曾經(jīng)初中作文

1、  曾經(jīng)初中作文   曾經(jīng)初中作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的曾經(jīng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。曾經(jīng)初中作文1在我的班級，座位是按成績來定的，考得越高，就可以優(yōu)先選擇。那次期末我和她差一大截，按道理她和她的好閨蜜肯定是要坐在一起的，但班主任這次似乎注意到了她倆，于是，在班主任老師的“宏觀調(diào)控”下，我意外地和她坐在了一起。剛開始，由于她和她的好閨蜜被拆散了，和我坐同桌時倒是很不情愿，我能隱約感覺到她甚至對我還帶有

2、一絲嫌棄。為了級和這尷尬的局面，于是我給她寫了幾封“信”，來表達我的真實想法，傳達了一些級和同桌關(guān)系的提議。或許是真的起了作用，隨著時間的推移，我們的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化。過了幾周，她開始愿意主動和我說話，和我交流一些學習、生活中的問題，我們也開始慢慢了解對方。就這樣，我們一開始彼此視同路人到后來卻逐漸成為無話不說的好朋友。在周內(nèi)，我還會主動找她一-起上下學。途中，我們一起聊人生，談夢想，有說有笑。她在班里的外號是“佩奇”，我想了想給我自己也起了一個叫“治崎”。那段時間，成為了我短暫初中生活一個美好的印記。當然，美好的事物總是短暫的，無論是多么要好的朋友我們也只能陪伴對方人生中一-段時間。幾個

3、月后，期中考試來臨，她和我的成績就如同我們的關(guān)系，奇跡般的一致。同樣我們也而臨著調(diào)整座位，每個人都有心中的理想型，她仍然保持著當初想與閨蜜成為同桌的初心，功夫不負有心人，她最終也如愿以償了。而我成為了她的鄰桌，這絲毫不會影響我們之間的友誼。如今又結(jié)束了期末考試，因為面臨初三的分岔路口，不同的分數(shù)就注定我們不會在同一個班級。時間改變了我和她，未來的我們也許會變得陌生。之后，我整理了一些我們曾經(jīng)的物件，把它們放在一起，每次看到它們便心生感觸。回到教室，坐在曾經(jīng)的座位上，撫摸著曾經(jīng)的課桌，回想起與她的往事，心中是無法平靜的。不知何時，腦海里突然想到-句：“再見佩奇，我是治崎?！蔽蚁胨龝吹桨?。曾經(jīng)初

4、中作文2是一條永遠也走不完的路，是忍耐。曾經(jīng)八八班的張爽。今天中午的作業(yè)被我一個個pk掉了，很榮幸呢（放屁，就英語寫完了）很累，很熱，很渴，睡一會吧，不行，不能睡，起來，你這頭大肥豬，寫作業(yè)！時光之砂一點點被磨得精光，陽光下的我們趴在黃色課桌上酣睡。八年級，我的八年級呀，已經(jīng)只剩下尾巴了，再用炎熱的暑假把皮一褪，我，就要成為九年級的李菲菲了。記得剛上七年級時覺得九年級的同學很成熟，很怎樣，有一種說不出來的，被三年時光磨的消失的童年的稚氣，可是我們，我，這么多人，也要面臨七年級的新生獨特的眼光了。我，也要無情地被游街示眾，任人評論了，笑聲不再經(jīng)常光顧我，屬于小時候的一切都不再稀罕。小了，小了。紙

5、會爛的，不寫了。曾經(jīng)八八班的王偉祥。不行，怎么能不寫呢？今天受到如此大的羞辱豈能不再寫？！'''，我費盡心思好不容易做到你周圍，為的只是用短短的第四節(jié)課來感受一下你的溫暖，該分別了，男女生還是一貫的保守，我看不慣你們這些男生對一切的不在乎。你不是保守的男生，而此刻你也和別的女生打鬧著，我其實早就看清你了，只是這次做這里還為了問題。你，你你竟然敢問我體重！我依舊低頭寫字，可你沒看見我的臉紅了，紅得像八月中午的太陽，又熱，有紅，你真的沒看見！我低頭不語，淚想留我卻狂忍住，我相信我足夠堅強！你見我不答便扭過頭去，我，我，我一輩子也不會忘記這次你問我的問題！一輩子不忘。曾經(jīng)初中

6、作文3天黑了，星星亮了起來，周圍寂靜無聲。伴隨著公雞震懾人心的鳴叫聲響起，一切又恢復(fù)了正常，天空放晴了，四處又充滿了學生們的朗讀聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一天天過去了。我剛剛睜開雙眼，十四年的青春歲月就此流逝，曾經(jīng)的一切都以成為了歷史。當我回首之時，方才發(fā)覺我已追逐著“先人”的腳步，一路走來。童年是每一個人最為悠閑的快樂時期。每一個童年的離去，代表了我們的成長。??！我是多么懷念曾經(jīng)，多么懷念我的好友呀！一切都離我我去了。我看著自己這副邋遢的模樣，一切都以失去了斗志，我又該如何是好呢？正在我迷糊的時候，我仿佛再一次聽到了同伴的呼喚聲，是他們在背后默默的鼓勵我，激勵我奮勇向前，也正是這個奇異的

