幼兒園主任競聘演講稿

1、幼兒園主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家好!我今天競聘的是教研室主任一職。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！笔堑模覔碛羞@份自信，而且我的自信絕不是空中樓閣。此外，我擔(dān)任教研組長11 年，還曾擔(dān)任局教研室兼職教研員、校教研室教研員 2 年。當(dāng)然，這些經(jīng)歷并不值得炫耀，因?yàn)椴皇撬械慕?jīng)驗(yàn)都可以沿用，甚至有些不當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)會(huì)成為更好發(fā)展的羈絆。再者，良好的人品使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)。工作多年來，我從未卷入任何是是非非，無論工作作風(fēng)還是生活作風(fēng)都經(jīng)得起考驗(yàn)。穩(wěn)重、平和、與人為善，對(duì)老教師尊重，對(duì)同齡人真誠，對(duì)年輕人熱心，這些早已

2、是大家對(duì)我固有的印象?！澳苷f而不亂說，能干而不盲干”是和我在一個(gè)辦公室呆了 13 年之久的王新風(fēng)老師對(duì)我的中肯評(píng)價(jià)。論語子路有云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽蚁肴罕姷难劬κ茄┝恋模@一切無須自我標(biāo)榜，公道自在人心。二、擺正自己的位置。對(duì)上，正確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)工作思路，做不遺余力的執(zhí)行者; 對(duì)下，既然自己從教師中來，就多回到教師中去，體察老師之所想，做老師們的知心人。對(duì)己，三、注重與各部門的溝通合作，增強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從細(xì)節(jié)入手，使各項(xiàng)工作疏漏與失誤率降到最低。老師們，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 1997 年 8 月的那個(gè)夏日，我穿一身嶄新的衣裙，腳蹬一雙白皮鞋踏入四中校門。當(dāng)我從

3、大門口走到北樓門前，腳上的白皮鞋變成了灰皮鞋。再看看今天的四中，變化之大怎能不令人贊嘆。四中，見證了我由青年到中年的歷程，見證了我最美好的青春年華，見證了我的家庭變遷，見證了我的成熟成長。而我，也見證了四中的變化與成長，見證了四中的發(fā)展與崛起。我的一切早已與四中緊緊聯(lián)系在一起。借用艾青的一句詩：“為什么我的眼中常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 ! ”有人說，人生就是做選擇題。此刻，面對(duì)教研室主任一職，我已做出參加競聘的選擇，您也將面臨一個(gè)選擇，單項(xiàng)選擇。如果您對(duì)我有信心，請(qǐng)為我投下您寶貴的一票; 如果您覺得我的演講夠給力，那么請(qǐng)您用熱烈的掌聲為我加油 ! 謝謝大家 !今年，我被上報(bào)推舉為市主

4、干老師。三是有一定的工作實(shí)踐才能。那是我做好保教主任工作的無力保證。在 12 年的工作閱歷中，我任教太小、中、年夜、學(xué)前班穿著破舊賣藝白叟捐錢何能激動(dòng)全場?;擔(dān)負(fù)過班主任、年級(jí)組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學(xué)的成長戰(zhàn)略制定與實(shí)行。特殊是新綱要公布以來，我參加了保教處的多項(xiàng)工作，獲得了很多勝利的經(jīng)驗(yàn)。各位引導(dǎo)、列位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的合作性，然而我樂意接受這一挑釁。我尊敬各人的抉擇，將把此次競聘作為一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，一直總結(jié)、提高自己，和大師一道共創(chuàng)我園美妙的來日 ! 感謝大家!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：我是今天的 3 號(hào)競聘者，我今天競聘的崗位是教學(xué)主任。首先談?wù)?/p>

5、我對(duì)教學(xué)主任這一角色的認(rèn)識(shí)。教學(xué)主任是幼兒園的中堅(jiān)力量，是園長與廣大教師的橋梁與紐帶，起著承上啟下的作用。教學(xué)主任不僅要協(xié)助教學(xué)副園長抓好幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，還要協(xié)助園長全面開展幼兒園的各項(xiàng)工作。同時(shí)，教學(xué)主任還應(yīng)心系一線教師，想大家所想，盡全力幫助各位老師解決生活、工作中的各種困擾。因此，我認(rèn)為教學(xué)主任必須是一個(gè)忠實(shí)的執(zhí)行者，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)的辦園理念，執(zhí)行并創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作; 同時(shí)還應(yīng)是一個(gè)管理者、示范者、合作者和服務(wù)者。我認(rèn)為我具備以下競聘優(yōu)勢：一、具備良好的思想品德修養(yǎng)。我是一名共產(chǎn)黨員。工作中我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，老老 實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事一直是我做人的原則。對(duì)工作對(duì)教師

