第5課敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

1、 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊c(diǎn)擊圖片播放）（點(diǎn)擊圖片播放）1. 1. 對(duì)本文論證層次的梳理和論對(duì)本文論證層次的梳理和論證方法的辨別。證方法的辨別。2 2 體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)通俗淺顯、體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)通俗淺顯、準(zhǔn)確周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。準(zhǔn)確周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。3 3引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)深入引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)深入領(lǐng)悟領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的精神實(shí)的精神實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)精神與生活質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)精神與生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變與升華。態(tài)度的轉(zhuǎn)變與升華。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?873187319291929）中國(guó)近）中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。代維新派代表人物，學(xué)者。“戊戌變法戊戌變法”領(lǐng)袖之一。字卓領(lǐng)袖之一。

2、字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。他一生廣東新會(huì)人。他一生著述宏著述宏 富，所遺富，所遺飲冰室合集飲冰室合集計(jì)計(jì)148148卷，卷，10001000余萬(wàn)字余萬(wàn)字。你會(huì)選擇？你會(huì)選擇？1. 1. 對(duì)本文論證層次的梳理和對(duì)本文論證層次的梳理和論證方法的辨別。論證方法的辨別。 2 2 體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)通俗淺顯、體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)通俗淺顯、準(zhǔn)確周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。準(zhǔn)確周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。3 3引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)深引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)深入領(lǐng)悟入領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的精神的精神實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)精神與生實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)精神與生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變與升華?；顟B(tài)度的轉(zhuǎn)變與升

3、華。 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是梁是梁?jiǎn)⒊壬趩⒊壬?070多年前在上多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。的針對(duì)性。 敬業(yè)樂(lè)群敬業(yè)樂(lè)群( ) ( ) 斷章斷章( )( )取義取義 不二不二( )( )法門法門 旁騖旁騖( ) ( ) 承蜩承蜩( ) ( ) 佝佝( )( )僂僂( )( ) 褻褻( )( )瀆瀆 駢駢( )( )進(jìn)進(jìn) 聒聒( )( )不舍不舍qnqnzhnzhnrrwwtiotiouululuxixipinpin uu讀準(zhǔn)字音：讀準(zhǔn)字音：褻瀆：褻瀆：駢進(jìn)：駢進(jìn)：

4、斷章取義：斷章取義：安居樂(lè)業(yè)：安居樂(lè)業(yè)：心無(wú)旁騖：心無(wú)旁騖：強(qiáng)聒不舍：強(qiáng)聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂(lè)勞作。使人民安定生活，快樂(lè)勞作。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。硬要硬要啰啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。唆個(gè)不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。并進(jìn)，一起前進(jìn)。論點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)和看法。論點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)和看法。論據(jù)：論述論點(diǎn)的依據(jù)。論據(jù)：論述論點(diǎn)的依據(jù)。論證：論據(jù)論述論點(diǎn)的過(guò)程論證：論據(jù)論述論點(diǎn)的過(guò)程和方法。和方法。議論文三要素議論文三要素道理道理

5、事例事例第一部分：第一部分：（1 1自然段）自然段）引論部分引論部分 揭示全篇論述的中心揭示全篇論述的中心 我確信我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字四個(gè)字, ,是人類生活的不二法門是人類生活的不二法門。第二部分：（第二部分：（2-82-8自然段）自然段）本論部分本論部分 論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要性論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要性第三部分：（第三部分：（9 9自然段）自然段）結(jié)論部分結(jié)論部分 總結(jié)全篇，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)。總結(jié)全篇，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)?？偪偡址挚偪偢兄n文感知課文根據(jù)你對(duì)文章的理解，體會(huì)文章結(jié)構(gòu)：根據(jù)你對(duì)文章的理解，體會(huì)文章結(jié)構(gòu)： 文章第文章第8 8段論述了段論述了“樂(lè)業(yè)樂(lè)業(yè)”的重要性。其中提到的重要性

