人教版七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總_第1頁
人教版七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總_第2頁
人教版七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總_第3頁
人教版七年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)必備七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一章有理數(shù)1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)1.正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念正數(shù):大于0 的數(shù)叫正數(shù)。(根據(jù)需要,有時(shí)在正數(shù)前面也加上“+”)負(fù)數(shù):在以前學(xué)過的0 以外的數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“”的數(shù)叫負(fù)數(shù)。與正數(shù)具有相反意義。 0 既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0 是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。注意 :字母a 可以表示任意數(shù),當(dāng)a 表示正數(shù)時(shí), -a 是負(fù)數(shù);當(dāng)a 表示負(fù)數(shù)時(shí), -a 是正數(shù);當(dāng)a 表示 0時(shí), -a 仍是 0。(如果出判斷題為:帶正號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶負(fù)號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù),這種說法是錯(cuò)誤的,例如+a,-a就不能做出簡(jiǎn)單判斷)正數(shù)有時(shí)也可以在前面加“+”,有時(shí)“ +”省略不寫。所以省略“+”的正數(shù)的符號(hào)是正號(hào)。

2、2. 具有相反意義的量若正數(shù)表示某種意義的量,則負(fù)數(shù)可以表示具有與該正數(shù)相反意義的量,比如:零上 8表示為: +8;零下 8表示為: -8 3.0 表示的意義 0 表示“ 沒有”,如教室里有 0 個(gè)人,就是說教室里沒有人; 0 是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界線, 0 既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。如:(3)0表示一個(gè)確切的量。如:0以及有些題目中的基準(zhǔn),比如以海平面為基準(zhǔn),則0 米就表示海平面。注意:搞清相反意義的量:南北;東西;上下;左右;上升下降;高低;增長(zhǎng)減少等1.2有理數(shù)有理數(shù)1. 有理數(shù)的概念正整數(shù)、 0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)(0 和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù))正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)正整數(shù), 0,負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù)

3、,負(fù)分?jǐn)?shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式,這樣的數(shù)稱為有理數(shù)。理解 :只有能化成分?jǐn)?shù)的數(shù)才是有理數(shù)。是無限不循環(huán)小數(shù),不能寫成分?jǐn)?shù)形式,不是有理數(shù)。有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可化成分?jǐn)?shù),都是有理數(shù)。3,整數(shù)也能化成分?jǐn)?shù),也是有理數(shù)注意 :引入負(fù)數(shù)以后,奇數(shù)和偶數(shù)的范圍也擴(kuò)大了,像-2,-4,-6,-8也是偶數(shù),-1,-3,-5也是奇數(shù)。2. 有理數(shù)的分類按有理數(shù)的意義分類按正、負(fù)來分正整數(shù)正整數(shù)整數(shù)0正有理數(shù)負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)有理數(shù)有理數(shù)0( 0 不能忽視)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)分?jǐn)?shù)負(fù)有理數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)歡迎下載總結(jié):正整數(shù)、0 統(tǒng)稱為非負(fù)整數(shù)(也叫自然數(shù))負(fù)整數(shù)、 0 統(tǒng)稱為非正整數(shù)正有理數(shù)、 0 統(tǒng)稱為非負(fù)有理數(shù)負(fù)有理數(shù)

4、、 0 統(tǒng)稱為非正有理數(shù)數(shù)軸數(shù)軸的概念規(guī)定了原點(diǎn),正方向,單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸。注意 :數(shù)軸是一條向兩端無限延伸的直線;原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度是數(shù)軸的三要素,三者缺一不可;同一數(shù)軸上的單位長(zhǎng)度要統(tǒng)一;數(shù)軸的三要素都是根據(jù)實(shí)際需要規(guī)定的。2. 數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)的關(guān)系所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示,正有理數(shù)可用原點(diǎn)右邊的點(diǎn)表示,負(fù)有理數(shù)可用原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示, 0 用原點(diǎn)表示。 所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來,但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù),也就是說,有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。(如,數(shù)軸上的點(diǎn)不是有理數(shù))3. 利用數(shù)軸表示兩數(shù)大小在數(shù)軸上數(shù)的大小比較,右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;

5、正數(shù)都大于 0,負(fù)數(shù)都小于 0,正數(shù)大于負(fù)數(shù);兩個(gè)負(fù)數(shù)比較,距離原點(diǎn)遠(yuǎn)的數(shù)比距離原點(diǎn)近的數(shù)小。4. 數(shù)軸上特殊的最大(?。?shù)最小的自然數(shù)是0,無最大的自然數(shù);最小的正整數(shù)是1,無最大的正整數(shù);最大的負(fù)整數(shù)是-1 ,無最小的負(fù)整數(shù)5.a 可以表示什么數(shù) a>0 表示 a 是正數(shù);反之, a 是正數(shù),則 a>0; a<0 表示 a 是負(fù)數(shù);反之, a 是負(fù)數(shù),則 a<0 a=0 表示 a 是 0;反之, a 是 0, ,則 a=0相反數(shù)相反數(shù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù),其中一個(gè)是另一個(gè)的相反數(shù),0 的相反數(shù)是0。注意:相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的;相反數(shù)只有符號(hào)不同,若一個(gè)為

