新學(xué)期班隊活動設(shè)計方案

1、新學(xué)期班隊活動設(shè)計方案新學(xué)期班隊活動設(shè)計方案范文 1活動目標(biāo)1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約 的好習(xí)慣。2、積極投身于“全民節(jié)約，共同行動”中，從我做起， 從點滴做起，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂地成長?；顒訙?zhǔn)備1、多媒體課件 ;2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費的事例;3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動”的教育資料。 活動過程一、我是小小設(shè)計家 班長：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陳 老師和我共同主持今天的“我節(jié)約 我快樂”主題班會，好 嗎?老師：同學(xué)們好 ! 很高興能和大家一起開展這個主題活 動。同學(xué)們，你們覺得怎樣開展這個主題活動呢?請同學(xué)們 分小組進行討論，共同設(shè)計活動方

2、案，待會我們還要在全班 進行交流哩。老師: 來吧,同學(xué)們 , 我們來交流一下 如何開展“我節(jié)約 我快樂”主題班隊會活動。老師：我們就以游戲的形式進行這個主題班會。班長， 你說好嗎 ?二、Tv音樂室 老師：同學(xué)們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎 ?班長：那就讓我們一起進入 Tv 音樂室，共同欣賞一曲 憫農(nóng)吧（播放課件，學(xué)生欣賞MTv憫農(nóng)）。 老師：歌曲告訴了我們什么呢 ? 班長：那我們應(yīng)該怎么做才好呢 ?三、游 戲（ 一 ） 擊鼓傳花游戲 老師：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 !20xx 年 8 月，我們 敬愛的溫家寶爺爺向全國人民發(fā)出了一個什么號召 ?（“建設(shè) 節(jié)約型社會，提倡全民節(jié)

3、約” ） 。班長 :我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個號召 . 下面我們開展幾個有趣的活動 , 看看我們班、我們每個同學(xué)如何爭當(dāng)“節(jié) 約小標(biāo)兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。老師：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時，同學(xué)們開始 按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學(xué)手上，哪位 同學(xué)來選一個題號 , 然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動。 現(xiàn)在，誰愿意和老師共同主持這個游戲呢 ?。1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣， 都要請它來。請你猜猜這是什么 ?2、你通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費現(xiàn)象?3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。（ 二 ） “節(jié)約大比拼”游戲老師：在剛才這個游戲中 , 我們玩得

4、很開心 . 在游戲我們 知道了怎樣爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進入“節(jié)約大 比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5 只小動物，你最喜歡哪只小動物呢 ?師生活動： 在學(xué)習(xí)用品上， 我們怎樣才能作到節(jié)約呢 ?怎樣合理利用零花錢 ？你打算怎樣節(jié)約水電呢 ？我們 怎樣合理利用廢舊物品呢 ？在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節(jié)約呢 ?四、我為大樹穿新衣 班長：在游戲活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯，相信同 學(xué)們說到做到， 在日常生活當(dāng)中， 時時處處爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵老師：同學(xué)們，創(chuàng)建節(jié)約型社會，人人有責(zé)。我們能做 些什么呢 ?看，老師這里有一棵 “成長樹”，請大家觀察一下， 它美嗎 ?請你給它裝扮一下好嗎 ?班長

5、：現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法，然 后，把它寫在綠葉和果實上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗 的新衣服。交流開始 !（ 學(xué)生六人一組進行互動、討論和商議，教師巡視指導(dǎo) 并參與小組活動。 ）（ 每組派一名學(xué)生，代表本組同學(xué)在全班交流，并把綠 葉和果實貼到大樹上。 ）班長：同學(xué)們，瞧， “成長樹”上結(jié)出了一個個“快樂 果”，讓我們大家都感受到了成長的喜悅。老師：一片片綠葉和一個個果實告訴我們 - 在生活中 要堅持節(jié)約，杜絕浪費 !五、總結(jié)延伸老師： 今后， 我們班每兩周開展一次評選 “節(jié)約小標(biāo)兵” 活動相信小朋友們都會被評為“節(jié)約小標(biāo)兵” 。班長：現(xiàn)在 , 我們一起學(xué)一首好聽的兒歌。 播放課

