2020云南中考語文一輪復(fù)習(xí)專題十語文綜合運用

1、2020中考語文復(fù)習(xí)專題十語文綜合運用1. （2020 原創(chuàng)）綜合性學(xué)習(xí)。2019年是中華人民共和國成立70周年，學(xué)校團(tuán)委計劃組織系列活動，請 協(xié)助完成下列任務(wù)：（1）【活動策劃】請你為學(xué)校團(tuán)委設(shè)計三項與慶祝祖國母親 70華誕相關(guān)的活動?；顒? 活動二：活動三：（2）【祖國贊歌】模仿下面歌詞中的修辭手法，寫一段話獻(xiàn)給祖國母親。（不少于25字）我的祖國和我，像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托 我 和我的祖國歌詞（3）【報國有我】在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力。下面是兩個 2018年感動中國的人物故事，請寫 出探究后的結(jié)論。故事一：新中國

2、成立后，程開甲放棄了國外優(yōu)厚條件回到中國，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20余年，為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗事業(yè)，傾注了全部心血和才智。（兩彈一星功勛程開甲）故事二：張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市的工作機(jī)會，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是 17年。他是 這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開 藥箱能治病。（擔(dān)起鄉(xiāng)村未來的80后教師張玉滾）探究結(jié)論：2. (2020 原創(chuàng))綜合性學(xué)習(xí)。某班擬開展“走進(jìn)文學(xué)部落”系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)班上準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份班刊，請你給班刊取一個富有文學(xué)韻味的刊名。(2

3、)班級文學(xué)社開展“重新設(shè)計作品人物命運”的活動，請你仿照例句的形式，重新設(shè)計楊志的命運。例句：假如范進(jìn)沒能考中舉人，他最終的命運只能是窮困潦倒，饑餓而死。假如楊志沒有被劫生辰綱，他(3)班級文學(xué)社開展“閱讀材料，個性簽名”活動，請你參加。曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的 天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的 年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無 悔的青春之歌。請根據(jù)本段材料，將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。個性簽名：擁有青春五彩夢，(4)班級文學(xué)社要選取一副對聯(lián)懸掛在閱覽室，下列選項最合適的一項是()A.賓

4、至如歸稍安毋躁B.四面荷花三面柳 一城山色半城湖C.室雅何須大書香不在多D.藏古今學(xué)術(shù)聚天地精華3. (2020 改編)綜合性學(xué)習(xí)。為了慶祝我國建國七十周年，我市各中小學(xué)校開展了 “中華文學(xué)經(jīng)典誦讀寫演 系列活動”。某中學(xué)在一次誦讀寫活動中，語文老師寫了副上聯(lián)，請你為他補(bǔ) 出下聯(lián)。(1)上聯(lián)：誦讀文學(xué)經(jīng)典傳承優(yōu)秀文化下聯(lián)：(2)漢字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蘊(yùn)含著我們中華民族的無窮智 慧，以及豐富的人生哲理。很多漢字，從它的字形就可以看出人生真諦。某中 學(xué)在一次誦讀寫活動中，語文老師安排學(xué)生仿照示例，從下面四個漢字中任選 一個，用簡潔的語言，說出它蘊(yùn)含的深刻道理。請你也選一個寫在下面

5、橫線上。舒道 夸海示例：“路”一一就在各自的足下“路”字的左邊是一個“足”，右邊是一個“各”一一人生之路，就在我們 “各”自的“足”下，所以，每個人都能走出一條人生之路來，但要自己走，不能指望別人。4. (2020 改編)語文綜合運用。初中時光已悄然過去?；厥资湃サ娜兆樱@里留下了數(shù)不清的歡樂。初中 的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。為此你 班決定開展“歲月如歌”的主題活動。請你積極參與。(1)請為即將舉行的畢業(yè)晚會寫一句主題語。(要求：簡潔、形象) 畢業(yè)晚會即將演出，節(jié)目組擬定了節(jié)目方案（如下表），請你按照序曲和尾聲 主題的格式，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容，概括其余兩個板塊主

