第四章光現(xiàn)象能力提升訓(xùn)練題1含答案

1、第四章光現(xiàn)象能力訓(xùn)練題1編號 姓名 一、單項選擇題1. 如圖所示的是發(fā)生“日偏食”的情況，月球把太陽遮住了一些。此時透過茂密的樹葉在樹下地面上形成的亮斑是 （ ） a. 月牙形的 b. 圓形的c. 樹葉形的 d. 小孔的形狀2. 當太陽射向月亮的光被地球擋住時，地球上的人會觀察到月食。設(shè)想一下：若干年后，我國的航天員成功登月，此時恰好在地球上出現(xiàn)月食現(xiàn)象，那么航天員會 （ ）a. 觀察到月食 b. 觀察到日食c. 同時觀察到日食和月食 d. 觀察不到日食和月食3. 在研究光的直線傳播時，用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播方向和徑跡，這種研究問題的科學(xué)方法是 （ ）a. 轉(zhuǎn)換法 b. 比較法 c.

2、 類比法 d. 模型法4. 如圖所示，用手電筒對著物體在平面鏡中的像照射時，觀察到的像比原來的亮得多了，其原因是 （ ） a. 光照到像上，所以會更亮b. 光經(jīng)平面鏡反射到物體上，物體變亮，所以像也變亮c. 鏡子比原來亮，所以像也變亮d. 有光照射，更便于觀察，所以覺得像變亮了5. 如圖所示，m1、m2兩塊平面鏡垂直相交放置，組成一個角反射器。若入射光線ao不動，將角反射器沿順時針方向轉(zhuǎn)動10º，則反射光線 （ ） a. 順時針轉(zhuǎn)動10ºb. 逆時針轉(zhuǎn)動10ºc. 仍與入射光線ao平行d. 無法判斷6. 如圖所示，物體ab在鏡里有像a´b´；若

3、在a´b´和鏡后面之間用一個物體遮擋，還能看得見像a´b´嗎？ （ ） a. 不能 b. 能c. 能，像變暗 d. 能，像變小7. 當你在豎直的平面鏡前用右手寫字且正在向上移動筆時，你看到鏡中的像正在 （ ）a. 用右手寫字，向上移動筆 b. 用右手寫字，向下移動筆c. 用左手寫字，向上移動筆 d. 用左手寫字，向下移動筆8. 如圖所示，水中的魚能看到岸上的小熊，岸邊的小熊也看到了水中的魚，則下列說法中不正確的是 （ ） a. 小魚看到小熊是光的反射現(xiàn)象b. 小魚看到小熊是光的折射現(xiàn)象c. 小熊看到小魚是光的折射現(xiàn)象d. 小熊和小魚都看到的是對方的虛像激

4、光筆9. 物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實驗室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象；白糖水中的光路不是直線，而是一條彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 （ ） a. 激光筆發(fā)出的光線不絕對平行 b. 兩天后，白糖水變得不均勻了c. 玻璃缸的折射作用d. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散10. 某校新建成一個噴水池，在池底安裝一只射燈。池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在s點形成一個亮斑，如圖所示。往池內(nèi)注水后，當水面升至a位置時，站在池

5、旁的一個學(xué)生看到亮斑的位置在p點；當水面升至b位置時，這個學(xué)生看到亮斑的位置在q點。則 （ ） a. p點在s點的上方，q點在s點的上方 b. p點在s點的上方，q點在s點的下方c. p點在s點的下方，q點在s點的上方 d. p點在s點的下方，q點在s點的下方11. 2012年6月16日，神舟九號飛船搭載3名航天員飛天，并成功與天宮一號交會對接，在中國載人航天史上邁出重要一步。航天員在飛船里看到的天空中的景象是 （ ） a. 天空是明亮的，能看到星星眨眼 b. 天空是明亮的，能看到星星，但星星不眨眼c. 天空是黑暗的，能看到星星眨眼 d. 天空是黑暗的，能看到星星，但星星不眨眼12. 下列對不

6、可見光的應(yīng)用中，屬于應(yīng)用紫外線的是 （ ）a. 用遙感技術(shù)監(jiān)測森林火災(zāi) b. 在浴室中安裝“浴霸”取暖c. 用驗鈔機檢驗鈔票真?zhèn)?d. 用遙控器遙控電視機13. 光明是人們所追求的，但有時光也會損害人的視覺和身心健康，形成光污染。下列現(xiàn)象中會造成光污染的是 （ ）a. 汽車車窗玻璃上貼太陽膜 b. 城市建筑大面積做成玻璃幕墻 c. 學(xué)生晚上學(xué)習時用護眼臺燈 d. 農(nóng)民用塑料薄膜建造溫室大棚二、填空題14. 用影子辨別方向，如圖所示。中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直木桿陰影頂端的運行軌跡，找出其中距o最近的點a，則oa就指示 （選填“南北”或“東西”）方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識是 。15

