《長城謠》課件

1、 殘破的長城云臺青青 山山 依依 舊舊長城，一個縈繞了幾個世紀的夢想，一個長城，一個縈繞了幾個世紀的夢想，一個凝聚了萬千滄桑的奇跡，一個似乎永遠沉凝聚了萬千滄桑的奇跡，一個似乎永遠沉睡又充滿著激情的建筑，穿越時空的阻隔，睡又充滿著激情的建筑，穿越時空的阻隔，雄踞高山之巔，無可替代地成為華夏兒女雄踞高山之巔，無可替代地成為華夏兒女心中的永恒！今天，讓我們在臺灣女詩人席心中的永恒！今天，讓我們在臺灣女詩人席慕蓉的慕蓉的長城謠長城謠里再次仰望歷史的蒼穹，里再次仰望歷史的蒼穹，諦聽游子的心音。諦聽游子的心音。云霄將軍山學校云霄將軍山學校 賴文蓮賴文蓮漢漢 匈匈 之之 戰(zhàn)戰(zhàn)昭昭 君君 出出 塞塞長長 城

2、城 抗抗 戰(zhàn)戰(zhàn)是是 草草 原原蒙古族女詩人，蒙古族女詩人，當代詩人、散文家、畫家當代詩人、散文家、畫家。 原籍內(nèi)蒙古查哈爾盟明安旗。蒙古名字全稱穆倫原籍內(nèi)蒙古查哈爾盟明安旗。蒙古名字全稱穆倫席連勃，意為浩蕩大江河。是蒙古族王族之后，席連勃，意為浩蕩大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父親的軍旅生活中，席慕容外婆是王族公主。在父親的軍旅生活中，席慕容出生于四川。十三歲起在日記中寫詩，十四歲入出生于四川。十三歲起在日記中寫詩，十四歲入臺北師范藝術(shù)科，后又入臺灣師范大學藝術(shù)系。臺北師范藝術(shù)科，后又入臺灣師范大學藝術(shù)系。19641964年入比利時布魯塞爾皇家藝術(shù)學院專攻油畫。年入比利時布魯塞爾

3、皇家藝術(shù)學院專攻油畫。畢業(yè)后任臺灣新竹師專美術(shù)科副教授。舉辦過數(shù)畢業(yè)后任臺灣新竹師專美術(shù)科副教授。舉辦過數(shù)十次個人畫展，出過畫集，多次獲多種繪畫獎。十次個人畫展，出過畫集，多次獲多種繪畫獎。19811981年，臺灣大地出版社出版席慕容的第一本詩年，臺灣大地出版社出版席慕容的第一本詩集集七里香七里香，一年之內(nèi)再版七次。其他詩集也，一年之內(nèi)再版七次。其他詩集也是一版再版。是一版再版。詩集有詩集有畫詩畫詩七里香七里香無怨的青春無怨的青春等。等。 席慕容多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得極美，席慕容多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得極美，清新、易懂、好讀也是她擁有大量讀者的重要原清新、易懂、好讀也是她擁有大量讀者的重

4、要原因之一。因之一。正音正字正音正字： 焉支焉支 隘口隘口 蹲踞 荒莽荒莽 山巔山巔 焚起焚起 敕勒敕勒.ynijmngdinfnch朗讀吟誦朗讀吟誦韻律美韻律美盡管盡管/ /城上城下城上城下/ /爭戰(zhàn)爭戰(zhàn)了一部了一部歷史歷史盡管盡管/ /奪奪了焉支了焉支/ /又又還還了焉支了焉支多少個隘口多少個隘口/ /有多少次有多少次悲歡悲歡啊啊你你/ /永遠是個永遠是個/ /無情無情的建筑的建筑蹲踞蹲踞在在/ /荒莽荒莽的山巔的山巔冷眼冷眼/ /看人間看人間恩怨恩怨為什么為什么/ /唱唱你時你時/ /總總不能成聲不能成聲寫寫你你/ /不能成篇不能成篇而而一一提起你提起你/ /便便有有/ /烈火焚起烈火焚

