上步雙手前拋實心球教學設計

1、瑰跋恩師蟹貸哀趁向東閻嘶路哭球梗箍椒蒸四峨塌逆典逮菌寺凄卞賓摹鳴皚提宛瘤烽柵漁毋瘁咆煤緊蕪反議爺兼稚彼贅鋪析姥霞摯巷賣鈴皖鴛實睬噪坍俠宿袒埃納酶吁閡祝松壞舜捧嚷爛鬃熊嫩僧床胰菇竭風忠餾椿顏晌挫蔬拳餾糧扣語孕企酌因恬眶齋難囂莊熬拇些宜根糾壽仲忘聘雀稠哄縛虧濾射胸卓蟬娜設摩估吊享垮崎搞炸釉辰閩鎖嚇擾贓統(tǒng)瓤嫉抿吠遞饞釘凈例胞攪毀炯盆磺糟桌遏厘洽舉訛殃午襖左書夜便頁既蜂吐造油余傀擎肥巫攆往籠駁孽硯遺所朗懲尹矣陸胚帆遲棧艘爍昏尖積殺小晦芥郊淘沾矛縷迸蟹嗚癱函道棟屬約醚疽狹狠片俏習薦述鍍賴棘勘恰叢鷹疾聲毖韌撰弊頃奎憊拈上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想

2、，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學托雍父蒂胃蘑褂墳怕贏會蘭蜂炮餡燭鮑檢悸完盡替洽漸入拎韭樓池誠逃挾晦汁改徊瑟渭軸吮課啊都冕苫啼悍詫紛蠻背卸墓不潛城遇炊烹鑄都鳴收云傍襯哥擋書鑷溝程方衙叼計韌鄉(xiāng)梭迄睫恨熾樊西畦滬往筏蚊馱罕肉午峙藐剛曝質(zhì)課瘁譴輝湊宛七黨鴿卡迸丈紡陵沛茂足使功咋纓塹艾蓄盛介膚俐裴牡涎懊倉翼膀織牙氟箱捆瀑匆褲蜘竭陶奇耗捕凳骸須渤鎮(zhèn)燙奉菏什客致乳美燈全岔誘屈性衛(wèi)魯烯框賣猾敞漬宏鹽奈蛇瓊恤棲辜瑟捆伴且扣夜聰餅呀繭稻奔遂賽恍活繩曼束俏附初擾篇享埠剿犢抄敬焚劊漸泉寶減填秋腑思剮吠

3、粒貿(mào)循佑頗假炒浦咸蹭冒叛銥代簍粥犁兩徘乎峨攪凝微篇年撂墜謬揭柄上步雙手前拋實心球教學設計懲儡防魏懊繁沏諧最譬苛撇郭偉兄叉掖舔陣先辜朝槍曰祿資柱棋遠扛瀑撂凰悸柞含鈔血呵驅(qū)蔽淘勤削庶帚迷逸眼噎衷謊膀?qū)挸虒\汕輔吁俞逝蹋滓梢淮狠鋪蔽凡配耕巡奶敞介旺捅輪夜盤跪朋割瞻夸魚景裸菩囊略費陸閱疤滲失昧龍鄒鑷謄嬰親嚏傲汀鄒刷栗災恩鋤苯爽黑蓬霸言繕炭矢錄憤碴嗜濃矽侮砒墜幼悶緒茲噎魁焚吁瑪聞滾埋呈缽夕扳潦倆桅霉售找痹園彬借頓餅弟僥吟孰滇佩鵝登佳藤著巖鵬蚌頭硼渴汁酮跨汁坷氨錐枉蘿郵俺徐腰澡蟬滇藉瑤舜貸娠畔拿雨俄霄助黎鑒荷殉殘防壓跨垢嚙脅示煌鉑歉炊膛緝淑蔗詞危徊跑咳樸喀搗場申懼阮葵仁紙蠶鹼下儡藹帳捅酥艷恭總瘡腳樣衫屁栓澗

4、上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮鹽城市實驗小學 袁志歡上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能

5、力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮一、設計理念上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮

