如何寫好大型材料PPT

1、1 2012017 7年年8 8月月如何寫好大型材料如何寫好大型材料2 首先，新的崗位不熟悉，工作不能斷檔，時(shí)間不夠充首先，新的崗位不熟悉，工作不能斷檔，時(shí)間不夠充裕，見諒。裕，見諒。 其次，一直在考慮，這個(gè)專業(yè)講課該怎么講？其次，一直在考慮，這個(gè)專業(yè)講課該怎么講？ 第三，工作多年來(lái)的觀點(diǎn)、做法，毫無(wú)保留的和大家第三，工作多年來(lái)的觀點(diǎn)、做法，毫無(wú)保留的和大家共同分享。不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。共同分享。不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。34 評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)： 1.領(lǐng)導(dǎo)滿意。領(lǐng)導(dǎo)滿意。公文不同于普通文章，適用于一定的場(chǎng)合，公文不同于普通文章，適用于

2、一定的場(chǎng)合，或者匯報(bào)，或者講話，或者安排工作，都是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的?；蛘邊R報(bào)，或者講話，或者安排工作，都是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的。讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，尤為關(guān)鍵。所以，應(yīng)該在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，尤為關(guān)鍵。所以，應(yīng)該在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，投領(lǐng)導(dǎo)所好。就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)是什么、最重視什投領(lǐng)導(dǎo)所好。就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)是什么、最重視什么、當(dāng)前正在研究什么問(wèn)題，就重點(diǎn)寫什么。這才能獲得么、當(dāng)前正在研究什么問(wèn)題，就重點(diǎn)寫什么。這才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)，要考慮領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)，要考慮領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)和口味要多聽、多想，才能把握住領(lǐng)導(dǎo)講話對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)和口味要多聽、多想

3、，才能把握住領(lǐng)導(dǎo)講話的語(yǔ)言特點(diǎn)。這樣，材料在領(lǐng)導(dǎo)嘴里念出來(lái)就會(huì)比較順口，的語(yǔ)言特點(diǎn)。這樣，材料在領(lǐng)導(dǎo)嘴里念出來(lái)就會(huì)比較順口，聽著比較順耳，才能取得好效果。聽著比較順耳，才能取得好效果。5 評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)： 2.符合公文格式規(guī)范的要求。符合公文格式規(guī)范的要求。公文不同于普通文章，有公文不同于普通文章，有嚴(yán)格的格式規(guī)范。新的國(guó)家黨政機(jī)關(guān)公文格式規(guī)范已經(jīng)出嚴(yán)格的格式規(guī)范。新的國(guó)家黨政機(jī)關(guān)公文格式規(guī)范已經(jīng)出臺(tái)，應(yīng)嚴(yán)格遵守。不能犯低級(jí)錯(cuò)誤，讓內(nèi)行人看笑話。這臺(tái)，應(yīng)嚴(yán)格遵守。不能犯低級(jí)錯(cuò)誤，讓內(nèi)行人看笑話。這個(gè)問(wèn)題，要靠平時(shí)多學(xué)習(xí)，多積累，多

4、練習(xí)，尤其是幾位個(gè)問(wèn)題，要靠平時(shí)多學(xué)習(xí)，多積累，多練習(xí)，尤其是幾位新同志，應(yīng)該要不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，日積月累，才能熟新同志，應(yīng)該要不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，日積月累，才能熟能生巧。（擇機(jī)對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)再次宣貫，修改能生巧。（擇機(jī)對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)再次宣貫，修改OAOA要求。可以組要求。可以組織辦公室內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)）織辦公室內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)）6 評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)： 3. 特點(diǎn)突出特點(diǎn)突出。無(wú)論一個(gè)地區(qū)、部門，還是一個(gè)單位的無(wú)論一個(gè)地區(qū)、部門，還是一個(gè)單位的工作，總有自己的特點(diǎn)。特點(diǎn)就是優(yōu)勢(shì)。既然有優(yōu)勢(shì)，寫工作，總有自己的特點(diǎn)。特點(diǎn)就是優(yōu)勢(shì)。既然有優(yōu)勢(shì)，寫作時(shí)就要抓住