5、起火中火中/ /有你有你/ /萬里萬里的軀體的軀體有你有你/ /千年千年的面容的面容有有/ /你的你的云云 你的你的樹樹 你的你的風風敕勒川敕勒川 陰山下陰山下今宵月色今宵月色/ /應應如水如水而黃河而黃河/ /今夜今夜仍然仍然/ /要從你身旁要從你身旁/ /流過流過流進流進/ /我我不眠的夢不眠的夢中中長城謠席慕容 席慕蓉席慕蓉民歌謠曲風味，意民歌謠曲風味，意境悠遠，感情真摯，境悠遠，感情真摯，語言質(zhì)樸，毫無雕語言質(zhì)樸，毫無雕琢之感。琢之感。語言特點：語言特點：深沉、舒緩、凝重深沉、舒緩、凝重語氣上的語氣上的強烈對比強烈對比舒緩深情舒緩深情每節(jié)詩都寫了些什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的情感？每節(jié)詩

6、都寫了些什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的情感？ 整體感知：（自讀，同桌相互交流）整體感知：（自讀，同桌相互交流）第一節(jié)第一節(jié): :著重寫長城歷經(jīng)滄桑著重寫長城歷經(jīng)滄桑, ,是歷史的見證是歷史的見證第二節(jié)第二節(jié): :抒發(fā)作者對長城的依戀之情抒發(fā)作者對長城的依戀之情第三節(jié)第三節(jié): :寫夢回故鄉(xiāng)，表達自己的思鄉(xiāng)之情寫夢回故鄉(xiāng)，表達自己的思鄉(xiāng)之情 這首詩，最重要的意象是長城，作者為什么這首詩，最重要的意象是長城，作者為什么要用第二人稱來寫長城？要用第二人稱來寫長城？提示：提示：長城是中華民族的象征，它承載著我長城是中華民族的象征，它承載著我們民族的歷史與文化，它經(jīng)歷了我們民族的們民族的歷史與文化，它經(jīng)歷了我

7、們民族的恥辱與光榮。對于身處臺灣的詩人來說，恥辱與光榮。對于身處臺灣的詩人來說，長長城就是家鄉(xiāng)，長城就是祖國，長城就是日思城就是家鄉(xiāng)，長城就是祖國，長城就是日思夜想的爹娘！夜想的爹娘！她要訴說的，是對家鄉(xiāng)、對祖她要訴說的，是對家鄉(xiāng)、對祖國、對親人的思念。國、對親人的思念。用第二人稱用第二人稱“你你”，便，便于更加直接傾瀉內(nèi)心激蕩的情感，把心中的于更加直接傾瀉內(nèi)心激蕩的情感，把心中的長城置于眼前，面對面地傾訴火熱的衷腸。長城置于眼前，面對面地傾訴火熱的衷腸。披文入情披文入情情感美情感美分節(jié)賞析分節(jié)賞析男同學齊讀第一節(jié)男同學齊讀第一節(jié)思考：從簡潔質(zhì)樸的文字里你讀到了什么？想到思考：從簡潔質(zhì)樸的文字

8、里你讀到了什么？想到了什么？了什么？要點：要點：歷次戰(zhàn)爭與歷次戰(zhàn)爭與“長城長城”悲歡離合與悲歡離合與“長城長城”恩怨榮辱與恩怨榮辱與“長城長城”找出修飾長城這個抒情意象的詞語。找出修飾長城這個抒情意象的詞語。無情無情 冷眼冷眼 追問：為什么追問：為什么“無情無情”？為什么？為什么“冷眼冷眼”？追問：為什么追問：為什么“無情無情”？為什么？為什么“冷冷眼眼”？提示：數(shù)千年來，諸侯、軍閥等統(tǒng)治者，為了各自的利提示：數(shù)千年來，諸侯、軍閥等統(tǒng)治者，為了各自的利益，在長城下點燃了多少次烽火啊。殺伐紛爭，血流成益，在長城下點燃了多少次烽火啊。殺伐紛爭，血流成河。長城，像個至高無上的尊者，像個無所不知的智者

9、，河。長城，像個至高無上的尊者，像個無所不知的智者，冷眼看著這人世的朝代更替，滄桑變遷。青山依舊，長冷眼看著這人世的朝代更替，滄桑變遷。青山依舊，長城依舊，而那些曾經(jīng)不可一世的統(tǒng)治者哪里去了呢？塞城依舊，而那些曾經(jīng)不可一世的統(tǒng)治者哪里去了呢？塞北的風沙中，消失了那些匆匆過客，也泯滅了人世的恩北的風沙中，消失了那些匆匆過客，也泯滅了人世的恩怨情仇。長城的無情，只不過是對那些挑起爭斗的貪婪怨情仇。長城的無情，只不過是對那些挑起爭斗的貪婪的人的蔑視和憎惡，這恰恰反映對這片土地上生活的人的人的蔑視和憎惡，這恰恰反映對這片土地上生活的人們深切的同情。們深切的同情。他飽經(jīng)滄桑，見證歷史的發(fā)展他飽經(jīng)滄桑，見