6、有公 心、有愛心、有平常心和寬容心，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，甘于吃苦， 不計(jì)個(gè)人得失。我熱愛幼教事業(yè)，對(duì)孩子的喜愛將是我不斷工作的 原動(dòng)力。二、具備較強(qiáng)的工作能力，有一定的學(xué)術(shù)帶頭作用。想要成為教學(xué)主任，在個(gè)人能力上一定要做到業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。在今年的河南省名師評(píng)比中，我通過層層考試、說課、答辯，最終以小 組第一的成績出現(xiàn)。這充分說明了我具備較扎實(shí)的專業(yè)理論素質(zhì)。同時(shí)，作為河南省名師、河南省骨干教師，鄭州市學(xué)科教研中心組 成員，閻莉名師工作室研修學(xué)員等身份，多次組織公開課、示范課， 參與各種教研活動(dòng)，送課下鄉(xiāng)。起到了示范引領(lǐng)作用。三、具備一定的組織能力及管理水平。工作 12 年來，我擔(dān)任了 8 年的班主

7、任工作。在帶領(lǐng)班級(jí)老師圓滿完成幼兒園各種工作的同時(shí)，如何協(xié)調(diào)好班級(jí)老師的關(guān)系、如何做好家長工作、如何帶動(dòng)年輕老師的成長等等的繁瑣問題幫我積累了相當(dāng)多寶貴的組織管理經(jīng)驗(yàn)。由于班主任工作突出， 2010年我被評(píng)為了“鄭州市優(yōu)秀班主任”。并且我多次代表幼兒園在鄭州幼師班主任培訓(xùn)班、中原區(qū)新上崗教師培訓(xùn)會(huì)、經(jīng)開區(qū)新上崗教師培訓(xùn)會(huì)等地分享交流我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。得到了與會(huì)老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今天站在這里，是想借此平臺(tái)充分發(fā)揮自己的專長，立足于教育教學(xué)，使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，為學(xué)前教育做出自己的貢獻(xiàn)。假如今天能有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任及全體老師的認(rèn)可，競聘成功，我將努力做好以下幾方

8、面的工作：二、擺正自己的位置，樹立服務(wù)意識(shí)。首先做到三個(gè)不越位： 1、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不越位，不擅自做主，不越權(quán)做主。 2、對(duì)同級(jí)主任不越位，與教學(xué)副主任一起相互支持、相互配合、相互提醒，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。3、對(duì)下級(jí)教師不越位，做到三不：不包辦、不代替、不控權(quán)。即調(diào)動(dòng)老師們的積極性又不能失控、不能放任。其次樹立服務(wù)意識(shí)。服務(wù)，意味著真誠的付出、意味著承擔(dān)責(zé)任、意味著創(chuàng)造價(jià)值。本著為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)好，為同級(jí)各部門服務(wù)好，為下屬老師服務(wù)好的態(tài)度，通過幫助他人成功而實(shí)現(xiàn)自己的成功。創(chuàng)造人生的自我價(jià)值。五、進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。 1 、定期開展備課組、學(xué)科組、年級(jí)組、青年教師、骨干教師等不同層次的教研

9、活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的園本培訓(xùn)。2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略對(duì)于典型性問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。3、積極開展課題研究，鼓勵(lì)支持教師開展個(gè)人小課題，圍繞課題研究內(nèi)容，利用課堂觀察、同課異構(gòu)、個(gè)案跟蹤等形式，深入研究，梳理經(jīng)驗(yàn)，幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)化成長。六、不斷吸納正能量，擴(kuò)大自身影響力。我所說的影響力并不是指讓多少人認(rèn)識(shí)我。而是我將不斷完善自我，自信、自省、樂觀、積極主動(dòng)、有效執(zhí)行，終身學(xué)習(xí)是我身上的正能量，我希望我的正能量能帶動(dòng)更多的老師，在無形之中影響更多的人。從而使整個(gè)一幼團(tuán)隊(duì)更有朝氣，富有生命力。以上是我的工作舉措，更是我的承諾。競聘上崗有上必有下，如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，協(xié)助園長、副園長與全體教師一道，把我園的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。如果我沒有競聘成功，說明我還存在有不足之處。今后，我會(huì)找準(zhǔn)差距，奮力前行，不斷進(jìn)步。繼