7、景象使我一次又一次的面對于現(xiàn)實，面對我所要面對的一切。我的朋友們，令我動心的你，讓我們在這條不歸路上再見吧！思緒回到了現(xiàn)實，我不得不再次面對。在這一路上，不知經(jīng)歷了多少磨難，才能讓我想到成功的正確方法；也不知落下了多少次的淚水，讓我一次次堅強了起來；更不知思考了多長的時間與生命，使我敢于面對這個“暗藏殺機”的社會。不知不覺中，我已踏入了初中，向高中進軍，每每想起我這時光的流逝，總是有著無限的感慨與悲哀。當然，我得到了新的生命，得到了老師的關(guān)心，也得到了同學的支持，有了他們，我也再次站了起來，時刻準備著向這小路前進。我成長了，也弱小了；我成熟了，也懂事了；我明白了愛情的殘酷，更體會到了被情魔折磨

8、的痛苦。我曾幾次懦弱了下來，只有我無法面對，但我又振奮了起來，或許這就是我動力的源泉吧！曾經(jīng)的美好已是過去，曾經(jīng)的一切都將是我們最寶貴的回憶。在未來的路上，一路前行，創(chuàng)造新的美好，打造新的回憶，讓我們動起來，努力向前吧！曾經(jīng)初中作文4一覺醒來，已是早上了，陽光懶懶的透過窗子射進來。翻開日歷，才恍然大悟：今天是20xx年啊！頓時，一種神圣感包圍著我。09年已成為了歷史，現(xiàn)在生活這本書翻開了新的一頁。別急！別急著去迎接新的一頁，翻開舊的一頁，讓我在回顧回顧走到鏡子前，鏡子中是一個充滿陽光活力的女孩，嘴角掛著調(diào)皮的笑容，身上穿著厚厚的紫色羽絨服，眼里滿是自信與成熟。與曾經(jīng)比起來，鏡中的人多了一分沉穩(wěn)

9、冷靜，少了一絲活潑可愛。書柜是我的“寶貝”，走到書柜前，只見一排排書籍各色各樣，上面是剛買不久的世界名著，下層則是一些小人書。拿出小人書，上面還有我曾經(jīng)兒時的童稚筆跡。與上面的書比起來，曾經(jīng)的我是多么幼稚，多么的可笑??！出門，朝母校的方向走去，一路上，我心中感慨萬分時間之快，六年一眨眼而過。近了，近了！母校的身影依然那么慈祥溫柔，教學樓莊重高大，操場廣闊美麗，花園中的花兒多姿多彩。曾經(jīng)的我，是這里的小主人，教室里有我讀書的聲音，操場上有我矯健的身姿，花園中有我活潑跳躍的身影！曾經(jīng)多么美好??！兒時的夢，流水般逝去，只留下了泛黃的痕跡，撿起丟失的記憶，把它們加進日記永存著那份美好曾經(jīng)，真的好美麗父

10、母疼，朋友寵，師長夸，就連小貓小狗見了我也搖尾巴！可是現(xiàn)在呢？老師嘮嘮叨叨，書包沉沉重重，成績高高低低，名次前前后后，稍不留意，就會退步，就會被家長罵被老師k，鬧不好還會來個雙方混合管教生活不斷有新的一頁，不斷有時間流逝！曾經(jīng)只是一場夢，只是一個回憶！放慢腳步，細聽記憶深處的歡笑，然后慢慢揭開生活新一頁勇敢走下去！曾經(jīng)初中作文5落日的余暉灑落在我手中的一張紙上，我不由得又想起了一件記憶中的往事。春天里的一天，太陽溫柔地撫摸著大地。媽媽帶我去姥姥家玩耍，路上，我看到一個下水道旁邊圍了許多人，便嚷嚷著要下去看看，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我快速跑上前，蹦蹦跳跳地想看個究竟，大致上看清了，

11、是一個小男孩蹲在下水道旁邊不知道掏著什么東西。一位成年人一臉不屑地諷刺道：“小孩，你們家難道很窮嗎？不至于流落到這種地步吧！”聽完這句話，周圍的人都情不自禁地跟著哄笑了起來，可那個小男孩好像沒有聽見一樣，繼續(xù)掏著。那個小男孩用鐵絲從下水道里陸續(xù)掏出了爛白菜葉，一些脫了毛的牙刷等，突然，那根鐵絲好像跟小男孩過不去似的，劃到了他的手指，手指流血了，鮮血一滴一滴地滴進了下水道里，他吮了一下那只受傷的手指，又用另一只手繼續(xù)不停地掏著，議論的人越來越多，來這里的人也越來越多，功夫不負有心人，他終于掏出了一枚比較破舊的一元硬幣?？墒撬旅娴呐e動卻令我、令旁邊的人非常驚訝、震驚！可讓人意外的是他并沒有將這枚

12、硬幣裝進口袋，而是仔細的擦了擦，然后將這枚來之不易的一元硬幣投入了路邊一個乞討者的碗中，我和旁邊的人不再說笑，而是一個個低下了頭，紛紛感到十分內(nèi)疚，不一會兒，我們都開始給那個乞丐捐錢了。這個小男孩一個小小的舉動，讓我明白了應(yīng)該尊重他人，不應(yīng)該歧視弱勢群體。這個小男孩，雖然到現(xiàn)在我都不知道他叫什么名字，但是他卻讓我永遠難以忘懷。曾經(jīng)初中作文6曾經(jīng)意味著什么？生命的追求又是什么？給生命一個動力，是什么？是一個困境！一個極地探險家，先后征服了南極、北極，獲得無數(shù)枚勛章，但他后來失去了雙腿。一位記者問他：“你是為獲得勛章感到自豪，還是為失去雙腿感到后悔呢？”老探險家說：“那潔白的極地荒原，多么令人神往