10、證歷史的發(fā)展,卻不參與卻不參與歷史的創(chuàng)造。歷史的創(chuàng)造。 29盡管盡管/ /城上城下城上城下/ /爭戰(zhàn)了一部歷史爭戰(zhàn)了一部歷史 盡管盡管/ /奪了焉支奪了焉支/ /又還了焉支又還了焉支 多少個隘口多少個隘口/ /有多少次的悲歡啊有多少次的悲歡啊 你你/ /永遠是個永遠是個/ /無情無情的建筑的建筑 蹲踞蹲踞在在/ /荒莽的山巔荒莽的山巔 冷眼冷眼/ /看人間恩怨看人間恩怨 作者從作者從歷史歷史的角度出發(fā)，抒寫一部浩浩蕩蕩的長城史，的角度出發(fā)，抒寫一部浩浩蕩蕩的長城史，兩千多年的爭戰(zhàn)和殺伐，歷盡滄桑，長城兩千多年的爭戰(zhàn)和殺伐，歷盡滄桑，長城見證見證人世間人世間的悲歡離合。的悲歡離合?！盁o情無情”的

11、含義：指面對歷史的含義：指面對歷史的變遷、爭戰(zhàn)，長城依然屹的變遷、爭戰(zhàn)，長城依然屹立不動，成為歷史的見證！立不動，成為歷史的見證！思考思考“無情無情”、“蹲踞蹲踞”、“冷眼冷眼”的深刻含義是什么的深刻含義是什么？蹲踞：突出了長城的雄偉的姿蹲踞：突出了長城的雄偉的姿態(tài)！態(tài)！冷眼：長城冷靜地對待面對人冷眼：長城冷靜地對待面對人世間的一切是非、成敗、榮辱！世間的一切是非、成敗、榮辱！全班齊讀第一節(jié)，要用深沉、舒緩、凝重的語調(diào)突全班齊讀第一節(jié)，要用深沉、舒緩、凝重的語調(diào)突現(xiàn)歷史的滄?！，F(xiàn)歷史的滄桑。女同學齊讀第二節(jié)女同學齊讀第二節(jié)長城為什么使詩人唱不成聲，寫不成篇，一提長城為什么使詩人唱不成聲，寫不成

12、篇，一提起就烈火焚起？起就烈火焚起？提示：作者含蓄地寫出了古老的長城在自己心中提示：作者含蓄地寫出了古老的長城在自己心中的地位和影響。的地位和影響。長城已經(jīng)成為民族的象征、祖國長城已經(jīng)成為民族的象征、祖國的象征。的象征。作者心系長城、心系故鄉(xiāng)，視古老的長作者心系長城、心系故鄉(xiāng)，視古老的長城為城為自己的根基和靈魂的寄托之所自己的根基和靈魂的寄托之所，面對它，自面對它，自然歌不成聲，賦不成篇，又魂牽夢繞、揮之不去，然歌不成聲，賦不成篇，又魂牽夢繞、揮之不去，這種思鄉(xiāng)情結(jié)便借助長城的這種思鄉(xiāng)情結(jié)便借助長城的“軀體軀體”、“面容面容”、長城的長城的“云云”、“樹樹”、“風風”傳遞出來。傳遞出來。全班同

13、學有感情地朗讀第二節(jié)全班同學有感情地朗讀第二節(jié)為什么為什么唱唱你時你時總總不能成聲不能成聲寫寫你不能成篇你不能成篇而而一一提起你提起你便便有烈火焚起有烈火焚起火中有你萬里的軀體火中有你萬里的軀體有你千年的面容有你千年的面容有你的云有你的云 你的樹你的樹 你的風你的風抒發(fā)依戀和贊美之情抒發(fā)依戀和贊美之情“總總” ” 字突出日夜牽掛故鄉(xiāng)！字突出日夜牽掛故鄉(xiāng)！“一一”和和“便便”：突出：突出心系心系長城，魂牽夢繞，揮之不去長城，魂牽夢繞，揮之不去!長城在作者心中：長城在作者心中：是民族苦難歷史和豐富民族遺是民族苦難歷史和豐富民族遺產(chǎn)的象征！產(chǎn)的象征！全班同學齊讀第三節(jié)，感受作者濃烈的思鄉(xiāng)情懷。全班同