6、。其中提到“凡職業(yè)都凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生去，趣味自然會(huì)發(fā)生”，為什么，為什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系課文用自己的語(yǔ)言呢？請(qǐng)你聯(lián)系課文用自己的語(yǔ)言歸納原因。歸納原因。第一、身體力行得快樂(lè)第一、身體力行得快樂(lè)第二、刻苦奮斗有快樂(lè)第二、刻苦奮斗有快樂(lè)第三、競(jìng)爭(zhēng)取勝找快樂(lè)第三、競(jìng)爭(zhēng)取勝找快樂(lè)第四、遠(yuǎn)離無(wú)聊就快樂(lè)第四、遠(yuǎn)離無(wú)聊就快樂(lè)1.1.本文是一篇議論文，中心論點(diǎn)是什么？是在文章的哪本文是一篇議論文，中心論點(diǎn)是什么？是在文章的哪部分提出來(lái)的？部分提出來(lái)的？ 2.2.選文第選文第6 6、7 7段中作者的觀點(diǎn)是什么？?jī)啥胃鬟\(yùn)用了哪段中作者的觀點(diǎn)是什么？?jī)啥?/p>

7、各運(yùn)用了哪些論證方法？些論證方法？3.3.第第8 8段的論點(diǎn)是什么？分析段的論點(diǎn)是什么？分析“做工苦做工苦”的實(shí)例有什么的實(shí)例有什么作用？本段除了運(yùn)用舉例論證外，還用了什么論證方法？作用？本段除了運(yùn)用舉例論證外，還用了什么論證方法？你能行！你能行！ 我來(lái)答！我來(lái)答！1.1.本文是一篇議論文，中心論點(diǎn)是什么？是在文章的哪本文是一篇議論文，中心論點(diǎn)是什么？是在文章的哪部分提出來(lái)的？部分提出來(lái)的？ 中心論點(diǎn)是中心論點(diǎn)是“我確信我確信敬業(yè)樂(lè)業(yè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)四個(gè)字，是人四個(gè)字，是人類生活的不二法門類生活的不二法門”。是在文章開頭部分提出來(lái)的。是在文章開頭部分提出來(lái)的。2.2.選文第選文第6 6、7 7段中作者

8、的觀點(diǎn)是什么？?jī)啥胃鬟\(yùn)用了哪段中作者的觀點(diǎn)是什么？?jī)啥胃鬟\(yùn)用了哪些論證方法？些論證方法？ 觀點(diǎn)是我們要敬業(yè)。第觀點(diǎn)是我們要敬業(yè)。第6 6段：舉例論證、道理論證段：舉例論證、道理論證; ;第第7 7段：對(duì)比論證、舉例論證、道理論證段：對(duì)比論證、舉例論證、道理論證3.3.第第8 8段的論點(diǎn)是什么？分析段的論點(diǎn)是什么？分析“做工苦做工苦”的實(shí)例有什么的實(shí)例有什么作用？本段除了運(yùn)用舉例論證外，還用了什么論證方法？作用？本段除了運(yùn)用舉例論證外，還用了什么論證方法？ 論點(diǎn)是凡職業(yè)都是有趣味的。說(shuō)明論點(diǎn)是凡職業(yè)都是有趣味的。說(shuō)明“從勞苦中找出從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)快樂(lè)來(lái)”，自然地點(diǎn)到樂(lè)業(yè)上（引出話題）。還運(yùn)用了