13、！”??！人的探究追求不在于榮譽和遺憾，而在于探究過程中的美景享受！在人們的眼中，也許只會想到會是那位極地探險家后悔，還是自豪，但是這，已經(jīng)過去了，在老探險家的腦海中只是一個記憶罷了！可是，那美麗的潔白的極地探險荒原，卻令他難以忘卻。人們從沒有注意到他曾經(jīng)見到過最美麗的事物，有過最大的享受！其實，俗話說得好：“為了追求夢想，可以不惜付出代價，不顧世人的評說?！弊蛲硎莻€終點，也是個起點。為自己思考一下，過去，現(xiàn)在，未來，一路走來回頭看看，有太多的糊里糊涂。這一切都只是一個回憶。我們又何必將這些曾經(jīng)，當做象征呢？我們又何必將過去的榮譽，當做永遠呢？我們又生命之所以美麗，是因為有理想和追求。那位老極地

14、探險家，非但沒有為失去雙腿而感到憂傷，卻反而對那神秘的南、北極地的風光所心馳神往。因為那里，曾經(jīng)留下了他閃光的生命足跡。承載著他一生的記憶。在生活中，有人追求金錢；有人追求名聲，有人追求快樂，也有人追求挑戰(zhàn)和卓越不同的追求，體現(xiàn)著不同的人生觀和價值觀。我也應(yīng)該向那位極地探險家學習，學習“拿得起，就放得下?！逼鋵?，我認為：生命的態(tài)度，決定了生命的質(zhì)量。我們應(yīng)該擁有一顆樂觀向上的心。每一天都令自己活得更加好。如，人以為落葉很可憐。但是人們沒想到，落葉并不可憐，因為它滋潤了大地。曾經(jīng)意味著過去了，不應(yīng)該再迷戀。讓曾經(jīng)成記憶吧！曾經(jīng)初中作文7夜，是我靈魂輕歌曼舞的亭臺，蟄伏了許久的情感， “梅花雪，梨

15、花月，總相思。自是春來不覺去偏知”， 穿過唐詩宋詞風韻，留下了一行行纏綿的溫情。雖然這溫情中有著一種凄美的疼痛，但只要放大每一點點的歡樂，就算已經(jīng)凋零了花期，我依然會無悔的走上思念的斷橋，將我這一生佇立成期盼的雕塑。我注定會老去，也許到那時，這些點點滴滴的快樂，會再度濺起愛的音符，和我那些隨意飄漫的文字，在我人生履歷上留下一個大大的感嘆號。曾說： 生而為你，只是你的目光不曾定格于我，而我在你的眼睛里就一直沒有找到我的世界。于是我穿越這千年的痛，用執(zhí)著閑置那些與你有關(guān)的愁傷。你相信嗎？我曾求佛恩典，讓我羽化成蝶。只要能在你指間妙舞纏綿，我那所有的悲愴就會沉淀為感動，發(fā)酵成一杯醉人的酒，只要你肯喝

16、，我就會擁有這人世間最美好的記憶：你知道嗎？下輩子我一定還記得你，因為我們之間有一世的距離，誰都無法穿越。無論我的溫柔、你的凝視有多少真誠，都注定要成為隔世離空的煙雨，都注定是那模糊于黑白的底片，在那些有寥落與蒼白組成的距離中，也沒有什么夢想能把它們點綴，如今我只能說：夢醒已在天涯。曾經(jīng)的承諾，疼痛了心，你的夢里。我不會再冒然走進，如果你依然在意我的聲音，那我會將其一生的美麗，給你留下最后一份真誠：只要你愿意，我會為你捧上一束百合，為你遠行留一縷馨香。在你走向成功的那一天，請你要依然記得，記得在你路過的地方，還有一個人一直在為你祝福，這已足夠了。無法走近你的身旁，但愿你能聽懂我的話。祝你一生幸

17、福平安！曾經(jīng)初中作文8還曾記得，初一的我們?yōu)檗D(zhuǎn)來一個男老師而抱怨；還曾記得，您帶領(lǐng)著我們這幫“土匪”一步步前進，還曾記得，您宣布不是我們班主任的那一刻?；蛟S，您帶領(lǐng)的我們成績沒有超過二班；或許，您帶領(lǐng)的我們自習課大吵大鬧；或許，您帶領(lǐng)的我們不那么聽您的話。但是，從始至終，一班的每一個學生，都是愛著您的，都是希望您是我們班主任的。 學習歸學習，盡管二班學習確實很出色，但是我真的不想讓一班變成像二班一樣的學習機器。二班總是考試，大家也確實是比學習，但是卻勾心斗角，每個人的心計城府都很深。整天你算計我，我算計你的。班級是個大家庭，可不是社會啊。 老師，也許正因為您不怎么管我們，不怎么考試。班里的同學