6、正,則另一個(gè)為負(fù); 0 的相反數(shù)是它本身;相反數(shù)為本身的數(shù)是0。2. 相反數(shù)的性質(zhì)與判定任何數(shù)都有相反數(shù),且只有一個(gè);學(xué)習(xí)必備 0 的相反數(shù)是0;互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0,和為 0 的兩數(shù)互為相反數(shù),即a,b 互為相反數(shù),則a+b=03. 相反數(shù)的幾何意義在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離相等的兩點(diǎn)表示的兩個(gè)數(shù),是互為相反數(shù);互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)(0除外)在原點(diǎn)兩旁,并且與原點(diǎn)的距離相等。0 的相反數(shù)對(duì)應(yīng)原點(diǎn);原點(diǎn)表示0 的相反數(shù)。說明:在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。4. 相反數(shù)的求法求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),只要在它的前面添上負(fù)號(hào)“- ”即可求得(如:5 的相反數(shù)是 -5 ); 求多個(gè)

7、數(shù)的和或差的相反數(shù)時(shí),要用括號(hào)括起來再添“- ”,然后化簡(jiǎn)(如; 5a+b 的相反數(shù)是 - ( 5a+b)?;?jiǎn)得 -5a-b );求前面帶“ - ”的單個(gè)數(shù),也應(yīng)先用括號(hào)括起來再添“- ”,然后化簡(jiǎn) ( 如: -5 的相反數(shù)是 - (-5 ),化簡(jiǎn)得 -55. 相反數(shù)的表示方法一般地,數(shù)a 的相反數(shù)是 -a,其中 a 是任意有理數(shù),可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)或0。當(dāng) a>0 時(shí), -a<0 (正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù))當(dāng) a<0 時(shí), -a>0 (負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù))當(dāng) a=0 時(shí), -a=0 ,( 0 的相反數(shù)是0)絕對(duì)值絕對(duì)值的幾何定義一般地,數(shù)軸上表示數(shù) a 的點(diǎn)與 原點(diǎn) 的距

8、離叫做a 的絕對(duì)值,記作|a| 。2. 絕對(duì)值的代數(shù)定義一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù); 0 的絕對(duì)值是0.可用字母表示為:如果 a>0,那么 |a|=a ;如果 a<0,那么 |a|=-a;如果 a=0,那么 |a|=0 ??蓺w納為:a 0, < > |a|=a(非負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于本身;絕對(duì)值等于本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)。) a 0, < > |a|=-a(非正數(shù)的絕對(duì)值等于其相反數(shù);絕對(duì)值等于其相反數(shù)的數(shù)是非正數(shù)。)經(jīng)典考題如數(shù)軸所示,化簡(jiǎn)下列各數(shù)|a|,|b| , |c| , |a-b|, |a-c| , |b+c|解:由題知道,因?yàn)閍

9、>0 ,b<0,c<0, a-b>0, a-c>0, b+c<0,所以 |a|=a ,|b|=-b, |c|=-c ,|a-b|=a-b , |a-c|=a-c ,|b+c|=-(b+c)=-b-c3. 絕對(duì)值的性質(zhì)任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值都是非負(fù)數(shù),也就是說絕對(duì)值具有非負(fù)性。所以,a 取任何有理數(shù),都有|a| 0。即 0 的絕對(duì)值是0;絕對(duì)值是0 的數(shù)是 0. 即: a=0 < > |a|=0;一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù),絕對(duì)值最小的數(shù)是0. 即: |a| 0;任何數(shù)的絕對(duì)值都不小于原數(shù)。即:|a| a;歡迎下載絕對(duì)值是相同正數(shù)的數(shù)有兩個(gè),它們互為相

10、反數(shù)。即:若|x|=a ( a>0),則 x=± a;互為相反數(shù)的兩數(shù)的絕對(duì)值相等。即:|-a|=|a|或若 a+b=0,則 |a|=|b|;絕對(duì)值相等的兩數(shù)相等或互為相反數(shù)。即:|a|=|b|,則 a=b 或 a=-b ;若幾個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的和等于0,則這幾個(gè)數(shù)就同時(shí)為0。即 |a|+|b|=0,則 a=0 且 b=0。(非負(fù)數(shù)的常用性質(zhì):若幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則有且只有這幾個(gè)非負(fù)數(shù)同時(shí)為0)經(jīng)典考題已知 |a+3|+|2b-2|+|c-1|=0,求 a+b+c 的值解:因?yàn)?|a+3| 0, |2b-2| 0,|c-1|0,且 |a+3|+|2b-2|+|c-1|=0所以 |

11、a+3|=0, |2b-2|=0,|c-1|=0即 a=-3 ,b=1 ,c=1所以 a+b+c=-3+1+1=-14. 有理數(shù)大小的比較利用數(shù)軸比較兩個(gè)數(shù)的大?。簲?shù)軸上的兩個(gè)數(shù)相比較,左邊的總比右邊的小;利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小:兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的反而小;異號(hào)兩數(shù)比較大小,正數(shù)大于負(fù)數(shù)。5. 絕對(duì)值的化簡(jiǎn)當(dāng) a 0 時(shí), |a|=a;當(dāng) a 0 時(shí), |a|=-a6. 已知一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,求這個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù) a 的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示數(shù) a 的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離, 一般地,絕對(duì)值為同一個(gè)正數(shù)的有理數(shù)有兩個(gè),它們互為相反數(shù),絕對(duì)值為 0 的數(shù)是 0,沒有絕對(duì)值為負(fù)數(shù)的數(shù)。 如: |a|=

