山東省鄒平縣實驗中學七年級語文下學期期中測試試題1(無答案)人教版

1、山東省鄒平縣實驗中學2011-2012學年七年級語文下學期期中測試試題1（無答案） 人教版一、全卷書寫（10分）二、積累與運用（一）給加點的字注音（出十個小題，1個0.5分，共5分）1確záo（ ）2.丑lòu（ ）3.píng（ ）障4.xan（ ）鬧5.qí（ ）禱6.斑lán（ ）7.chóu（ ）劃8.深suì（ ）9.躊chú（ ）10.仰mù（ ）（二）看拼音寫漢字（出十個小題，1個0.5分，共5分）1、腦髓（ ）2.潛（ ）心貫注3.嫉（ ）妒4.鮮（ ）為人知5.鍥（ ）而不舍6.兀兀（

2、）窮年7.磐（ ）8.亙（ ）古9、相宜（ ）10、訕（ ）笑（三）填寫完整下列成語（出十個小題，1個0.5分，共5分）1.人跡（ ）至 2.（ ）盡心血 3.家（ ）戶曉4.馬革（ ）尸5.鞠躬盡（ ）6.死而后（ ）7.義憤填（ ）8.可歌可（ ）9.當之無（ ）10.鋒芒（ ）露（四）“腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少詩文。（1個1分，共10分）（1）假如生活欺騙了你一詩中，表達詩人對美好未來的熱烈向往與追求，勇于面對現(xiàn)實、擁抱苦難的詩句是              

3、 ，              。 （2）             ，青山獨歸遠。（送靈澈上人）（3）               ，明月來相照。（竹里館）（4）馬上相逢無紙筆，  

4、;                 。（逢入京使）（5）春潮帶雨晚來急，                   。（滁州西澗）（6）木蘭詩中描寫木蘭矯健雄姿的句子是         

5、       ，                。概括戰(zhàn)爭曠日持久，激烈悲壯的兩句詩是                 ，         

6、          。（五）根據(jù)語境回答問題（2分）劉軍同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀！劉軍同學看書可真認真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢？”劉軍聽了，怪不好意思。管理員的言外之意是： 如果你是劉軍，你應該怎樣說： 5、 三、現(xiàn)代文閱讀與理解（22分）三、閱讀（一）（一）詩歌賞析（2分）8、閱讀論詩回答問題。李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。詩中的“李杜”指的是 和 。詩中的“風騷”指 的“國風”和屈原的 。（二）閱讀孫權(quán)勸學，完成后面

7、題。（10分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1寫出下列詞語的含義。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪： （2）見往事耳： （3）卿今當涂掌事 （4）及魯肅過尋陽 2翻譯下列句子。（4分）（1）蒙辭以軍中多務。 （2）士別三日，即更刮目相待。 3課文內(nèi)容理解。（2分）（1）孫權(quán)指導呂蒙讀書的方法和目的是什么？（用原文回答）（1

8、分）方法： 目的： （2）魯肅的話表現(xiàn)了他對呂蒙佩服、贊嘆的感情，也從側(cè)面寫出了 ；文末“_”更進一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進。（1分）（三）現(xiàn)代為閱讀分析（記敘文閱讀分析，10分）秋天的懷念 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條

9、可恨的腿，喊著，”我活著有什么意思！“母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”     可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笔裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！薄昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她

10、也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色

11、的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活 1、第段中，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花為何都死了？（2分）2、第段中我坐在窗前看落葉，“母親進來了，擋在窗前”，你怎樣理解母親擋住落葉的行為？（2分）3、第段，母親的話沒有說完，請試著再寫幾句話。（2分）4、談談你對第段劃線句子的理解。（2分）5、請用簡潔的語言概括本文的主旨。（2分）四、作文請在下面的題目中任選一題作文（40分）。（1）閱讀下面一段材料，按要求作文。在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請給自已一個微笑！早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己人有一個甜甜的美夢。把每一次失敗都歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個微笑，把心胸打開，陽光會不請自來。從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠了！請以“給自己一個微笑“為話題，自擬題目寫一篇文章。注意：圍繞話題，可以記敘經(jīng)歷，敘說故事，也可發(fā)表議論，抒發(fā)情感；字數(shù)控制在600