模具鉗工工藝與技能訓(xùn)練5.2冷沖模具類型及典型結(jié)構(gòu)

1、2012年全國職業(yè)培訓(xùn) 參評組別：b 專業(yè)分類：機加工優(yōu)秀教研成果評選活動參評教案 課程名稱：模具鉗工工藝與技能訓(xùn)練第五單元 冷沖模的結(jié)構(gòu)類型及其應(yīng)用§5.2 冷沖模具類型及典型結(jié)構(gòu)課 程模具鉗工工藝與技能訓(xùn)練授課類型講授審 批課 題§5.2冷沖模具類型及典型結(jié)構(gòu)學(xué)時2學(xué)時班 級09機模(1)班日 期2011- 9-20教 學(xué) 目 標(biāo)1、知識目標(biāo)理解冷沖模的按其工作特點及結(jié)構(gòu)的分類。掌握冷沖模按不同性質(zhì)的分類、典型的沖裁模結(jié)構(gòu)特點、工作原理、適用性。冷沖模零件的組成零部件。2、能力目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生對著冷沖模掛圖、模型、實體敘述典型的沖裁模結(jié)構(gòu)特點、工作原理、適用性。培養(yǎng)

2、學(xué)生積極與他人交流討論，清楚表達(dá)自己的觀點的能力及合作學(xué)習(xí)的意識。通過提出問題，啟發(fā)學(xué)生討論思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、素質(zhì)目標(biāo)通過交流與討論，培養(yǎng)學(xué)生的交流溝通能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣和求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、觀察及分析問題的能力。教 學(xué)重 點1、單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模的結(jié)構(gòu)特點、適用性、工作原理。2、順裝模和倒裝模結(jié)構(gòu)特點、適用性、工作原理。教 學(xué)難 點1、單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模結(jié)構(gòu)特點的比較和適用性。2、順裝模和倒裝模的結(jié)構(gòu)特點的比較和適用性。3、單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模沖裁工藝方案的確定。重點難點分析1、§5.2冷沖模具類型及典型結(jié)構(gòu)內(nèi)容是

3、圍繞模具種類、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用這一主線展開教學(xué)的。因此本節(jié)課中單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模的結(jié)構(gòu)特點、適用性、工作原理為本節(jié)的重點。2、冷沖模按其工作特點及結(jié)構(gòu)的分類，種類繁多，模具結(jié)構(gòu)多樣化。要掌握好單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模的結(jié)構(gòu)特點、適用性、工作原理，才能進(jìn)一步選擇應(yīng)用，要想在生產(chǎn)中更好掌握冷沖模具應(yīng)用范圍，需對冷沖模具結(jié)構(gòu)特點、適用性進(jìn)行分析比較。然而本節(jié)中單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模沖裁結(jié)構(gòu)特點的比較和工藝方案的確定成為難點。教 材 處 理 思 路1、教材分析：本節(jié)課冷沖模具類型及典型結(jié)構(gòu)特點、適用性、工作原理內(nèi)容涉及工程制圖知識的讀圖能力，且要求空間想維想像力強。本身比較抽象、術(shù)語、符號多，知識點

4、多又難以理解。2、學(xué)情分析：本節(jié)課授課對象為基礎(chǔ)薄弱一年級中技生，一是工程制圖知識的讀圖能力差，二是空間想維想像力差，且現(xiàn)實生活中模具接觸甚少，三是沒有實行模具拆裝實訓(xùn)。3、教學(xué)設(shè)計：據(jù)此，本節(jié)課教學(xué)策略按內(nèi)容采用結(jié)構(gòu)化、問題化策略，按方法選擇以學(xué)生為中心的互動式教學(xué)策略，采用驅(qū)動教學(xué)法、啟發(fā)法教學(xué)，配合演示法、互動式教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)興趣提高學(xué)習(xí)效率。4、教材處理：圍繞單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模的結(jié)構(gòu)特點、適用性、工作原理重點及其沖裁結(jié)構(gòu)特點的比較和工藝方案的確定的難點，按照復(fù)舊立新情景導(dǎo)入傳授新知（課件、錄像，講解、演示、歸納、示例教學(xué)）歸納總結(jié)練習(xí)測評的思路循序漸進(jìn)，逐步展