18、都很和睦。沒有人會去打小報告，也沒有人會想陷害某人。在班里，不管是男生還是女生都很合得來。也不會誰和男生玩玩就有人打小報告。男生女生中，是存在友誼的。正如咱們班，不是嗎？老師，您的英語說的很好，竭力模仿，卻沒有感覺。您教的也很好，干凈利落。不像女老師，拖泥帶水。您是個偉大的老師，或許您教出來的學生不會多么優(yōu)秀，但是，他一輩子記住的，一定是您。老師，真的，班里的每個人都不喜歡新的班主任物理老師?；蛟S是不適應(yīng)吧，也或許是新班主任總是多管閑事。但是，我很不喜歡老師把我們和二班作比較。物理老師什么都管，管的很嚴。讓人很不自在。好在，大家都還是大家，還都是那么的親如一家。老師，您該欣慰了，一班雖然成績沒

19、有二班好，但確是最有人情味的一個班。您是一個合格的老師，您教出了一班真正的孩子。老師，多么多么希望，您還是我們的班主任。雖然，我不是您最喜歡的學生，但我對您的感情是真摯的。今天的您在家里休息，老師，我，不 ，應(yīng)該是我們，都很心疼您。您感冒了，嗓子啞了。在教師節(jié)這天，沒有親自對您說聲教師節(jié)快樂，是我們的遺憾。老師，節(jié)日快樂！雖然您不可能再是我們的班主任，但在我心中，您永遠是我們的班主任。曾經(jīng)初中作文9每天、每時、每刻、每分、每秒你都占據(jù)著我的心，為什么人與人之間注定要分離？我們曾經(jīng)不是說好的嗎？要一輩子在一起的，要一輩子不離不棄的。為什么現(xiàn)在卻不算數(shù)了呢？你說過，不會再讓我流淚的，可是現(xiàn)在這樣算

20、什么??？曾經(jīng)的諾言，曾經(jīng)的回憶，都幻化成泡影了，你成了我心中無法治愈的傷疤你離開的每個夜晚，我真的不知道自己是怎么度過的，我只知道當時的自己時那么的恨你，恨你為什么丟下我，自己卻走了！那時的自己好像傀儡一樣，整天除了哭泣還是哭泣，都不知道自己為你哭掉了多少眼淚、心碎了多少次、噩夢又做了多少次我們我們還能回到從前嗎？如果真的能回到從前，你還會忍心離開我嗎？你真的好狠心，留我一個人在這個世界上哭泣天國是什么顏色是想念的顏色天國的你、是我的回憶天國有我、想念的笑容天國有我、想念的溫度天國有我、堅守的諾言天國有我、痛不完的傷天國有我、流不完的淚諾言在冬天的雨季化為泡影友情在梧桐的樹下真心相知離開在茫茫

21、的黑夜撕心裂肺笑聲在人海中消失迷茫無助曾經(jīng)在回憶中沉默無盡想念現(xiàn)在在孤單中沉淪時光流逝離開的人、回憶的事、曾經(jīng)的美好，好像都已經(jīng)不存在了，心里上了鎖，鑰匙丟了，打不開了，塵封了記憶！你成了我無法跨越的門，無法再靠近你、無法在去懂你、無法在彼此心貼著心訴說溫柔曾經(jīng)的黃昏，已成了我無法面對的傷疤，看到它眼角就會濕，心就會痛你曾經(jīng)說過，我哭泣的時候最難看，你不喜歡哭泣的我，可是我的哭泣全是你給的明知道我是一個害怕孤單的孩子，還丟下我一個人獨自承受；明知道我怕痛，還讓我沉浸在痛苦的世界里痛的撕心裂肺，想恨你，可是就是恨不起來你可不可告訴我？要怎么樣我才會不這么痛？我真的好想你，好想你曾經(jīng)初中作文10我

22、靜靜地站在那里，面對那一塊土地，雖然已雜草如堆，但其中卻埋藏著我們之間深厚的友誼。小時候，小區(qū)里總有那么一群，從小和我一起長大的人，總能在爸媽準備逼迫我讀書的時候，“拯救”我于水深火熱之中。爸媽看著一群小朋友可憐巴巴的眼神，不忍心拒絕，只得囑咐我晚上早點回家。而我呢，在玩兒嗨后，總會忘掉爸爸媽媽的話，聽到媽媽呼喊的聲音，才會戀戀不舍地朝家門走去。那次玩捉迷藏，我是“捉人”的角色，其余的人都藏起來。我剛閉上眼，伙伴們就如同鬼魅般消失了，為了不被捉住，眾人大顯身手，會爬樹，找到一顆離路燈較遠的樹，三下兩下便爬了上去，然后撥開幾片樹葉，暗中觀察我的一舉一動，其他人也都躲到暗處。等他們藏好后，我立即起

23、身四處尋找，第一個搜查的地點，便是那片草叢，我躡手躡腳地從后面抄向那堆草，眼一掃，輕而易舉就發(fā)現(xiàn)了兩人趴在草堆上，還不停地說著悄悄話。我嘿嘿一笑，驚擾了他們，他倆回頭看見了我，便起身逃離，我快步上前，捉住他倆，這兩人，輕松出局。我又來到了那棵埋伏著人的樹下，樹上的人在樹葉后緊張地看著我，我搜索了一圈，沒發(fā)現(xiàn)有價值的線索，又返回到了路燈下，只見已經(jīng)有一人在我之前來到這里，旁邊倆人坐在臺階上垂頭喪氣。好，只剩下最后一人了，到底躲到了哪呢？我納悶兒的在那棵樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，樹上的那人正竊喜時，我突然瞥到樹上有眼鏡在反光，照射在了另一棵樹上，“哈哈，還不下來？”聽到我勝利的話語，他只好沮喪地從樹上跳下，可