5、這個(gè)優(yōu)勢(shì)，突出這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這樣的好處是：作時(shí)就要抓住這個(gè)優(yōu)勢(shì)，突出這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這樣的好處是：一，這是實(shí)事求是的表現(xiàn)。因?yàn)樘攸c(diǎn)是客觀存在的，把客一，這是實(shí)事求是的表現(xiàn)。因?yàn)樘攸c(diǎn)是客觀存在的，把客觀存在的東西反映出來(lái)，這就是實(shí)事求是。二，容易寫出觀存在的東西反映出來(lái)，這就是實(shí)事求是。二，容易寫出深度和厚度，不至于像深度和厚度，不至于像“攤大餅攤大餅”流水賬流水賬”。三，特點(diǎn)就。三，特點(diǎn)就是你出類撥萃的機(jī)會(huì)。面面俱到，卻又什么也說(shuō)不清、說(shuō)是你出類撥萃的機(jī)會(huì)。面面俱到，卻又什么也說(shuō)不清、說(shuō)不透，就不能吸引大家的注意力。不透，就不能吸引大家的注意力。7 評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一篇材料的

6、好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)： 4.抓住重點(diǎn)。抓住重點(diǎn)。抓主要矛盾是馬克思主義哲學(xué)的一個(gè)基本抓主要矛盾是馬克思主義哲學(xué)的一個(gè)基本觀點(diǎn)。寫材料也要抓主要矛盾，就是突出重點(diǎn)。材料寫得觀點(diǎn)。寫材料也要抓主要矛盾，就是突出重點(diǎn)。材料寫得不深、不透，使人聽了受不到什么啟發(fā)，留不下什么印象，不深、不透，使人聽了受不到什么啟發(fā)，留不下什么印象，這樣的材料顯然是不成功的。要克服這種毛病，就一定要這樣的材料顯然是不成功的。要克服這種毛病，就一定要突出重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)突出重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)? ? 就是最能體現(xiàn)材料主體特點(diǎn)的內(nèi)就是最能體現(xiàn)材料主體特點(diǎn)的內(nèi)容。在職代會(huì)報(bào)告里就是重點(diǎn)工作安排部分，在向上級(jí)匯容。在職代會(huì)報(bào)告里

7、就是重點(diǎn)工作安排部分，在向上級(jí)匯報(bào)材料里就是上級(jí)最關(guān)注的部分，要把這部分放在顯眼的報(bào)材料里就是上級(jí)最關(guān)注的部分，要把這部分放在顯眼的位置上，集中智慧、集中筆墨把它寫好，使它切實(shí)成為全位置上，集中智慧、集中筆墨把它寫好，使它切實(shí)成為全篇的重頭戲，成為全篇最精彩、最體現(xiàn)水平的地方。篇的重頭戲，成為全篇最精彩、最體現(xiàn)水平的地方。8 評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)： 5.寫出思想。寫出思想。寫材料不僅是一個(gè)搜集資料、積累情況的過(guò)程，面且寫材料不僅是一個(gè)搜集資料、積累情況的過(guò)程，面且是一個(gè)研究工作、升華理論、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程。因此，材料不能只是是一個(gè)研究工作

8、、升華理論、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程。因此，材料不能只是羅列情況，更重要的是要寫出思想。當(dāng)然，這種思想一般不是直接寫羅列情況，更重要的是要寫出思想。當(dāng)然，這種思想一般不是直接寫在字面上的，而是蘊(yùn)含在材料之中的。要寫出思想有幾個(gè)方面，一是在字面上的，而是蘊(yùn)含在材料之中的。要寫出思想有幾個(gè)方面，一是通過(guò)工作思路來(lái)體現(xiàn)，二是通過(guò)對(duì)工作安排的措施來(lái)體現(xiàn)，三是通過(guò)通過(guò)工作思路來(lái)體現(xiàn)，二是通過(guò)對(duì)工作安排的措施來(lái)體現(xiàn)，三是通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)的理性升華來(lái)體現(xiàn)；四是通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深刻挖掘來(lái)體現(xiàn)。對(duì)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)的理性升華來(lái)體現(xiàn)；四是通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深刻挖掘來(lái)體現(xiàn)?？傊牧想m然不是在講理論，但各個(gè)方而都應(yīng)組合著深刻的思想?？傊?，材料

