瑰麗電聲(二)(簡譜)

1、 瑰 麗 電 聲（二）探索與感受2雨 林聆聽電聲樂器的音色，回顧其發(fā)聲原理。完整聆聽音樂，邊聽邊思考：這段音樂描寫了什么？作曲家運(yùn)用了哪些聲音來表現(xiàn)？ 科技的發(fā)展和錄音技術(shù)水平的提高為音樂創(chuàng)作和演出帶來了巨大的變化。音樂作品中加入在自然界采錄的聲音，突破了音樂演奏的局限，極大豐富了人們的聽覺感受。雨林是一張有關(guān)關(guān)愛和保護(hù)熱帶雨林的音樂專輯。由迪因艾沃森與他的樂隊(duì)于20世紀(jì)90年代制作完成。在這張專輯中，自然之音與創(chuàng)作的音樂通過現(xiàn)代錄音技術(shù)巧妙結(jié)合，讓音響體現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的、可真實(shí)感知的熱帶雨林環(huán)境之聲。 采樣器 (Sampler)，是一種能錄音、抽樣及編輯各種聲音的電子裝置。被錄制及編輯過的不同

2、聲音，可以由與采樣器接駁的MIDI鍵盤完整地彈奏出來。完整聆聽音樂，邊聽邊思考：這段音樂可以分為幾段？每段音樂分別描繪了什么景象？每一段音樂中都有哪些自然音響？都出現(xiàn)了哪 幾種樂器？雨林這樣的音樂作品是否屬于常規(guī)意義上的音樂范疇？如何為這類音樂定位（電聲音樂、環(huán)境音樂、自然音樂、情調(diào)音樂）？這首音樂作品具有什么樣的社會意義？請同學(xué)們利用錄音設(shè)備、音樂片段、人聲和身邊可利用的聲音材料，嘗試制作一段音響，表現(xiàn)校園的生活場景。電聲樂隊(duì)合奏橄 欖 樹聽一聽，這首樂曲熟悉嗎？能說出曲名嗎？能聽出是由哪種樂隊(duì)演奏的嗎？ 電聲樂隊(duì)由電吉他、電貝司、電子合成器、電子鼓等電聲樂器加各種常規(guī)樂器組合而成。既可獨(dú)立

3、演奏各種各樣的樂曲，又可以為歌手伴奏。保羅保羅莫里哀莫里哀1925-20061925-2006 法國輕音樂大師。是保羅莫里哀輕音樂團(tuán)的創(chuàng)始人和首席指揮。欣賞校園歌曲橄欖樹，并隨錄音哼唱。想一想：這首歌曲的結(jié)構(gòu)是什么？表達(dá)了什么情感？歌曲的情緒是怎樣的？再次聆聽電聲樂隊(duì)演奏的橄欖樹，邊聽邊思考：電聲樂隊(duì)是如何用樂器來“演唱”主旋律的？樂隊(duì)演奏版與聲樂版的作品結(jié)構(gòu)相同嗎？樂隊(duì)演奏版與聲樂版在音樂意境的表現(xiàn)方式上 有何不同？夜 鶯請同學(xué)們欣賞下面這段音樂，想象一下，這首樂曲描繪了什么？請用簡單的詞語概括一下這首樂曲給你的感受。 Yanni 雅雅尼尼 當(dāng)今世界著名的新世紀(jì)音樂作曲家和鍵盤演奏家。代表作

4、品有圣托里尼和蘭花在一起等。2013年，雅尼被邀請參加了中央電視臺蛇年春晚，與常靜合奏了琴箏和鳴。引子，邊聽邊思考：這段音樂運(yùn)用了什么樂器？作曲家為什么要用這件樂器？表現(xiàn)了什么意境？聆聽第一部分音樂，找出音樂主題，并隨錄音哼唱。在這段音樂中，主題出現(xiàn)了幾次？主題每次出現(xiàn)時有什么變化？（演奏樂器、 音區(qū)、節(jié)奏等）聆聽第一部分音樂，邊聽邊思考：聆聽第二部分音樂，邊聽邊思考：這段音樂的主題是什么？它與第一部分的音樂主題有什么區(qū)別？試著哼唱出來。聆聽第二部分中的a段，邊聽邊思考：這段音樂的主奏樂器是哪兩種？它們的音色有何不同？作曲家用這兩種樂器表現(xiàn)出什么意境？聆聽第二部分中的b段，邊聽邊思考：在這段音樂中，作曲家在樂器演奏中又加入了什么元素？表現(xiàn)了什么？與傳統(tǒng)真聲樂隊(duì)相比，電聲