24、能是因為玩得太盡興了，我竟沒有聽見媽媽的呼喊?；氐郊依?，已是十點多了，自然也少不了一頓媽媽的臭罵。小學三年級時，第一位玩伴搬家走了，然后大家好像商量好了似的，一個個都離開了，只剩下我還住在小區(qū)里。如今想來，雖然小伙伴都已離開，但是那份情依然在我們的心里。曾經(jīng)初中作文11我們從未停歇過行走的腳步，所以一直在錯過。題記那些年，我們跑得很快，忘了觀賞沿途的風景，也忘了拉著手一起前行。那些年，因為青春，我們狂傲不馴、倔強不羈；因為懵懂，我們紅著臉頰偷偷注視著另一個人；因為年少無知，我們錯過了最美的時光。曾經(jīng)錯過的那些年里，我們因為淘氣而被稱為“終極一班”，也因此沒有幾個老師愿意教我們；我們團結(jié)得像是親

25、生的兄弟姐妹，我們所向披靡，一起戰(zhàn)斗，也一同分享著失敗成功，榮辱與共；我們用微笑面對你我，面對曾經(jīng)的一切。但因為一次考試，在那個夏天，我們不得不分離。我們不再一起奔跑，而是走上了自己選擇的道路。于是，曾經(jīng)的回憶便一點一點涌上心頭?；蛟S那些年是虛度了，沒有好好用功，沒有珍惜什么，更沒有關(guān)心誰。所以沒心沒肺，所以笑得很大聲。那些年里，我們懂得了很多，不管是該懂的還是不該懂的都懂了。我們曾經(jīng)團結(jié)得似乎合為一體。拔河的時候，即使前面的同學松了手，后面的依舊緊握。再撿起來，我們依然獲勝。我們互相開著玩笑，不管是多么過分的玩笑我們也敢開，因為我們很清楚地知道對方不會生氣。不是因為好脾氣，而是因為我們彼此了

26、解，畢竟一起度過了那些年。我們的身影總是閃耀于操場上，閃耀于運動會之上，我們之中不乏人才，為我們拿下了一張張獎狀。原來，關(guān)于那些年，我們的回憶是這般多。但是時光卻已不再，錯過了的那些年不會再回來，我們不會再在同一間教室上課，我們不會再一起歡笑一起鬧，我們不會再像當初那般無憂無慮?，F(xiàn)在，我們長大了，雖然已分離，但成長會使我們的心挨得更緊?！驹?jīng)初中作文】曾經(jīng)初中作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的曾經(jīng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。曾經(jīng)初中作文1在我的班級，

27、座位是按成績來定的，考得越高，就可以優(yōu)先選擇。那次期末我和她差一大截，按道理她和她的好閨蜜肯定是要坐在一起的，但班主任這次似乎注意到了她倆，于是，在班主任老師的“宏觀調(diào)控”下，我意外地和她坐在了一起。剛開始，由于她和她的好閨蜜被拆散了，和我坐同桌時倒是很不情愿，我能隱約感覺到她甚至對我還帶有一絲嫌棄。為了級和這尷尬的局面，于是我給她寫了幾封“信”，來表達我的真實想法，傳達了一些級和同桌關(guān)系的提議?；蛟S是真的起了作用，隨著時間的推移，我們的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化。過了幾周，她開始愿意主動和我說話，和我交流一些學習、生活中的問題，我們也開始慢慢了解對方。就這樣，我們一開始彼此視同路人到后來卻逐漸成為

28、無話不說的好朋友。在周內(nèi)，我還會主動找她一-起上下學。途中，我們一起聊人生，談夢想，有說有笑。她在班里的外號是“佩奇”，我想了想給我自己也起了一個叫“治崎”。那段時間，成為了我短暫初中生活一個美好的印記。當然，美好的事物總是短暫的，無論是多么要好的朋友我們也只能陪伴對方人生中一-段時間。幾個月后，期中考試來臨，她和我的成績就如同我們的關(guān)系，奇跡般的一致。同樣我們也而臨著調(diào)整座位，每個人都有心中的理想型，她仍然保持著當初想與閨蜜成為同桌的初心，功夫不負有心人，她最終也如愿以償了。而我成為了她的鄰桌，這絲毫不會影響我們之間的友誼。如今又結(jié)束了期末考試，因為面臨初三的分岔路口，不同的分數(shù)就注定我們不

29、會在同一個班級。時間改變了我和她，未來的我們也許會變得陌生。之后，我整理了一些我們曾經(jīng)的物件，把它們放在一起，每次看到它們便心生感觸?；氐浇淌?，坐在曾經(jīng)的座位上，撫摸著曾經(jīng)的課桌，回想起與她的往事，心中是無法平靜的。不知何時，腦海里突然想到-句：“再見佩奇，我是治崎?！蔽蚁胨龝吹桨?。曾經(jīng)初中作文2是一條永遠也走不完的路，是忍耐。曾經(jīng)八八班的張爽。今天中午的作業(yè)被我一個個pk掉了，很榮幸呢（放屁，就英語寫完了）很累，很熱，很渴，睡一會吧，不行，不能睡，起來，你這頭大肥豬，寫作業(yè)！時光之砂一點點被磨得精光，陽光下的我們趴在黃色課桌上酣睡。八年級，我的八年級呀，已經(jīng)只剩下尾巴了，再用炎熱的暑假把皮