5、開。對于單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模的結(jié)構(gòu)特點、適用性、工作原理重點采用課件，錄像、模型、實件等多種手段進(jìn)行透徹講解，對于其沖裁結(jié)構(gòu)特點的比較和工藝方案的確定的難點則采用歸納、練習(xí)、強化的方法總結(jié)化難為易。教 具使 用多媒體課件 多媒體設(shè)備 光盤 掛圖 沖裁模具實物 教 學(xué)形 式驅(qū)動教學(xué)法、啟發(fā)法教學(xué)，配合演示法、互動式教學(xué)，借助課件、錄像等資源，以講授、提問、歸納小結(jié)、練習(xí)、等形式完成教學(xué)任務(wù)。序 號教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 設(shè) 計時 間 分 配一組織教學(xué)2二復(fù)習(xí)導(dǎo)入5三提出目標(biāo)2四通過講授、演示以及動畫、視頻等多種手段，使學(xué)生掌握教學(xué)重難點。60五課堂小結(jié)知識點10六隨堂練習(xí)3七課后布置作業(yè)2教 學(xué) 內(nèi)

6、 容 及 過 程教學(xué)方法與說明組織教學(xué)考勤，檢查學(xué)生教材、筆記準(zhǔn)備情況，調(diào)動學(xué)生激情，調(diào)節(jié)課堂氣氛，交待教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)相關(guān)知識冷沖壓？冷沖壓按工序分類？沖裁工序有哪些？2、導(dǎo)入新課：創(chuàng)設(shè)情境：拿出以下實體樣 提問學(xué)生：1、讓學(xué)生去分析樣件用什么工序沖壓成形？想一想【在壓力機一次行程中，能不能沖孔和落料同時進(jìn)行？用怎樣的沖裁模具成形?！浚?、哪些屬于沖裁類？教師在學(xué)生回答后歸納并導(dǎo)出新問題：提出目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容介紹（1分鐘）（讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)）學(xué)習(xí)目的：掌握：冷沖模按不同性質(zhì)的分類、典型的沖裁模結(jié)構(gòu)特點、工作原理、適用性。理解：沖裁結(jié)構(gòu)特點的比較和工藝方案的確定。講授新課一、冷沖

7、模的類型1、按工藝性質(zhì)分類沖裁模、彎曲模、拉深模、成形模、冷擠壓模 2、按工序組合方式分類（1）單工序模 在壓力機的一次行程內(nèi)，在一副模具中只能完成一道沖壓工序的模具。單工序、單工位（2）級進(jìn)模 在壓力機的一次行程內(nèi)，在一副模具中的不同位置上完成兩個或多個以上工序，最后將制品與條料分離的沖模。多工序、多工位（3）復(fù)合模 在壓力機的一次行程中，在模具的同一工位上同時完成多道工序的模具。多工序、單工位例：墊圈的生產(chǎn)使用單工序模生產(chǎn)，需要兩套模具落料模、沖孔模。（圖一）使用級進(jìn)模生產(chǎn)，需要一套模具在模具的第一個位置上沖孔，第二個位置上落料。（圖二）使用復(fù)合模生產(chǎn)，需要一套模具在模具的同一個位置上同時