6、題。序曲第一章第二章尾聲憶往昔(A)(B)展未來合唱：每當(dāng)我走過爵士舞：快樂崇舞蹈：讓夢飛播放師生學(xué)習(xí)老師窗前拜起來生活的視頻舞蹈：老師媽媽時裝秀：春天的歌曲：夜空中相聲：家訪色彩最亮的星詩朗誦：獻(xiàn)給母校武術(shù)：風(fēng)之朗誦：少年中的歌歌曲：青春修煉國說手冊A.B. （3）面臨離別，同學(xué)們戀戀不舍，為激勵或勸慰朋友，請你寫一段離別贈言送給 他們。5. （2019 云南景洪模擬）綜合性學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)對兒童而言是一把“雙刃劍”，更早讓兒童接觸現(xiàn)代人必備的網(wǎng)絡(luò)知識和技能的同時，也對兒童的學(xué)習(xí)和成長造成影響和干擾。閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：最近發(fā)布的一份廣東省少年兒童網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)研報告顯示 ，兒童

7、“觸 網(wǎng)”出現(xiàn)明顯的低齡化趨勢，超過 23%勺學(xué)齡前兒童（36歲）每天使用網(wǎng)絡(luò)的 時間在30分鐘以上，5歲時使用網(wǎng)絡(luò)時間超過30分鐘的兒童達(dá)到31.9%。8.5% 的7歲兒童進(jìn)行過網(wǎng)購，14.4%的7歲兒童在網(wǎng)上發(fā)布圖片、視頻或文字，一些 兒童3歲就開始使用QQf口微信，10歲時QCe觸率達(dá)到52.9%。材料二：在孩子成長的關(guān)鍵階段，家長的引導(dǎo)一定不能缺位錯位。在監(jiān)護(hù)、引 導(dǎo)兒童的網(wǎng)絡(luò)行為，幫助兒童提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，防止兒童染上網(wǎng)癮方面，家長負(fù) 有不可推卸的責(zé)任。家長要加強(qiáng)對孩子健康用網(wǎng)的引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子們學(xué) 習(xí)、工作與生活的工具，而非綁架生活的玩具。材料三：兒童“觸網(wǎng)”已成不可避免的趨勢，社

8、會要做的就是打造好安全防護(hù) 的墻。相關(guān)部門應(yīng)高度重視，讓學(xué)校、家庭和社會共同承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的 重要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)盡快加入網(wǎng)絡(luò)安全教育，同時要營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán) 境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)秩序治理整頓，健全長效監(jiān)管機(jī)制，給孩子打造一個讓家長不再 談之色變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。(1)請用簡潔語言概括上述三則材料表達(dá)的主要內(nèi)容。(2)結(jié)合上述材料，請你談?wù)勅绾螒?yīng)對兒童“觸網(wǎng)”低齡化問題？6. (2019 云南昆明模擬)綜合性學(xué)習(xí)。請你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一：成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民 族幾千年來智慧的結(jié)晶，承載

9、著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，堪稱 中華文化的“活化石”。材料二：如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成 語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。材料三：中國成語大會總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語就是走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化， 了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。(1)根據(jù)材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結(jié)果。(2)中華文化源遠(yuǎn)流長，但學(xué)習(xí)的方式也可充滿趣味性，請你根據(jù)下列圖示猜成O(3)根據(jù)畫線句子仿寫。成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像二幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠； 7. (2019 云南彌勒模擬)語文綜合運

10、用在數(shù)字化閱讀“攻城掠地”的當(dāng)下，許多實體書店正以開放變革的姿態(tài)堅守發(fā)展，將“厚重”的文化積淀和“輕盈”的生活態(tài)度結(jié)合在一起。材料一：自2017年7月16日合肥三孝口 “共享書店”落地以來，已有三萬多讀者通過“智慧書房” APP進(jìn)行借還書閱讀。平均每個讀者閱讀量為 7.81本， 幾乎達(dá)到中國每年的人均閱讀量。書店客流量與上半年相比，增加了 52%未來， “智慧書房” APP各實現(xiàn)讀者間的書本共享，運用大數(shù)據(jù)為讀者提供優(yōu)質(zhì)貼心的 推送服務(wù)。材料二：巴西文化書店已有 60年歷史，在巴西有18家門店。平均每天會有11 場綜合活動在各個門店舉行，如文化美食活動、簽售會、文化課程、兒童故事 會等。材料三

