高考文言文專題復習課件：實詞推斷方法(共54張PPT)

1、文言文專題復習文言文專題復習一、對稱推斷法一、對稱推斷法 文言文中排比句、對偶句、并文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多，列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，在這些句子中，位置對稱位置對稱的詞語的詞語一般一般詞性相同、詞義相近或相反詞性相同、詞義相近或相反相對，相對，這樣通過對已知詞語的詞這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。詞語的詞性、詞義。 古人行文常講究對稱，處于對應位置的詞語往往在古人行文常講究對稱，處于對應位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點意義上相同、相近或相反、相對的特點 。我們可據(jù)之。

2、我們可據(jù)之進行判斷。如進行判斷。如: :1. 1. “生之有時而用之生之有時而用之亡亡度度” 這句話前后正好語意相對，由此，可推斷這句話前后正好語意相對，由此，可推斷“亡亡”與與“有有”的意思也應相對，當?shù)囊馑家矐鄬?，當“無無”講。另外，有時亦可講。另外，有時亦可借助整齊的句式，先推斷出一個詞的詞性，進而推斷出借助整齊的句式，先推斷出一個詞的詞性，進而推斷出這個詞的正確意思。如這個詞的正確意思。如2.“2.“秦孝公據(jù)殽函之秦孝公據(jù)殽函之固固，擁雍州之地，擁雍州之地”中中“固固”的含義的含義: : 可根據(jù)句式整齊這一特點。由可根據(jù)句式整齊這一特點。由“地地”推出推出“固固”也也應為名詞，可譯為

3、應為名詞，可譯為“險固的地勢險固的地勢”。 3 3、 不積不積跬跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（“跬跬”與與“小小”對應，從足即推斷為小步，半步）對應，從足即推斷為小步，半步） 4 4、 追追亡亡逐北逐北（亡（亡 、北對應，均為潰敗。常用、北對應，均為潰敗。常用“敗北敗北”，北即?。?，北即?。?5 5、 忠不必用兮，賢不必忠不必用兮，賢不必以以（以，對應（以，對應“用用”，被任用），被任用） 6 6、 戴朱纓寶飾之帽，戴朱纓寶飾之帽，腰腰白玉之環(huán)白玉之環(huán)（“腰腰”與戴對應，動詞，腰戴）與戴對應，動詞，腰戴） 7 7、 滅六國者六國也，非秦也；滅六國

4、者六國也，非秦也；族族秦者秦也，非六國也秦者秦也，非六國也（族（族”字義同字義同“滅滅”字）字） 求全求全責責備備求，求， 民民殷殷國富國富富，富， 登峰登峰造造極極登，登， 文文過飾非過飾非飾，飾， 扶危扶危濟濟困困扶，扶， 比比肩接踵肩接踵接接, , 以以 成成 語語 為為 例例責責 要求要求 對人或?qū)θ俗龅氖聦θ嘶驅(qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無缺點情要求十全十美，毫無缺點 殷殷富裕富裕造造登上，到達登上，到達文文掩飾掩飾 用漂亮的言詞掩飾用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤自己的過失和錯誤 濟濟扶助扶助比比緊接著，緊挨著緊接著，緊挨著含義相同相近含義相同相近： 黨黨同伐異同伐異伐，攻擊；伐，

5、攻擊； 夙夙興夜寐興夜寐夜，晚；夜，晚； 寤寤寐求之寐求之寐，睡覺；寐，睡覺； 避重避重就就輕輕就，就， 欲蓋彌欲蓋彌彰彰彰，彰，不躲避不躲避接近、趨向接近、趨向不掩蓋不掩蓋彰顯彰顯黨，偏袒黨，偏袒指結幫分派，偏指結幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。向同伙，打擊不同意見的人。 夙，夙，早；興：起來；早早；興：起來；早起晚睡。起晚睡。形容勤奮。形容勤奮。 。寤寤，醒來，醒來含義相反相對含義相反相對： 1 1、找并列結構（看哪部分與哪部分并列）、找并列結構（看哪部分與哪部分并列）2 2、找并列成分（哪個詞跟哪個詞并列）、找并列成分（哪個詞跟哪個詞并列）3 3、比較推斷詞義。、比較推斷詞義。對稱推