9、雖然不是在講理論，但各個(gè)方而都應(yīng)組合著深刻的思想。只有這樣的材料，才有深度、給人啟迪、耐人尋味，才能給領(lǐng)導(dǎo)和聽只有這樣的材料，才有深度、給人啟迪、耐人尋味，才能給領(lǐng)導(dǎo)和聽眾留下深刻的印象，才能展示出材料匯報(bào)人的素質(zhì)、能力和水平。也眾留下深刻的印象，才能展示出材料匯報(bào)人的素質(zhì)、能力和水平。也從側(cè)面反映出起草材料者的能力和水平。從側(cè)面反映出起草材料者的能力和水平。9 評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)： 6.脈絡(luò)清晰。脈絡(luò)清晰。材料中的各個(gè)部分、各個(gè)層次，材料中的各個(gè)部分、各個(gè)層次，一定要緊扣主題，做到綱舉目張。各個(gè)部分所闡述一定要緊扣主題，做到綱舉目張

10、。各個(gè)部分所闡述的內(nèi)容要十分明了，避免出現(xiàn)重復(fù)。每個(gè)部分中的的內(nèi)容要十分明了，避免出現(xiàn)重復(fù)。每個(gè)部分中的各個(gè)層次，要進(jìn)行明確劃分。二是前后內(nèi)容的轉(zhuǎn)換各個(gè)層次，要進(jìn)行明確劃分。二是前后內(nèi)容的轉(zhuǎn)換要明顯，要有必要的語(yǔ)言轉(zhuǎn)折。切忌東拉西扯，不要明顯，要有必要的語(yǔ)言轉(zhuǎn)折。切忌東拉西扯，不著邊際。著邊際。10 評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)一篇材料的好壞，個(gè)人認(rèn)為有以下標(biāo)準(zhǔn)： 7.結(jié)構(gòu)精巧。結(jié)構(gòu)精巧。材料一般包括工作情況、取得的材料一般包括工作情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、今后的設(shè)想等內(nèi)容，但整個(gè)材成績(jī)、存在的問(wèn)題、今后的設(shè)想等內(nèi)容，但整個(gè)材料如何布局、怎樣安排，先寫什么、后說(shuō)什么，要料如

11、何布局、怎樣安排，先寫什么、后說(shuō)什么，要精心斟酌，不一定非要按照上面的順序逐一羅列。精心斟酌，不一定非要按照上面的順序逐一羅列。切忌千篇一律，要善于求新求變。切忌千篇一律，要善于求新求變。1112 好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。因此，接到寫作任因此，接到寫作任務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情：務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情： 第一步：和領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解領(lǐng)導(dǎo)思路。第一步：和領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解領(lǐng)導(dǎo)思路。寫材料要根據(jù)不同領(lǐng)導(dǎo)、不寫材料要根據(jù)不同領(lǐng)導(dǎo)、不同場(chǎng)合，把握好材料的角度，進(jìn)行縝密思考和精確定位。充分把握材同場(chǎng)合，把握好材料的角度，進(jìn)行縝

12、密思考和精確定位。充分把握材料背景和領(lǐng)導(dǎo)意圖。起草材料，首先要摸清領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)是什么，料背景和領(lǐng)導(dǎo)意圖。起草材料，首先要摸清領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)是什么，將產(chǎn)生什么樣的效果和作用。明確講話的特殊功效，起草工作才能具將產(chǎn)生什么樣的效果和作用。明確講話的特殊功效，起草工作才能具有較強(qiáng)的針對(duì)性、主動(dòng)性，減少和避免盲目性、不確定性。（數(shù)年前有較強(qiáng)的針對(duì)性、主動(dòng)性，減少和避免盲目性、不確定性。（數(shù)年前來(lái)我辦的工作方式，來(lái)我辦的工作方式，秘書盲目寫秘書盲目寫；現(xiàn)在的方式，；現(xiàn)在的方式，領(lǐng)導(dǎo)先講思路領(lǐng)導(dǎo)先講思路，有助，有助于提高針對(duì)性，少做無(wú)用功，提高領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)率）這是好方法，必須堅(jiān)于提高針對(duì)性，少做無(wú)用功，提高領(lǐng)