12、5 ,則 a=土 51.3有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加減法1. 有理數(shù)的加法法則同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加;絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值;互為相反數(shù)的兩數(shù)相加,和為零;一個(gè)數(shù)與零相加,仍得這個(gè)數(shù)。2. 有理數(shù)加法的運(yùn)算律加法交換律: a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)在運(yùn)用運(yùn)算律時(shí),一定要根據(jù)需要靈活運(yùn)用,以達(dá)到化簡(jiǎn)的目的,通常有下列規(guī)律:互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)先相加“相反數(shù)結(jié)合法”;符號(hào)相同的兩個(gè)數(shù)先相加“同號(hào)結(jié)合法”;分母相同的數(shù)先相加“同分母結(jié)合法”;幾個(gè)數(shù)相加得到整數(shù),先相加“湊整法”;整數(shù)與整數(shù)、

13、小數(shù)與小數(shù)相加“同形結(jié)合法”。3. 加法性質(zhì)一個(gè)數(shù)加正數(shù)后的和比原數(shù)大;加負(fù)數(shù)后的和比原數(shù)?。患? 后的和等于原數(shù)。即:學(xué)習(xí)必備當(dāng) b>0 時(shí), a+b>a當(dāng) b<0 時(shí), a+b<a當(dāng) b=0 時(shí), a+b=a4. 有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。用字母表示為:a-b=a+(-b)。5. 有理數(shù)加減法統(tǒng)一成加法的意義在有理數(shù)加減法混合運(yùn)算中,根據(jù)有理數(shù)減法法則,可以將減法轉(zhuǎn)化成加法后,再按照加法法則進(jìn)行計(jì)算。在和式里,通常把各個(gè)加數(shù)的括號(hào)和它前面的加號(hào)省略不寫,寫成省略加號(hào)的和的形式。如:(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.和式

14、的讀法:按這個(gè)式子表示的意義讀作“負(fù)8、負(fù) 7、負(fù) 6、正 5 的和”歡迎下載原式 =(+ 1 )+(+33 )+(-31 )+(+102 )+(-11 )84834= 1+33-31+102-1 184834=(3 3-1 1 )+(1-3 1)+10 244883=2 1 -3+10 223按運(yùn)算意義讀作“負(fù)8減 7減6加5”6. 有理數(shù)加減混合運(yùn)算中運(yùn)用結(jié)合律時(shí)的一些技巧: . 把符號(hào)相同的加數(shù)相結(jié)合(同號(hào)結(jié)合法)=-3+13=10 1616(-33)-(-18)+(-15)-(+1)+(+23)原式 =-33+(+18)+(-15)+(-1)+(+23)(將減法轉(zhuǎn)換成加法)=-33+1

15、8-15-1+23(省略加號(hào)和括號(hào))=(-33-15-1)+(18+23)(把符號(hào)相同的加數(shù)相結(jié)合)=-49+41(運(yùn)用加法法則一進(jìn)行運(yùn)算)=-8(運(yùn)用加法法則二進(jìn)行運(yùn)算) . 把和為整數(shù)的加數(shù)相結(jié)合(湊整法)(+6.6)+(-5.2)-(-3.8)+(-2.6)-(+4.8)原式 =(+6.6)+(-5.2)+(+3.8)+(-2.6)+(-4.8)(將減法轉(zhuǎn)換成加法)=6.6-5.2+3.8-2.6-4.8(省略加號(hào)和括號(hào))=(6.6-2.6)+(-5.2-4.8)+3.8(把和為整數(shù)的加數(shù)相結(jié)合)=4-10+3.8(運(yùn)用加法法則進(jìn)行運(yùn)算)=7.8-10(把符號(hào)相同的加數(shù)相結(jié)合,并進(jìn)行運(yùn)算

16、)=-2.2(得出結(jié)論) . 把分母相同或便于通分的加數(shù)相結(jié)合(同分母結(jié)合法)- 3- 1+3- 2+1- 7524528原式 =(-3 -2 )+(-1 +1 )+(+3 -7 )552248=-1+0-181=-18 . 既有小數(shù)又有分?jǐn)?shù)的運(yùn)算要統(tǒng)一后再結(jié)合(先統(tǒng)一后結(jié)合)312(+0.125)-(-3)+(-3)-(-10)-(+1.25) . 把帶分?jǐn)?shù)拆分后再結(jié)合(先拆分后結(jié)合)-3 1+10 6 -121+475112215原式=(-3+10-12+4)+(-17615+ )+(-)151122=-1+ 4 + 111522815=-1+- 730 . 分組結(jié)合2-3-4+5+6-7

17、-8+9 +66-67-68+69原式 =(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+ +(66-67-68+69)=0 . 先拆項(xiàng)后結(jié)合( 1+3+5+7 +99) - ( 2+4+6+8 +100)1.4有理數(shù)的乘除法1. 有理數(shù)的乘法法則法則一:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘;(“同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù)”專指“兩數(shù)相乘”的情況,如果因數(shù)超過兩個(gè),就必須運(yùn)用法則三)法則二:任何數(shù)同0相乘,都得 0;法則三:幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),積是負(fù)數(shù);法則四:幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0, 則積等于 0.483學(xué)習(xí)必備2. 倒數(shù)乘積是 1 的兩