8、完成落料和沖孔工序。（圖三）3、按凸模或凸凹模的安裝位置分類（1）順裝模，模具中的凸?；颍◤?fù)合模中的）凸凹模安裝在模具的上模部分。如（圖十三）（2）倒裝模，模具中凸模或凸凹模安裝在模具的下模部分。如（圖十二）（圖四）4、按沖模導(dǎo)向方式分類（1）敞開模，其模具本身無導(dǎo)向裝置，工作完全靠壓力機導(dǎo)軌導(dǎo)向。如（圖五）（2）導(dǎo)柱模，其下，上模分別裝有導(dǎo)套、導(dǎo)柱、靠其配合精度來保證凸凹模的準(zhǔn)確位置。如（圖七）（3）導(dǎo)板模，用導(dǎo)板來保證沖裁時凸凹模的準(zhǔn)確位置。如（圖六）二、典型的沖裁模結(jié)構(gòu)圖例1、單工序沖裁模單工序沖裁模： 在壓力機一次行程內(nèi)只完成一個沖壓工序的沖裁模。 （1）單工序落料模無導(dǎo)向單工序落料模

9、（圖五）1- 上模座 2-凸模 3-卸料板 4-導(dǎo)料板 5-凹模 6-下模座 7-定位板 工作原理：2-凸模與5-凹模相配沖出制件， 3-卸料板從2-凸模上進(jìn)行卸料結(jié)構(gòu)特點：模具依靠壓力機滑塊導(dǎo)向，結(jié)構(gòu)簡單，制造周期短，成本低，壽命低，不安全，精度低。安裝凸、凹模時，間隙調(diào)整麻煩。適用：精度等級要求低、形狀簡單、生產(chǎn)量小的沖裁件。導(dǎo)板式單工序落料模 （圖六）1-模柄 2-止動銷 3-上模座 4、8-內(nèi)六角螺釘 5-凸模 6-墊板 7-凸模固定板 9-導(dǎo)板 10-導(dǎo)料板 11-承料板 12-螺釘 13-凹模 14-圓柱銷 15-下模座 16-固定擋料銷 17-止動銷 18-限位銷 19-彈簧 2

10、0-始用擋料銷 工作原理：導(dǎo)向是依靠導(dǎo)板9與凸模5的間隙配合（一般為h7/h6）實現(xiàn)，沖裁時不允許凸模膠離導(dǎo)板，行程較小。5-凸模與13-凹模相配沖出制件，9導(dǎo)板從5-凸模上進(jìn)行卸料。結(jié)構(gòu)特點：導(dǎo)板式落料比敞開式落料模的精度高，壽命長，安裝較容易，卸料可靠，操作較安全，輪廓尺寸不大。適用：形狀比較簡單，尺寸不大、料厚大于0.3 mm的沖裁件。導(dǎo)柱式單工序落料模 （圖七）1-螺帽2-導(dǎo)料螺釘 3-擋料銷 4-彈簧 5-凸模固定板 6-銷釘 7-模柄 8-墊板 9-止動銷 10-卸料螺釘 11-上模座 12-凸模 13-導(dǎo)套 14-導(dǎo)柱 15-卸料板 16-凹模 17-內(nèi)六角螺釘 18-下模座 工

11、作原理：上、下模依靠14導(dǎo)柱和13導(dǎo)套導(dǎo)向，12-凸模與16-凹模相配沖出制件，15-卸料板從12-凸模上進(jìn)行卸料。結(jié)構(gòu)特點：導(dǎo)柱模具有沖裁件精度高、模具使用壽命長、安裝方便等優(yōu)點適用：沖壓生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用，主用于工件精度要求高、大批量生產(chǎn)。 （2）單工序沖孔模（圖八）帶固定卸料的沖孔模 工作原理：5-凸模與7-凹模相配沖孔，固定卸料板4內(nèi)的6襯套內(nèi)孔與5凸?；淦鹦读献饔?。結(jié)構(gòu)特點：沖裁容易變形，平整度較差。適用：沖小直徑的孔。帶彈壓卸料板的沖孔模 結(jié)構(gòu)特點：沖孔件比較平整，但工作時，容易發(fā)生壓手事故。彈壓卸料板裝在下模的沖孔模 結(jié)構(gòu)特點：沖裁時，零件變形很小，平整度高。缺點是零件和廢料同

