人教版七年級下冊語文開學(xué)第一課35468PPT課件

1、第1頁/共26頁第2頁/共26頁第3頁/共26頁我們又啟程了第4頁/共26頁第5頁/共26頁語文語文= =語言語言+ +文字文字第6頁/共26頁同學(xué)們認(rèn)為“語文”是什么？語，語言，說話。 像墨子勸說楚王停止攻宋；像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹；像魏書生演講妙語連珠；像周總理談判機(jī)智幽默。見什么人說什么話，進(jìn)什么場合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。第7頁/共26頁 文，文章，文采。 他是比喻迭起的離騷；是氣勢如虹的漢賦；是凝煉雋永的唐詩宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動形象的四大名著。 語文是一筆好字，是龐中華；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是愛國

2、的情懷，是岳飛；是開闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是歷史的見證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是為百姓的同情，是杜甫；是對社會的解剖，是曹雪芹；是燦爛的中華文化;是指物作詩立就；是下筆如有神；是滿肚子的名篇佳作第8頁/共26頁我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)語文？第9頁/共26頁語文無處不在歌曲 把握生命每一次感動全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。 真心英雄廣告 心有多大，舞臺就有多大 李寧，一切皆有可能 對聯(lián) 上聯(lián)：滿地月如霜，秋似水，天涯人思鄉(xiāng) 下聯(lián)：半樽酒入腸，愁漫天，珍珠淚無語 標(biāo)語 小區(qū)是我家，綠化靠大家 珍愛生命，安全出行第10頁/共26頁1、我們學(xué)語

3、文，就是通過學(xué)習(xí)歷史上最美的語言和文字，訓(xùn)練我們在語言和文字上的表達(dá)能力，以便更好地與他人進(jìn)行交流，從而使我們的生活更通暢。2、我們學(xué)語文，就是通過學(xué)習(xí)歷史上最美的語言和文字，提高文化修養(yǎng)，使我們的言談和書寫更美更有文采；在與他人交流的過程中，使我們的言行舉止更優(yōu)雅更有風(fēng)度；使我們整個的人、整個的生活都更有文采風(fēng)流。3、我們學(xué)語文，就是通過學(xué)習(xí)歷史上最美的語言和文字，領(lǐng)悟它們背后蘊(yùn)含的做人的道理和生活的智慧，用這些道理和智慧引導(dǎo)我們的人生，使我們的生活更健康更正確，使我們成長為一個真正的大寫的人。第11頁/共26頁我們的目的地:爭做“五一居士” 一手好字。一張能言會道的嘴。一肚子名篇佳作。一筆

4、好文章。一顆永遠(yuǎn)純真的心。第12頁/共26頁沿途風(fēng)景第一單元：成長 第二單元：祖國 第三單元：名人 第四單元：文化 第五單元：探險 第六單元|：動物第13頁/共26頁第14頁/共26頁 一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。 第15頁/共26頁 開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳

5、膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？ 過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 第16頁/共26頁 父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特

6、多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。 第17頁/共26頁 有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自

7、己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？ 第18頁/共26頁我們的行囊：第一：相信自己，勇敢面對第二：養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持第三：注重方法，培養(yǎng)能力第19頁/共26頁怎樣學(xué)好語文？養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、書寫規(guī)范2、使用字典3、完成作業(yè)4、廣泛閱讀5、經(jīng)常練筆6、修改文章第20頁/共26頁課內(nèi) 認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。 積極思考并努力回答老師提出的 問題。 養(yǎng)成體驗感悟反思的習(xí)慣。 把字寫得工整美觀，筆劃清楚。 把話說得清楚、明白、響亮。 把作文寫得新穎、生動、流暢。課外 閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。 寫日記、周記、心得體會。 看有益的影視節(jié)目。 上網(wǎng)搜集資料信息。第21頁/共26頁第22頁/共26頁 按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，做到流利、有感情朗讀。具體要求：文章內(nèi)容寫作思路、主要觀點寫作技巧、語言特點借鑒、啟發(fā)、不足第23頁/共26頁課前演講課前演講內(nèi)容可關(guān)于語文的各方面。時間3 3分鐘。其他同學(xué)點評。習(xí)作習(xí)作 每周至少寫3 3篇日記，每篇至少300300字。 積累積累 每周完成2 2篇摘抄。練字練字 每天