13、導(dǎo)通過(guò)率）這是好方法，必須堅(jiān)持。持。 13 好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。因此，接到寫作任務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以因此，接到寫作任務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情：下幾件事情： 第二步：把握領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第二步：把握領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)歷、專。領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)歷、專業(yè)背景及性格愛好等決定了每一位領(lǐng)導(dǎo)同志都具有業(yè)背景及性格愛好等決定了每一位領(lǐng)導(dǎo)同志都具有個(gè)性鮮明的風(fēng)格，這也會(huì)表現(xiàn)在對(duì)材料的要求上。個(gè)性鮮明的風(fēng)格，這也會(huì)表現(xiàn)在對(duì)材料的要求上。王永明、鄭明禹、郝總、劉書記的王永明、鄭明禹、郝總、劉書記的風(fēng)格各異風(fēng)格各異。14 好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我

14、們寫作的基本要求。好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。因此，接到寫作任務(wù)以后，因此，接到寫作任務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情：我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情： 第三步：準(zhǔn)備豐富的素材。第三步：準(zhǔn)備豐富的素材。俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。素材就是我們的俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。素材就是我們的“米米”，有了，有了“米米”就為做出一桌豐盛的宴席奠定了基礎(chǔ)就為做出一桌豐盛的宴席奠定了基礎(chǔ)（很多人請(qǐng)我?guī)兔懖牧?，（很多人?qǐng)我?guī)兔懖牧希瑓s什么都不提供，以為秘書都是全能冠軍，什么都會(huì)寫。其實(shí)沒(méi)有素材，就沒(méi)法動(dòng)筆，很頭疼）。卻什么都不提供，以為秘書都是全能冠軍，什么都會(huì)寫。其實(shí)沒(méi)有素材，就沒(méi)法動(dòng)筆

15、，很頭疼）。要寫好文章必須要有豐富的素材，只有材料豐富才能選有余地。要準(zhǔn)備以下素要寫好文章必須要有豐富的素材，只有材料豐富才能選有余地。要準(zhǔn)備以下素材：材：1.1.從時(shí)間角度來(lái)看從時(shí)間角度來(lái)看，既要有以前的又要有最近的，便于做縱向比較。，既要有以前的又要有最近的，便于做縱向比較。2.2.要要有數(shù)字量化的素材。有數(shù)字量化的素材。用數(shù)字寫工作的前后發(fā)展變化，給人一種具體的量化認(rèn)識(shí)。用數(shù)字寫工作的前后發(fā)展變化，給人一種具體的量化認(rèn)識(shí)。3.3.要有正反兩面的素材。要有正反兩面的素材。從性質(zhì)角度來(lái)看，既要從正面的，也要有不足的，工從性質(zhì)角度來(lái)看，既要從正面的，也要有不足的，工作中的好與壞，成績(jī)與不足總是

16、比較而存在的。這樣，才能為查找不足，分析作中的好與壞，成績(jī)與不足總是比較而存在的。這樣，才能為查找不足，分析形勢(shì)提供依據(jù)。反面素材主要用在工作中的不足和形勢(shì)分析部分。形勢(shì)提供依據(jù)。反面素材主要用在工作中的不足和形勢(shì)分析部分。15 好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。因此，接到寫作任因此，接到寫作任務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情：務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情： 素材的來(lái)源。素材的來(lái)源。要有第一手直接材料，又要有間接的材料。直接材料要有第一手直接材料，又要有間接的材料。直接材料是我們跟隨領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研直接掌握的，我們親自落實(shí)和看到的工作材料。

17、是我們跟隨領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研直接掌握的，我們親自落實(shí)和看到的工作材料。間接的材料主要是從基層書面、口頭匯報(bào)、座談會(huì)時(shí)記錄途徑中得到間接的材料主要是從基層書面、口頭匯報(bào)、座談會(huì)時(shí)記錄途徑中得到的。要善于積累素材，馬靖主任積累的素材，見到好的就抄錄，剪報(bào)，的。要善于積累素材，馬靖主任積累的素材，見到好的就抄錄，剪報(bào)，建中主任整理發(fā)現(xiàn)的都是幾十年的積累，都是寶貝。我積累素材的方建中主任整理發(fā)現(xiàn)的都是幾十年的積累，都是寶貝。我積累素材的方式，專門文件夾（領(lǐng)導(dǎo)的講話，二級(jí)單位的匯報(bào)等，各兄弟單位的經(jīng)式，專門文件夾（領(lǐng)導(dǎo)的講話，二級(jí)單位的匯報(bào)等，各兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），分門別類，說(shuō)不定就能用上。驗(yàn)總結(jié)等），分門別