12、時落在壓料板上，每次沖壓后，必須同時取件和清理廢料。適用：沖孔精度要求高的沖裁件。2、級進(jìn)模級進(jìn)模是一種工位多、效率高的沖模。整個沖件的成形是在連續(xù)過程中逐步完成的。 （圖九）優(yōu)點：級進(jìn)模比單工序模生產(chǎn)率高，減少了模具和設(shè)備的數(shù)量，工件精度較高，便于操作和實現(xiàn)生產(chǎn)自動化。缺點：級進(jìn)模輪廓尺寸較大，制造較復(fù)雜，成本較高。適用：大批量生產(chǎn)小型沖壓件。 設(shè)計難點：為嚴(yán)格控制送料步距，必須解決條料或帶料的準(zhǔn)確定位問題。 （1）用導(dǎo)正銷定位的級進(jìn)模 （圖十）1- 模柄 2-螺釘 3-沖孔凸模 4-落料凸模 5-導(dǎo)正銷 6-固定導(dǎo)料銷 7-始用導(dǎo)料銷 工作原理：先沖孔后落料，3-沖孔凸模與凹模相配沖孔，7

13、-始用導(dǎo)料銷定位，4-落料凸模與凹模相配落料，6-固定導(dǎo)料銷初定位，5-導(dǎo)正銷精定位。適用：沖壓件孔徑太小或孔距太小不適用。（2）側(cè)刃定距的級進(jìn)模（圖十一）雙側(cè)刃定距的沖孔落料級進(jìn)模1-內(nèi)六角螺釘 2-銷釘 3-模柄 4-卸料螺釘 5-墊板 6-上模座 7-凸模固定板 8、9、10-凸模 11-導(dǎo)料板 12-承料板 13-卸料板 14-凹模 15-下模座 16-側(cè)刃 17-側(cè)刃擋塊 工作原理：先沖孔后落料，側(cè)刃16代替了始用擋料銷、擋料銷和導(dǎo)正銷控制條料送進(jìn)距離（進(jìn)距或俗稱步距）。側(cè)刃是特殊功用的凸模，其作用是在壓力機每次沖壓行程中，沿條料邊緣切下一塊長度等于步距的料邊。9、10-凸模與14-

14、凹模相配沖孔，16-右側(cè)刃初定位，8-落料凸模與14-凹模相配落料，16-左側(cè)刃精定位。適用：減少料尾損耗，多工位的級進(jìn)模，采用兩個側(cè)刃前后對角排列。3、復(fù)合模復(fù)合模是在壓力機的一次工作行程中，在模具同一部位同時完成數(shù)道分離工序的模具。（1）倒裝式復(fù)合模（圖十二）墊圈復(fù)合沖裁模1 凸模；2凹模；3上模固定板；4、16墊板；5上模座；6模柄；7推桿； 8推塊； 9推銷；10推件塊；11、18活動檔料銷；12固定擋料銷；13卸料板； 14凸凹模；15下模固定板；17下模座；19彈簧工作原理：1-凸模與14-凹模相配沖孔，10推件塊卸料；2凹模與14-凸模相配落料，13卸料板卸料。結(jié)構(gòu)特點：兩套除料

15、、除件裝置優(yōu)點：結(jié)構(gòu)簡單缺點：不宜沖制孔邊距離較小的沖裁件（2）正裝式復(fù)合模（又稱順裝式復(fù)合模） （圖十三）1 落料凹模；2頂板；3、4沖孔凸模；5、6推桿；7打板； 8打桿； 9凸凹模；10彈壓卸料板；11頂桿 工作原理：3、4-凸模與9凹模相配沖孔，10卸料板卸料；1凹模與9-凸模相配落料，2頂板卸料。結(jié)構(gòu)特點：三套除料、除件裝置優(yōu)點：沖出的沖件平直度較高缺點：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，沖件容易被嵌入邊料中影響操作。適用：沖制材質(zhì)較軟或板料較薄的平直度要求較高的沖裁件，可以沖制孔邊距離較小的沖裁件。復(fù)合模的總特點設(shè)計難點：如何在同一工作位置上合理地布置好幾對凸、凹模結(jié)構(gòu)上的。主要特征：有一個既是落料凸模又

