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![幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-10/29/5a632237-415e-4449-bd8b-50c1ee1a226b/5a632237-415e-4449-bd8b-50c1ee1a226b5.gif)
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1、第三節(jié) 幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)及保育一、循環(huán)系統(tǒng)簡(jiǎn)介二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的保育1高校教育精品PPT一、循環(huán)系統(tǒng)簡(jiǎn)介循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)成:血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng) 2高校教育精品PPT(一)血液循環(huán)系統(tǒng)(一)血液循環(huán)系統(tǒng) (構(gòu)成:(構(gòu)成:血液、心臟、血管血液、心臟、血管)3高校教育精品PPTu組成:組成:血漿和血細(xì)胞1.血液血液4高校教育精品PPT血漿的作用:血漿的作用: 把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給組織和細(xì)胞,再把二氧化碳合代謝廢物送到肺和排泄器官。 5高校教育精品PPT紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板運(yùn)輸氧氣和二氧化碳運(yùn)輸氧氣和二氧化碳吞噬病菌,防御病菌吞噬病菌,防御病菌促進(jìn)促進(jìn)止血
2、,加速凝血止血,加速凝血6高校教育精品PPTu血液循環(huán)的動(dòng)力器官血液循環(huán)的動(dòng)力器官5000ml5000ml2.心臟心臟7高校教育精品PPTu運(yùn)輸血液的管道運(yùn)輸血液的管道3.血管血管8高校教育精品PPT血液循環(huán)包括:肺循環(huán)和體循環(huán) 肺循環(huán)肺循環(huán):在心臟和肺之間循環(huán)以攝取氧氣 體循環(huán)體循環(huán):在心臟和身體其它部分之間循環(huán)以運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)分 兩種循環(huán)同時(shí)進(jìn)行,并在心臟處匯合在一起,共同組成一條完整的循環(huán)途徑血液循環(huán)血液循環(huán)9高校教育精品PPT(二)淋巴循環(huán)系統(tǒng)(二)淋巴循環(huán)系統(tǒng)血液循環(huán)的輔助裝置血液循環(huán)的輔助裝置10高校教育精品PPT二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)特點(diǎn)與保育幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)?幼兒循環(huán)系統(tǒng)的保育要點(diǎn)?
3、11高校教育精品PPT1.1.幼兒血液的特點(diǎn)幼兒血液的特點(diǎn)(一)血液(一)血液(1)幼兒喂養(yǎng)不當(dāng)易患缺鐵性缺鐵性貧血貧血(2)幼兒血液凝固慢(成人3分鐘,幼兒4-6分鐘、新生兒8-10分鐘)2.2.幼兒血液的保育幼兒血液的保育(1)補(bǔ)充鐵鐵和蛋白質(zhì)以預(yù)防缺鐵性貧血(肝臟、豆制品、蛋黃、瘦肉)(2)注意安全,防止出血事件的發(fā)生12高校教育精品PPT1.1.幼兒心臟的特點(diǎn)幼兒心臟的特點(diǎn)(二)心臟(二)心臟(1)心率快(年齡越小,心跳越快)95-110 (2)脈搏不穩(wěn)定(易受外界的影響)13高校教育精品PPT14高校教育精品PPT2.2.幼兒心臟保育幼兒心臟保育(二)心臟(二)心臟(1)適度適度鍛煉(2)動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合15高校教育精品PPT幼兒血管保育幼兒血管保育(三)血管(三)血管幼兒從小進(jìn)行鍛煉和良好的飲食習(xí)慣,有益于血管的健康(動(dòng)脈粥樣硬化動(dòng)脈粥樣硬化)16高校教育精品PPT1.1.幼兒淋巴循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)幼兒淋巴循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)(四)淋巴循環(huán)系統(tǒng)(四)淋巴循環(huán)系統(tǒng) 幼兒幼兒淋巴淋巴系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,因此屏障作用較差,系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,因此屏障作用較差,感染易于擴(kuò)散,局部輕微感染就可使淋巴結(jié)發(fā)言、腫大、 甚至化膿。2 2. .幼兒淋巴循環(huán)系統(tǒng)的保育幼兒淋巴循環(huán)系統(tǒng)的保育對(duì)幼兒進(jìn)行晨、午檢查時(shí),應(yīng)把頜下、頸部淋巴結(jié)和扁桃體對(duì)幼兒進(jìn)
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