30、一褪，我，就要成為九年級的李菲菲了。記得剛上七年級時覺得九年級的同學很成熟，很怎樣，有一種說不出來的，被三年時光磨的消失的童年的稚氣，可是我們，我，這么多人，也要面臨七年級的新生獨特的眼光了。我，也要無情地被游街示眾，任人評論了，笑聲不再經(jīng)常光顧我，屬于小時候的一切都不再稀罕。小了，小了。紙會爛的，不寫了。曾經(jīng)八八班的王偉祥。不行，怎么能不寫呢？今天受到如此大的羞辱豈能不再寫？！'''，我費盡心思好不容易做到你周圍，為的只是用短短的第四節(jié)課來感受一下你的溫暖，該分別了，男女生還是一貫的保守，我看不慣你們這些男生對一切的不在乎。你不是保守的男生，而此刻你也和別的女生打鬧著

31、，我其實早就看清你了，只是這次做這里還為了問題。你，你你竟然敢問我體重！我依舊低頭寫字，可你沒看見我的臉紅了，紅得像八月中午的太陽，又熱，有紅，你真的沒看見！我低頭不語，淚想留我卻狂忍住，我相信我足夠堅強！你見我不答便扭過頭去，我，我，我一輩子也不會忘記這次你問我的問題！一輩子不忘。曾經(jīng)初中作文3天黑了，星星亮了起來，周圍寂靜無聲。伴隨著公雞震懾人心的鳴叫聲響起，一切又恢復(fù)了正常，天空放晴了，四處又充滿了學生們的朗讀聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一天天過去了。我剛剛睜開雙眼，十四年的青春歲月就此流逝，曾經(jīng)的一切都以成為了歷史。當我回首之時，方才發(fā)覺我已追逐著“先人”的腳步，一路走來。童年是每一

32、個人最為悠閑的快樂時期。每一個童年的離去，代表了我們的成長。??！我是多么懷念曾經(jīng)，多么懷念我的好友呀！一切都離我我去了。我看著自己這副邋遢的模樣，一切都以失去了斗志，我又該如何是好呢？正在我迷糊的時候，我仿佛再一次聽到了同伴的呼喚聲，是他們在背后默默的鼓勵我，激勵我奮勇向前，也正是這個奇異的景象使我一次又一次的面對于現(xiàn)實，面對我所要面對的一切。我的朋友們，令我動心的你，讓我們在這條不歸路上再見吧！思緒回到了現(xiàn)實，我不得不再次面對。在這一路上，不知經(jīng)歷了多少磨難，才能讓我想到成功的正確方法；也不知落下了多少次的淚水，讓我一次次堅強了起來；更不知思考了多長的時間與生命，使我敢于面對這個“暗藏殺機”

33、的社會。不知不覺中，我已踏入了初中，向高中進軍，每每想起我這時光的流逝，總是有著無限的感慨與悲哀。當然，我得到了新的生命，得到了老師的關(guān)心，也得到了同學的支持，有了他們，我也再次站了起來，時刻準備著向這小路前進。我成長了，也弱小了；我成熟了，也懂事了；我明白了愛情的殘酷，更體會到了被情魔折磨的痛苦。我曾幾次懦弱了下來，只有我無法面對，但我又振奮了起來，或許這就是我動力的源泉吧！曾經(jīng)的美好已是過去，曾經(jīng)的一切都將是我們最寶貴的回憶。在未來的路上，一路前行，創(chuàng)造新的美好，打造新的回憶，讓我們動起來，努力向前吧！曾經(jīng)初中作文4一覺醒來，已是早上了，陽光懶懶的透過窗子射進來。翻開日歷，才恍然大悟：今天

34、是20xx年啊！頓時，一種神圣感包圍著我。09年已成為了歷史，現(xiàn)在生活這本書翻開了新的一頁。別急！別急著去迎接新的一頁，翻開舊的一頁，讓我在回顧回顧走到鏡子前，鏡子中是一個充滿陽光活力的女孩，嘴角掛著調(diào)皮的笑容，身上穿著厚厚的紫色羽絨服，眼里滿是自信與成熟。與曾經(jīng)比起來，鏡中的人多了一分沉穩(wěn)冷靜，少了一絲活潑可愛。書柜是我的“寶貝”，走到書柜前，只見一排排書籍各色各樣，上面是剛買不久的世界名著，下層則是一些小人書。拿出小人書，上面還有我曾經(jīng)兒時的童稚筆跡。與上面的書比起來，曾經(jīng)的我是多么幼稚，多么的可笑?。〕鲩T，朝母校的方向走去，一路上，我心中感慨萬分時間之快，六年一眨眼而過。近了，近了！母校

35、的身影依然那么慈祥溫柔，教學樓莊重高大，操場廣闊美麗，花園中的花兒多姿多彩。曾經(jīng)的我，是這里的小主人，教室里有我讀書的聲音，操場上有我矯健的身姿，花園中有我活潑跳躍的身影！曾經(jīng)多么美好??！兒時的夢，流水般逝去，只留下了泛黃的痕跡，撿起丟失的記憶，把它們加進日記永存著那份美好曾經(jīng)，真的好美麗父母疼，朋友寵，師長夸，就連小貓小狗見了我也搖尾巴！可是現(xiàn)在呢？老師嘮嘮叨叨，書包沉沉重重，成績高高低低，名次前前后后，稍不留意，就會退步，就會被家長罵被老師k，鬧不好還會來個雙方混合管教生活不斷有新的一頁，不斷有時間流逝！曾經(jīng)只是一場夢，只是一個回憶！放慢腳步，細聽記憶深處的歡笑，然后慢慢揭開生活新一頁勇敢

