山東省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性期中考試生物試題及答案

1、山東省實驗中學(xué)2015屆高三第二次診斷性考試生物試 題一、單項選擇題(120題每題1分，2145題每題2分)1下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，正確的是( )核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、dna和rna膽固醇、性激素、維生素d都屬于固醇 蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新a b c d2構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸中都含有一個r基，對其描述不正確的是( )a可以是一個氫原子 b可以含一個羧基c一定含有s元素 d約有20種3下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述正確的是( )a血紅蛋白合

2、成的場所是高爾基體 b乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體基質(zhì)c性激素合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) d氧氣消耗的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)4將某動物的消化腺細(xì)胞用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機物的含量如下表所示，有關(guān)說法正確的是( )蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）細(xì)胞器x6720微量細(xì)胞器y59400細(xì)胞器z61039a細(xì)胞器x是線粒體，其能完成生理過程：能量b細(xì)胞器y肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)c細(xì)胞器z中進行的生理過程的原料是核糖核苷酸d藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有z5細(xì)胞代謝中某種酶1與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是( )a酶1與產(chǎn)物b結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定b

3、酶l的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列等c酶1與兩種底物且能與產(chǎn)物b結(jié)合，因此酶1不具有專一性d酶1與產(chǎn)物b的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物a6下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，正確的是( )a用適宜濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液作為外界溶液，可觀察到質(zhì)壁分離及自動復(fù)原過程b用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理根尖有關(guān)的細(xì)胞，均可以發(fā)生質(zhì)壁分離及自動復(fù)原c能否發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原也可作為判斷成熟植物細(xì)胞死活的依據(jù)d紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺的原因是液泡中的色素發(fā)生了滲透7人體的心肌細(xì)胞內(nèi)o2分壓和na+濃度低于細(xì)胞外，而co2分壓和k+濃度高于細(xì)胞外，上述物質(zhì)

4、中通過主動運輸進入該細(xì)胞的是( )ao2 bco2 cna+ dk+8下列關(guān)于atp的敘述正確的是( )線粒體中大量產(chǎn)生atp時，一定伴隨著氧氣的消耗 葉綠體中大量產(chǎn)生atp時，一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生在生命活動旺盛的細(xì)胞中atp的含量較多atp與adp的轉(zhuǎn)化速率越快，細(xì)胞代謝耗能越多夜間，叫綠體中c3化合物的還原所需的atp可以來自線粒體 a b c d9下列有關(guān)細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是( )a有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變，染色體數(shù)目變異，但有絲分裂不能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異b有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無同源染色體。c在減數(shù)分裂過程中，減數(shù)第二次分裂中的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目可能

5、和減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞相同d三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不配對。10如圖表示胰島素分子(分泌蛋白)中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸(r基：-h)且分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是( )a圖中多肽含有一個游離羧基(位于第l位)和一個游離氨基(位于第30位)b用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子c用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽d該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工11下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液a、b、a、b濃度分別用ma、mb、ma、mb表示，圖2、圖4分別表示一段時間后，圖

6、1、圖3液面上升的高度hl、h2。如果a、b、a、b均為蔗糖溶液，且ma>mb，ma=mb>ma，則達到平衡后( )ahl<h2 ma>mb bhl>h2 ma<mbchl<h2 ma<mb dhl>h2 ma>mb12“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是( )aab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸b運動強度大于c后，肌肉細(xì)胞co2的產(chǎn)

7、生量將大于o2消耗量c無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在atp中d若運動強度長期超過c，會困為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力13下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( )a沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進行光合作用b沒有dna的生物都不能完成性狀遺傳c沒有線粒體的細(xì)菌都只能進行厭氧呼吸d沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)14下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )a細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的h最終都被氧化而產(chǎn)生大量能量b馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生co2c水稻要定期排水，否則水稻幼根細(xì)胞會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛d有氧呼吸、無氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能

8、全部轉(zhuǎn)化到atp中15下圖中甲丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和dna分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是( )a甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 b.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期c丙圖可表示有絲分裂間期的gl期 d丁圖可表示有絲分裂后期16組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是( )ac是組成糖類的基本元素，在光合作用中c元素從co2先后經(jīng)c3、c5形成(ch2o)bn是葉綠素的組成元素之一，沒有n植物就不能進行光合作用co是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自于水dp是構(gòu)成atp的必

9、需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有atp的合成17下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是( )a嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒b一個dna分子徹底水解后能得4種脫氧核苷酸c蛋白質(zhì)和dna分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)d淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的18甲圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的nahco3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙)，以研究光合作用速率與nahco3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是(

10、)a在ab段，隨著nahco3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小b在bc段，單獨增加光照或溫度或nahco3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間c在c點以后，因nahco3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降d因配制的nahco3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉圓片不能進行呼吸作用19某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同的是( )a分裂開始前，都進行染色體的復(fù)制b分裂開始時，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2nc分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個d分裂結(jié)束時，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n20關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死，下列說法正確的是( )a細(xì)胞凋