6、斷法小結：對稱推斷法小結：解釋解釋“減減”在文中的含義并說說你的理由。在文中的含義并說說你的理由。 1、王戎嘗與阮籍飲，時兗州刺史劉昶字公、王戎嘗與阮籍飲，時兗州刺史劉昶字公榮在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶無恨色。榮在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶無恨色。戎異之，他日問籍曰：戎異之，他日問籍曰：“彼何如人也？彼何如人也？”答曰：答曰：“勝公榮，不可不與飲；若勝公榮，不可不與飲；若減減公榮，公榮，則不敢不共飲；惟公榮可不與飲。則不敢不共飲；惟公榮可不與飲?！苯忉尳忉尅班ㄠā?、“畜畜”在文中的含義并說說在文中的含義并說說你的理由。你的理由。 2、今有同類者，、今有同類者，啜啜粟而飲湯，同也；粟而飲湯，同

7、也；畜畜妻妻而育子，同也；衣冠儀貌，無不同者。而育子，同也；衣冠儀貌，無不同者。解釋解釋“篡篡”、“賊賊”在文中的含義并在文中的含義并說說你的理由。說說你的理由。 子墨子言曰：子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者天下之利，除去天下之害，以此為事者也。也。”然則天下之利何也？天下之害何也？然則天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家今若國之與國之相攻，家之與家之相之與家之相篡篡，人之與人之相，人之與人之相賊賊，君臣不，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之害也。

8、下之害也?！蓖茢辔难詫嵲~意義的方法推斷文言實詞意義的方法二、語境分析法（根據(jù)上下文意思二、語境分析法（根據(jù)上下文意思推斷詞義）推斷詞義）字不離詞，詞不離句，句不離篇。字不離詞，詞不離句，句不離篇。上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，我們可上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，我們可以結合上下文來判定實詞的含義。以結合上下文來判定實詞的含義。語境分析推斷語境分析推斷指的是句子本身的語言環(huán)境指的是句子本身的語言環(huán)境 針對整段文字、整篇文章而針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言的大語境，即上下文的語言環(huán)境言環(huán)境 內(nèi)部語境內(nèi)部語境 外部語境外部語境 借助句子借助句子內(nèi)部語境內(nèi)部語境來推斷來推斷 每聞琴瑟之

9、聲，則每聞琴瑟之聲，則應應節(jié)而舞。節(jié)而舞。( (屈原屈原) )出則接遇賓客，出則接遇賓客，應應對諸侯。對諸侯。推斷：推斷： “應節(jié)拍應節(jié)拍”即為即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍拍”，“應應”可釋為可釋為“隨著，和著隨著，和著”。推斷：推斷：“應應”和和“對對”連用，都處于謂語動詞的連用，都處于謂語動詞的位置上，而位置上，而“對對”為為“回答回答”之意，之意， “應應”為為“應答應答”。例：辨析例：辨析“應應”在句中的實詞義在句中的實詞義 例：例： 齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準。后并篤愛之，衣服飲食，

10、與東宮相準。帝每面帝每面稱稱之曰：之曰：“此此黠黠兒也，當有所成。兒也，當有所成?！苯柚渥油獠空Z境借助句子外部語境來推斷來推斷解釋解釋“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在文中的含義并說在文中的含義并說說你的理由。說你的理由。隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠. .一人偶沖道，一人偶沖道，縛至府，問曰：縛至府，問曰：“汝何業(yè)？汝何業(yè)？”曰：曰：“賣卜。賣卜?！贬唬横唬骸拔曳蛉擞猩镂曳蛉擞猩? ,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其其人不識所謂，漫應之曰：人不識所謂，漫應之曰：“璋也弄，瓦也璋也弄，瓦也弄。弄?！迸熤?。未幾，果雙生一男一女，怒而責之。未幾，果雙生一男一女，卜者名

