2020最新教導處范文之暑期校本培訓實施方案二

1、本資料來源于網(wǎng)絡 如有重復概不負責教導處范文之暑期校本培訓實施方案二 一、   指導思想以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發(fā)展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發(fā)，根據(jù)新一輪基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務于現(xiàn)代教育技術，教育科研、論文、課題，課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎，以適應社會進步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求，特制訂本校本培訓實施方案。二、成立校本培訓領導

2、小組，具體領導培訓工作組  長：朱  偉副組長：田順林  彭永榮  李衛(wèi)民  羅彥成  黃慧敏   組  員：徐  泓  趙裕根黃小春  謝躍東何水名  朱  強徐  巍  劉進鋒  聶文靜王  濤工作人員：朱世治  張怡君 楊軍鋒  陶毅強三、培訓目標1提高教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標。2以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、

3、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。3加強教研、科研活動的開展，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。4建立健全有效合理的機制，加強黨員、青年教師和青年班主任教師的培養(yǎng)工作，促進青年教師盡快成為學?！扒嗄旯歉山處煛?。5提高教師現(xiàn)代教育技術應用的理論水平和實踐技能，在注重教育技術應用軟件如計算機的使用及課件的制作、計算機網(wǎng)絡知識等培訓的同時，更重視現(xiàn)代教育基本理論和現(xiàn)代教育技術基本理論等方面的培訓。6.加強教師節(jié)能意識。四、   培訓形式：集中組織培訓學習與自學、考核相結合1.舉辦專題講座形式邀請校內(nèi)現(xiàn)代教育技術專門教師對全校教師進

4、行現(xiàn)代教育技術應用培訓、微課制作培訓、能力培訓、觀念培訓，解讀心理學在教育教學中的應用，開展教育教學論文寫作、教師心理自我調節(jié)、新課程標準、課程改革內(nèi)容、研究性學習、學生心理輔導、個案輔導、校本課程的開發(fā)等方面的講座。2.校內(nèi)交流第十六屆教育教學論文交流會。教研組團隊建設，師生、生生、師師關系的建設，活動課、選修課的開發(fā)與運用、課題在教學中的應用、黨員學習，青年讀書活動等經(jīng)驗的交流。3.自學反思形式自學是在學校的規(guī)劃和指導下，教師根據(jù)自己的需求開展的自我培訓活動，主要采用兩種方式：上網(wǎng)參加網(wǎng)絡學習，系統(tǒng)學習教育專著；結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高，撰寫教育教學論文。 

5、60; 4.進行計算機基本技能和現(xiàn)代技術教育講座，經(jīng)驗交流，教師課后制作微課。   5.現(xiàn)代教育技術水平考核（考試）。五、培訓對象及培訓安排1.校本培訓對象為全體在校任教教師；2.具體培訓時間及內(nèi)容如下表：備注：每天考勤4次。 六、培訓的考核與管理1.學校成立由校長擔任組長的校本培訓領導和考核小組，形成由校長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓的順利開展起到重要的組織保證作用。2.認真記載教師參加校本培訓的出勤情況和考試成績，培訓結束時一并放入個人培訓檔案，作為考核依據(jù)之一。3.每位教師撰寫一篇教育教學論文，并于9月1日前以教研組為單位交至教科處。（請教研組長排好序，交電子稿）4.45歲以下老師每人于9