11、亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的b細(xì)胞壞死是細(xì)胞凋亡的同義詞c細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控d細(xì)胞的自我更新，被病原體感染的細(xì)胞的清除不是通過細(xì)胞凋亡完成的21下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，正確的是( ) a分裂期的細(xì)胞不進行dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成b衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積增大c凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱d原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變22下圖為光合作用聯(lián)系示意圖，如在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量將( )aa上升、b下降ba、b都將上升ca、b都將下降da下降、b上升23從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片

12、上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(如圖)稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析，那么(yx)g可代表( )a細(xì)胞呼吸消耗的養(yǎng)料b蒸騰作用散失的水分c光合作用中有機物的凈增量d光合作用中有機物的制造量24.在下列有關(guān)實驗敘述的組合中，正確的是( )。脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒 分離葉綠體中的色素實驗，濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色用高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中，詹納斯綠b使活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色a b c d25下列有關(guān)生物學(xué)實驗

13、的敘述，不正確的是( )a探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定；探索溫度對酶活的影響實驗中，一般不用過氧化氫與過氧化氧酶b在色素的提取和分離實驗中，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢c用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定d在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”的實驗中可選擇植物花藥或動物精巢作為實驗材料26關(guān)于人體細(xì)胞呼吸作用的敘述，不正確的是( )a細(xì)胞呼吸分解有機物釋放的能量只有少部分用于合成atpb無氧呼吸不需要氧的參與，該過程與有氧呼吸完全不同c有氧呼吸產(chǎn)生的h在在線

14、粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，時釋放大量能量d細(xì)胞供氧不足時，無氧呼吸可將糖類氧化為乳酸27右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )adna和rna從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)要消耗atp b是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色c是產(chǎn)生核糖體、mrna和蛋白質(zhì)的場所d一般而言衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的數(shù)量較多28某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)co2濃度及植物co2吸收速率，得到如圖所示曲線(整個過程呼吸速率恒定)，據(jù)圖分析正確的是( )a圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個b綠色植物co2吸收速率達到最大的時刻是第45小時c實驗開始的前24小時比后24小時

15、的平均光照強度弱d實驗全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生atp的場所是線粒體和葉綠體29下圖為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )a組成圖中各結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)元素都只有c、h、o、nb圖中所有結(jié)構(gòu)都含有的多聚體是蛋白質(zhì)，其單體是氨基酸c原核細(xì)胞只具有圖中e、g、h結(jié)構(gòu)d具有雙層膜的細(xì)胞器是圖中c、f、h，它們與圖中所有結(jié)構(gòu)組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)302013年10月7日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，該獎授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學(xué)家，其中托馬斯·祖德霍夫，發(fā)現(xiàn)了觸發(fā)突觸囊泡融合的鈣感受器，并證實它能快速準(zhǔn)確地將鈣信號傳遞到突觸囊泡。囊泡運輸既是生命活動的基本過程，又是一個極

16、其復(fù)雜的動態(tài)過程，在高等真核生物中尤其如此，涉及到許多種類的蛋白質(zhì)和調(diào)控因子。根據(jù)所學(xué)知識，下列敘述錯誤的是( )a蛋白質(zhì)分泌運輸過程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運輸過程需調(diào)控基因的調(diào)控作用b不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運，有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運c突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程不需要信號傳導(dǎo)d細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運輸與運送的一套指令31有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( )a細(xì)胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強b細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mrna有變化c細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變d細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育32將下列裝置

17、放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，觀察并分析實驗現(xiàn)象能得出的結(jié)論是( )a小球藻產(chǎn)生o2和酵母菌產(chǎn)生co2均在生物膜上進行b小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有atp、co2和h2oc乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同d實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行無氧呼吸33分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法正確的是( )a甲圖中c點時的溫度如果對應(yīng)是乙圖的tl，則當(dāng)溫度變成t2時，c點向左移動b從乙圖可以看出，溫度接近t4時，總光合作用強度等于呼吸作用強度，因而是該植物能正常生存的極限溫度c如果乙圖的光強度位于光飽和點，那么白天環(huán)境溫度為t2時，植物能獲得最佳的生長收益d從丙

18、圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍(lán)紫色，這樣有助于促講作物的光合作用34細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動。下圖是基因型為aabb的高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，圖為其分裂某時期的狀態(tài)示意圖，據(jù)圖分析正確的是( )a一個完整的細(xì)胞周期應(yīng)為：321efgh，a與b的比值越大，就越適合作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料bd過程叫做細(xì)胞分化，它是使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)有穩(wěn)定性差異的過程c用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理，可能會導(dǎo)致c過程的出現(xiàn)，且起作用的時期應(yīng)為e時期，細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的時期是g時期d圖對應(yīng)的時期是圖一的g時期，該細(xì)胞有兩個染色體組，在分裂過程中可能發(fā)生了基因突變或交叉互換