18、類，說(shuō)不定就能用上。16 好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。因此，接到寫作任因此，接到寫作任務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情：務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情： 第四步：確定思路，擬寫提綱。第四步：確定思路，擬寫提綱。擬寫提綱是非常重要的環(huán)節(jié)，重點(diǎn)擬寫提綱是非常重要的環(huán)節(jié)，重點(diǎn)在于篇章結(jié)構(gòu)安排。一是要確定文章分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分應(yīng)寫的在于篇章結(jié)構(gòu)安排。一是要確定文章分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分應(yīng)寫的重點(diǎn)內(nèi)容。要確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明重點(diǎn)內(nèi)容。要確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳詳”、“略略”，確保詳略

19、得當(dāng)。二是安排好素材的組織順序，先寫，確保詳略得當(dāng)。二是安排好素材的組織順序，先寫什么、后寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起什么、后寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來(lái)。三是簡(jiǎn)要考慮部分之間、層次之間、段落之間如何銜接、過(guò)渡，來(lái)。三是簡(jiǎn)要考慮部分之間、層次之間、段落之間如何銜接、過(guò)渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)。哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)。17 好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。好材料的判定標(biāo)準(zhǔn)就是我們寫作的基本要求。因此，接到寫作任因此，接到寫作任務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情：務(wù)以后，我們應(yīng)該分步驟做好以下幾件事情： 第五步：專心致志，一氣

20、呵成。第五步：專心致志，一氣呵成。寫作是件比較復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。在寫作是件比較復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。在寫作的過(guò)程中，我很不喜歡被人打擾，這樣容易造成思路中斷。一個(gè)寫作的過(guò)程中，我很不喜歡被人打擾，這樣容易造成思路中斷。一個(gè)人專心致志，才可能思如泉涌。一氣呵成，才能保證文章的接續(xù)順暢。人專心致志，才可能思如泉涌。一氣呵成，才能保證文章的接續(xù)順暢。斷斷續(xù)續(xù)寫出來(lái)的文章，或者幾個(gè)人合作而成的文章，一眼就可以看斷斷續(xù)續(xù)寫出來(lái)的文章，或者幾個(gè)人合作而成的文章，一眼就可以看出來(lái)。因?yàn)槊總€(gè)人的思路是不一樣的，語(yǔ)氣、用詞、停頓、習(xí)慣不一出來(lái)。因?yàn)槊總€(gè)人的思路是不一樣的，語(yǔ)氣、用詞、停頓、習(xí)慣不一樣，文風(fēng)自然不一樣。這

21、就是合作寫文章，一定要有人最后統(tǒng)稿的原樣，文風(fēng)自然不一樣。這就是合作寫文章，一定要有人最后統(tǒng)稿的原因。因。1819 1. 1.理論與實(shí)際相結(jié)合。理論與實(shí)際相結(jié)合。寫材料是書面的，書面與口寫材料是書面的，書面與口頭講話的最大別區(qū)是書面材料有理論性，更嚴(yán)謹(jǐn)。我們?cè)陬^講話的最大別區(qū)是書面材料有理論性，更嚴(yán)謹(jǐn)。我們?cè)趯懽鲿r(shí)注意要把所作的實(shí)際工作融入到上級(jí)的工作思路和寫作時(shí)注意要把所作的實(shí)際工作融入到上級(jí)的工作思路和要求中去，融入到單位的工作理念、制度的要求中去，使要求中去，融入到單位的工作理念、制度的要求中去，使所作的每一項(xiàng)工作與上級(jí)的制度要求是融會(huì)貫通的，是一所作的每一項(xiàng)工作與上級(jí)的制度要求是融會(huì)貫

