冀教版二年級語文下冊三單元9稱象課件2_第1頁
冀教版二年級語文下冊三單元9稱象課件2_第2頁
冀教版二年級語文下冊三單元9稱象課件2_第3頁
冀教版二年級語文下冊三單元9稱象課件2_第4頁
冀教版二年級語文下冊三單元9稱象課件2_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、稱稱 象象 稱象曹操議論秤桿砍樹宰割一艘船船舷 秤 桿 稱 議 論 官 員 趕 1、讀拼音,寫詞語。、讀拼音,寫詞語。gun yun y ln chng gn gn mng2、填上合適的量詞。、填上合適的量詞。一(一( )象)象 一(一( )墻)墻 一(一( )秤)秤一(一( )肉)肉 一(一( )線)線 一(一( )船)船3、比一比,再組詞。、比一比,再組詞。議(議( ) 員(員( ) 趕(趕( ) 官(官( )蟻(蟻( ) 圓(圓( ) 起(起( ) 宮(宮( )讀了課文,文中介紹了哪幾種稱象的方讀了課文,文中介紹了哪幾種稱象的方法?法?1.1.造一桿大秤。造一桿大秤。 2.2.把大象宰了

2、,把大象宰了,割成一塊一塊的割成一塊一塊的再稱。再稱。 3.3.曹沖稱象的辦法。曹沖稱象的辦法。 大象又高又大,大象又高又大,身子像一堵墻,腿像身子像一堵墻,腿像四根柱子。官員們一四根柱子。官員們一邊看一邊議論:象這邊看一邊議論:象這么大,到底有多重呢?么大,到底有多重呢? 曹操問:曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的有的說:說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。桿?!庇械挠械恼f:說:“有了大秤也不成啊,誰有那有了大秤也不成啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?么大的力氣提得起這桿大秤呢?”也有的也有的說:說:“辦法到有一個,就是把大

3、象宰了,割成一塊辦法到有一個,就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。一塊的再稱。”曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。 用有的有的.也有的.說一句話。曹操聽了曹操聽了直直搖頭。搖頭。曹操聽了搖頭。曹操聽了搖頭。曹沖是怎樣稱象的呢?曹沖是怎樣稱象的呢? 曹操的兒子曹沖曹操的兒子曹沖才才七七歲,他站出來,說:歲,他站出來,說:“我我有個辦法。把大象有個辦法。把大象趕趕到一到一艘大船上,看船身下艘大船上,看船身下沉沉多多少,就沿著水面,在船舷少,就沿著水面,在船舷上上畫畫一條線。再把大象一條線。再把大象趕趕上岸,往船上上岸,往船上裝裝石頭,直石頭,直到船下到船下沉沉到畫線的地方為到畫線的地方為止。然后再止。然后再稱稱船上的石頭,船上的石頭,看石頭有多重,就知道大看石頭有多重,就知道大象有多重了。象有多重了?!?曹沖稱象先(曹沖稱象先( ),), 再(再( ),), 最后(最后( )。)。 曹操微笑著點點頭,他叫人照曹沖的方法去做,果然稱出了大象的重量。你覺得曹沖是怎樣的一個孩子?你覺得曹沖是怎樣的一個孩子? 聰明,愛動腦筋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論