11、大著。卜者名大著。 牛刀小試牛刀小試 ，頂端作斜銳角形，頂端作斜銳角形，是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪葬時所是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪葬時所用的用的禮器禮器。給兒子。給兒子“璋璋”玩，一方面是希玩，一方面是希望他有望他有玉一般的品德玉一般的品德，一方面又希望他，一方面又希望他成成為貴族為貴族，可以，可以“光宗耀祖光宗耀祖”。后來就把生。后來就把生下男孩子稱為下男孩子稱為“弄璋之喜弄璋之喜”； 。給女兒。給女兒“瓦瓦”玩，是希望她將來能玩，是希望她將來能勝任女紅勝任女紅（gng）之之意。意。 所以，所以，“弄璋弄璋”指的是生了兒子，指的是生了兒子，“弄瓦弄瓦”指的是生了女兒。指的是生了女兒。

12、 然世未有見虎而不懼者然世未有見虎而不懼者然曩余聞云安然曩余聞云安多虎，有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，多虎，有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，虎自山上馳來，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰没⒆陨缴像Y來，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首抵觸，之，至以首抵觸，庶幾庶幾其一懼，而兒癡，竟不其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去。知怪，虎亦卒去。 注：曩注：曩(nng)：以前：以前“虎熟視久之，至虎熟視久之，至以首抵觸以首抵觸”“而兒癡，而兒癡，竟不知怪竟不知怪”“其一其一懼懼” 庶幾：差不多庶幾：差不多 你認為這種解釋正確嗎？你認為這種解釋正確嗎？結合上下文，尋找有效信息：結合上下文，尋找有效信息

13、：庶幾：希望庶幾：希望牛刀小試牛刀小試三、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法三、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義）功能推斷詞義）文言文與現(xiàn)代漢語相比，句子的語法結構基本文言文與現(xiàn)代漢語相比，句子的語法結構基本上是一致的，除了上是一致的，除了“倒裝句倒裝句”（賓語前置、定語后（賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝）外，文言文的句子是按置、狀語后置、主謂倒裝）外，文言文的句子是按“主語狀語謂語定語賓語主語狀語謂語定語賓語”的順序排列的。的順序排列的。如如主語、賓語主語、賓語常由名詞、代詞充當，常由名詞、代詞充當，謂語謂語大多由動大多由動詞、形容詞充當，詞、形容詞充當，定語定語大多由名詞、代

14、詞、形容詞大多由名詞、代詞、形容詞充當，充當，狀語狀語大多由副詞充當?shù)?。大多由副詞充當?shù)?。步驟：分析成分步驟：分析成分推斷詞性推斷詞性推測詞義推測詞義例如：例如： 鴻門宴鴻門宴中中“范增數(shù)目項王范增數(shù)目項王”中的中的“目目”字，它前有狀語，后帶賓語，用如動詞，既不能字，它前有狀語，后帶賓語，用如動詞，既不能理解成理解成“眼睛眼睛”，也不能僅理解為，也不能僅理解為“看看”，應該，應該理解為理解為“用眼睛示意用眼睛示意” ” 促織促織中中“欲居之以為利，而高其直，亦欲居之以為利，而高其直，亦無售者無售者”中中“高高”字上帶賓語，用如動詞，聯(lián)系字上帶賓語，用如動詞，聯(lián)系原文，可推斷為原文，可推斷為“

15、抬高抬高”。 對下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項是對下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項是A.A.威自京都威自京都省省之之 ?。禾酵?。?。禾酵?。 B.B.不不審審于何得此絹于何得此絹 審：知道。審：知道。C.C.自放驢，取自放驢，取樵樵炊爨炊爨 樵：打柴。樵：打柴。 D.D.后因他后因他信信，具以白質(zhì)，具以白質(zhì) 信：使者。信：使者。答案：答案：C C在句中作什么在句中作什么成分？成分？“樵樵”作作“取取”的賓的賓語，應為名詞，指柴語，應為名詞，指柴草。草。高考鏈接高考鏈接條條其言，書于褒城驛屋壁其言，書于褒城驛屋壁 “條條”帶有賓語帶有賓語“其言其言”，應，應該是個動詞。結合語境，把該