6、件 （ 兒歌內(nèi)容：爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友，在 長大，勤儉節(jié)約要做到， 從小養(yǎng)成好習(xí)慣， 爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。 ）班長：下面，我們請輔導(dǎo)員陳老師做“我節(jié)約 我快樂” 主題隊會的總結(jié)發(fā)言，掌聲歡迎 !老師總結(jié)： 同學(xué)們， 讓我們從我做起， 從一點一滴做起， 從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵! 為建設(shè)美好的新丹江口做出應(yīng)有的貢獻 ! 新學(xué)期班隊活動設(shè)計方案范文 2一、活動目標(biāo)1. 追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教 育。2. 用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固 并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動準(zhǔn)備1. 收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2

7、. 學(xué)唱歌曲王二小 ，排練小話劇珍貴的教科書 ，詩朗誦我們想告訴您o3. 幻燈片，磁帶。三、活動過程（ 一 ） 導(dǎo)入 （ 音樂起 ） 師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。 一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。 生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去， 一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事， 是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。（ 二 ） 回顧介紹英雄的事跡1. 引誦課文黃繼光 。（ 師 ） ：大家一定讀過許多英雄的故事吧! 這是我們熟悉的英雄黃繼光。 1952 年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻 中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點， 出發(fā)前，

8、他喊了聲2. 介紹其他英雄事跡。 生：長江和黃河唱著英雄的贊歌， 歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說， 述說著英雄的故事。 師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。3. 欣賞影片 ( 狼牙山五壯士片斷。 師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開， 毅然走上絕路， 最后一起跳下山崖， 他們就是狼牙山五壯士。4. 介紹更多沒留下姓名的英雄。 生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。 師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什 么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒問我，你

9、知道他們的姓名嗎在小河 邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們 的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。( 學(xué)生介紹， 如金色的魚鉤 中的老班長，草地夜行中的紅軍戰(zhàn)士。 )師：有一位指導(dǎo)員， 為了保護孩子們的書， 獻出了生命課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大 家看一看。（ 學(xué)生表演小話劇珍貴的教科書 ）（ 三 ） 介紹小英雄生：聽 ! 紅星閃閃，腳步聲聲 !那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭 時代的小英雄向我們走來。1. 講倔強的小紅軍的故事。 師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。2. 齊唱歌唱二小放牛郎 。（

10、 四 ） 學(xué)英雄、談感想 師：同學(xué)們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力 量，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個個故事，說不完我們的思念; 一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華， 迎來了春天，迎來了光明。3. 詩朗誦我們要告訴您 。師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長 !新學(xué)期班隊活動設(shè)計方案范文 3一、活動背景： 縱觀各學(xué)校縮影，每天放學(xué)后，堵塞的校園門口，同學(xué) 們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿，煎火腿 ; 中午時分， 擁擠的各小店門口，同學(xué)們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮 ；學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨

11、風(fēng)飄起。校園整潔一直 是令學(xué)校最頭疼的難題，針對這一現(xiàn)象，我思考：何不在班 內(nèi)就此問題展開一次班隊活動?老師的提議在班會課上通過。經(jīng)全班同學(xué)討論決定，此次活動就定為“與零食說 bye bye”。二、活動全景（ 一 ） 活動準(zhǔn)備 全班學(xué)生搜集整理各種各樣的零食包裝袋，對自己喜愛 的各種零食進行了解。分好小組在校園內(nèi)外作調(diào)查，掌握有 關(guān)學(xué)生吃零食的現(xiàn)象并進行統(tǒng)計。（ 二 ） 活動過程 搜集整理收獲豐碩：這一活動一倡議，全班同學(xué)就開始 行動起來，他們先是從家中搜集有關(guān)零食的包裝袋，對家中 的零食進行了分門別類的整理，通過向父母、長輩詢問，查 閱有關(guān)資料， 甚至上網(wǎng)查詢， 了解、 分析有關(guān)零食的危害性