18、個(gè)數(shù)互為倒數(shù),其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的倒數(shù),用式子表示為a· 1 =1( a 0),就是說 a 和a1 互為倒數(shù),即 a 是 1 的倒數(shù), 1 是 a 的倒數(shù)。aaa注意 : 0 沒有倒數(shù);求假分?jǐn)?shù)或真分?jǐn)?shù)的倒數(shù),只要把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母點(diǎn)顛倒位置即可;求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)時(shí),先把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再把分子、分母顛倒位置;正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),負(fù)數(shù)的倒數(shù)是負(fù)數(shù)。(求一個(gè)數(shù)的倒數(shù),不改變這個(gè)數(shù)的性質(zhì));倒數(shù)等于它本身的數(shù)是1 或 -1, 不包括 0。3. 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律乘法交換律:一般地,有理數(shù)乘法中,兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積相等。即ab=ba乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘

19、,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積相等。即(ab)c=a(bc).乘法分配律:一般地,一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,在把積相加。即a(b+c)=ab+ac4.有理數(shù)的除法法則( 1)除以一個(gè)不等0 的數(shù),等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。( 2)兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除。0 除以任何一個(gè)不等于0 的數(shù),都得05.有理數(shù)的乘除混合運(yùn)算( 1)乘除混合運(yùn)算往往先將除法化成乘法,然后確定積的符號(hào),最后求出結(jié)果。( 2)有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算,如無括號(hào)指出先做什么運(yùn)算,則按照先乘除,后加減的順序進(jìn)行。有理數(shù)的乘方1.乘方的概念求 n 個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)

20、果叫做冪。在a n 中, a 叫做底數(shù), n 叫做指數(shù)。2.乘方的性質(zhì)( 1)負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪的正數(shù)。( 2)正數(shù)的任何次冪都是正數(shù), 0 的任何正整數(shù)次冪都是 0。有理數(shù)的混合運(yùn)算做有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí),應(yīng)注意以下運(yùn)算順序:1.先乘方,再乘除,最后加減;2.同級(jí)運(yùn)算,從左到右進(jìn)行;3.如有括號(hào),先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算,按小括號(hào),中括號(hào),大括號(hào)依次進(jìn)行。科學(xué)記數(shù)法把一個(gè)大于 10 的數(shù)表示成a 10n 的形式(其中 1 a10 , n 是正整數(shù)),這種記數(shù)法是科學(xué)記數(shù)法。從一個(gè)數(shù)的左邊第一個(gè)非0 數(shù)字起, 到末位數(shù)字止,所有數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字。四舍五入遵從精確歡迎下載到哪一位就從

21、這一位的下一位開始,而不是從數(shù)字的末尾往前四舍五入。比如:3.5449 精確到 0.01 就是 3.54而不是 3.55.第二章整式的加減2.1整式1、單項(xiàng)式:由數(shù)字和字母乘積組成的式子。系數(shù),單項(xiàng)式的次數(shù). 單項(xiàng)式指的是數(shù)或字母的積的代數(shù)式單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式因此,判斷代數(shù)式是否是單項(xiàng)式,關(guān)鍵要看代數(shù)式中數(shù)與字母是否是乘積關(guān)系,即分母中不含有字母,若式子中含有加、減運(yùn)算關(guān)系,其也不是單項(xiàng)式2、單項(xiàng)式的系數(shù):是指單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù);3、單項(xiàng)數(shù)的次數(shù):是指單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和4、多項(xiàng)式:幾個(gè)單項(xiàng)式的和。判斷代數(shù)式是否是多項(xiàng)式,關(guān)鍵要看代數(shù)式中的每一項(xiàng)是否是單項(xiàng)式每個(gè)單項(xiàng)式稱項(xiàng),常

22、數(shù)項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù)就是多項(xiàng)式中次數(shù)最高的次數(shù)。多項(xiàng)式的次數(shù)是指多項(xiàng)式里次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù),這里是次數(shù)最高項(xiàng),其次數(shù)是6;多項(xiàng)式的項(xiàng)是指在多項(xiàng)式中,每一個(gè)單項(xiàng)式特別注意多項(xiàng)式的項(xiàng)包括它前面的性質(zhì)符號(hào)常數(shù)項(xiàng)的次數(shù)為0。5、它們都是用字母表示數(shù)或列式表示數(shù)量關(guān)系。注意單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都包括它前面的符號(hào)。6、單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。注意:分母上含有字母的不是整式。代數(shù)式書寫規(guī)范:數(shù)與字母、字母與字母中的乘號(hào)可以省略不寫或用“·”表示,并把數(shù)字放到字母前;出現(xiàn)除式時(shí),用分?jǐn)?shù)表示;帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí),帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù);若運(yùn)算結(jié)果為加減的式子,當(dāng)后面有單位時(shí),要用括號(hào)把整個(gè)式子括起來。2.