19、35圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，o2吸收量和co2釋放量之間的關(guān)系。對下列圖示解釋不正確的是( )a圖甲l點時，葉綠體中adp從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動b圖乙中由縱軸、co2釋放量和o2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的co2總量c影響圖甲中曲線上的p點上下移動的主要外界因素是溫度d圖乙中當(dāng)o2濃度大于10，該器官只進行有氧呼吸。36下圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是( )a甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組 b圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期c可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁 d乙、丁的染色體數(shù)

20、都是體細(xì)胞的一半37右圖為某高等動物的一個細(xì)胞分裂時期示意圖。下列分析正確的是( )a該動物的基因型一定是aabbdd，基因b、b的分離只發(fā)生在該時期b該細(xì)胞中基因b、b所在的兩條染色體正在進行同源染色體的分離c形成該細(xì)胞過程中的四分體時期可能發(fā)生過非姐妹染色單體的交叉互換d該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核dna分子數(shù)目相等38如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細(xì)胞呼吸類型。同時關(guān)閉活塞，在25下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是( )a裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗o2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放co2和

21、消耗o2的體積之差b若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸c若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸。d若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸39某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時，兩個小組的同學(xué)選擇了不同的實驗材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗，第二組利用肝臟研磨液與fe3+催化過氧化氫開展實驗，其結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)分析不合理的是 ( )a.兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果b酶的催化效率不一定比無機催化劑高c兩組實驗數(shù)據(jù)都反映

22、了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多d兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用402012年1月6日，在美國紐約倫斯勒的神經(jīng)千細(xì)胞研究所工作的sally tempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”，對此種干細(xì)胞進行培養(yǎng)后能得到多種細(xì)胞(如圖所示)。下列敘述不正確的是( )。a圖中a過程中只有部分基因得到表達b圖中b過程中核酸的種類和含量會發(fā)生變化c富含脂肪的細(xì)胞用蘇丹iii染色后，顯微鏡下可觀察到紅色顆粒物質(zhì)d兩種骨細(xì)胞代謝相對比較緩慢的原因與自由水所占比例較低有關(guān)41在分化細(xì)胞中表達的基因可以分為兩類，即管家基因和奢侈基因，前者表達的產(chǎn)物用以維持細(xì)胞自

23、身正常的新陳代謝，后者表達形成細(xì)胞功能的多樣性。下列屬于肝細(xì)胞中奢侈基因表達產(chǎn)物的是( )a胰島素 b谷丙轉(zhuǎn)氨酶 c.肝糖元 datp酶42利用不同濃度的維生素k2(vk2)培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞72 h后，測定腫瘤細(xì)胞凋亡率與細(xì)胞凋亡相關(guān)基因bcl2和bax的表達情況(以轉(zhuǎn)錄形成的mrna相對值表示)，結(jié)果如下下列敘述中，最合理的是( )。a腫瘤細(xì)胞在沒有vk2誘導(dǎo)的情況下不會凋亡b誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適vk2濃度為40 u mollcvk2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcl2基因表達減弱有關(guān)dbax基因穩(wěn)定表達使vk2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡作用43洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全

24、相同，其原因是( )a復(fù)制出現(xiàn)差錯 b發(fā)生過交叉互換c聯(lián)會發(fā)生紊亂d發(fā)生了自由組合44.現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，氧速率的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )a由表中數(shù)據(jù)可以推測，取一陽生植物的葉片是ab光照強度直接影響光反應(yīng)中h、atp的生成c光照強度為50 u mol光子m2·s時，葉片b產(chǎn)生的氧氣大于葉片ad光照強度>600 u mol光子m2·s時，葉片a放氧速率主要被co2濃度限制45下列有關(guān)說法，不正確的是 ( )a甲圖四種化合物中“o”內(nèi)a所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的b硝化

25、細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物c若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖，則溫度a>b>cd若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖，則酶濃度a>b>c第ii卷(非選擇題 30分)二、非選擇題(共30分，除特別標(biāo)注外每空1分)46圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖。圖中l(wèi)9表示結(jié)構(gòu)，af代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：.(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞_。(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，很可能損傷的細(xì)胞器是_(填數(shù)字)。(3)若將甲細(xì)胞置于03 gml的蔗糖溶液中，一段時間后將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與_發(fā)生分離；利用甲基綠-派洛寧混合染色劑將甲細(xì)胞染色，則被染成綠色的部位主要是_。(4)a、d過程的完成依賴于3的_，該過程_(填“需要”或“不需要”)消耗能量。乙細(xì)胞中經(jīng)e、d過程釋放的物質(zhì)穿過膜的層數(shù)是_。 (5)若定位在5中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入1，則通過_(填字母)過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。(6)發(fā)生在甲圖結(jié)構(gòu)2中的生理過程的反應(yīng)式是_。47(10分)科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的某植物突變體，該突變