零用錢(qián),怎么花(4、6班)

1、零用錢(qián)，我們?cè)撛趺椿ū焙ｋp語(yǔ)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)案例指導(dǎo)教師：劉風(fēng)珍參與班級(jí)：四年級(jí)六班第一部分 活動(dòng)設(shè)計(jì)    一、課題的提出的背景    當(dāng)前，人們的生活水平不斷提高，尤其是一些個(gè)體工商業(yè)者家庭收入劇增，金錢(qián)代替了對(duì)孩子的教育。獨(dú)生子女家庭，往往又是“缺什么也不能缺了孩子的花用”。再加上市場(chǎng)上的商品為了促銷(xiāo)，不斷迎合孩子的心理。這就造成相當(dāng)一部分學(xué)生敢花錢(qián)、亂花錢(qián)，整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴(yán)重地危害小學(xué)生的身體健康，又助長(zhǎng)了小學(xué)生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風(fēng)氣，毒害了小學(xué)生的心靈，使一些學(xué)生從小養(yǎng)成了追求

2、享受、鋪張浪費(fèi)的不良行為。    上述不良行為傾向的存在，嚴(yán)重影響了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和良好道德品質(zhì)的形成。所以小學(xué)生不良消費(fèi)心理問(wèn)題，是我們亟待研究解決的實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)，組織學(xué)生開(kāi)展了一次零用錢(qián)，我們?cè)撛趺椿ǖ木C合實(shí)踐活動(dòng)。力求通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范小學(xué)生的消費(fèi)行為，正確引導(dǎo)消費(fèi)方向，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。    二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：    1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手中零花錢(qián)來(lái)之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。    2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得親身參與的

3、積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。    3、通過(guò)收集資料及調(diào)查、采訪，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養(yǎng)成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：    1、學(xué)生查找有關(guān)“零用錢(qián)”的資料并進(jìn)行篩選。    2、教師收集“零用錢(qián)怎樣花”相關(guān)資料?；顒?dòng)安排步驟活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)形式活動(dòng)地點(diǎn)第一步討論分組和組員分工情況合作學(xué)習(xí)教室第二步分組查閱有關(guān)資料自學(xué)、交流自定第三步各小組整理初步成功及補(bǔ)充一些未完善的資料合作

4、學(xué)習(xí)自定第四步繼續(xù)收集、篩選資料合作學(xué)習(xí)自定第五步分板塊交流信息，暢談感受交流評(píng)價(jià)教室第六步以手抄報(bào)和剪報(bào)形式宣傳關(guān)于飲食與健康有關(guān)慎防病從口入的知識(shí)，談感想。綜合活動(dòng)教室第七步指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)心得感受綜合活動(dòng)教室第八步制作展板成果展示活動(dòng)交流評(píng)價(jià)教室活動(dòng)實(shí)施第一階段：開(kāi)題活動(dòng)（包括設(shè)計(jì)研究方案，確立活動(dòng)方式）第二階段：實(shí)踐活動(dòng)（調(diào)查學(xué)習(xí)、寫(xiě)體會(huì)、剪報(bào)、做手抄報(bào)、建議書(shū)）。第三階段：交流評(píng)價(jià)活動(dòng)（根據(jù)小組初步整理出來(lái)的成果，小組之間互相交流、評(píng)價(jià)，促進(jìn)成果的進(jìn)一步完善）第四階段：成果展示活動(dòng)（由小組匯報(bào)研究成果，并根據(jù)自己在活動(dòng)中寫(xiě)出自己的體會(huì)和收獲）。第二部分  活動(dòng)與實(shí)施 &

