況2.2.3生師比例情況2.2.4職稱晉升體制
5、與標(biāo)準(zhǔn)2.2.5其他師資隊(duì)伍建設(shè)方面的措施2.3科學(xué)研究2.3.1科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi):包括全部縱橫向科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi),人均科研經(jīng)費(fèi)等。2.3.2科研成果:包括學(xué)術(shù)專(zhuān)著及學(xué)術(shù)論文的發(fā)表,以及人均論文發(fā)表數(shù),篇均論文引用率等,科研獲獎(jiǎng)情況,專(zhuān)利申請(qǐng)和授權(quán)情況,科研成果轉(zhuǎn)化情況等等。2.4教學(xué)科研支撐2.4.1研究平臺(tái)及基地情況介紹2.4.2支撐研究生學(xué)習(xí)、科研的政策及措施2.5獎(jiǎng)助體系:制度建設(shè)、獎(jiǎng)助水平、覆蓋面3 人才培養(yǎng)3.1招生選拔:學(xué)位授權(quán)點(diǎn)研究生報(bào)考數(shù)量、錄取比例、錄取人數(shù)、生源結(jié)構(gòu)情況,以及為保證生源質(zhì)量采取的措施。3.2課程教學(xué):本學(xué)位點(diǎn)開(kāi)設(shè)的核心課程及主講教師。課程教學(xué)質(zhì)量和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制
6、。3.3導(dǎo)師指導(dǎo):導(dǎo)師隊(duì)伍的選聘、培訓(xùn)、考核情況。導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的制度要求和執(zhí)行情況。3.4學(xué)術(shù)訓(xùn)練(或?qū)嵺`教學(xué)):研究生參與學(xué)術(shù)訓(xùn)練的情況,專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生參與實(shí)踐教學(xué)的情況,包括制度保證、經(jīng)費(fèi)支持等。3.5學(xué)術(shù)交流:研究生參與國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的基本情況。3.6分流淘汰:研究生特別是博士生分流情況,提供研究生分流淘汰相關(guān)數(shù)據(jù)。3.7論文質(zhì)量:本學(xué)位點(diǎn)學(xué)位論文在各類(lèi)論文抽檢、評(píng)審中的情況和論文質(zhì)量分析。3.8學(xué)風(fēng)教育:本學(xué)位點(diǎn)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育情況,學(xué)術(shù)不端行為處罰情況。3.9管理服務(wù):研究生權(quán)益保障制度建立情況,在學(xué)研究生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查情況。3.10就業(yè)發(fā)展:本學(xué)位點(diǎn)畢業(yè)研究生的就業(yè)率、就業(yè)去向分析,用人單位意見(jiàn)反饋和畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量調(diào)查情況。4 社會(huì)服務(wù)社會(huì)服務(wù)包括教師在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及學(xué)術(shù)刊物任職情況;參與國(guó)家相關(guān)領(lǐng)域重大研究戰(zhàn)略或發(fā)展規(guī)劃的情況;參與相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定;科研成果在影響國(guó)家重大的科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化政策中所起的作用,比如理工科的研究成果轉(zhuǎn)化情況對(duì)國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的影響,比如社科類(lèi)的研究報(bào)告對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策的影響,成為“智囊”或“智庫(kù)”,人文類(lèi)的研究成果對(duì)傳承中國(guó)文化和世界文明有重大影響等。二、自我評(píng)估工作開(kāi)展情況【描述自我評(píng)估的組織機(jī)構(gòu)、工作流程、日程安排等情況;提供自我評(píng)估所選聘的外單位同行評(píng)
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