36、走下去！曾經(jīng)初中作文5落日的余暉灑落在我手中的一張紙上，我不由得又想起了一件記憶中的往事。春天里的一天，太陽溫柔地撫摸著大地。媽媽帶我去姥姥家玩耍，路上，我看到一個下水道旁邊圍了許多人，便嚷嚷著要下去看看，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我快速跑上前，蹦蹦跳跳地想看個究竟，大致上看清了，是一個小男孩蹲在下水道旁邊不知道掏著什么東西。一位成年人一臉不屑地諷刺道：“小孩，你們家難道很窮嗎？不至于流落到這種地步吧！”聽完這句話，周圍的人都情不自禁地跟著哄笑了起來，可那個小男孩好像沒有聽見一樣，繼續(xù)掏著。那個小男孩用鐵絲從下水道里陸續(xù)掏出了爛白菜葉，一些脫了毛的牙刷等，突然，那根鐵絲好像跟小男孩過

37、不去似的，劃到了他的手指，手指流血了，鮮血一滴一滴地滴進了下水道里，他吮了一下那只受傷的手指，又用另一只手繼續(xù)不停地掏著，議論的人越來越多，來這里的人也越來越多，功夫不負有心人，他終于掏出了一枚比較破舊的一元硬幣?？墒撬旅娴呐e動卻令我、令旁邊的人非常驚訝、震驚！可讓人意外的是他并沒有將這枚硬幣裝進口袋，而是仔細的擦了擦，然后將這枚來之不易的一元硬幣投入了路邊一個乞討者的碗中，我和旁邊的人不再說笑，而是一個個低下了頭，紛紛感到十分內(nèi)疚，不一會兒，我們都開始給那個乞丐捐錢了。這個小男孩一個小小的舉動，讓我明白了應(yīng)該尊重他人，不應(yīng)該歧視弱勢群體。這個小男孩，雖然到現(xiàn)在我都不知道他叫什么名字，但是他

38、卻讓我永遠難以忘懷。曾經(jīng)初中作文6曾經(jīng)意味著什么？生命的追求又是什么？給生命一個動力，是什么？是一個困境！一個極地探險家，先后征服了南極、北極，獲得無數(shù)枚勛章，但他后來失去了雙腿。一位記者問他：“你是為獲得勛章感到自豪，還是為失去雙腿感到后悔呢？”老探險家說：“那潔白的極地荒原，多么令人神往！”??！人的探究追求不在于榮譽和遺憾，而在于探究過程中的美景享受！在人們的眼中，也許只會想到會是那位極地探險家后悔，還是自豪，但是這，已經(jīng)過去了，在老探險家的腦海中只是一個記憶罷了！可是，那美麗的潔白的極地探險荒原，卻令他難以忘卻。人們從沒有注意到他曾經(jīng)見到過最美麗的事物，有過最大的享受！其實，俗話說得好：

39、“為了追求夢想，可以不惜付出代價，不顧世人的評說。”昨晚是個終點，也是個起點。為自己思考一下，過去，現(xiàn)在，未來，一路走來回頭看看，有太多的糊里糊涂。這一切都只是一個回憶。我們又何必將這些曾經(jīng)，當做象征呢？我們又何必將過去的榮譽，當做永遠呢？我們又生命之所以美麗，是因為有理想和追求。那位老極地探險家，非但沒有為失去雙腿而感到憂傷，卻反而對那神秘的南、北極地的風光所心馳神往。因為那里，曾經(jīng)留下了他閃光的生命足跡。承載著他一生的記憶。在生活中，有人追求金錢；有人追求名聲，有人追求快樂，也有人追求挑戰(zhàn)和卓越不同的追求，體現(xiàn)著不同的人生觀和價值觀。我也應(yīng)該向那位極地探險家學習，學習“拿得起，就放得下?！?/p>

40、其實，我認為：生命的態(tài)度，決定了生命的質(zhì)量。我們應(yīng)該擁有一顆樂觀向上的心。每一天都令自己活得更加好。如，人以為落葉很可憐。但是人們沒想到，落葉并不可憐，因為它滋潤了大地。曾經(jīng)意味著過去了，不應(yīng)該再迷戀。讓曾經(jīng)成記憶吧！曾經(jīng)初中作文7夜，是我靈魂輕歌曼舞的亭臺，蟄伏了許久的情感， “梅花雪，梨花月，總相思。自是春來不覺去偏知”， 穿過唐詩宋詞風韻，留下了一行行纏綿的溫情。雖然這溫情中有著一種凄美的疼痛，但只要放大每一點點的歡樂，就算已經(jīng)凋零了花期，我依然會無悔的走上思念的斷橋，將我這一生佇立成期盼的雕塑。我注定會老去，也許到那時，這些點點滴滴的快樂，會再度濺起愛的音符，和我那些隨意飄漫的文字，在