22、通的，是一致的。致的。20 2. 2.堅(jiān)持實(shí)事求是。堅(jiān)持實(shí)事求是。實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實(shí)踐中，違反這一原總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。則的情況卻屢見不鮮?！叭止ぷ髌叻执等止ぷ髌叻执怠?，要不得。在，要不得。在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處，必須堅(jiān)決防止沒(méi)有任何益處，必須堅(jiān)決防止。（拔高屬于提煉）。（

23、拔高屬于提煉）21 3. 3.要注意共性、把握個(gè)性。要注意共性、把握個(gè)性。文章不能寫得千篇一律，文章不能寫得千篇一律，缺乏個(gè)性。當(dāng)然，不是文學(xué)作品，無(wú)需刻意追求個(gè)性特色，缺乏個(gè)性。當(dāng)然，不是文學(xué)作品，無(wú)需刻意追求個(gè)性特色，但千篇一律的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的，因而也是不受人但千篇一律的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個(gè)性，總結(jié)就要有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體歡迎的。要寫出個(gè)性，總結(jié)就要有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。舉例舉例（化肥，（化肥，“文化引領(lǐng)文化引領(lǐng)”為為抓手，四促進(jìn)四增強(qiáng)，統(tǒng)領(lǐng)全篇）抓手，四促進(jìn)四增強(qiáng)，統(tǒng)領(lǐng)全篇）22 4. 4

24、.要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。有人寫總結(jié)總想把一切成有人寫總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃績(jī)都寫進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒(méi)有重點(diǎn)，不能給人留下深刻的印象（腫拖沓，沒(méi)有重點(diǎn)，不能給人留下深刻的印象（生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù)處處P30P30頁(yè)頁(yè)，“流水賬流水賬”，面面俱到）（話不在多，精辟則，面面俱到）（話不在多，精辟則靈）?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際靈）?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定

25、代表性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。又有一定代表性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。（而一般性的材料則要略寫或舍棄。（辦公室辦公室20122012年年度工年年度工作要點(diǎn)作要點(diǎn)）2324 如何才能寫得好文章？萬(wàn)物皆有道，萬(wàn)事皆有如何才能寫得好文章？萬(wàn)物皆有道，萬(wàn)事皆有度。我的理解：度。我的理解：文亦有文法文亦有文法。即：寫作有方法，創(chuàng)。即：寫作有方法，創(chuàng)作有技巧。技巧是方法的提升，不能只重技巧，忽作有技巧。技巧是方法的提升，不能只重技巧，忽視基本方法。本末倒置不可取。視基本方法。本末倒置不可取。 我常用的寫作方法和技巧有以下幾個(gè)：我常用的寫作方法和技巧有以下

26、幾個(gè)：25 一是盡量做到一是盡量做到“兩通兩通”、“一短一短”。“兩通兩通”，通俗，通俗：不：不要用生僻怪異、晦澀難懂的詞語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)，引用古語(yǔ)典故要注意對(duì)要用生僻怪異、晦澀難懂的詞語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)，引用古語(yǔ)典故要注意對(duì)象和語(yǔ)言環(huán)境，使人能夠理解。象和語(yǔ)言環(huán)境，使人能夠理解。通順通順：做到文從字順，語(yǔ)言通達(dá)，：做到文從字順，語(yǔ)言通達(dá)，讀起來(lái)上口，聽起來(lái)入耳。不要用字面雖能講通，但讀起來(lái)拗口、讀起來(lái)上口，聽起來(lái)入耳。不要用字面雖能講通，但讀起來(lái)拗口、聽起來(lái)別扭的語(yǔ)言，更不能用同音字等容易造成誤解的詞語(yǔ)（聽起來(lái)別扭的語(yǔ)言，更不能用同音字等容易造成誤解的詞語(yǔ)（經(jīng)經(jīng)驗(yàn)：寫作完成后一定要自己通讀幾遍再給領(lǐng)導(dǎo)）驗(yàn)：寫