12、， 用表格的形式及時記錄下來 ; 同時同學(xué)們還走進超市、小店， 觀察街頭小攤，掌握有關(guān)零食的具體種類及來源，同學(xué)們走 出了家門，收獲就更加多了。更重要的是，他們利用在學(xué)校 的時間，課余進行細致地觀察，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃零食了，他們 會暗中調(diào)查該同學(xué)零食的來源，并且關(guān)注他是怎樣處理零食 殘骸的。中午和放學(xué)這兩段時間是學(xué)生吃零食最嚴(yán)重的，同 學(xué)們有抓住了這個有效時機進行分組調(diào)查，統(tǒng)計有多少學(xué)生 會選擇怎樣的零食，有多少學(xué)生天天吃零食，還有多少學(xué)生 把零食當(dāng)作了主餐等。為了有效地參與這項活動，全班同學(xué) 甚至親自去垃圾箱內(nèi)撿拾，花費了很多的精力，但他們毫無 怨言，不怕臟不怕累地堅持著，他們覺著這樣做是一件快

13、樂 的事! 一個階段下來，同學(xué)們搜集掌握了關(guān)于零食的各種資 料，他們還特意把有關(guān)資料進行了編排，制成了剪貼本，收 獲真是豐碩 !成果展示振奮人心：通過一階段的搜集、整理、統(tǒng)計， 在全校師生面前，同學(xué)們上了一堂別開生面的班隊成果展示 課。在這堂課上，同學(xué)們都把自己親自搜集、整理的有關(guān)零食的資料進行了形式多樣的展示。有的同學(xué)一邊讓大家觀看 零食包裝袋的剪貼本，一邊還配上了解說，不但讓大家知道 了如今盛行的一些零食，更重要的是讓大家明白了這些零食 會造成的后果 ; 有的同學(xué)把自己打扮成各種零食的模樣，自 編自演小品，為的是讓大家了解零食的不正當(dāng)生產(chǎn)途徑及它 的危害性 ; 還有同學(xué)播放了自己拍攝的校園

14、內(nèi)垃圾的錄像， 分析垃圾的主要來源，呼吁大家與零食說再見，還校園以潔 美! 一個個學(xué)生自行組織、自己排練的節(jié)目，從不同側(cè)面強 調(diào)了零食的危害性，動員大家快速行動起來與零食說 bye bye!（ 三 ） 活動結(jié)果1、孩子們對零食有了新的認識，更深層次地體會到零 食會給大家?guī)淼呢撁嬗绊?，從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行 為習(xí)慣。2、活動中全班參與，每個孩子在活動中都有了收獲， 每個孩子都得到了不同程度的鍛煉，他們的獨立自主能力有 了更高的提升。3、以點帶面：主題班隊課受到師生廣泛好評，并以此帶動了全校師生大規(guī)模地展開“拒絕零食”的活動三、活動反思 良好的行為習(xí)慣成就美好的人生。小學(xué)階段正是學(xué)生行 為習(xí)

15、慣形成的重要時期，但學(xué)生良好習(xí)慣的形成，不是一蹴 而就的，需要反復(fù)強化、鞏固并內(nèi)化為自覺行為（ 一 ） 善于捕捉信息 在孩子的身邊，無時無刻地在發(fā)生無數(shù)的事情，有些事 情，在常人的眼里感覺是那么平淡無奇，而有時你細細分析 的話，卻會發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不知不覺給學(xué)生、學(xué)校乃至社會造 成了一定的影響。孩子對于客觀存在的一些問題能夠認真面 對，而有些問題卻不能去好好對待。因此，教師要善于去捕 捉孩子身邊的一些信息，既要捕捉孩子對事情的興致程度， 更重要的是把握住孩子思想的最深之處，這樣，開展活動就 容易達到理想的效果，從而真正影響孩子的成長。我們面對 的是活生生的孩子， 他們有主觀能動性， 有強烈的參與意識， 有一定的明辨是非能力，有自己獨立的思想，我們只有善于 捕捉孩子身上的信息，才能使我們的活動走進孩子的