5、#160;  四、活動(dòng)過(guò)程：    （一）第一階段：開(kāi)題活動(dòng)，確立課題  探索研究方法  搜集信息整理資料1、確定課題每個(gè)周日下午返校時(shí)，我都看到學(xué)校門(mén)口的商店里擠滿了學(xué)生，他們有的從身上掏出一元、兩元購(gòu)買(mǎi)棒棒冰、汽水、羊肉串等零食；有的正興高采烈地把這些零食往嘴巴里送。心中產(chǎn)生了許多的疑問(wèn)：這些同學(xué)為什么有這么多的零花錢(qián)？這些錢(qián)又是從哪里來(lái)的呢？吃零食有什么壞處呢？這無(wú)數(shù)個(gè)的為什么一直困擾著我們。上午第三節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我就在課堂上把心中的疑問(wèn)提了出來(lái)，沒(méi)想到同學(xué)們也深有感觸。大家就這些問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。最后，大家一致決定以零

6、花錢(qián)，我們?cè)撛趺椿橹黝}，開(kāi)展一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)。    2、分組：把全班46名學(xué)生分成4個(gè)小組（小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。教師也可做些調(diào)劑）   零用錢(qián) 我們?cè)撛鯓踊ňC合實(shí)踐活動(dòng)分組情況小組名稱(chēng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究?jī)?nèi)容來(lái)源組零用錢(qián)從哪兒來(lái)的數(shù)目組每個(gè)學(xué)生有多少零用錢(qián)。用途組零用錢(qián) 用在那比較合適。家長(zhǎng)組家長(zhǎng)收入以及對(duì)零用錢(qián)的態(tài)度利弊組零用錢(qián)有何利弊    2、確定活動(dòng)主題。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議，圍繞大主題各個(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題

7、：組1、對(duì)零用錢(qián)來(lái)源的調(diào)查我們這個(gè)年齡的孩子，根本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，所有的零花錢(qián)都是爸爸媽媽或者是爺爺奶奶給的。這里的問(wèn)題就是這些錢(qián)有多少是家長(zhǎng)們主動(dòng)給的？有多少是這些孩子們欺騙家長(zhǎng)得來(lái)的？（1）設(shè)計(jì)調(diào)查表小學(xué)生零用錢(qián)來(lái)源的調(diào)查表來(lái)源家長(zhǎng)主動(dòng)給的和家長(zhǎng)要的騙來(lái)的人數(shù)（2）展開(kāi)調(diào)查（3）討論調(diào)查結(jié)果（4）寫(xiě)調(diào)查小結(jié)以及日記組2、對(duì)零用錢(qián)數(shù)目的調(diào)查同學(xué)們現(xiàn)有多少零用錢(qián)呢？調(diào)查自己周?chē)耐瑢W(xué)的零用錢(qián)情況。他們通過(guò)詢(xún)問(wèn)、發(fā)調(diào)查表等形式展開(kāi)調(diào)查。(1)設(shè)計(jì)調(diào)查表小學(xué)生每天的零用錢(qián)數(shù)目調(diào)查表金額1元以下1元5元5元10元10元以上人數(shù)（2）展開(kāi)調(diào)查（3）討論調(diào)查結(jié)果（4）寫(xiě)調(diào)查小結(jié)以及日記組3：零用錢(qián)的主要用

8、途調(diào)查我們的同學(xué)到底把這一大筆的零用錢(qián)花在哪里了呢？   （1）設(shè)計(jì)調(diào)查表小學(xué)生零用錢(qián)主要用途調(diào)查表用途人數(shù)（人次）數(shù)目（元）學(xué)習(xí)用品玩具零食課外書(shū)捐款請(qǐng)客其他 （2）展開(kāi)調(diào)查（3）討論調(diào)查結(jié)果（4）寫(xiě)調(diào)查小結(jié)以及日記說(shuō)明：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查期限，把每項(xiàng)所花費(fèi)金額相加進(jìn)行比較。  組4：對(duì)家庭基本情況的調(diào)查為什么我們的家長(zhǎng)要給孩子這么多的零花錢(qián)呢？難道我們的家長(zhǎng)都很有錢(qián)？不在乎這些錢(qián)？ （1）設(shè)計(jì)調(diào)查表家長(zhǎng)基本情況調(diào)查家庭月收入(元)是否主動(dòng)給孩子零用錢(qián)給孩子零用錢(qián)數(shù)目希望孩子花費(fèi)哪些方面了解孩子花費(fèi)在哪些上2000否10學(xué)習(xí)用品不