16、是沖孔凹模的凸凹模。優(yōu)點：結(jié)構(gòu)緊湊、生產(chǎn)率高，沖裁件的內(nèi)孔與外緣的相對位置精度高，板料的定位精度要求比級進(jìn)模低，沖模的輪廓尺寸較小。缺點：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，制造較困難、制造精度要求高、成本高。適用：生產(chǎn)批量大、精度要求高的沖裁件?？偨Y(jié)：不同結(jié)構(gòu)沖裁模比較比 較 項 目單工序沖裁模連續(xù)沖裁模復(fù)合沖裁模沖裁模的工位數(shù)121一次行程內(nèi)完成的工序數(shù)122模具復(fù)雜程度簡單復(fù)雜最復(fù)雜模具外形尺寸小最大稍大工序順序先落料后沖孔先沖孔后落料同時操作安全性差好差沖壓件精度低中等高沖壓件生產(chǎn)批量中、小大大應(yīng)用：沖裁工藝方案的確定（1）生產(chǎn)批量：中小批量，單工序沖裁； 大批量，復(fù)合沖裁或級進(jìn)沖裁。（2）工件尺寸公差等級：復(fù)

17、合沖裁精度高，級進(jìn)沖裁稍低。（3）對工件尺寸、形狀的適應(yīng)性： 工件尺寸較小，宜用復(fù)合沖裁或級進(jìn)沖裁。 中等尺寸，宜用復(fù)合沖裁。 孔間距過小，宜采用級進(jìn)沖裁。 工件尺寸大，宜用單工序沖裁，不宜用級進(jìn)沖裁隨堂練習(xí)墊片落料模1-下模座 2-螺釘 3-凹模 4-導(dǎo)料銷 5-橡膠 6-導(dǎo)套 7-凸模固定板 8-上模座 9-卸料螺釘10-模柄 11-橫銷 12-防轉(zhuǎn)銷 13-螺釘 14-墊板 15-凸模 16-導(dǎo)柱 17-卸料版 18-螺釘作業(yè)布置：1、習(xí)題：page 137 第8、 12題2、實踐延伸：將產(chǎn)教結(jié)合做的簡單沖裁模放在教室，讓學(xué)生從中間剖視畫二維圖，并指出組成零部件名稱，工作原理，歸納結(jié)構(gòu)特

18、點?？偨Y(jié)評價：本次課我們?yōu)榻鉀Q現(xiàn)實中常見沖裁樣件，學(xué)習(xí)冷沖模的不同性質(zhì)的類型及典型的沖裁模結(jié)構(gòu)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、適用性，這節(jié)課通過分析典型的模具結(jié)構(gòu)，要求大家掌握模具的結(jié)構(gòu)特點、適用性，并能夠在以后的學(xué)習(xí)中自行分析中等復(fù)雜程度的模具裝配圖。課后應(yīng)用繪圖練習(xí)使同學(xué)們繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，不斷培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析問題、分析問題的能力。另通過總結(jié)重點知識升華解決難點知識，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的新知識，提高教學(xué)效果。評價學(xué)生課堂表現(xiàn)，倡導(dǎo)積極參與教學(xué)活動的精神、培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力和合作精神。教學(xué)后記：運用傳統(tǒng)的教學(xué)方式與多媒體教學(xué)手段相結(jié)合，采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，結(jié)合多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

19、性主動性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，完成了任務(wù)，學(xué)習(xí)了知識，得到了教師的評價，學(xué)生有收獲感，成就感，提高了學(xué)生對模具的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果。組織教學(xué)談話法：調(diào)整情緒使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)復(fù)習(xí)導(dǎo)入讓學(xué)生回顧所學(xué)知識為學(xué)習(xí)新知識做準(zhǔn)備，為本節(jié)課做好鋪墊。請學(xué)生思考后作答，教師略作點評。設(shè)置任務(wù)時教師反問學(xué)生“給出的樣件用什么工序沖壓成形？”，給出的樣件都是生活中常用常見的。引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考。介紹完所給樣件后，進(jìn)一步設(shè)問“哪些樣件屬于沖裁類？”進(jìn)一步鞏固上節(jié)課內(nèi)容?！霸趬毫C一次行程中，能不能沖孔和落料同時進(jìn)行？”。過度性引出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（