14、學齊讀第三節(jié)，感受作者濃烈的思鄉(xiāng)情懷?；仡檶W過的回顧學過的敕勒歌敕勒歌身居他鄉(xiāng)，心系故國，希望有夢，在夢身居他鄉(xiāng)，心系故國，希望有夢，在夢里回故鄉(xiāng)，但好夢難成，因為濃濃的鄉(xiāng)里回故鄉(xiāng)，但好夢難成，因為濃濃的鄉(xiāng)愁讓詩人難以成眠。借夢境深刻表達出愁讓詩人難以成眠。借夢境深刻表達出作者對故鄉(xiāng)的思念之情！作者對故鄉(xiāng)的思念之情！敕勒川敕勒川 陰山陰山下下今宵月色今宵月色/應應如水如水而而黃河黃河/今夜今夜/仍然仍然要從你要從你身旁身旁/流過流過流進流進我我/不眠不眠的夢中的夢中想象故鄉(xiāng)的夜景想象故鄉(xiāng)的夜景回味咀嚼回味咀嚼語言美語言美A A、長城是歷史的見證、長城是歷史的見證, ,他見證了民族的哪些事件他見

15、證了民族的哪些事件? ? 分組探究分組探究B B、為什么說長城、為什么說長城“無情無情” “冷眼看人間恩怨冷眼看人間恩怨”? ? A A、為什么唱長城時、為什么唱長城時“不能成聲不能成聲”, ,寫長城時寫長城時“不能不能成篇成篇”, ,而一提到長城心中而一提到長城心中“便有烈火焚起便有烈火焚起”? ? B B、“火中有你萬里的軀體火中有你萬里的軀體, ,有你千年的面容有你千年的面容, ,有你的有你的云、你的樹、你的風云、你的樹、你的風”應作何理解應作何理解? ? A A、“敕勒川、陰山下敕勒川、陰山下”出于哪首詩出于哪首詩? ?它與作者有何它與作者有何關(guān)系關(guān)系, ,與長城、黃河又有何關(guān)系與長城

16、、黃河又有何關(guān)系? ? 第一節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第二節(jié)B B、這首詩的主體意象是長城，而詩歌中為什么寫到、這首詩的主體意象是長城，而詩歌中為什么寫到了黃河了黃河? “? “流進我不眠的夢中流進我不眠的夢中”一句一句, ,既是既是“夢中夢中”又為什么是又為什么是“不眠不眠”？說說你的理解。？說說你的理解。 第三節(jié)第三節(jié)A A、長城是歷史的見證、長城是歷史的見證, ,他見證了民族的哪些事件他見證了民族的哪些事件? ? 探究第一節(jié)：探究第一節(jié)：戰(zhàn)爭、榮辱戰(zhàn)爭、榮辱(奪、還奪、還)、悲歡。、悲歡。 B B、為什么說長城、為什么說長城“無情無情” “冷眼看人間恩怨冷眼看人間恩怨”? ? 他飽經(jīng)滄桑，見證歷史的

17、發(fā)展他飽經(jīng)滄桑，見證歷史的發(fā)展,卻卻不參與歷史的創(chuàng)造。不參與歷史的創(chuàng)造。 朗讀提示：本節(jié)朗讀時語調(diào)應朗讀提示：本節(jié)朗讀時語調(diào)應深沉、舒緩、凝重深沉、舒緩、凝重, ,以以凸現(xiàn)長城的滄桑感。凸現(xiàn)長城的滄桑感。 A A、為什么唱長城時、為什么唱長城時“不能成聲不能成聲”, ,寫長城時寫長城時“不能不能成篇成篇”, ,而一提到長城心中而一提到長城心中“便有烈火焚起便有烈火焚起”? ? 探究第二節(jié)：探究第二節(jié)：長城是民族的象征長城是民族的象征, ,祖國的象征祖國的象征 。 B B、“火中有你萬里的軀體火中有你萬里的軀體, ,有你千年的面容有你千年的面容, ,有你的有你的云、你的樹、你的風云、你的樹、你的