16、是個動詞。結合語境，把“他的他的話話”一條一條的分好，寫在壁上。一條一條的分好，寫在壁上?？梢岳斫鉃榭梢岳斫鉃椤罢碚怼?。牛刀小試牛刀小試 許君諱逖，字景山，世許君諱逖，字景山，世家家歙州。少仕偽唐，歙州。少仕偽唐，為監(jiān)察御史。為監(jiān)察御史。 解釋解釋“家家”的意思并說說理由的意思并說說理由牛刀小試牛刀小試 任末年十四時，學無常師，負笈不遠險阻。每言：任末年十四時，學無常師，負笈不遠險阻。每言： “人而不學，則何以成？人而不學，則何以成？”或依林木之下，編茅或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則暗則縷縷麻蒿以自照。觀書有合意

17、者，題其衣裳，麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以凈衣易之。非圣以記其事。門徒悅其勤學，更以凈衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：人之言不視。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！不學者雖存，謂之行尸走肉耳！” 解釋解釋“縷縷”的的 意思并說明理由意思并說明理由四、鄰詞推斷法四、鄰詞推斷法（根據(jù)相鄰的字來推斷詞義）（根據(jù)相鄰的字來推斷詞義） 文言文中，有的合成詞是由兩個同義文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是分成兩種情況：一是偏義復詞偏義復詞，一

18、是，一是同同義復詞義復詞。偏義復詞，用義偏在其中一個。偏義復詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；語素上，另一個語素只是起陪襯作用；同義復詞是同義復用。同義復詞是同義復用。 同義復詞同義復詞1 1 而陋者乃以斧斤而陋者乃以斧斤考擊考擊而求之而求之 石石2 2 聞大王有意聞大王有意督過督過之之 鴻鴻3 3 成益愕，急成益愕，急逐趁逐趁之之 促促4 4 冀幸冀幸君之一悟，俗之一改君之一悟，俗之一改 屈屈考：敲打考：敲打過：責備過：責備趁：追趕趁：追趕幸：希望幸：希望五、成語對應法五、成語對應法在成語中保留了大量的文言詞義，在成語中保留了大量的文言詞義，我們在掌握了一定量的成語后，便

19、可我們在掌握了一定量的成語后，便可以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷出文言詞義。出文言詞義。殫殫其地之出，竭其廬之入其地之出，竭其廬之入 殫精竭慮。殫、竭：盡殫精竭慮。殫、竭：盡趙奢之趙奢之倫倫制其兵制其兵 不倫不類。不倫不類。 倫：類倫：類夫晉，何夫晉，何厭厭之有之有 貪得無厭。貪得無厭。 厭：同厭：同“饜饜”，滿足，滿足使弈秋使弈秋誨誨二人弈二人弈 誨人不倦。誨人不倦。 誨：教導、指導誨：教導、指導明于明于治治亂，嫻于辭令。亂，嫻于辭令。 長治久安長治久安 治：安定，太平治：安定，太平 下面列舉一些課內(nèi)實詞與成語的中某些詞的含下面列舉一些課內(nèi)實詞與成語的中某些

20、詞的含義一一構成同義的現(xiàn)象。義一一構成同義的現(xiàn)象。1 1、與其使食浮于人也，寧使人、與其使食浮于人也，寧使人浮浮于食。于食。2 2、女也不、女也不爽爽，士貳其行，士貳其行3 3、因因遺策遺策請解析下面紅色的字請解析下面紅色的字因循守舊因循守舊 因（循）：沿襲因（循）：沿襲屢試不屢試不爽爽 爽：差錯爽：差錯 屢次屢次試驗都沒有差錯試驗都沒有差錯 人浮于事人浮于事 ?。撼^浮：超過原指人的才德高過所原指人的才德高過所得俸祿的等級?，F(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。得俸祿的等級?，F(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。 不少成語源自文言文，可借助這些不少成語源自文言文，可借助這些成語成語中的意義中的意義來推斷文言