41、我人生履歷上留下一個大大的感嘆號。曾說： 生而為你，只是你的目光不曾定格于我，而我在你的眼睛里就一直沒有找到我的世界。于是我穿越這千年的痛，用執(zhí)著閑置那些與你有關(guān)的愁傷。你相信嗎？我曾求佛恩典，讓我羽化成蝶。只要能在你指間妙舞纏綿，我那所有的悲愴就會沉淀為感動，發(fā)酵成一杯醉人的酒，只要你肯喝，我就會擁有這人世間最美好的記憶：你知道嗎？下輩子我一定還記得你，因為我們之間有一世的距離，誰都無法穿越。無論我的溫柔、你的凝視有多少真誠，都注定要成為隔世離空的煙雨，都注定是那模糊于黑白的底片，在那些有寥落與蒼白組成的距離中，也沒有什么夢想能把它們點綴，如今我只能說：夢醒已在天涯。曾經(jīng)的承諾，疼痛了心，你

42、的夢里。我不會再冒然走進，如果你依然在意我的聲音，那我會將其一生的美麗，給你留下最后一份真誠：只要你愿意，我會為你捧上一束百合，為你遠行留一縷馨香。在你走向成功的那一天，請你要依然記得，記得在你路過的地方，還有一個人一直在為你祝福，這已足夠了。無法走近你的身旁，但愿你能聽懂我的話。祝你一生幸福平安！曾經(jīng)初中作文8還曾記得，初一的我們?yōu)檗D(zhuǎn)來一個男老師而抱怨；還曾記得，您帶領(lǐng)著我們這幫“土匪”一步步前進，還曾記得，您宣布不是我們班主任的那一刻?；蛟S，您帶領(lǐng)的我們成績沒有超過二班；或許，您帶領(lǐng)的我們自習課大吵大鬧；或許，您帶領(lǐng)的我們不那么聽您的話。但是，從始至終，一班的每一個學生，都是愛著您的，都是

43、希望您是我們班主任的。 學習歸學習，盡管二班學習確實很出色，但是我真的不想讓一班變成像二班一樣的學習機器。二班總是考試，大家也確實是比學習，但是卻勾心斗角，每個人的心計城府都很深。整天你算計我，我算計你的。班級是個大家庭，可不是社會啊。 老師，也許正因為您不怎么管我們，不怎么考試。班里的同學都很和睦。沒有人會去打小報告，也沒有人會想陷害某人。在班里，不管是男生還是女生都很合得來。也不會誰和男生玩玩就有人打小報告。男生女生中，是存在友誼的。正如咱們班，不是嗎？老師，您的英語說的很好，竭力模仿，卻沒有感覺。您教的也很好，干凈利落。不像女老師，拖泥帶水。您是個偉大的老師，或許您教出來的學生不會多么優(yōu)

44、秀，但是，他一輩子記住的，一定是您。老師，真的，班里的每個人都不喜歡新的班主任物理老師?；蛟S是不適應(yīng)吧，也或許是新班主任總是多管閑事。但是，我很不喜歡老師把我們和二班作比較。物理老師什么都管，管的很嚴。讓人很不自在。好在，大家都還是大家，還都是那么的親如一家。老師，您該欣慰了，一班雖然成績沒有二班好，但確是最有人情味的一個班。您是一個合格的老師，您教出了一班真正的孩子。老師，多么多么希望，您還是我們的班主任。雖然，我不是您最喜歡的學生，但我對您的感情是真摯的。今天的您在家里休息，老師，我，不 ，應(yīng)該是我們，都很心疼您。您感冒了，嗓子啞了。在教師節(jié)這天，沒有親自對您說聲教師節(jié)快樂，是我們的遺憾。

45、老師，節(jié)日快樂！雖然您不可能再是我們的班主任，但在我心中，您永遠是我們的班主任。曾經(jīng)初中作文9每天、每時、每刻、每分、每秒你都占據(jù)著我的心，為什么人與人之間注定要分離？我們曾經(jīng)不是說好的嗎？要一輩子在一起的，要一輩子不離不棄的。為什么現(xiàn)在卻不算數(shù)了呢？你說過，不會再讓我流淚的，可是現(xiàn)在這樣算什么??？曾經(jīng)的諾言，曾經(jīng)的回憶，都幻化成泡影了，你成了我心中無法治愈的傷疤你離開的每個夜晚，我真的不知道自己是怎么度過的，我只知道當時的自己時那么的恨你，恨你為什么丟下我，自己卻走了！那時的自己好像傀儡一樣，整天除了哭泣還是哭泣，都不知道自己為你哭掉了多少眼淚、心碎了多少次、噩夢又做了多少次我們我們還能回到

46、從前嗎？如果真的能回到從前，你還會忍心離開我嗎？你真的好狠心，留我一個人在這個世界上哭泣天國是什么顏色是想念的顏色天國的你、是我的回憶天國有我、想念的笑容天國有我、想念的溫度天國有我、堅守的諾言天國有我、痛不完的傷天國有我、流不完的淚諾言在冬天的雨季化為泡影友情在梧桐的樹下真心相知離開在茫茫的黑夜撕心裂肺笑聲在人海中消失迷茫無助曾經(jīng)在回憶中沉默無盡想念現(xiàn)在在孤單中沉淪時光流逝離開的人、回憶的事、曾經(jīng)的美好，好像都已經(jīng)不存在了，心里上了鎖，鑰匙丟了，打不開了，塵封了記憶！你成了我無法跨越的門，無法再靠近你、無法在去懂你、無法在彼此心貼著心訴說溫柔曾經(jīng)的黃昏，已成了我無法面對的傷疤，看到它眼角就會濕