人教五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)草船借箭PPtPPT課件

1、我國(guó)四大名著三國(guó)演義 羅貫中水滸傳 施耐庵 紅樓夢(mèng) 曹雪芹 西游記 吳承恩 赤壁之戰(zhàn)中的人物誰(shuí)給你留下的印象最深刻？第1頁(yè)/共21頁(yè) 選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義 山亭育才中學(xué) 羅湘 第2頁(yè)/共21頁(yè) 知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。 2.了解故事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，學(xué)習(xí)分清事情的前因后果。能力目標(biāo)： 3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法。 情感目標(biāo)： 4.體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。第3頁(yè)/共21頁(yè) 這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在三國(guó)演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派

2、東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。弄清弄清“神機(jī)妙算神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。這個(gè)詞語(yǔ)的意思。課前熱身第4頁(yè)/共21頁(yè) 北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） 派諸葛亮 （魯肅）第5頁(yè)/共21頁(yè)諸葛亮妒忌懲罰水寨擂鼓吶喊丞相都督神機(jī)妙算第6頁(yè)/共21頁(yè)整體感知 1.文中寫(xiě)到了哪

3、幾個(gè)人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？起因（12） 準(zhǔn)備（35） 經(jīng)過(guò)（69） 結(jié)果（10）按事情發(fā)展第7頁(yè)/共21頁(yè)默讀起因部分，請(qǐng)你思考默讀起因部分，請(qǐng)你思考: 1、周瑜是怎樣、周瑜是怎樣“請(qǐng)請(qǐng)”諸葛亮商議諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？看出來(lái)？ 2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？令狀？第8頁(yè)/共21頁(yè)周瑜（明知故問(wèn)）；“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)”周瑜（ ）說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣”周

4、瑜（）說(shuō)：“十天造的好嗎？”周瑜（）說(shuō)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”周瑜（）說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑”討論填詞（試探;心中暗喜；威脅;迫不及待；）諸葛亮（脫口而出）“用弓箭最好”諸葛亮（）說(shuō)；“都督委托，當(dāng)然辦”諸葛亮（）說(shuō)；“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事”諸葛亮（）說(shuō)；“只要三天”諸葛亮（）說(shuō)；“我愿立軍狀”討論填詞.(將計(jì)就計(jì)，態(tài)度堅(jiān)決,笑了笑,胸有成竹， ）心中暗喜迫不及待試探威脅笑了笑 將計(jì)就計(jì)胸有成竹態(tài)度堅(jiān)決分析人物的心理:第9頁(yè)/共21頁(yè)自讀經(jīng)過(guò)部分，請(qǐng)你思考自讀經(jīng)過(guò)部分，請(qǐng)你思考: 1、為什么諸葛亮直到第三天四、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開(kāi)船借箭。更才去開(kāi)船借箭。

5、2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？ 3 誰(shuí)能復(fù)述借箭的經(jīng)過(guò)誰(shuí)能復(fù)述借箭的經(jīng)過(guò)?第10頁(yè)/共21頁(yè) 1、草船借箭的結(jié)果怎樣？、草船借箭的結(jié)果怎樣？ 2、這時(shí)周瑜的心里是什么滋味？為、這時(shí)周瑜的心里是什么滋味？為什么長(zhǎng)嘆一聲？什么長(zhǎng)嘆一聲？ 3、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧?自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考:第11頁(yè)/共21頁(yè)分析事情的前因后果:因?yàn)椋ǎ┧灾T葛亮用草船向曹操借十萬(wàn)只箭諸葛亮用草船向曹操借十萬(wàn)只箭，結(jié)果 （）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)十日內(nèi)造十萬(wàn)只箭來(lái)陷害他三天后如期交箭，有力地挫敗了周瑜的暗算，使周瑜自嘆不如第12頁(yè)/

6、共21頁(yè)拓展延伸2.“草船借箭”中的“借”字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？1.設(shè)想一下當(dāng)諸葛亮歸來(lái)時(shí)與周瑜相見(jiàn),周瑜會(huì)怎麼說(shuō)?諸葛亮又會(huì)怎麼說(shuō)呢?第13頁(yè)/共21頁(yè) 默讀全文，想一想找出體現(xiàn)諸葛亮默讀全文，想一想找出體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的地方？反映了的他什么特點(diǎn)？神機(jī)妙算的地方？反映了的他什么特點(diǎn)？ 小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。有非凡的才干。 神機(jī)妙算神機(jī)妙算第14頁(yè)/共21頁(yè)第15頁(yè)/共21頁(yè)諸葛亮魯肅在船內(nèi)飲酒諸葛亮魯肅在船內(nèi)飲酒第16頁(yè)/共21頁(yè)許多草船連成一排受箭許多草船連成一排受箭（一）（一）第17頁(yè)/共21頁(yè)許多草船連成一排受箭許多草船連成一