11、：世界城市文化論壇一項研究表明，阿根廷的布宜諾斯艾利斯是當(dāng)之無 愧的“世界書店之都”，每10萬人擁有25家書店。政府對紙質(zhì)書的保護(hù)不遺 余力。每年11月30日，政府會組織“書店之夜”活動，數(shù)十條街連成一片繁 華的步行街，市民們在街道兩側(cè)的書店里走走停停，享受購書和閱讀的樂趣。(1)從以上材料看出，當(dāng)下實體書店堅守發(fā)展方式有：實體書店與綜合活動相結(jié)合；。(2)某書店將懸掛關(guān)于讀書的古詩句，下列語句中最合適的一項是()A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂B.問渠那得清如許，為有源頭活水來C.洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行8. （2019 湖南長沙中考）綜合運用。建國

12、七十周年來臨之際，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“天下家國”為主題的系列活動，請完成下列任務(wù)：（1） “經(jīng)典詩詞”朗誦會為南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷（辛棄疾）的朗誦選配一支背景曲，根據(jù)下列名曲的曲風(fēng)、旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）（只填序號）平沙落雁，曲風(fēng)靜美舒緩，優(yōu)美動聽。十里埋伏，曲風(fēng)凄冷悲壯，激昂慷慨。春江花月夜，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸，旋律流暢。陽春白雪，旋律清新明快，節(jié)奏活潑。漁樵互答，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。（2） “愛國人物”故事會請你從下面給出的三個愛國人物中任選一個，按照例句仿寫一句話。杜甫 聞一多 鄧稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。仿句：（3） “為國奮斗”演

13、講會假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。演講順序演講題目演講者1我的中國夢1701班肖非2奮斗的目廿1702班李強(qiáng)9. (2019 江蘇蘇州中考)閱讀下面的材料，回答問題。材料一：4月26日，麥肯錫發(fā)布了基于銀聯(lián)交易數(shù)據(jù)做參考的中國奢侈品報告2019，以下是其中的兩張圖表。材料二：美國華盛頓郵報最近評選出十大奢侈品，它們是:生命的覺悟一顆自由、喜悅與充滿愛的心走遍天下的氣魄回歸自然，有與大自然連接的能力安穩(wěn)而平和的睡眠享受真正屬于自己的空間與時間彼此深愛的靈魂伴侶任何時候都有真正懂你的人身體健康，內(nèi)心富有能感染并點燃他人的希望(1)概括材料一中兩張圖表的主要信息。(2)綜合材料一與材料

14、二的內(nèi)容，寫出自己的觀點。10. (2019 江蘇宿遷中考)閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：5月28日到29日，由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省發(fā)改委、省工信廳等部 門組成的專家組來到我市，對國家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查。在國家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會上，專家組認(rèn)為，宿遷市真正踐行了 “節(jié) 水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；宿遷河道治理效 果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項工作均居全省前列。我市最終高分通過本次復(fù) 查。材料二：宿遷人均水資源占有量 424.5立方米，約為全國水平的五分之一，需 求量多的時候，市民一半的用水量都是來自南水北調(diào)的“長江水”。材料三：2019年世界節(jié)水