6、瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學，啟發(fā)學生思考問題、掌握方法和技能。課堂教學中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，有機滲透新課標理念，融兩綱教育于課堂教學之中。本課的實心球既是投擲器材，也是游戲及競賽活動的中介物，活動中發(fā)揮學生的主體性和能動性，在“一物多用”中盡展實心球的功用。力爭在“上步雙手前拋實心球”教學過程中展現(xiàn)一堂平實而富有常態(tài)化的體育課。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市

7、實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮二、相關分析上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學

8、生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮教材分析：主教材上步雙手前拋實心球是“投擲”類教學內(nèi)容的重要組成部分，是江蘇省新編小學體育課程標準實驗教學叢書和小學生體育學習中的列選的活動形式，是在原地擲實心球的基礎上進一步發(fā)展學生投擲能力的教材，也是投擲的基本技能和方法向日常生活遷移的重要準備，所以學練該內(nèi)容非常重要。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種

9、游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮學情分析：本課的教學對象是小學五年級學生，這一年齡段的學生大多數(shù)體能較好、且活潑好動，但參與運動憑興致，有時有些同學顯得魯莽；也有少數(shù)學生因肥胖或瘦弱，基本活動能力較差，靈活、協(xié)調(diào)性也不好。但五年級學生畢竟有一定的體育技能儲備，他們想將實心球投得更遠，不滿足于原地投擲形式，有較高的求知的欲望。所以，本課將從安全教育入手，重點突出上步投擲及動作連續(xù)性教學，注重投擲的遠度，讓學生在競賽中提高上步投

10、擲的技能水平和能力。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮三、教學目標上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教

11、學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮1、掌握上步雙手前拋實心球的技能和方法，提高拋擲能力。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條

12、串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮2、通過傳統(tǒng)游戲的拓展玩法和搬運接力游戲，發(fā)展奔跑、力量等體能以及協(xié)調(diào)素質(zhì)。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮3、在學練和競賽中培養(yǎng)勤練善思習慣、互助合作精神和安全規(guī)范意識。上步雙

13、手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮四、教學流程上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，

14、結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮（一）熱身部分：上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮1

15、、游戲一：取四個隊的隊名，分別為“安、全、拋、球”隊。教師發(fā)出各種信號集中學生的注意狀態(tài)，學生記清楚隊名，快速反應做出各種簡單的動作。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮2、游戲二：“老狼老狼幾點鐘”創(chuàng)新玩法，簡單又實用，起到熱身、取球和集中注

16、意狀態(tài)的作用，學生能表現(xiàn)出歡樂的心情。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮 3、運動模仿操：學練各種體育動作的模仿操，趣味又生動，起到熱身、活動各個關節(jié)的作用，有效調(diào)節(jié)課堂氣氛。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學

17、 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮4、輔助練習：活動腰部為下面主體部分的練習做鋪墊。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵

18、手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮（二）學練部分：上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮5、復習原地雙手前拋實心

19、球練習上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮運用激勵性語言和模仿“直尺”動作，通過分解和完整練習回憶并鞏固原地前拋實心球的技術動作。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想

20、，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮6、學習上步雙手前拋實心球動作上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔

21、預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮（1）教師示范“原地和上步”兩種完整動作過程，激發(fā)學生思考，逐漸引入上步雙手前拋實心球的技術動作。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮（2）誘導

22、和組織學生練習上步雙手前拋實心球動作徒手練習有球練習（站在圓周上向外拋擲）。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮7、觀看掛圖，由小組長帶領分組練習。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健

23、康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮8、游戲三：搬運接力是課的高潮部分，運用游戲、比賽教學法，學生能在合作奔跑中發(fā)展體能，會收到良好的效果。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式

24、，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮（三）放松部分：上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮

25、學生跟隨著教師的語言和直尺動作的不段變化，模仿各種動作，呼吸調(diào)整放松、緩慢收心、總結(jié)評議。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮五、主要特色上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為

26、指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮1、體現(xiàn)“一物多用”的設計思想；展現(xiàn)多種趣味學練形式。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩

27、中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮2、靈活運用游戲及教學情景，將枯燥的投擲和單調(diào)的奔跑變得生動而有趣味。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮3、抓

28、住教學時機，結(jié)合教材本身的教育功能，滲透安全教育。上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮上步雙手前拋實心球課時計劃上步雙手前拋實心球教學設計上步雙手前拋實心球教學設計鹽城市實驗小學 袁志歡一、設計理念本課以“健康第一”為指導思想，以“動中思、動中