23、2 整式的加減1、同類項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)。與字母前面的系數(shù)(0)無關(guān)。2、同類項(xiàng)必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件: ( 1)所含字母相同; (2)相同字母的次數(shù)相同,二者缺一不可同類項(xiàng)與系數(shù)大小、字母的排列順序無關(guān)3、合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)??梢赃\(yùn)用交換律,結(jié)合律和分配律。合并同類項(xiàng)的步驟 :( 1)準(zhǔn)確的找出同類項(xiàng); ( 2)運(yùn)用加法交換律,把同類項(xiàng)交換位置后結(jié)合在一起;( 3)利用法則,把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變;( 4)寫出合并后的結(jié)果。4、合并同類項(xiàng)法則:合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和,且字母部分不變;5、去括號(hào)法則

24、:去括號(hào),看符號(hào):是正號(hào),不變號(hào);是負(fù)號(hào),全變號(hào)。6、整式加減的一般步驟:一去、二找、三合( 1)如果遇到括號(hào)按去括號(hào)法則先去括號(hào).(2)結(jié)合同類項(xiàng).( 3)合并同類項(xiàng)第三章一元一次方程學(xué)習(xí)必備3.1一元一次方程1、方程是含有未知數(shù)的等式。2、方程都只含有一個(gè)未知數(shù)(元)x,未知數(shù)x 的指數(shù)都是1(次),這樣的方程叫做一元一次方程。注意:判斷一個(gè)方程是否是一元一次方程要抓住三點(diǎn):1)未知數(shù)所在的式子是整式(方程是整式方程);2)化簡(jiǎn)后方程中只含有一個(gè)未知數(shù);3)經(jīng)整理后方程中未知數(shù)的次數(shù)是1.一般形式: ax+b= 0(a 0)注意 :未知數(shù)在分母中時(shí),它的次數(shù)不能看成是1 次。如 13x ,

25、它不是一元一次方程。x3、解方程就是求出使方程中等號(hào)左右兩邊相等的未知數(shù)的值,這個(gè)值就是方程的解。4、等式的性質(zhì):1)等式兩邊同時(shí)加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等;2)等式兩邊同時(shí)乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0 的數(shù),結(jié)果仍相等。注意:運(yùn)用性質(zhì)時(shí),一定要注意等號(hào)兩邊都要同時(shí)變;運(yùn)用性質(zhì)2 時(shí),一定要注意0 這個(gè)數(shù) .3.2解一元一次方程在實(shí)際解方程的過程中,以下步驟不一定完全用上,有些步驟還需重復(fù)使用. 因此在解方程時(shí)還要注意以下幾點(diǎn):去分母:在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù),不要漏乘不含分母的項(xiàng);分子是一個(gè)整體,去分母后應(yīng)加上括號(hào);去分母與分母化整是兩個(gè)概念,不能混淆;去括號(hào):遵從

26、先去小括號(hào),再去中括號(hào),最后去大括號(hào);不要漏乘括號(hào)的項(xiàng);不要弄錯(cuò)符號(hào);移項(xiàng):把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的一邊,其他項(xiàng)都移到方程的另一邊(移項(xiàng)要變符號(hào))移項(xiàng)要變號(hào);注意:移項(xiàng)時(shí)要跨越“ =”號(hào),移過的項(xiàng)一定要變號(hào)。合并同類項(xiàng):不要丟項(xiàng),解方程是同解變形,每一步都是一個(gè)方程,不能像計(jì)算或化簡(jiǎn)題那樣寫能連等的形式;系數(shù)化為1::字母及其指數(shù)不變系數(shù)化成1,在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a,得到方程的解。 不要分子、分母搞顛倒。3.3實(shí)際問題與一元一次方程一概念梳理列一元一次方程解決實(shí)際問題的一般步驟是:審題, 特別注意關(guān)鍵的字和詞的意義,弄清相關(guān)數(shù)量關(guān)系;設(shè)出未知數(shù)(注意單位);根據(jù)相等關(guān)系列出方程;解

27、這個(gè)方程;檢驗(yàn)并寫出答案(包括單位名稱)。一些固定模型中的等量關(guān)系及典型例題參照一元一次方程應(yīng)用題專練學(xué)案。二、思想方法(本單元常用到的數(shù)學(xué)思想方法小結(jié))建模思想:通過對(duì)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析,抽象成數(shù)學(xué)模型,建立一元一次方程的思想.方程思想:用方程解決實(shí)際問題的思想就是方程思想.化歸思想:解一元一次方程的過程,實(shí)質(zhì)上就是利用去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、未知數(shù)的系數(shù)化為 1 等各種同解變形,不斷地用新的更簡(jiǎn)單的方程來代替原來的方程,最后逐步把方程轉(zhuǎn)化為 x=a 的形式 . 體現(xiàn)了化 “未知 ”為 “已知 ”的化歸思想 .歡迎下載數(shù)形結(jié)合思想:在列方程解決問題時(shí),借助于線段示意圖和圖表

28、等來分析數(shù)量關(guān)系,使問題中的數(shù)量關(guān)系很直觀地展示出來,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性.分類思想:在解含字母系數(shù)的方程和含絕對(duì)值符號(hào)的方程過程中往往需要分類討論,在解有關(guān)方案設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的過程中往往也要注意分類思想在過程中的運(yùn)用.三、數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)1.解一元一次方程時(shí),要明確每一步過程都作什么變形,應(yīng)該注意什么問題.2.尋找實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系時(shí),要善于借助直觀分析法,如表格法,直線分析法和圖示分析法等.3. 列方程解應(yīng)用題的檢驗(yàn)包括兩個(gè)方面:檢驗(yàn)求得的結(jié)果是不是方程的解;是要判斷方程的解是否符合題目中的實(shí)際意義.實(shí)際問題的常見類型:行程問題:路程 =時(shí)間×速度,時(shí)間路程路程=,速度 =速