27、作完成后一定要自己通讀幾遍再給領(lǐng)導(dǎo)） 。“短短”：就就是句子要短?？傮w把握：通俗易懂，但不是句子要短。總體把握：通俗易懂，但不“口語(yǔ)化口語(yǔ)化”；有文采，有文采，但不但不“文章化文章化”。26 二是語(yǔ)言要出新。二是語(yǔ)言要出新。新意，包括主題的新意、觀點(diǎn)的新新意，包括主題的新意、觀點(diǎn)的新意、結(jié)構(gòu)的新意，但落腳點(diǎn)是語(yǔ)言的新意。因?yàn)檎Z(yǔ)言是思意、結(jié)構(gòu)的新意，但落腳點(diǎn)是語(yǔ)言的新意。因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的工具，是思想的直接體現(xiàn)，是主題、觀點(diǎn)的物質(zhì)承擔(dān)維的工具，是思想的直接體現(xiàn)，是主題、觀點(diǎn)的物質(zhì)承擔(dān)者。內(nèi)容的新意要通過(guò)語(yǔ)言這一形式來(lái)傳遞、感受、領(lǐng)悟。者。內(nèi)容的新意要通過(guò)語(yǔ)言這一形式來(lái)傳遞、感受、領(lǐng)悟。好文章一定要

28、跟上時(shí)代的步伐，彰顯時(shí)代的節(jié)奏。要有新好文章一定要跟上時(shí)代的步伐，彰顯時(shí)代的節(jié)奏。要有新的詞句，例如：正能量，給力等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)可以使用，符合的詞句，例如：正能量，給力等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)可以使用，符合時(shí)代特色。還要和上級(jí)精神相符合，比如：去年報(bào)告里的時(shí)代特色。還要和上級(jí)精神相符合，比如：去年報(bào)告里的舉例：舉例：經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效年經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效年的提出，專業(yè)管理提升的提出的提出，專業(yè)管理提升的提出27 三是可以使用修辭的手法。三是可以使用修辭的手法。適當(dāng)采用比喻、適當(dāng)采用比喻、借代、排比、對(duì)仗、幽默、警句等修辭方式，也借代、排比、對(duì)仗、幽默、警句等修辭方式，也會(huì)達(dá)到更好的效果。會(huì)達(dá)到更好的效果。 使用使用排比排比可使要表

29、達(dá)的思想內(nèi)容更加豐富，邏輯更加嚴(yán)密，層次可使要表達(dá)的思想內(nèi)容更加豐富，邏輯更加嚴(yán)密，層次更加清晰，氣勢(shì)更加恢宏。更加清晰，氣勢(shì)更加恢宏。 使用使用對(duì)仗對(duì)仗可使語(yǔ)言整潔優(yōu)美，易于傳頌，或從正反兩方面說(shuō)明，可使語(yǔ)言整潔優(yōu)美，易于傳頌，或從正反兩方面說(shuō)明，使說(shuō)理更有力、更充分。使說(shuō)理更有力、更充分。 使用使用短句短句可以較好地把握講話的節(jié)奏和韻律，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，鏗可以較好地把握講話的節(jié)奏和韻律，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。鏘有力。28 修辭方式舉例：修辭方式舉例：1.把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有安全生產(chǎn)作基礎(chǔ)。把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有安全生產(chǎn)作基礎(chǔ)。 把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)業(yè)績(jī)指標(biāo)作保障。

30、把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)業(yè)績(jī)指標(biāo)作保障。 把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有全體員工艱苦奮斗的精神作支撐。把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有全體員工艱苦奮斗的精神作支撐。 把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有共同的核心價(jià)值理念作前提。把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)要有共同的核心價(jià)值理念作前提。2.安全工作抓得不嚴(yán)，就不足以引起警覺(jué)；安全工作抓得不嚴(yán)，就不足以引起警覺(jué)； 抓得不狠，就不足以引起震動(dòng)。抓得不狠，就不足以引起震動(dòng)。3.計(jì)劃、財(cái)務(wù)是關(guān)鍵，安全、機(jī)動(dòng)是基礎(chǔ)，計(jì)劃、財(cái)務(wù)是關(guān)鍵，安全、機(jī)動(dòng)是基礎(chǔ)， 生產(chǎn)、技術(shù)是保障，工程建設(shè)是推動(dòng)，生產(chǎn)、技術(shù)是保障，工程建設(shè)是推動(dòng)， 企業(yè)管理是監(jiān)督，人力資源是支撐企業(yè)管理是監(jiān)督，

