教案一14分式的加法和減法_第1頁
教案一14分式的加法和減法_第2頁
教案一14分式的加法和減法_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.4分式的加法和減法第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1類比同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則得出同分母分式加減法則.2 會(huì)進(jìn)行同分母分式加減法的運(yùn)算.重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：同分母分式加、減運(yùn)算 難點(diǎn)：同分母分式加減運(yùn)算的結(jié)果的處理.教學(xué)過程一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課做一做大約公元250年前后，希臘數(shù)學(xué)家丟番圖在研究一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，解出了兩個(gè)分?jǐn)?shù)：，欲知丟番圖在研究什么問題，請(qǐng)你先計(jì)算：等于多少？由于16=，原來丟番圖在研究把寫成兩個(gè)數(shù)的平方和的形式即：，他求得了一組解：還有沒有其他的解呢？如果同學(xué)們感興趣，可以在課后探索.下面我們來看看：用到了什么法則？同分母分?jǐn)?shù)相加的法則：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減同分母的分式相

2、加減的法則和同分母分?jǐn)?shù)相加減的法則一樣.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)-同分母的分式加、減法二 合作交流，探究新知1 同分母分式加減法的法則：同分母分式相加減，分母不變，分子相加減.2 法則的應(yīng)用例1 計(jì)算：解：強(qiáng)調(diào)：把分子相加后，如果能分解因式要分解因式，與分母約分.例2 計(jì)算： 例3 計(jì)算： 解：從上式可以看出：是一對(duì)互為相反數(shù)，所以：，又，所以：.例4 計(jì)算：強(qiáng)調(diào)：把表面上看不是同分母的分式相加減，轉(zhuǎn)化為同分母的分式相加減.三 課堂練習(xí)，鞏固提高1 請(qǐng)你閱讀下面計(jì)算過程，再回答所提出的問題.上述計(jì)算過程中，從哪一步開始出錯(cuò)，學(xué)出錯(cuò)誤代號(hào)_，錯(cuò)誤的原因是_，請(qǐng)你寫出正確的解答過程.2 已知，先化簡(jiǎn)，再求的值.四 反思小結(jié)，拓展提高：這節(jié)課你有什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論