2021年迎接兩項(xiàng)制度督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

1、優(yōu)質(zhì)文檔，你的選擇2021年迎接“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料Ø 工作單位：xxxxØ 部門(mén)：xxxxØ 姓名：xxxxØ 日期：2021年xx月xx日高價(jià)值文檔，提升職業(yè)素養(yǎng)2021年迎接“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料迎接“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料近幾年來(lái)，在各級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取，辦學(xué)方向端正，辦學(xué)特色凸現(xiàn)；教職工敬業(yè)愛(ài)崗、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)干，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的充分肯定。具體情況匯報(bào)如下：一、基本情況常寧五中分部位于常桂公路旁的板橋鎮(zhèn)，

2、是一所略具規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全日制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校輻射半徑達(dá)20多平方公里，涵蓋38個(gè)村和1個(gè)居委會(huì)以及相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾個(gè)自然村，輻射人口達(dá)3萬(wàn)多人。學(xué)校前身是原板橋中學(xué)，始建于上世紀(jì)50年代，xx年根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，為優(yōu)化教育資源與原常寧市第五中學(xué)合并為常寧五中，實(shí)行一校兩址分為常寧五中總部和分部。幾年來(lái)，數(shù)度創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治，師生共建，現(xiàn)已有固定資產(chǎn) 870 萬(wàn)元。學(xué)校占地面積 15600 ，生均面積 26 ,校舍總建筑面積 6600 ，生均面積11.3 。學(xué)?，F(xiàn)有 12 個(gè)專用教室，電腦室1個(gè)、

3、多媒體教室1個(gè)、理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)、衛(wèi)生保健室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、閱覽室、圖書(shū)室、體育器材室各1個(gè)。學(xué)校共有圖書(shū) 17850 冊(cè)，生均 29 冊(cè)。我校紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 626人，學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工48人，其中教師39 人，職工9人。教師學(xué)歷合格率100%  。其中獲高級(jí)職稱6人，獲中學(xué)一級(jí)職稱20人。二、辦學(xué)思想先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動(dòng)的指南。我校與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實(shí)際情況，確立了“以人為本，以質(zhì)量為重，以管理為先，以特色

4、為亮點(diǎn)”的辦學(xué)思想，努力遵循市教育局“保持穩(wěn)定、提升質(zhì)量、適度發(fā)展”的總體規(guī)劃，它體現(xiàn)在學(xué)校管理過(guò)程中就是“依法治校、以德理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的治校方略。三、辦學(xué)特色1、加強(qiáng)人文教育“為有源頭活水來(lái)”學(xué)校近幾年來(lái)在辦學(xué)理念上作了較多的引導(dǎo)。以“我要負(fù)責(zé)”打造嚴(yán)謹(jǐn)治教的教風(fēng)，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”鍛造勤奮扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，以“我自信我成功”營(yíng)造積極向上的校風(fēng)。以每周例會(huì)對(duì)老師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。以學(xué)生晨會(huì)為平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣、理想前途、日常規(guī)范等人文教育。團(tuán)支部的工作給師生呈現(xiàn)了一方展示自我的大平臺(tái)，形式多樣的團(tuán)活動(dòng)，積極健康的校園文化無(wú)一不給人以美的享受。振

5、南風(fēng)廣播站工作獨(dú)具特色，每天在校園里播撒下一片春天。校園文化有聲有色，校刊班刊版面活潑、美觀實(shí)用。校園每周之星熠熠生輝，社會(huì)各屆反響良好。校長(zhǎng)每周寄語(yǔ)頗有特色，如抓鞏固率時(shí)提出了“把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實(shí)”；如抓班級(jí)管理時(shí)提出了“態(tài)度決定高度，習(xí)慣成就未來(lái)”；如在母親節(jié)提出了“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜”。正是因?yàn)樵谵k學(xué)理念上敢于創(chuàng)新，辦學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)人文教育，學(xué)校一片生機(jī)盎然，正所謂“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。2、狠抓常規(guī)管理“道是無(wú)情卻有情”我校的教學(xué)常規(guī)管理特色表現(xiàn)在以下方面：一是制度健全，學(xué)校在備課、上課、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上做出了具體的規(guī)定，匯編成冊(cè)，做到有規(guī)可依，有據(jù)可

6、查；二是狠抓“三風(fēng)”，制定了教職工目標(biāo)管理考評(píng)方案、文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則、班主任管理辦法、任科教師管理辦法和學(xué)生管理手冊(cè)等一系列制度；三是活動(dòng)經(jīng)常，學(xué)校按全期活動(dòng)總表做到活動(dòng)經(jīng)常化，特別是各教研組活動(dòng)精采紛呈，人人參與；四是反饋暢通，行政人員輪流值日，每周小結(jié)，每月通報(bào)，每期考評(píng)，每年總結(jié)。學(xué)校還定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，教研組定期和不定期聽(tīng)課，檢查備課作業(yè)，教務(wù)處有專人登記教師上課，學(xué)生以日志的形式反饋；五是實(shí)施教師工作定量、質(zhì)量與課時(shí)津貼等補(bǔ)助掛鉤，真正做到了“好人好報(bào)”。制度是無(wú)情的，但只要順利地實(shí)施，剛性化執(zhí)行，做到公開(kāi)、公平、公正，最終會(huì)道是無(wú)情卻有情。由于狠抓了常規(guī)管理，我校形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)

7、、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)，近年來(lái)學(xué)生違紀(jì)行為很少發(fā)生，思想品德評(píng)價(jià)合格率每年達(dá)90%以上，優(yōu)良率達(dá)80%以上。3、力促教改教研“映日荷花別樣紅”教師是課堂改革的實(shí)施者，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此我校開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的研究、探討、合作、交流、互助活動(dòng)，搭建了一個(gè)平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我校大膽開(kāi)展校本培訓(xùn)與課題研究，成立了以賀海麟校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，何煒頻主任副組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的研究課題。通過(guò)健全科研機(jī)制、制訂獎(jiǎng)勵(lì)措施等途徑，促進(jìn)科研興校，取得了初步成就，可謂映日荷花別樣紅。我校電化教學(xué)管理規(guī)范，35歲以下教師均能獨(dú)立制作課件，受到市局好評(píng)。我校教師參加市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，次次拿大獎(jiǎng)：xx年李小麗老師的數(shù)學(xué)課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；xx年劉虹老師的語(yǔ)文課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。去年我校教師論文的獲獎(jiǎng)率達(dá)百分之八十左右，還有三篇獲衡陽(yáng)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。2021