21、實詞的意義。來推斷文言實詞的意義。 （出類拔萃，超出）（出類拔萃，超出）孫臏孫臏期期曰：暮見火舉而齊發(fā)曰：暮見火舉而齊發(fā)（不不期期而遇而遇 約定約定）至丹以荊卿為計，始至丹以荊卿為計，始速速禍焉禍焉（不速之客，招致，招引（不速之客，招致，招引 ）登高而呼，聲非加登高而呼，聲非加疾疾也也（疾風知勁草，強（疾風知勁草，強 ）每每責責一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)（求全責備，尋求，尋找（求全責備，尋求，尋找 ）勢勢拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 召醫(yī)而召醫(yī)而尤尤其故其故( (怨天尤人怨天尤人, ,責問，責怪責問，責怪) )3、牛刀小試、牛刀小試 異日，（公權）與周樨異日，（公權）與周樨x同對，同對，

22、論事不論事不阿阿，樨為惴恐，公權益不樨為惴恐，公權益不奪奪，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有諍臣風，卿有諍臣風，可屈居諫議大夫?？汕又G議大夫?！遍_成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。解釋加點的詞并翻譯劃線的句子解釋加點的詞并翻譯劃線的句子阿諛逢迎阿諛逢迎 剛正不阿（剛正不阿（奉承、奉承、迎合奉承迎合奉承） （公權）議論（公權）議論政事時不迎合奉承皇政事時不迎合奉承皇上。上。三軍可奪帥，三軍可奪帥，匹夫不可奪志匹夫不可奪志 （改變改變） 六六. .字形分析法字形分析法 即根據(jù)漢字的構字方法（主要是形即根據(jù)漢字的構字方法（主要是形聲，會意）來猜測字詞的意義。聲，會意）來猜測字詞的意義。形聲字形聲字

23、：晴形旁形旁：表：表示事物的示事物的類別類別聲旁聲旁：主要起主要起標聲的標聲的作用作用 會意是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義會意是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義之間的關系合成一個字，綜合表示這些構字之間的關系合成一個字，綜合表示這些構字成分合成的意義，這種造字法叫會意。成分合成的意義，這種造字法叫會意。會意字會意字：從表示兩人表示兩人前后相隨前后相隨 武從止，從戈。從止，從戈。據(jù)甲骨文，據(jù)甲骨文，人持戈行進，人持戈行進，表示要動武。表示要動武。本義：勇猛；本義：勇猛；猛烈。猛烈。 解釋下列句中解釋下列句中“糴糴d” 字的含義：字的含義： 1 1、貧民雖平價不能、貧民雖平價不能糴糴。（200

24、12001北京卷）北京卷）2 2、郡不產(chǎn)谷實，而海出珠寶，與交阯比境，常通、郡不產(chǎn)谷實，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)商販，貿(mào)糴糴糧食。糧食。 （20042004全國全國I I）解答：糴解答：糴買進糧食買進糧食（翻譯：翻譯：郡中不產(chǎn)糧食，而?？ぶ胁划a(chǎn)糧食，而海里出產(chǎn)珠寶，同交里出產(chǎn)珠寶，同交阯阯連接，常?；ハ嗤ㄉ?，購買糧食）連接，常?；ハ嗤ㄉ?，購買糧食） 解析：會意字，上為解析：會意字，上為“入入”，下為，下為“米米”，整合可知。，整合可知。糶（糶（tio)tio)賣出糧食賣出糧食 用用“貝貝” 作偏旁的字與作偏旁的字與“錢財錢財”有關有關。例：例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在六國破