15、日主題是“不讓任何一個人掉隊”。學(xué)校組織同學(xué)進(jìn) 入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民不以為然，認(rèn)為宿遷水資源豐富，無需節(jié)水。(1)請將材料一改成一句話的新聞。(不超過15個字，標(biāo)點不占格)(2)綜合以上三則材料，請你對我市節(jié)水工作現(xiàn)狀作出評價。(3)為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們在宣傳手冊上選用了一幅漫畫(見下圖)，請你簡介漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。參考答案1. (1)示例：“青春與祖國”演講比賽；共和國發(fā)展成就展覽；我和我的祖國 征文比賽；歌唱祖國歌詠比賽。(2)示例：祖國啊，我是你新刷出的雪白的起跑線，通向繁花似錦的美好未來。(運用比喻的修辭手法，所用喻體合理，表達(dá)流暢即可 )(3)示例：報國與做事的

16、大小無關(guān)，只要信念堅定，堅守本職，人人都可以報效祖國2. (1)示例：青青草尖尖荷春蕾海韻晨曦(2)示例：他最終的命運很可能會揚名天下，盡享榮華富貴。(3)莫讓年華付水流(4)C【解析】此題考查對聯(lián)。只有 C項的“室雅”和“書香”能體現(xiàn)文學(xué)社閱覽室的特點，體現(xiàn)文學(xué)青年與書籍相伴的高雅情趣。3. (1)示例：書寫人生精彩弘揚高雅藝術(shù)【解析】本題以“中華文學(xué)經(jīng)典誦讀寫演系列活動”為主題的誦讀寫活動，既 有讀，又有寫，老師給的上聯(lián)是誦讀，所以根據(jù)題干下聯(lián)對應(yīng)的應(yīng)該是書寫， 然后根據(jù)對聯(lián)的寫作要求寫出相應(yīng)的答案即可。(2)示例：舒一一舍得給予別人，自己就能收獲快樂“舒”字，左邊是舍得的“舍”，右邊是給

17、予的“予”，就是舍得給予的意思。所謂“舒心”，就是“舍得給予別人，自己就能收獲快樂”。4. (1)示例：回首如歌歲月，不忘詩和遠(yuǎn)方。(2)示例：A.頌師恩 B.炫青春示例1: 一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星 星，點綴著我空白的青春紀(jì)念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可 愛的精靈的身影。示例2:相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端, 珍重，我的朋友！5. (1)兒童“觸網(wǎng)”低齡化，家庭、學(xué)校和社會應(yīng)共同承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的 重要責(zé)任。(2)示例：加強(qiáng)對兒童的引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為他們學(xué)習(xí)、工作、生活的工具，而 不是浪費時間的玩具。學(xué)校應(yīng)盡早

18、開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò) 生態(tài)環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)秩序整頓，健全長效監(jiān)管機(jī)制。政府應(yīng)及早建立“網(wǎng)絡(luò) 分級”制度，為兒童打造上網(wǎng)的安全防護(hù)墻。6. (1)略(能抓住“有價值” “值得學(xué)習(xí)和推廣”兩方面概括即可 )(2)恩重如山才高八斗氣吞山河隔岸觀火(3)示例：它像一首詩用文字吟誦著人生的悲歡離合7. (1)實體書店與科技相結(jié)合(網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代科技亦可)實體書店與政府支持相結(jié)合或得到政府支持(2)B【解析】要結(jié)合詩句含義分析所表達(dá)的主題。 A. “卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”是高興。B. “問渠那得清如許，為有源頭活水來”寓意是讀書 才能使才思泉涌。C. “洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”中的“書”是指“信 件”。D. “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”側(cè)重的是“實踐”。8. (1) 【解析】南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷通過對古代英雄人物的歌 頌，表達(dá)了作者渴望金戈鐵馬馳騁沙場的報國熱情，也流露出自己報國無門的 苦悶，以及對茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的憤懣之情。全詞三問三答，層層深入， 層層推進(jìn)，不僅表現(xiàn)出感情悲愴，而且也表現(xiàn)了詩人雄壯的情懷。與這首詩 感情基調(diào)吻合。(2)示例1: “現(xiàn)實主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。示例2: “大勇的革命者”聞一多，在特務(wù)的槍口下為民族命運吶喊。示例3: “兩彈元勛”鄧稼先，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。