9、了解3000是10課外書(shū)零食、玩具、學(xué)習(xí)用品1000-1500是調(diào)查56人（2）展開(kāi)調(diào)查（3）討論調(diào)查結(jié)果（4）寫(xiě)調(diào)查小結(jié)以及日記組5：零用錢(qián)利弊的調(diào)查（1）設(shè)計(jì)調(diào)查表小學(xué)生零用錢(qián)利弊的調(diào)查表零用錢(qián)的利零花錢(qián)的弊具體內(nèi)容人數(shù)具體內(nèi)容人數(shù)能解圍買(mǎi)學(xué)習(xí)用品買(mǎi)早餐等食品買(mǎi)禮物買(mǎi)水解渴買(mǎi)有用的東西    （2）展開(kāi)調(diào)查。    （3）討論調(diào)查結(jié)果。（4）搜集相應(yīng)的資料： 學(xué)生收集有關(guān)亂花零用錢(qián)帶來(lái)危害的事實(shí)材料。（5）寫(xiě)調(diào)查小結(jié)以及日記    3、老師指導(dǎo)組內(nèi)分工，制定研究方案  &

10、#160; 時(shí)間（定于放學(xué)后的閑暇教育時(shí)間），活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)方法（調(diào)查、采訪）等都一一列入方案中，并對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如不愿接受采訪等情況作了假設(shè)，并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。    4、和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望密切配合。    5、活動(dòng)時(shí)間2014年9月28日10月10日   （二）第二階段：實(shí)施階段    1、師生設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷    2、分組調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)   

11、 3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)    4、匯報(bào)交流調(diào)查情況    調(diào)查結(jié)果分析：    （1）零用錢(qián)的用途和數(shù)目調(diào)查表同學(xué)們有那么多的零用兒，他們都把這些錢(qián)花在了哪些方面呢？為此，我們小組成員特地去調(diào)查了一下，看了同學(xué)們到底把這一大筆的零用錢(qián)花在了哪里？用途人數(shù)（人次）數(shù)目（元）學(xué)習(xí)用品10人次51元玩具5人次50元零食4人次10元課外書(shū)6人次250元請(qǐng)客3人次10元捐款1人次6元樂(lè)器00注：共調(diào)查20人，調(diào)查時(shí)間：個(gè)星期。    調(diào)查小結(jié)：  

12、60; 通過(guò)上面簡(jiǎn)單的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在這20個(gè)人中，大部分同學(xué)還是把錢(qián)花在了該花的地方，花在學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)上的錢(qián)比較多，花得有意義。    在以上調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們小組發(fā)現(xiàn)大部分給小孩購(gòu)買(mǎi)的是玩具和零食。那些父母?jìng)冞^(guò)于寵愛(ài)孩子，任由孩子們胡亂揮攉，男孩子則喜觀機(jī)動(dòng)槍等玩具；女孩子則喜歡洋娃娃之類(lèi)的玩具，使孩子們養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。    我們還去了學(xué)校外邊小攤鋪進(jìn)行觀察，那里賣(mài)的零食很受學(xué)生們的喜愛(ài)，也是同學(xué)們花錢(qián)比較多的地方。最后，我們想告誡那些把零用錢(qián)花在零食和玩具上的人，要知道零食吃完就沒(méi)了，玩具壞了就扔掉了，還不如買(mǎi)一本書(shū)

