個人讀書計劃

1、教師個人讀書計劃郭倫剛讀書，能夠促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生命，從而實現(xiàn)自我人生 層次的提升和生命的升華。 書籍是人類進步的階梯。 蘇霍姆林斯基說過： “要 天天看書， 終生以書為友， 這是一天也不能斷流的潺潺小溪， 它充實著思想。 ” 而活到老，學(xué)到老， 為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù) 水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教 育教學(xué)工作的需要，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作 , 特制定如下的讀書計劃。一、指導(dǎo)思想 :積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促 進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足

2、學(xué)校建設(shè)學(xué) 習(xí)型組織的需要。以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點， 努力提高教書育人水平，我努力促進自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教 育。二、讀書目標：1、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教 育實踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。2、通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業(yè)貢 獻力量。3、通過讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化 底蘊。4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新 能力。5、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點 看待問題的能力。6、提高自身學(xué)習(xí)的興

3、趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長， 養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。三、讀書內(nèi)容：給教師的 100 條建議、表現(xiàn)與存在 、閱讀教學(xué)藝術(shù) 、走進新課 程教育研究 、名師課例 、教育新理念 、賞識你的學(xué)生 、教育 智慧從哪里來 、第 56 號教室、靜悄悄的革命 、班主任工作漫談 、教 育的 55 個細節(jié)、家庭教育、讀者初中數(shù)學(xué) 、數(shù)學(xué)月刊 、班主任四、主要措施：1、每天確保一小時的讀書時間，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書， 邊反思，邊動筆。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及 相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)知識相互印證，形成自己 的成果。3、積極進行教師

4、間的相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，不斷交流體會， 改進教學(xué)方法。5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物教育 、中小學(xué)教育進行研 究，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收 獲和體會。 每月至少撰寫 1-2 篇，把它記載教育博客里。 對自身的教育實踐、 教學(xué)行為進行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展 籌謀劃策，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。6、每學(xué)期撰寫 1-2 篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教 育教學(xué)改革進行深入的思考、探索和總結(jié)，并積極參加各類征文競賽活動， 不斷提升自己的科研能力。教

5、師個人讀書計劃郎艷紅“思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運”。在教學(xué)中，讀書能改變我們的教學(xué)理 念。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教 學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型 組織的需要。作為教師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。同時教 師專業(yè)化的發(fā)展，對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有 專業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專業(yè)技能和教師專業(yè)情意，所有這一切都要求教 師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀 書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書計劃 讀書可 以不斷地充實自己

6、，讀書是學(xué)習(xí)的重要方式，做教師的要多讀書，不斷更新教 育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時代的步伐。一、指導(dǎo)思想：以實施素質(zhì) 教育 為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀 教育為契機，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有 效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn) 實，追求卓越，為推進 素質(zhì)教育 作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題 的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀 經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、我的讀書目標：1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng) 新能力，

7、同時通過閱讀接觸更廣的課外知識 , 深化更多的學(xué)科內(nèi)容 ,逐步養(yǎng)成多 讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀， 建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一 步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué) 風(fēng)格。3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神 世界變得更為豐富多彩。三、讀書內(nèi)容：論語、表現(xiàn)與存在 、閱讀教學(xué)藝術(shù) 、走進新課程 教育研究 、 名師課例 、教育新理念 、賞識你的學(xué)生 、教育智慧從哪里來 、 第 56 號教室、給教師的建議 、靜悄悄的革命 、班主任工作漫談 、 教育的 55 個細節(jié)、家庭教育、讀者初中數(shù)學(xué) 、數(shù)學(xué)月刊 、班主 任等等四、讀書措施：1、根據(jù)自身實際制定個人切實可行的讀書計劃。2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜 心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。3、與學(xué)生共同閱讀同一本書，加強與學(xué)生之間的交流4、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué) 經(jīng)驗，進行自我反思。認真撰寫讀書心得或經(jīng)驗總