29、度時(shí)間(單位:路程米、千米;時(shí)間秒、分、時(shí);速度米秒、米分、千米小時(shí))工程問題:工作總量=工作時(shí)間×工作效率,工作總量=各部分工作量的和利潤(rùn)問題:利潤(rùn) =售價(jià) -進(jìn)價(jià),利潤(rùn)率 =利潤(rùn),售價(jià) =標(biāo)價(jià)×( 1-折扣)進(jìn)價(jià)等積變形問題:長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高;圓柱的體積 =底面積×高;鍛造前的體積=鍛造后的體積利息問題:本息和=本金 +利息;利息 =本金×利率四、一元一次方程典型例題例 1. 已知方程2xm 3+3x=5 是一元一次方程,則m=.解: 由一元一次方程的定義可知m3=1 ,解得 m=4.或 m 3=0 ,解得 m=3所以 m

30、=4 或 m=3警示: 很多同學(xué)做到這種題型時(shí)就想到指數(shù)是1,從而寫成 m=1,這里一定要注意x 的指數(shù)是( m 3) .例 2. 已知 x2 是方程ax2(2a 3x+5=0的解,求a的值. )解: x= 2 是方程 ax2( 2a 3) x+5=0 的解將 x= 2 代入方程,得 a·( 2) 2( 2a3) ·( 2) +5=0化簡(jiǎn),得4a+4a 6+5=0 a= 18點(diǎn)撥: 要想解決這道題目,應(yīng)該從方程的解的定義入手,方程的解就是使方程左右兩邊值相等的未知數(shù)的值,這樣把 x= 2 代入方程,然后再解關(guān)于 a 的一元一次方程就可以了 .例 3. 解方程 2(x+1 )

31、 3( 4x 3)=9( 1x) .解: 去括號(hào),得2x+2 12x+9=9 9x,移項(xiàng),得2+9 9=12x 2x 9x.合并同類項(xiàng),得2=x,即 x=2.點(diǎn)撥: 此題的一般解法是去括號(hào)后將所有的未知項(xiàng)移到方程的左邊,已知項(xiàng)移到方程的右邊,其實(shí),我們?cè)谌ダㄌ?hào)后發(fā)現(xiàn)所有的未知項(xiàng)移到方程的左邊合并同類項(xiàng)后系數(shù)不為正,為了減少計(jì)算的難度,我們可以根據(jù)等式的對(duì)稱性,把所有的未知項(xiàng)移到右邊去,已知項(xiàng)移到方程的左邊,最后再寫成x=a 的形式 .例4. 解方程 111x13571 .8642解析: 方程兩邊乘以8,再移項(xiàng)合并同類項(xiàng),得11x 1 3 5 1642學(xué)習(xí)必備同樣,方程兩邊乘以 6,再移項(xiàng)合并同

32、類項(xiàng),得1x 1 3142方程兩邊乘以4,再移項(xiàng)合并同類項(xiàng),得x1212,再移項(xiàng)合并同類項(xiàng),得方程兩邊乘以x=3.說明: 解方程時(shí),遇到多重括號(hào),一般的方法是從里往外或從外往里運(yùn)用乘法的分配律逐層去特號(hào),而本題最簡(jiǎn)捷的方法卻不是這樣,是通過方程兩邊分別乘以一個(gè)數(shù),達(dá)到去分母和去括號(hào)的目的。例 5. 解方程 4x1.55x0.81.2x .0.50.20.1解析: 方程可以化為(4 x 1.5)2(5x0.8)5 (1.2x) 100.520.250.110整理,得2(4 x1.5)5(5x0.8)10(1.2x)去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng),得7x=11 ,所以 x= 11 .7說明: 一見到此方程,

33、許多同學(xué)立即想到老師介紹的方法,那就是把分母化成整數(shù),即各分?jǐn)?shù)分子分母都乘以 10,再設(shè)法去分母,其實(shí),仔細(xì)觀察這個(gè)方程,我們可以將分母化成整數(shù)與去分母兩步一步到位,第一個(gè)分?jǐn)?shù)分子分母都乘以2,第二個(gè)分?jǐn)?shù)分子分母都乘以5,第三個(gè)分?jǐn)?shù)分子分母都乘以10.例 6. 解方程xxxx1.6122030解析: 原方程可化為xxxx1.23344556方程即為x x x x xxxx1.23344556所以有xx21.6x=3.再來解之,就能很快得到答案:知識(shí)鏈接: 此題如果直接去分母,或者通分,數(shù)字較大,運(yùn)算煩瑣,發(fā)現(xiàn)分母6=2×3,12=3×4,20=4×5,30=5 &

34、#215;6,聯(lián)系到我們小學(xué)曾做過這樣的分式化簡(jiǎn)題,故采用拆項(xiàng)法解之比較簡(jiǎn)便.例 7. 參加某保險(xiǎn)公司的醫(yī)療保險(xiǎn),住院治療的病人可享受分段報(bào)銷,?保險(xiǎn)公司制度的報(bào)銷細(xì)則如下表,某人今年住院治療后得到保險(xiǎn)公司報(bào)銷的金額是1260元,那么此人的實(shí)際醫(yī)療費(fèi)是()住院醫(yī)療費(fèi)(元)報(bào)銷率( %)不超過500 的部分0超過5001000的部分60超過1000 3000 的部分80A. 2600元B. 2200元C. 2575元D. 2525元解析: 設(shè)此人的實(shí)際醫(yī)療費(fèi)為x 元,根據(jù)題意列方程,得500 ×0+500 ×60%+( x 500500) ×80%=1260.解之,