13、，一本書(shū)看完后，課外知識(shí)就增加了，而且里面的好詞好句好段都可以運(yùn)用到作文里，這樣作文水平也提高了，你們說(shuō)是不是比買(mǎi)零食和玩具實(shí)在呢？    請(qǐng)以后一定要合理用這些零花錢(qián)噢！    （2）家庭基本情況調(diào)查從以上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們零用錢(qián)的數(shù)目也非常多，而且絕大多數(shù)源于家長(zhǎng)，零用錢(qián)的多少與家庭的收入也存在一定的關(guān)系。同學(xué)們得了錢(qián)后，也有很大一部分花在了買(mǎi)玩具、零食上，那我們的家長(zhǎng)為什么要給孩子們這么多的零花錢(qián)？難道我們的家長(zhǎng)都很有錢(qián)？還是不在乎這些錢(qián)？家庭月收入(元)是否主動(dòng)給孩子零用錢(qián)給孩子零用錢(qián)數(shù)目希望孩子花費(fèi)哪些方面了解孩子花費(fèi)在哪些

14、上2000否10學(xué)習(xí)用品不了解3000是10課外書(shū)零食、玩具、學(xué)習(xí)用品1000-1500否5課外書(shū)不了解800-1000是3學(xué)習(xí)用品不了解2000-3000共調(diào)查人    調(diào)查小結(jié)：    家長(zhǎng)們賺錢(qián)也不容易。這些辛辛苦苦的血汗怎么就這么輕易給孩子呢？這只有一個(gè)答案：我們的家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)自己的孩子，孩子有什么需求，都要盡量滿足。看來(lái)，家長(zhǎng)也有錯(cuò)啊！    （三）第三階段 ：交流與活動(dòng)    （1）、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得親身參與的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。  

15、;  （2）、在多種形式的啟發(fā)下，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手中零花錢(qián)來(lái)之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。    （3）、同學(xué)們?cè)谛〗M交流合作，合作共勉，共同進(jìn)步。    各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)幫助下，他們各自完成了研究報(bào)告。并帶來(lái)了調(diào)查表。為了分享各小組的活動(dòng)成果，我組織他們進(jìn)行成果交流。匯報(bào)交流活動(dòng)安排在教室進(jìn)行，以活動(dòng)課的形式展開(kāi)。    綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的就是養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而發(fā)展實(shí)踐能力、發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。在上述

16、過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分組合作研究問(wèn)題，培養(yǎng)了良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。其次，在收集資料中，學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查表培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐能力；在查閱資料的過(guò)程中又培養(yǎng)了收集信息、處理信息的能力。     圍繞“零用錢(qián)我們?cè)撛鯓踊ā边@一問(wèn)題幫助學(xué)生從探索的方法上對(duì)這次研究活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)通過(guò)展示作品等形式，喚起學(xué)生對(duì)探索過(guò)程的回憶。這既是成果的匯報(bào)，更是對(duì)研究方法的梳理。   （四）展示活動(dòng)成果    1、對(duì)所得資料進(jìn)行分析、整理和歸納，并合作完成這次課題的研究報(bào)告。    2、開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，交

17、流展示學(xué)生的作品、成果，暢談自己    活動(dòng)過(guò)程：    以手抄報(bào)、心得等形式宣傳關(guān)于零用錢(qián)的知識(shí)，談感想，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手中零花錢(qián)來(lái)之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，精心設(shè)計(jì)自己的作品。在學(xué)生設(shè)計(jì)作品時(shí)，我適時(shí)點(diǎn)撥，給孩子們提一些建議，讓他們的作品更充實(shí)一些。孩子們的思維和創(chuàng)造力一旦插上想象的翅膀，他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力是難以估量的。學(xué)生設(shè)計(jì)的作品從內(nèi)容到形式都以其新穎獨(dú)特吸引著大家。通過(guò)他們的宣傳我校學(xué)生節(jié)紙意識(shí)有了明顯的提高。到此為止，四個(gè)階段的活動(dòng)基本結(jié)束。這次活動(dòng)探索了一條以研究性

18、學(xué)習(xí)為載體，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的新路子，給我們留下了許多可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，也給我們留下了許多思考和啟示。 第三部分  學(xué)生成果展示    1、同學(xué)們利用做手抄報(bào)的形式宣傳關(guān)于零用錢(qián)我們?cè)撛鯓踊ǖ闹R(shí)：     2、學(xué)生的收獲與體會(huì):我的收獲    在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我知道錢(qián)是爸爸媽媽用一滴滴汗水換來(lái)的，我們不能亂畫(huà)零用錢(qián)，只有把零用錢(qián)用在一些有意義的地方，這是一個(gè)會(huì)理財(cái)?shù)暮煤⒆?。中?guó)孩子的零用錢(qián)是父母給的，美國(guó)的孩子的零用錢(qián)要自己掙來(lái)的，我贊同國(guó)外的教育方法！該如何正確合理花自