31、人力資源是支撐”29 某單位領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議二級(jí)標(biāo)題：某單位領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議二級(jí)標(biāo)題： 一、牢記使命、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，始終將延安精神作一、牢記使命、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，始終將延安精神作為發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力為發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力 二、堅(jiān)定方向、加快發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家能二、堅(jiān)定方向、加快發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家能源安全保障能力源安全保障能力 三、解放思想、開拓創(chuàng)新，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展三、解放思想、開拓創(chuàng)新，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式方式 四、以人為本、服務(wù)群眾，積極構(gòu)建和諧礦區(qū)四、以人為本、服務(wù)群眾，積極構(gòu)建和諧礦區(qū) 五、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部五、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)作風(fēng)二級(jí)標(biāo)題更適用二級(jí)標(biāo)題更適用

32、30 某某報(bào)告二級(jí)標(biāo)題：報(bào)告二級(jí)標(biāo)題： 一、樹立一、樹立生產(chǎn)生產(chǎn)理念，精心組織生產(chǎn)理念，精心組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效創(chuàng)效 二、樹立二、樹立管理管理理念，實(shí)施專業(yè)管理理念，實(shí)施專業(yè)管理提升計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)管理提升計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)管理增效增效 三、樹立三、樹立服務(wù)服務(wù)理念，增強(qiáng)綜合保障理念，增強(qiáng)綜合保障能力，實(shí)現(xiàn)服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)服務(wù)促效促效31 最后一點(diǎn)，關(guān)于寫作的借鑒、參考、引用。最后一點(diǎn)，關(guān)于寫作的借鑒、參考、引用。說(shuō)直白點(diǎn)，就是如何說(shuō)直白點(diǎn)，就是如何拿別人的東西為我所用。這不是抄襲，有人說(shuō)拿別人的東西為我所用。這不是抄襲，有人說(shuō)“天下文章一大抄天下文章一大抄”，但是我認(rèn)為但是我認(rèn)為“關(guān)鍵看

33、你怎么抄關(guān)鍵看你怎么抄”。我的理解：。我的理解：抄襲思路抄襲思路是最高境界，是最高境界，抄襲結(jié)構(gòu)抄襲結(jié)構(gòu)是一等高手，是一等高手，改編抄襲改編抄襲可以接受，可以接受，原文照搬原文照搬是天下大傻。是天下大傻。 抄襲思路抄襲思路是最高境界：這其實(shí)不是抄襲，應(yīng)稱為模仿借鑒他人是最高境界：這其實(shí)不是抄襲，應(yīng)稱為模仿借鑒他人文章的寫作思路，為自己寫作鋪平道路。由于這是借鑒思路，文章內(nèi)文章的寫作思路，為自己寫作鋪平道路。由于這是借鑒思路，文章內(nèi)容和語(yǔ)言可以完全不同，所以說(shuō)容和語(yǔ)言可以完全不同，所以說(shuō)“它山之石可以攻玉它山之石可以攻玉”，這是最高境，這是最高境界。界。 抄襲結(jié)構(gòu)抄襲結(jié)構(gòu)是一等高手：經(jīng)常寫文章，

34、結(jié)構(gòu)出新往往很難。這時(shí)，是一等高手：經(jīng)常寫文章，結(jié)構(gòu)出新往往很難。這時(shí)，多讀、多看、多學(xué)，不失為一種好的辦法。比如，職代會(huì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)，多讀、多看、多學(xué)，不失為一種好的辦法。比如，職代會(huì)報(bào)告的結(jié)構(gòu)，三段式是經(jīng)常使用的結(jié)構(gòu)，要改變比較難。單位最近幾年都不用三段三段式是經(jīng)常使用的結(jié)構(gòu)，要改變比較難。單位最近幾年都不用三段式，改用數(shù)段并列或者分列的結(jié)構(gòu)，我們引用以后，效果非常好。式，改用數(shù)段并列或者分列的結(jié)構(gòu)，我們引用以后，效果非常好。 32 改編抄襲改編抄襲可以接受：常用在句型改編上，會(huì)產(chǎn)生新意。舉例：可以接受：常用在句型改編上，會(huì)產(chǎn)生新意。舉例：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 改改編為：編為：努力改變命