35、得 x=2200,即此人的實(shí)際醫(yī)療費(fèi)是2200 元. 故選 B.點(diǎn)撥:解答本題首先要弄清題意, 讀懂圖表,從中應(yīng)理解醫(yī)療費(fèi)是分段計(jì)算累加求和而得的. 因?yàn)?500×60% 12602000×80% ,所以可知判斷此人的醫(yī)療費(fèi)用應(yīng)按第一檔至第三檔累加計(jì)算.例 8. 我市某縣城為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,對(duì)自來水用戶按分段計(jì)費(fèi)方式收取水費(fèi):若每月用水不超過7 立方米,則按每立方米1 元收費(fèi);若每月用水超過7 立方米,則超過部分按每立方米2 元收費(fèi) . 如果某戶居民今年 5 月繳納了17 元水費(fèi),那么這戶居民今年5月的用水量為 _立方米.歡迎下載解析: 由于 1×717,所以該

36、戶居民今年5 月的用水量超標(biāo).設(shè)這戶居民5 月的用水量為x 立方米,可得方程:7×1+2 ( x7) =17 ,解得 x=12.所以,這戶居民5 月的用水量為12 立方米 .例 9. 足球比賽的記分規(guī)則為:勝一場(chǎng)得3 分,平一場(chǎng)得1 分,輸一場(chǎng)得0 分,一支足球隊(duì)在某個(gè)賽季中共需比賽14 場(chǎng),現(xiàn)已比賽了8 場(chǎng),輸了 1 場(chǎng),得 17 分,請(qǐng)問:前 8 場(chǎng)比賽中,這支球隊(duì)共勝了多少場(chǎng)?這支球隊(duì)打滿14 場(chǎng)比賽,最高能得多少分?通過對(duì)比賽情況的分析,這支球隊(duì)打滿14 場(chǎng)比賽,得分不低于29 分,就可以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),請(qǐng)你分析一下,在后面的 6 場(chǎng)比賽中,這支球隊(duì)至少要?jiǎng)賻讏?chǎng),才能達(dá)到預(yù)期

37、目標(biāo)?解析: 設(shè)這個(gè)球隊(duì)勝了 x 場(chǎng),則平了( 81 x)場(chǎng),根據(jù)題意,得:3x+(8 1 x) =17.解得 x=5.所以,前8 場(chǎng)比賽中,這個(gè)球隊(duì)共勝了5 場(chǎng) .打滿 14 場(chǎng)比賽最高能得17+ ( 14 8) ×3=35 分 .由題意知,以后的6 場(chǎng)比賽中,只要得分不低于12 分即可 .勝不少于4 場(chǎng),一定能達(dá)到預(yù)期目標(biāo). 而勝了 3 場(chǎng),平 3 場(chǎng),正好達(dá)到預(yù)期目標(biāo). 所以在以后的比賽中,這個(gè)球隊(duì)至少要?jiǎng)? 場(chǎng) .例 10. 國(guó)家為了鼓勵(lì)青少年成才,特別是貧困家庭的孩子能上得起大學(xué),設(shè)置了教育儲(chǔ)蓄,其優(yōu)惠在于,目前暫不征收利息稅. 為了準(zhǔn)備小雷5 年后上大學(xué)的學(xué)費(fèi)6000 元

38、,他的父母現(xiàn)在就參加了教育儲(chǔ)蓄,小雷和他父母討論了以下兩種方案:先存一個(gè)2 年期, 2 年后將本息和再轉(zhuǎn)存一個(gè)3 年期;直接存入一個(gè)5年期.你認(rèn)為以上兩種方案,哪種開始存入的本金較少?教育儲(chǔ)蓄(整存整?。┠昀室荒辏?. 25%;二年: 2. 27%;三年: 3. 24%;五年: 3. 60%. 解析: 了解儲(chǔ)蓄的有關(guān)知識(shí),掌握利息的計(jì)算方法,是解決這類問題的關(guān)鍵,對(duì)于此題,我們可以設(shè)小雷父母開始存入x 元. 然后分別計(jì)算兩種方案哪種開始存入的本金較少. 2 年后,本息和為x(1+2. 70%×2)=1. 054x ;再存 3 年后,本息和要達(dá)到6000 元,則 1. 054x (

39、1+3. 24%×3)=6000.解得x 5188.按第二種方案,可得方程x( 1+3. 60%×5)=6000.解得x 5085.所以,按他們討論的第二種方案,開始存入的本金比較少.例11. 揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)的某種藥品包裝盒的側(cè)面展開圖如圖所示. 如果長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)比寬多4 cm ,求這種藥品包裝盒的體積 .分析: 從展開圖上的數(shù)據(jù)可以看出,展開圖中兩高與兩寬和為14cm,所以一個(gè)寬與一個(gè)高的和為7cm,如果設(shè)這種藥品包裝盒的寬為xcm,則高為( 7 x) cm,因?yàn)殚L(zhǎng)比寬多4cm,所以長(zhǎng)為(x+4 )cm,根據(jù)展開圖可知一個(gè)長(zhǎng)與兩個(gè)高的和為13cm,由此可列出方程.解