19、己的零用錢(qián)呢? 從調(diào)查了解到，我們的零用錢(qián)來(lái)之不易，該合理花自己的零用錢(qián)，不能鋪張浪費(fèi)。同時(shí)我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零用錢(qián)，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。三（1）柯佳敏                              

20、;   我的收獲    通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)“零用錢(qián)該怎樣花”，讓我懂得了：零用錢(qián)是爸爸媽媽很辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，我們要合理有效地用零用錢(qián)，要買(mǎi)一些有關(guān)學(xué)習(xí)的用具，捐多一點(diǎn)給有難的人們，我們不要買(mǎi)些有害的身體的食物，不要買(mǎi)些不學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。我們以后長(zhǎng)大一定要掙多點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)父母。我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，不要再買(mǎi)不關(guān)學(xué)習(xí)的東西和食物。?。∥业氖斋@真大。我知道了許多零用錢(qián)該怎樣花的指示，我以后要做個(gè)好孩子。三（1）黃銘澤 我的收獲    從這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)都收到不少的壓

21、歲錢(qián)，他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或用來(lái)開(kāi)學(xué)交學(xué)費(fèi)，也有部分同學(xué)的壓歲錢(qián)使自己保管的，用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)籍等，而全部用來(lái)買(mǎi)零食的只有少數(shù)同學(xué)。雖然大部分的同學(xué)都能很好的是用壓歲錢(qián)，但也有同學(xué)又亂花錢(qián)的習(xí)慣，還需要合理安排。很多同學(xué)都有一客關(guān)愛(ài)他人的心。愿意把自己的零用錢(qián)去做有意義的事情，希望通過(guò)這次調(diào)查，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都來(lái)積極響應(yīng)，合理安排好自己的零用錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們還可以用這些零用錢(qián)做一些有意義的事?。?#160;三（1）黃敏 心得體會(huì)    通過(guò)這戲綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白如荷花零用錢(qián)。我有幾個(gè)建議，請(qǐng)大家看看吧！ &

22、#160;  1、把錢(qián)存如銀行，等長(zhǎng)大后再用。    2、用一些買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品和一些與意義的課外書(shū)，剩下的自己保管。    3、把一部分捐給災(zāi)區(qū)，其余的存進(jìn)銀行。    請(qǐng)各位同學(xué)不要亂花零用錢(qián)，把這些錢(qián)用在有用的的地方。三（1）梁金瑩  心得體會(huì)    通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我知道零用錢(qián)不應(yīng)該用來(lái)買(mǎi)零食、玩具等等于學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，而應(yīng)該用來(lái)買(mǎi)回化工具、學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)等等有關(guān)學(xué)習(xí)的東西。因?yàn)橘I(mǎi)零食吃過(guò)，就沒(méi)有了多朗菲呀！如果

23、買(mǎi)課外書(shū)，我們把書(shū)看完后，有些知識(shí)入腦，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高，為了讓大家更好學(xué)習(xí)，我提了幾個(gè)方法：    方法一：交學(xué)費(fèi)。（減少父母工作負(fù)擔(dān)，讓他們可以輕松工作）    方法二：獻(xiàn)愛(ài)心。（對(duì)那些需要幫助的小朋友，大人伸出熱情的首）    方法三：買(mǎi)字典。不但可以認(rèn)識(shí)很多字，遇到不會(huì)的字也可以查字典）    方法四：買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。（開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們可以買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備一下）    方法五：買(mǎi)課外書(shū)。（開(kāi)闊眼界，口頭回答說(shuō)得好，作文也寫(xiě)得好。