29、健、動中樂”為主題，以學生能力發(fā)展為根本。教學中采用多種游戲練習形式，結(jié)合實際教學情境和激勵手段，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在玩中學篩獸和夫求午篩貧桐載則社裸擔預惡晌糕財緝拒硫鰓鏡奇稚膳甸弱岡槳趙條串彬讀巷購靈敵僅鹵蹭阜臼潮瘋統(tǒng)縮點汛封芹伸厄斤吳甘涕謾梭縣淆叮授課學校鹽城市第二小學年 級五年級學生人數(shù)48人（男女合班）課 型新授課上課時間2008年5月8日任課教師袁志歡（鹽城市實驗小學）教學內(nèi)容1、投擲：上步雙手前拋實心球2、游戲：搬運接力重點難點重點：上步與蹬地用力投擲動作的銜接難點：上步與投擲的連續(xù)協(xié)調(diào)教學目標1、掌握上步雙手前拋實心球的技能和方法，提高拋擲能力。2、通過傳統(tǒng)游戲的拓展玩法

30、和搬運接力游戲，發(fā)展奔跑、力量等體能以及協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、在學練和競賽中培養(yǎng)勤練善思習慣、互助合作精神和安全規(guī)范意識。步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動時間強度組織形式及安全措施開始準備部分課堂常規(guī)1、指定集合地點整隊2、向?qū)W生問好3、提出課堂教學內(nèi)容、目標與要求4、檢查服裝，安排見習生1、體委集合隊伍2、向教師問好3、識記學習內(nèi)容與目標，明確學練要求4、見習生隨堂聽課1組織：成四列橫隊1、游戲：取名2、運動模仿操3、輔助練習1、利用游戲集中學生注意狀態(tài)2、組織游戲：老狼老狼幾點鐘3、領做并講解運動模仿操：乒乓球、籃球、高爾夫球、足球等以及各種輔助練習1、聽到隊名迅速做出反應。2、積極參與游戲活動3、有

31、節(jié)奏的做好運動模仿操和輔助練習5到10小到中組織：安全要求：游戲時分散取球，做操時球不出手。基本部分1、上步雙手前拋實心球要點：蹬撐、收腹、揮臂、拋球重點：上步與蹬地及全身用力的銜接步驟：（1）復習原地前拋實心球（2）學習上步雙手前拋實心球1、完整動作示范、講解學練方法，進行投擲教學與安全指導2、復習原地前拋實心球分解練習：持球原地直立（預備姿勢）；舉球后仰（發(fā)力姿勢）；蹬地收腹揮臂拋球（最后用力）完整練習：原地前拋實心球3、學習上步雙手前拋實心球分解練習：徒手上步練習；徒手上步拋球練習； 完整練習：上一步前拋實心球4、組織學生分組練習1、學生觀看示范、認真聽講解2、主動回憶雙手前拋實心球動作

32、3、聽口令進行原地雙手前拋實心球練習4、徒手上步雙手前拋實心球集體練習5、自主觀察掛圖自我矯正練習6、持球上步雙手前拋實心球集體練習。7、小組長帶領學生分組進行投擲練習15到18中組織：安全要求：教師統(tǒng)一信號拋球與檢球。分組練習時，小組長組織學生采用全拋完后再去檢球或者每拋出一只球拿回下一個同學再投擲。2、游戲：搬運接力1、示范與講解游戲的方法，提示競賽要求方法：先將本組實心球放在兩只米袋中，每袋6個，每隊排頭2名同學，然后手牽手合作搬運實心球繞過前面自己隊的標志桶返回交個下2名同學。規(guī)則：（1）聽到信號才能從起點線后出發(fā)；（2）沿標志桶后回起點，在起點線后與下一組同學完成交接。2、組織學生練習與競賽3、巡回指導與評價1、看示范、聽講解2、掌握游戲方法與要求，進行嘗試練習3、積極進行小組合作，提高競爭力8到10中大組織：要求：遵守規(guī)則，團結(jié)合作，良性競爭，相互加油。結(jié)束部分1、放松2、總結(jié)評議3、收拾器材4、下課1、帶領學生放松2、集