40、: 設(shè)這種藥品包裝盒的寬為xcm,則高為( 7 x) cm,長(zhǎng)為( x+4 ) cm.根據(jù)題意,得(x+4 ) +2( 7 x) =13,解得x=5 ,所以 7 x=2 ,x+4=9.故長(zhǎng)為 9cm,寬為 5cm,高為 2cm.所以這種藥品包裝盒的體積為:9×5×2=90 ( cm3) .例 12. 某石油進(jìn)口國(guó)這個(gè)月的石油進(jìn)口量比上個(gè)月減少了5%,由于國(guó)際油價(jià)上漲,這個(gè)月進(jìn)口石油的費(fèi)用反而比上個(gè)月增加了14%. 求這個(gè)月的石油價(jià)格相對(duì)上個(gè)月的增長(zhǎng)率.學(xué)習(xí)必備解:設(shè)這個(gè)月的石油價(jià)格相對(duì)上個(gè)月的增長(zhǎng)率為x. 根據(jù)題意得( 1 x)( 1 5%) =1 14%解得 x=20%答

41、:這個(gè)月的石油價(jià)格相對(duì)上個(gè)月的增長(zhǎng)率為20%.點(diǎn)評(píng):本題是一道增長(zhǎng)率的應(yīng)用題. 本月的進(jìn)口石油的費(fèi)用等于上個(gè)月的費(fèi)用加上增加的費(fèi)用,也就是本月的石油進(jìn)口量乘以本月的價(jià)格. 設(shè)出未知數(shù), 分別表示出每一個(gè)數(shù)量, 列出方程進(jìn)行求解. 列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找對(duì)等量關(guān)系,然用代數(shù)式表示出其中的量,列方程解答.例 13. 某市參加省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選手平均分?jǐn)?shù)為78 分,其中參賽的男選手比女選手多50%,而女選手的平均分比男選手的平均分?jǐn)?shù)高10%,那么女選手的平均分?jǐn)?shù)為_.解析:總平均分?jǐn)?shù)和參賽選手的人數(shù)及其得分有關(guān). 因此,必須增設(shè)男選手或女選手的人數(shù)為輔助未知數(shù).不妨設(shè)男選手的平均分?jǐn)?shù)為x 分,女選

42、手的人數(shù)為a 人,那么女選手的平均分?jǐn)?shù)為1. 1x分,男選手的人數(shù)為 1. 5a 人,從而可列出方程1.5a x1.1x a78 ,解得 x=75,所以 1. 1x=82. 5.即女選手的平均分?jǐn)?shù)為82.1.5aa5 分 .第四章幾何圖形初步4.1幾何圖形1、幾何圖形:從形形色色的物體外形中得到的圖形叫做幾何圖形。2、立體圖形:這些幾何圖形的各部分不都在同一個(gè)平面內(nèi)。3、平面圖形:這些幾何圖形的各部分都在同一個(gè)平面內(nèi)。4、雖然立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形,但它們是互相聯(lián)系的。立體圖形中某些部分是平面圖形。5、三視圖:從左面看,從正面看,從上面看6、展開圖:有些立體圖形是由一些平面圖形

43、圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開,可以展開成平面圖形。這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖。3、生活中的立體圖形圓柱柱體棱柱:三棱柱、四棱柱(長(zhǎng)方體、正方體)、五棱柱、生活中的立體圖形球體(按名稱分 )圓錐椎體棱錐幾何體簡(jiǎn)稱體;包圍著體的是面;面面相交形成線;線線相交形成點(diǎn);點(diǎn)無大小,線、面有曲直;幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的;點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體;點(diǎn):是組成幾何圖形的基本元素。4、棱柱及其有關(guān)概念:棱:在棱柱中,任何相鄰兩個(gè)面的交線,都叫做棱。側(cè)棱:相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱。歡迎下載n 棱柱有兩個(gè)底面,n 個(gè)側(cè)面,共( n+2 )個(gè)面; 3n 條棱, n 條側(cè)棱; 2n 個(gè)頂點(diǎn)

44、。棱柱的所有側(cè)棱長(zhǎng)都相等,棱柱的上下兩個(gè)底面是相同的多邊形,直棱柱的側(cè)面是長(zhǎng)方形。棱柱的側(cè)面有可能是長(zhǎng)方形,也有可能是平行四邊形。5、正方體的平面展開圖:11 種6、截一個(gè)正方體:用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體,截出的面可能是三角形,四邊形,五邊形,六邊形。7、三視圖物體的三視圖指主視圖、俯視圖、左視圖。主視圖:從正面看到的圖,叫做主視圖。左視圖:從左面看到的圖,叫做左視圖。俯視圖:從上面看到的圖,叫做俯視圖。平面圖形的認(rèn)識(shí)線段,射線,直線名稱不同點(diǎn)聯(lián)系共同點(diǎn)延伸性端點(diǎn)數(shù)線段不能延伸2線段向一方延長(zhǎng)就射線只能向一方延伸1成射線,向兩方延都是直的線直線可向兩方無限延伸無長(zhǎng)就成直線點(diǎn)、直線、射線和線段的表示在幾何里,我們常用字母表示圖形。一個(gè)點(diǎn)可以用一個(gè)大寫字母表示,如點(diǎn)A一條直線可以用一個(gè)小寫字母表示或用直線上兩個(gè)點(diǎn)的大寫字母表示,如直線l ,或者直線AB一條射線可以用一個(gè)小寫字母表示或用端點(diǎn)和射線上另一點(diǎn)來表示(端點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論