版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、待定系數(shù)法讓一類通項公式的求法不再是技巧東至三中 高慶文等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式都有明確的公式,而非等比、等差數(shù)列的通項公式入無章可循了。且它們題型繁雜,方法瑣碎,技巧非常強,很多學生對此叫苦不堪。筆者結(jié)合近幾年的高考情況,由待定系數(shù)法求通項公式的方法給以歸納總結(jié)。一、構(gòu)造等比數(shù)列法原數(shù)列既不等差,也不等比。若把中每一項添上一個數(shù)或一個式子構(gòu)成新數(shù)列,使之等比,從而求出。該法適用于遞推式形如或或其中為不相等的常數(shù),為一次式。例1、(06福建理22)已知數(shù)列滿足=1,= (),求數(shù)列的通項公式。解:構(gòu)造技巧:在=兩邊同學加1得即是首項為=2,q=2的等比數(shù)列= 整理得 =一般情況:, (1)
2、構(gòu)造新數(shù)列遞推公式整理得 (2)比較(1)(2)得:構(gòu)造新數(shù)列,其中p為常數(shù),使之成為公比是的系數(shù)2的等比數(shù)列即 代入整理得:使之滿足= =1。即是首項為=2,q=2的等比數(shù)列= = 例2、(07全國理21)設數(shù)列的首項,=,n=2、3、4()求的通項公式。解:構(gòu)造新數(shù)列,使之成為的等比數(shù)列即 整理得:滿足=即新數(shù)列首項為,的等比數(shù)列 = 故 =+1例3、(07全國理22)已知數(shù)列中,=2,= ()求的通項公式。解:構(gòu)造新數(shù)列,使之成為的等比數(shù)列= 代入整理得:使之滿足已知條件 =+2是首項為 , 的等比數(shù)列,由此得= =例4、已知數(shù)列中,=1,=,求數(shù)列的通項公式。分析:該數(shù)列不同于以上幾個
3、數(shù)列,該數(shù)列中含是變量,而不是常量了。故應構(gòu)造新數(shù)列,其中為常數(shù),使之為公比是的系數(shù)2的等比數(shù)列。解:構(gòu)造數(shù)列,為不為0的常數(shù),使之成為q=2的等比數(shù)列即= 整理得:=滿足 = 得 新數(shù)列是首項為=,q=2的等比數(shù)列 = =例5、(07天津文20)在數(shù)列中,=2,= ,求數(shù)列的通項。解:構(gòu)造新數(shù)列,使之成為q=4的等比數(shù)列,則=整理得:=滿足=,即得新數(shù)列的首項為,q=4的等比數(shù)列 故。二、構(gòu)造等差數(shù)列法數(shù)列既不等差,也不等比,遞推關系式形如,那么把兩邊同除以后,想法構(gòu)造一個等差數(shù)列,從而間接求出。例5(07石家莊一模)數(shù)列滿足且。求、 是否存在一個實數(shù),使此數(shù)列為等差數(shù)列?若存在求出的值及;
4、若不存在,說明理由。解:由=81 得=33;又=33得=13;又=13,=5假設存在一個實數(shù),使此數(shù)列為等差數(shù)列即= = = 該數(shù)為常數(shù)= 即為首項,d=1的等差數(shù)列=2+=n+1 =例6、數(shù)列滿足= (),首項為,求數(shù)列的通項公式。解:= 兩邊同除以得=+1數(shù)列是首項為=1,d=1的等差數(shù)列=1+ 故=例7數(shù)列中,=5,且 (n=2、3、4),試求數(shù)列的通項公式。解:構(gòu)造一個新數(shù)列,為常數(shù),使之成為等差數(shù)列,即 整理得+3l,讓該式滿足取,得,d=1 ,即是首項為,公差d=1的等差數(shù)列。 故 =例8、(07天津理21)在數(shù)列中,=2,且 ()其中0,求數(shù)列的通項公式。解:的底數(shù)與的系數(shù)相同,
5、則兩邊除以得 即是首項為,公差d=1的等差數(shù)列。 。三、取倒數(shù)法有些關于通項的遞推關系式變形后含有項,直接求相鄰兩項的關系很困難,但兩邊同除以后,相鄰兩項的倒數(shù)的關系容易求得,從而間接求出。例9、已知數(shù)列,= , ,求=?解:把原式變形得 兩邊同除以得是首項為,d=的等差數(shù)列故。例10、(06江西理22)已知數(shù)列滿足,且()求數(shù)列的通項公式。解:把原式變形成 兩邊同除以得即(1)構(gòu)造新數(shù)列,使其成為公比q= 的等比數(shù)列即整理得: 滿足(1)式使 數(shù)列是首項為,q= 的等比數(shù)列 。例11(06江西文22)已知各項均為正數(shù)的數(shù)列滿足:,且 求數(shù)列的通項公式。解:把原式變形為兩邊同除以得 移項得:所以新數(shù)列是首項為 q=2的等比數(shù)列。故 解關于的方程得。例12(2010年全國高中數(shù)學聯(lián)賽安徽賽區(qū)預賽試卷9)已知數(shù)列滿足:, 求數(shù)列的通項公式。解:構(gòu)造技巧:在兩邊同學加2得兩邊取倒數(shù):即得到新數(shù)列使之成為的等比數(shù)列,其中,首項為 =整理得待定系數(shù)法求一般情況:, (1)構(gòu)造一般形式遞推公式 (2)比較(1)(2)得:應用上公式:設上題中的將上式系數(shù)代入得方程 解得當時,有兩邊取倒數(shù):由前面即可再構(gòu)造新數(shù)列使之成為的等比數(shù)列,其中,首項為 =整理得當時,有兩邊取倒數(shù):由前面即可再構(gòu)造新數(shù)列使之成為的等比數(shù)列,其中,首項為 整理得以上就是常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017村黨支部書記述職報告范文3篇
- 胎盤EVs在細胞信號轉(zhuǎn)導中的應用-洞察分析
- 碳金融產(chǎn)品創(chuàng)新案例-洞察分析
- 專題2.1 有理數(shù)的加法【八大題型】(舉一反三)(人教版2024)(解析版)
- 無人駕駛在交通領域的應用研究-洞察分析
- 投資管理行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-洞察分析
- 藝術(shù)教育政策環(huán)境分析-洞察分析
- 私募行業(yè)的大數(shù)據(jù)挖掘與價值發(fā)現(xiàn)-洞察分析
- 響應式UI框架探索-洞察分析
- 甜菊苷在食品工業(yè)中的應用-洞察分析
- 2024年泉州德化城建集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 負指數(shù)冪的計算題50道初一
- 壓力管道無損檢測通用工藝
- 南京市玄武區(qū)北京東路小學六年級上冊期末數(shù)學試卷及答案
- 北京二中學教育集團2024屆數(shù)學八上期末綜合測試試題含解析
- 甲基丙二酸血癥
- 23秋國家開放大學《液壓氣動技術(shù)》形考任務1-3參考答案
- 移動時代騰訊O2O戰(zhàn)略研究
- 公司勞動紀律考核辦法
- 21ZJ111 變形縫建筑構(gòu)造
- 三年級上冊美術(shù)教學設計-第19課吉祥虎 贛美版
評論
0/150
提交評論