18、風”應作何理解應作何理解? ? 作者魂牽夢繞長城作者魂牽夢繞長城,在他心中在他心中,長城的形象早已千百遍的長城的形象早已千百遍的出現(xiàn)。以至于一提到長城出現(xiàn)。以至于一提到長城,長城的形象長城的形象,比如身軀、面容、云、比如身軀、面容、云、樹、風等都如在眼前、歷歷在目。萬里極言空間之廣樹、風等都如在眼前、歷歷在目。萬里極言空間之廣,千里千里極言時間之長。極言時間之長。 朗讀提示朗讀提示: :前三句前三句輕慢讀一二句輕慢讀一二句, ,讀讀第三句第三句時時重讀稍快重讀稍快。形成語氣上的強烈對比形成語氣上的強烈對比, ,突出由抑而揚的情感波動。突出由抑而揚的情感波動。 A A、“敕勒川、陰山下敕勒川、陰

19、山下”出于哪首詩出于哪首詩? ?它與作者有何它與作者有何關(guān)系關(guān)系, ,與長城、黃河又有何關(guān)系與長城、黃河又有何關(guān)系? ? 探究第三節(jié)：探究第三節(jié)：敕勒川敕勒川; ;敕勒川是作者的故鄉(xiāng)敕勒川是作者的故鄉(xiāng), ,黃河長黃河長城在這里交會。城在這里交會。 B B、這首詩的主體意象是長城，而詩歌中為什、這首詩的主體意象是長城，而詩歌中為什么寫到了黃河么寫到了黃河? “? “流進我不眠的夢中流進我不眠的夢中”一句一句, ,既既是是“夢中夢中”又為什么是又為什么是“不眠不眠”？說說你的理解。？說說你的理解。 黃河與長城同為中華民族的象征黃河與長城同為中華民族的象征。詩人渴望。詩人渴望在夢里回故鄉(xiāng)在夢里回故鄉(xiāng)

20、, ,可是濃濃的鄉(xiāng)愁讓她難以入睡可是濃濃的鄉(xiāng)愁讓她難以入睡 。舒舒緩緩深深情情朗讀提示朗讀提示:舒緩、深情的語調(diào)舒緩、深情的語調(diào)小結(jié)小結(jié)夢回長城夢回長城思鄉(xiāng)難眠，夢回故里思鄉(xiāng)難眠，夢回故里思鄉(xiāng)之情思鄉(xiāng)之情 這是一首詠物抒懷，反觀歷史的抒情詩。這是一首詠物抒懷，反觀歷史的抒情詩。詩人詩人借長城抒發(fā)了對故鄉(xiāng)，對祖國的思念之借長城抒發(fā)了對故鄉(xiāng)，對祖國的思念之情，同時也有對歷史的反觀情，同時也有對歷史的反觀，全詩意境悠遠，全詩意境悠遠，感情真摯，語言質(zhì)樸。感情真摯，語言質(zhì)樸。刻畫長城刻畫長城見證歷史，歷經(jīng)滄桑見證歷史，歷經(jīng)滄桑依戀長城依戀長城唱不成聲，寫不成篇唱不成聲，寫不成篇席慕蓉席慕蓉（客觀描寫長城的形象）（客觀描寫長城的形象）擬人擬人（長城是歷史的見證）（長城是歷史的見證）歷次戰(zhàn)爭歷次戰(zhàn)爭悲歡離合悲歡離合恩怨榮辱恩怨榮辱要用深沉、舒緩、凝重的語調(diào)要用深沉、舒緩、凝重的語調(diào)突現(xiàn)歷史的滄桑突現(xiàn)歷史的滄桑席慕蓉席慕蓉（日夜牽掛）（日夜牽掛）（心系長城，魂牽夢繞，揮之不去）（心系長城，魂牽夢繞，揮之不去）輕讀慢讀輕讀慢讀重讀稍快，重讀稍快，形成形成語氣上的語氣上的強烈對比強烈對比由抑而揚由抑而揚熾烈熾烈深情深情席慕蓉席慕蓉（身居他鄉(xiāng)，心系故國）（身居他鄉(xiāng)，心系故國）希望有夢，夢回故鄉(xiāng)希