20、引導(dǎo)法、啟發(fā)式教學(xué)）任務(wù)分析時，教師找個別學(xué)生解答，且應(yīng)用多媒動畫回顧沖壓方法。（互動教學(xué)）提出目標(biāo)教師指出“在壓力機一次行程中，能不能沖孔和落料同時進(jìn)行，用怎樣的沖裁模具成形?！?？”這一問題需要學(xué)到本課程的知識才能解答。（設(shè)疑導(dǎo)入）講授新課“1、按工藝性質(zhì)分類：沖裁模、彎曲模、拉深模、成形模、冷擠壓?！?這一知識點，上節(jié)課簡略講過，現(xiàn)用利用flash動畫演示各冷沖模具成形方法，達(dá)到鞏固知識點，和引發(fā)學(xué)生興趣?！?、按工序組合方式分類” 知識點，利用樣件和多媒體課件相結(jié)合講解單工序模、級進(jìn)模、復(fù)合模特點和區(qū)別，且舉例法說明。（直觀教學(xué)法、舉例法說明、對比法）“3、按凸模或凸凹模的安裝位置分類”

21、利用多媒體課件展示順裝模、倒裝模結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)位置不同之處，引起學(xué)生的注意，然后再進(jìn)行講解。（引導(dǎo)法、直觀教學(xué)法）“4、按沖模導(dǎo)向方式分類”利用flash動畫演示敞開模、導(dǎo)柱模、導(dǎo)板模，使學(xué)生更加生動、直觀、深刻地了解其結(jié)構(gòu)特點， 提高其學(xué)習(xí)興趣。在這一知識點上結(jié)合下一知識點“1、單工序沖裁模”知識點詳細(xì)講解，使內(nèi)容巧然過度。“1、單工序沖裁?！敝R點，利用多媒體的演示功能，針對圖形講解：“1）、單工序落料模2）、單工序沖孔模，”再利用flash動畫演示沖裁過程及認(rèn)識組成零部件。使學(xué)生集中注意力觀察沖裁模沖壓工序過程，深入理解各沖裁模的工序。掌握典型沖裁模的結(jié)構(gòu)特點和工序。課件展示彌

22、補了學(xué)生在感性認(rèn)識上的不足，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。通過觀察、分析、歸納使學(xué)生切實掌握本節(jié)教學(xué)重點。（演示法、直觀教學(xué)法、講授法）“2、級進(jìn)?！敝R點，引入問題“在壓力機一次行程中，沖孔和落料同時進(jìn)行沖裁模具備怎樣的結(jié)構(gòu)？”且同時拿出沖孔落料的樣件，引發(fā)學(xué)生思考問題，引領(lǐng)學(xué)生思維。在這重復(fù)詳細(xì)講解級進(jìn)模的特點，增強學(xué)生的理解和鞏固這一知識點。然后結(jié)合動畫演示、圖示講解典型級進(jìn)模具的結(jié)構(gòu)。老師前面詳細(xì)講解了單工序沖裁模工作原理，在這讓學(xué)生按前面方法自己分析和討論典型級進(jìn)模具工作原理，然后學(xué)生作答，老師引導(dǎo)和更進(jìn)，起到互動教學(xué)。（講授法、演示法、啟發(fā)式、互動教學(xué)）“3、復(fù)合?！敝R點，引入問題“在壓力機一次行程中，除了級進(jìn)模能同時沖孔和落料沖裁外，什么模具也能做到？”這一問題引入到復(fù)合模，使內(nèi)容巧然過度。利