25、滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂賂秦。秦。 六國論六國論 窮餓無聊，追窮餓無聊，追購購又急，天高地迥，號呼靡及。又急，天高地迥，號呼靡及。 指南錄后序指南錄后序 用用“纟纟”作偏旁的字與作偏旁的字與“絲織品、繩索絲織品、繩索”有關有關例：例： 一曲紅一曲紅綃綃不知數(shù)不知數(shù) 琵琶行琵琶行 夜夜縋縋而出，見秦伯而出，見秦伯 燭之武退秦師燭之武退秦師購購: :懸賞，重金收買懸賞，重金收買綃綃: :絲織品絲織品（縋：用繩子拴著從城墻上往下吊）（縋：用繩子拴著從城墻上往下吊）（賂：賄賂）（賂：賄賂） （1 1）浙江省試題）浙江省試題（選句（選句蚊對蚊對方孝孺）方孝孺） 天臺生天臺生（人名）（人名）困暑，夜臥

26、帷中困暑，夜臥帷中, ,童子持童子持翣翣(sh)飏飏(yng)于前。于前。 譯：譯：天臺生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿天臺生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿著著扇子扇子在前面給他在前面給他扇涼扇涼，舒舒服服地就睡著了。，舒舒服服地就睡著了。 （2 2）全國卷試題（選句）全國卷試題（選句） 單于曾為書單于曾為書嫚嫚呂后，呂后大怒，召諸將議之。呂后，呂后大怒，召諸將議之。 形聲。從女形聲。從女, ,曼聲。本義曼聲。本義: :輕侮輕侮, ,侮辱侮辱 匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召集眾位將領來商議這件事。集眾位將領來商議這件事。遷移練習

27、 （4 4）湖南省試題）湖南省試題 翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。 補充原文：宓補充原文：宓mm子賤子賤（人名）（人名）治治單父單父（地名）。（地名）。有若有若（人名）（人名）見之曰：見之曰：“子何子何臞臞也？也？”宓子曰：宓子曰：“君不君不知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故臞臞qq也。也?！保ㄔ囶}原注：（試題原注：“臞臞”通通“癯癯”） 譯文：宓子賤治理單父，有若會見他說：譯文：宓子賤治理單父，有若會見他說：“您為您為什么瘦了？什么瘦了？”路子賤說：路子賤說：“君王不知道我沒有德君王不知道我沒有德才，派我治理單父，政務緊急，心里

28、憂愁，所以才，派我治理單父，政務緊急，心里憂愁，所以瘦了。瘦了?！?譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。 （5 5）山東省試題）山東省試題 母哭罵曰：母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲汝殺吾兒，欲劙劙l(fā)頸以塞責耶！頸以塞責耶！” 譯：他繼母哭著罵他說：譯：他繼母哭著罵他說：“你殺死我的兒子，你殺死我的兒子，想想砍砍自己的頸子來搪塞嗎？自己的頸子來搪塞嗎？” （6 6）20092009年全國卷年全國卷2 2 世祖大明七年大旱，瓜瀆不復通船，縣官劉世祖大明七年大旱，瓜瀆不復通船，縣官劉僧秀僧秀愍愍mn其窮老，下瀆水與之。其窮老，下瀆水與之。 形聲。從心形聲。從心,

29、 ,敃敃( mn)( mn)聲。本義聲。本義: :憂患憂患; ;痛心的事痛心的事 譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災，他的運瓜譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災，他的運瓜水道不再能通船，縣令劉僧秀水道不再能通船，縣令劉僧秀憐惜憐惜他貧窮年他貧窮年老，放其他溝渠的水給他。老，放其他溝渠的水給他。如：如：“理理”，從玉，從玉( (左偏旁寫作王左偏旁寫作王) )，凡形旁從，凡形旁從“玉玉”的的字，本義都與玉石珠寶有關，據(jù)此可知，字，本義都與玉石珠寶有關，據(jù)此可知，“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞而得寶焉其璞而得寶焉”( (韓非子韓非子) )中的中的“理理”字的意思是字的意思是“ ”。v.v.治玉治玉凡形旁從凡形旁