9、，自然地點(diǎn)到樂(lè)業(yè)上（引出話題）。還運(yùn)用了道理論證和對(duì)比論證。道理論證和對(duì)比論證。 拓展延伸拓展延伸 1.1.文章中，作者告訴了我們什么是文章中，作者告訴了我們什么是“敬業(yè)敬業(yè)”，怎樣才能，怎樣才能做到做到“敬業(yè)敬業(yè)”與與“樂(lè)業(yè)樂(lè)業(yè)”。我們今天應(yīng)怎樣理解文中的。我們今天應(yīng)怎樣理解文中的“業(yè)業(yè)”和和“敬業(yè)敬業(yè)”精神？精神？ 對(duì)于對(duì)于“業(yè)業(yè)”不能只局限地理解為狹義的職業(yè)，它可不能只局限地理解為狹義的職業(yè)，它可以廣泛地指生活中任何一件有價(jià)值的事情；不只局限于以廣泛地指生活中任何一件有價(jià)值的事情；不只局限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。 對(duì)于對(duì)于“敬業(yè)敬業(yè)”精神，應(yīng)

10、該理解為熱愛自己的事業(yè)，精神，應(yīng)該理解為熱愛自己的事業(yè)，干一行，愛一行，不蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動(dòng)。干一行，愛一行，不蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動(dòng)。2.2.如何讓你來(lái)論證敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，你能提供哪些新的論據(jù)？如何讓你來(lái)論證敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，你能提供哪些新的論據(jù)？包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。 事實(shí)論據(jù)：牛頓是英國(guó)偉大的科學(xué)家，他的科學(xué)事實(shí)論據(jù)：牛頓是英國(guó)偉大的科學(xué)家，他的科學(xué)理論在科學(xué)史上具有重要的地位和深遠(yuǎn)影響，他學(xué)習(xí)、理論在科學(xué)史上具有重要的地位和深遠(yuǎn)影響，他學(xué)習(xí)、工作、或思考問(wèn)題時(shí)，注意力特別集中，常常由于專工作、或思考問(wèn)題時(shí)，注意力特別集中，常常由于專心思考問(wèn)題而忘了周圍的

11、一切。專心致志地學(xué)習(xí)和工心思考問(wèn)題而忘了周圍的一切。專心致志地學(xué)習(xí)和工作，使牛頓在物理學(xué)、天體力學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域獲得了作，使牛頓在物理學(xué)、天體力學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域獲得了一系列重大成果，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，創(chuàng)立了微一系列重大成果，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，創(chuàng)立了微積分積分使科學(xué)進(jìn)入了牛頓時(shí)代。使科學(xué)進(jìn)入了牛頓時(shí)代。 道理論據(jù)：道理論據(jù)：不論從事哪不論從事哪種職業(yè)，走向成功的第一步，種職業(yè)，走向成功的第一步，就是必須對(duì)這種職業(yè)感興趣。就是必須對(duì)這種職業(yè)感興趣。（歐斯拉）（歐斯拉）抱著一顆正直的抱著一顆正直的心，專心致志干事業(yè)的人，他心，專心致志干事業(yè)的人，他一定會(huì)完成許多事業(yè)。（赫爾一定會(huì)完成許多事業(yè)。（

12、赫爾岑）岑）工作是生命的真正精髓工作是生命的真正精髓所在，最忙碌的人正是最快活所在，最忙碌的人正是最快活的人。（提奧多的人。（提奧多. .馬丁）馬?。?一：揭示中心一：揭示中心“敬業(yè)樂(lè)業(yè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)”。 （1 1）二：論述敬業(yè)二：論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要和樂(lè)業(yè)的重要性。（性。（2 28 8）三：用三：用“責(zé)任心責(zé)任心”和和“趣味趣味”勉勵(lì)人勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)業(yè)。 （9 9） 論述論述“有業(yè)有業(yè)”的重要性。（的重要性。（2-52-5） 論述論述“敬業(yè)敬業(yè)”的重要性的重要性。（6 6、7 7）論述論述“樂(lè)業(yè)樂(lè)業(yè)”的重要性。（的重要性。（8 8） 課堂學(xué)習(xí)時(shí)間終歸有限，所以課堂學(xué)習(xí)時(shí)間終歸有限，所以課內(nèi)學(xué)習(xí)并非終點(diǎn)。讓我們?cè)?/p>