7、. 被譽為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕因為在“光在纖維中的傳輸用于光學(xué)通信”的成就而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎。光在玻璃纖維中的傳輸情況是光線每次由內(nèi)層玻璃芯射向外包層的分界面時，均要發(fā)生反射而不折射，從而使光在不斷的反射中沿內(nèi)層玻璃芯向遠處傳播，如圖所示。請根據(jù)圖回答：當增大入射光線ab的入射角時，cd光線的入射角 （選填“增大”、“減小”或“不變”），d點將要向 （選填“左”或“右”）側(cè)移動。16. 為了把太陽光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，小剛同學(xué)設(shè)計安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡m，如圖所示。正午時刻，太陽光垂直于水平地面照射，圖中表示的平面鏡方向與水平線間的夾角= 度

8、；午后，隨著太陽西斜，應(yīng)適當 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。17. 2006年3月15日7時40分，黑龍江省大慶市市民驚奇地發(fā)現(xiàn)東方冉冉升起的太陽周圍出現(xiàn)了多個“小太陽”，太陽的上方還有一道美麗的彩虹。出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是由于在特殊的天氣條件下，云中豎直掛列著許多小冰晶（小冰晶相當于三棱境）。 （1）天空出現(xiàn)的彩虹，可以說明太陽光是一種 （填“單色光”或“復(fù)色光”）。 （2）人們能夠看到多個“小太陽”，是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和 后所形成的虛像。三、作圖題18.（1）如圖所示，畫出平面鏡的位置并標出鏡面與水平方向之間的夾角的度數(shù)。（2）已知點光源a和兩條反射光線，試畫出平面鏡的位置并完成

9、光路圖。ba（3）如圖是小亮同學(xué)作的光路圖，他只畫了一條從光源s處出發(fā)的入射光線a和另一條反射光線b，請你幫他畫出發(fā)光點s的位置并完成光路。19.（1）某班的體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們做一場游戲比賽，如圖所示，在b、c兩點各插一面小紅旗，在b、c點的對稱軸xy上擺放10個大小相同的籃球。比賽要求：每個同學(xué)都從a點起跑，到xy線上抱起某一個籃球后跑到b點，記錄每個同學(xué)全程所用的時間，看誰能獲得第一名。如果你是參賽同學(xué)，你會去抱第 個球，作圖表示你的理由。（2）如圖所示，b為隧道中的一堵墻，墻的左側(cè)有一激光器（圖中未畫出），它發(fā)出一束激光經(jīng)平面鏡mn反射后恰好經(jīng)過a點，請根據(jù)平面鏡成像特點畫出一條符

10、合要求的入射光線和反射光線。（3）如圖所示的是光從空氣中斜射入玻璃中的光路圖，請在圖中畫出界面和法線的位置。四、實驗探究題20. 三個同學(xué)在家里探究“紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控器信號的阻擋能力”。他們的探究過程分別是甲同學(xué)：在自己家里，將紙片放在遙控器與電視機之間，按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的數(shù)量；如此重復(fù)實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)。乙同學(xué)：在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數(shù)。丙同學(xué)：在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數(shù)。他們的實驗記錄見下表：學(xué)生使用

11、材料能完全阻擋遙控信號的最少層數(shù)甲紙片14乙塑料薄膜20丙棉布10 他們的結(jié)論是：棉布能比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號。（1）三個同學(xué)的探究過程存在一些不足問題，請你指出其中存在的兩個問題。（2）請從指出的問題中選出一個說明如何改進。21. 某實驗小組用蠟燭、玻璃板（作為平面鏡）、刻度尺等器材做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，測得的數(shù)據(jù)如下：次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離110.0cm10.0cm218.0cm18.2cm320.0cm20.0cm （1）分析比較表格內(nèi)的數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)第2次測量數(shù)據(jù)略有差異，這是實驗過程中允許的誤差。同學(xué)們經(jīng)過分析認為這次

12、誤差可能是由于測量的人造成的，或數(shù)讀的不準，或放在玻璃板后的蠟燭與像沒有重合等。請問除此之外還有什么原因可能會導(dǎo)致這個誤差的產(chǎn)生？ 。（2）做實驗時，用一塊玻璃板代替了平面鏡，請你說一說這樣做的好處： 。22. 小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對凸面鏡探究如下： （1）他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖所示，可見凸面鏡對光線有 （選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。 （2）小華設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像：器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座。步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承

13、接；然后再選擇另一支與這個像長短 的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置 。改變蠟燭的位置做多次實驗。 實驗記尋如下表所示。蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像很近無縮小正立較遠無縮小正立很遠無縮小正立 （3）小華得出的結(jié)論是：凸面鏡只能成 、 的 像。第四章光現(xiàn)象能力訓(xùn)練題1參考答案12345678910111213abdbcbcabcdcb一、單項選擇題二、填空題14. 南北，光的直線傳播。 15. 增大，右。16. 45，增大。 17. 復(fù)色光，折射。三、作圖題18.（1）提示：反射角和入射角均為60°，鏡面與水平方向成30°夾角。（2）提示：先作出兩條反射光線的反向延長線的交點即像點a。（3）提示：先在反射光線b上任意找一點b，作b的像點b；再用b與反射光線b的入射點的連線及入射光線a