30、從“刂刂( (刀刀) )、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤( (斧斧) )、殳、殳(sh)(sh) ” ”者詞義與者詞義與 有關；有關；凡凡“馬、牛、羊、馬、牛、羊、 犭、鳥、蟲犭、鳥、蟲”等與等與 有關；有關；凡凡“讠讠( (言言) )、忄、忄( (心心)”)”與與心理心理有關，有關，“辶辶( (辵辵) )、彳彳( (行行) )”等與等與 有關；有關；兵器兵器人的行為人的行為動物類動物類 可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。通常來可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。通常來說，凡說，凡: :形旁形旁從從 “ “禾禾”與五谷有關；與五谷有關；從從“皿皿”與器具有關；與器具有關； 從從“阝阝”與地名

31、或高地有關；與地名或高地有關；從從“求求”與毛皮關；與毛皮關； 從從“隹隹(zhu)(zhu) ” ”與鳥雀有關；與鳥雀有關； 從從“系系”與捆綁有關；與捆綁有關； 從從 “ “攴（攴（p) ”p) ”與敲擊關；與敲擊關；從從“歹歹”與死亡有關，與死亡有關， 從從“月月”與肉有關，與肉有關，從從“頁頁”與首有關，與首有關， 從從“目目”與眼有關。與眼有關。 總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。 八、代入檢驗法八、代入檢驗法( (還原法還原法) ) 即將題目中的解釋當作正確的用法即

32、將題目中的解釋當作正確的用法, ,看它在看它在句中和文中是否都通順。句中和文中是否都通順。1 1（20062006年全國卷年全國卷 ）對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（）對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（） A.A.季布季布匿匿濮陽周氏。濮陽周氏。 匿匿: :隱瞞隱瞞 B.B.意意季布匿其所。季布匿其所。 意意: :料想料想 C.C.上乃赦季布，上乃赦季布，拜拜為郎中。為郎中。 拜拜: :授官。授官。 D.D.諸將皆諸將皆阿阿呂后意。呂后意。 阿阿: :迎合。迎合?！凹静颊?，楚人也。為氣任俠，有名於楚。項籍使將兵，季布者，楚人也。為氣任俠，有名於楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王，及項羽滅，高祖購求

33、布千金。計布匿濮陽周數(shù)窘漢王，及項羽滅，高祖購求布千金。計布匿濮陽周氏。氏?！?A. A. 隱藏隱藏 全國卷全國卷 下列加點的詞解釋有誤的一項是（）下列加點的詞解釋有誤的一項是（） A.A.歲歲兇兇，汝旁諸縣多盜，汝旁諸縣多盜 兇：不吉利兇：不吉利 B.B.懌懌白白令，愿往來里中察奸民令，愿往來里中察奸民 白：稟告白：稟告 C.C.戒曰：不容汝也。少年皆戒曰：不容汝也。少年皆諾諾 諾：答應諾：答應 D.D.夜入其家，探其夜入其家，探其篋篋。 篋：小箱篋：小箱子子 答案答案 A.A.年成不好年成不好九、合體拆分法九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識 有些詞在文言文中使用

34、，在現(xiàn)代漢語中也使用，有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，但詞義已發(fā)生變化，有的擴大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時候就要使用拆分法。如：翻譯的時候就要使用拆分法。如： 率妻子邑人來此絕境。（率妻子邑人來此絕境。（桃花源記桃花源記）“妻子妻子”在這里就要拆分成在這里就要拆分成“妻子兒女妻子兒女”。遷移練習：遷移練習：山人之亭，山人之亭，適當適當其缺其缺 適當：恰好擋住適當：恰好擋住重法不用，而民重法不用，而民自治自治自治自治: :自然得太平自然得太平課堂回顧 語境分析法 結構分析法 語法分析法 鄰詞推斷法 成語對應法 字形分析法

35、代入檢驗法 合體拆分法 20092009年安徽卷試題年安徽卷試題 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A A延延余兩人坐余兩人坐 延：邀請延：邀請 B B降跽降跽謝謝過過 謝：感謝謝：感謝 C C過過立恭宿別立恭宿別 過：拜訪過：拜訪 D D而樂無而樂無加加乎此乎此 加：超過加：超過 相關語句：道士出相關語句：道士出太乙真人圖太乙真人圖求詩。余賦五言求詩。余賦五言古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑。道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑。 答案：答案：B B。道歉、認錯。道

