學(xué)第一學(xué)期九年級化學(xué)期中測試題

1、20102011學(xué)年度第一學(xué)期階段診斷測試九年級化學(xué)試題（第一冊前四章）可能用到的相對原子質(zhì)量: h-1 c-12 o-16 n-14 k-39 i-127 題號一二三四總分得分一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。請將正確答案填在下表中）12010上海世博會開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是a焰火表演 b霓虹燈表演 c音樂噴泉 d氣球升空2下列氣體中會污染空氣的是 a氮氣（n2） b氧氣（o2） c水蒸氣（h2o） d二氧化硫（so2）3在化學(xué)變化中下列哪一種微粒不能再分 a co2 bh c hcl d h24 下列各組物質(zhì)中，前者是氧化物，后者是混合物的是 a硫酸銅 純堿

2、 b液氧 碘酒 c冰水共存物 潔凈的空氣 d鹽酸 加碘食鹽5集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：二氧化碳氧氣空氣氮氣。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是 a或 b或 c或 d或6 下列有關(guān)化學(xué)用語的表述正確的是a2n2表示4個氮原子 b氬元素符號：ar cmgcl2的名稱：氯化鎂 d碳酸根的化學(xué)式：co32-7. 科學(xué)家用單個分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞。下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是 a“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動 b“納米車”分子不是由原子構(gòu)成的 c“納米車”運輸藥物分子的過程是肉眼可以直

3、接看見的 d“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動8. 下列實驗的錯誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是a標(biāo)簽受損 b受熱儀器破裂 c溶液蒸不干 d讀數(shù)不準(zhǔn)確9已知氮原子核內(nèi)有7個質(zhì)子?？茖W(xué)家已研究出高能微粒n5+，則有關(guān)說法正確的是 an5+是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì) bn5+中只有質(zhì)子，沒有中子和電子 c每個n5+中含有35個質(zhì)子和34個電子 dn5+中含有35個質(zhì)子和35個電子大氣10右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動)。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是 a.水分子本身變大大氣大氣大氣大氣c.水分子的數(shù)目增多b.水分子

4、之間的間隔變大d.水分子一起向外運動yiqixiangwaiyiqixiangwaiyundyiqixiangwaiyundong112010年廣州亞運會大力推廣“l(fā)ed”綠色節(jié)能光源。砷化鎵(gaas)是光源材料，ga為+3價，as的化合價為a.3 b.5 c.3 d.512.下列粒子中屬于陰離子的是 13薄荷醇(化學(xué)式為c10h20o)可用于糖果、飲料的香。下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是 a薄荷醇不屬于化合物 b薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 c薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1 d薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為769 14右下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取

5、氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是 a氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣 b試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂 c加熱：直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱 d停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈15. 對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 abcd實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出o2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察h2何時收集

6、滿題號123456789101112131415答案二、填空題（本題有5小題，共27分）16（10分）（1）用化學(xué)符號表示：2個氫原子： 3個鋁離子： 2個氫分子 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 nacl是由 構(gòu)成（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：a.原子；b.分子；c.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空。氧氣： 鐵： 氯化鈉： （3）下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：ca2+ no2 2no 2po43-表示分子個數(shù)的是 ；表示1個離子所帶電荷數(shù)的是 。17（4分）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)混合物的是    

7、     ，純凈物的是         ，屬于單質(zhì)的是        ，氧化物的是        。（均填容器下的代號）18(4分)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：(1)氯原子的核電荷數(shù)是 ；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 ；(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是

8、 原子；na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。19(4分)2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。 (1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)保”的是 。a采用水循環(huán)為場館降溫 b用竹、藤等天然材料建造場館 c構(gòu)建生態(tài)綠化墻面(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把 能轉(zhuǎn)化為電能。（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；水廠原水炭罐（內(nèi)含顆?；钚蕴迹┏瑸V膜紫外燈管照射飲水臺飲用水直飲水機(jī) 步驟對應(yīng)的作用是 (填字母下同)，步驟對應(yīng)的作用是 。 a殺菌消毒 b吸

9、附雜質(zhì) c過濾20（5分）某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道p2o5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 ml空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約          

10、60;  ml。                   （2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是  。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）    。三、實驗題（本題有2小題 ，共 20分）21（12分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下

11、列問題。a b c d e寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱： ； ；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須 ；a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是 ；b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為 ，反應(yīng)中，mno2起 作用，加快了h2o2的分解。乙炔（c2h2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ；(5)甲烷（ch4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是_ _。22.（ 8分）做完“鐵在氧氣里燃燒”

12、實驗后，小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與。問題1鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？查閱資料1（1）自然界中鐵的氧化物主要是fe3o4（黑色）和fe2o3（紅褐色）兩種feo（黑色）極易被氧化為fe2o3；(2)鐵的氧化物均能溶于鹽酸或硫酸的溶液。(3)鐵單質(zhì)也能與鹽酸或硫酸的溶液反應(yīng)，生成氫氣。實驗探究將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入 _溶液，觀察到的現(xiàn)象是，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。 問題2鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是fe2o3呢？fe3o4fe2o3鐵分解溫度/15381400熔點/1535 查閱資料2（1）fe3o4和fe2o3

13、的分解溫度、鐵的熔點見表：（2）fe2o3高溫時分解成fe3o4。理論探討根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_ _之間，在此溫度范圍內(nèi)fe2o3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是fe3o4。拓展延伸（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須_ _；（2）fe2o3高溫時會分解成fe3o4和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的feo粉末，若粉末的顏色_，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。四、計算題（本題 8分） 23(8分)我國從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(kio3)，以防治碘缺

14、乏病的發(fā)生，今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量。各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應(yīng)調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。 (1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為 ；它受熱易分解，烹飪時，添加加碘食鹽應(yīng)注意 。 (2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；(保留至0.1) (3)請為東營市某企業(yè)計算：售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克。 20102011學(xué)年度第一學(xué)期階段診斷測試九年級化學(xué)試題參考答案一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案adbcccdccbacdca二、填空題（本題有7小題，共27分，文字表達(dá)式2分，其余每空1分）16、（分）2h 3al3+2h2mgo(在鎂上方標(biāo)+2) na+.cl-（2）b、（3）、17、(4分)、和和18(4分)（）17 核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）不同 （2）氯（cl） a19(4分) （）abc （2）光或太陽 （3）b a20（5分）（）10 （2）注射器內(nèi)氧氣與紅磷充分反應(yīng) 略 （3）裝置漏氣等合理即可三、實驗題（本題有2小題 ，共 20分）21（12分）（）鐵架臺 集氣瓶（2）檢查裝置氣密性（3）ad或ae 略 催化（4）b e (5)甲烷密度