36、歉、認錯綜合訓練 20082008年北京卷試題年北京卷試題 下列語句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是下列語句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 A A或或欺負欺負之者，延壽痛自刻責之者，延壽痛自刻責 欺負：壓迫、欺負：壓迫、侮辱侮辱 B B略依古禮，不得略依古禮，不得過法過法 過法：逾越過法：逾越法規(guī)法規(guī) C C霍光霍光擢擢延壽為諫大夫延壽為諫大夫 擢：提擢：提拔拔 D D門卒當車，門卒當車，愿愿有所言有所言 愿：希愿：希望望 相關語句：接待下吏，恩施甚厚而約誓明?；蛳嚓P語句：接待下吏，恩施甚厚而約誓明?；蚱圬撝?，延壽痛自刻責：欺負之者，延壽痛自刻責：“吾豈其負之，何吾豈其負之，何以至此？

37、以至此？”吏聞者自傷悔，門下掾自剄。吏聞者自傷悔，門下掾自剄。 答案：答案：A A欺騙、辜負。欺騙、辜負。 20082008年海南寧夏卷試題年海南寧夏卷試題 4.4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是項是 A A山濤領選，山濤領選，啟啟武帝武帝 啟：啟：稟告。稟告。 B B如卿所言，乃如卿所言，乃堪堪為丞為丞 堪：堪：能夠。能夠。 C C尚書左仆射裴頒亦深尚書左仆射裴頒亦深器器之之 器：看器：看重。重。 D D時人時人許許以遠致以遠致 許：答應。許：答應。 相關語句：沛國戴晞少有才智，時人許以遠致，相關語句：沛國戴晞少有才智，時人許以遠致，紹以為必

38、不成器。晞后為司州主簿，以無行被紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。斥，州黨稱紹有知人之明。 答案：答案：D D贊許。贊許?？伎寄?嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志。未嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志。未及屬稿，而惲候奉調(diào)，余去富陽。富陽高傅占，為余及屬稿，而惲候奉調(diào)，余去富陽。富陽高傅占，為余言周維城事甚具，故為之傳，以遺后之修志者。周豐，言周維城事甚具，故為之傳，以遺后之修志者。周豐，字維城，其先紹興人也，有貲。父曰重章，火災蕩其字維城，其先紹興人也，有貲。父曰重章，火災蕩其家，流寓富陽，抑郁家，流寓富陽，抑郁無聊無聊，益跅弛，不問，益跅弛，不問生產(chǎn)

39、生產(chǎn)，遂大，遂大困，尋死富陽。豐為兒時，當天寒，父中夜自外歸，困，尋死富陽。豐為兒時，當天寒，父中夜自外歸，輒引父足懷中以臥。十余歲，父既卒，學賈。晨有老輒引父足懷中以臥。十余歲，父既卒，學賈。晨有老人過肆，與之語，奇之，立許字以女。豐事母，起坐人過肆，與之語，奇之，立許字以女。豐事母，起坐行步，嘗先得其所欲，飲食必親視，然后進。事雖劇，行步，嘗先得其所欲，飲食必親視，然后進。事雖劇，必時時至母所視問輒去。母脫有不當意，或端坐不語，必時時至母所視問輒去。母脫有不當意，或端坐不語，豐大懼，皇皇然若無所容。視母顏色怡，乃大喜，又豐大懼，皇皇然若無所容。視母顏色怡，乃大喜，又久之然后退。其子孫遠見者，言其久之然后退。其子孫遠見者，言其寢寢將將寐寐，必呼阿母；，必呼阿母；將將寤寤，又如之，殆不，又如之，殆不自覺自覺也。也。請解析下面紅色的字：請解析下面紅色的字：言其言其寢寢將將寐寐，必呼阿母；將