ASP課程設(shè)計(jì) 《WEB數(shù)據(jù)庫》課程設(shè)計(jì) 課程練習(xí)系統(tǒng)

1、xxxxxxx 大學(xué)大學(xué)計(jì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技算機(jī)科學(xué)技術(shù)術(shù)系系課課程程設(shè)計(jì)說設(shè)計(jì)說明明書書課 程 名 稱: web 數(shù)據(jù)庫 課 程 代 碼: 題 目: 課程練習(xí)系統(tǒng) 年級/專業(yè)/班: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 學(xué) 生 姓 名: 學(xué) 號: 指 導(dǎo) 教 師: 開 題 時(shí) 間: 2011 年 6 月 13 日完 成 時(shí) 間: 2011 年 6 月 21 日0目目 錄錄摘摘 要要.2一、引一、引 言言.3二、設(shè)計(jì)目的與任務(wù)二、設(shè)計(jì)目的與任務(wù).41、課程設(shè)計(jì)的目的.42、課程設(shè)計(jì)的任務(wù).4三、設(shè)計(jì)方案三、設(shè)計(jì)方案.41、需求分析.41.1 學(xué)員練習(xí)子系統(tǒng)需求分析.41.2 教師題庫子

2、系統(tǒng)需求分析.51.3 管理員管理子系統(tǒng)需求分析.52、總體設(shè)計(jì).53、詳細(xì)設(shè)計(jì).83.1 前臺部分.83.2 后臺部分.93.3 管理員操作.94、程序清單.94.1 注冊頁面客戶端檢測合法性核心代碼.94.2 注冊功能實(shí)現(xiàn).114.3 登錄界面數(shù)據(jù)檢測.124.4 添加填空題功能實(shí)現(xiàn)代碼.124.5 填空題刪除、更新界面頁面跳轉(zhuǎn).124.6 填空題更新.134.7 填空題刪除.134.8 自由練習(xí)模式題目計(jì)數(shù)以及題目的隨機(jī)產(chǎn)生.134.9 自由練習(xí)模式題目不重復(fù)出現(xiàn).144.10 自由練習(xí)模式上次試題答案保留以及正確答案計(jì)數(shù).144.11 練習(xí)完成后分?jǐn)?shù)的顯示和的提交.144.12 自由練

3、習(xí)模式中下一題的出現(xiàn).154.13 管理員對教師信息的添加.154.14 管理員對教師信息的刪除.154.15 管理員對教師信息的修改.16四、程序調(diào)試與體會四、程序調(diào)試與體會.16五、運(yùn)行結(jié)果五、運(yùn)行結(jié)果.17六、結(jié)六、結(jié) 論論.21七、致七、致 謝謝.21八、參考文獻(xiàn)八、參考文獻(xiàn).221摘摘 要要隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不斷發(fā)展和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普遍化，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以成為現(xiàn)在學(xué)生和老師的 1 種重要學(xué)習(xí)方式，它走入了學(xué)校和家庭，大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和老師工作的效率。基于 web 的課程練習(xí)系統(tǒng)正是迎合這 1 市場需要開發(fā)的，是 1 個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，采用課程練習(xí)模式的習(xí)題練習(xí)平臺。用戶通過登錄該系

4、統(tǒng)，就可實(shí)現(xiàn)課程習(xí)題練習(xí)和查看練習(xí)的成績；而管理員可以登陸后臺管理，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生，管理員，成績，課程，套題的管理。該系統(tǒng)運(yùn)用了數(shù)據(jù)庫、asp 技術(shù)，操作方便，是 1 套功能基本完善的信息系統(tǒng)?，F(xiàn)在學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系的話都要去圖書館找資料或書店買書回家才能進(jìn)行測試，而在線練習(xí)系統(tǒng)是一個(gè)不出門，只要在網(wǎng)上打開網(wǎng)頁就能進(jìn)行練習(xí)的一個(gè)系統(tǒng)，省去了很多金錢和時(shí)間的浪費(fèi)。在線練習(xí)系統(tǒng)是為現(xiàn)今學(xué)生量身定做的一個(gè)學(xué)習(xí)途徑。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：在線練習(xí)；asp；sql serverabstractwith the continuous development of computer applications and com

5、puter networks, the generalization of learning to become todays students and teachers of one kind of important learning, it will enter into a school and home, greatly improve the efficiency of student learning and teacher work efficiency. web-based online training system is to meet the market need t

6、o develop this one, is a web-based, using the online practice exercises to practice mode platform. users log on to the system, you can achieve online practice exercises to practice and see the results; and administrators can log back management, students, administrators, performance, curriculum, set

7、s the theme of management. the system uses a database, asp technology, easy to operate, is a complete set of basic functions of information systems.now the students have to contact, then go to the library or bookstore to buy books to find information on home to test, while the online contact system

8、is an out, as long as you can open the page in the online practice of a system, eliminating a lot of money and waste of time. online practice system tailored for todays students in a learning way.key words:course exercises； asp；sql server2webweb 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) -課程練習(xí)系統(tǒng)課程練習(xí)系統(tǒng)一、引一、引 言言網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育改革的一個(gè)發(fā)展

9、方向,已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)特征,并對教育的發(fā)展形成新的推動力。隨著 internet/intranet 的迅速發(fā)展和廣泛普及,建立在其上的遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)未來發(fā)展方向之一，練習(xí)作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)子系統(tǒng)也成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)手段已經(jīng)開始進(jìn)入我們的生活，正在給傳統(tǒng)教育模式帶來新的變革，并對教育的發(fā)展形成新的推動力。internet 技術(shù)的發(fā)展使得習(xí)題練習(xí)的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化，internet 的開放性、分布性的特點(diǎn)和基于 internet 的巨大的計(jì)算能力使得學(xué)生學(xué)習(xí)突破了時(shí)間和空間的限制。基于 internet 的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正成為人們的研究熱

10、點(diǎn)之一。與傳統(tǒng)練習(xí)模式相比，在網(wǎng)上進(jìn)行練習(xí)具有無可比擬的優(yōu)越性，不但能夠節(jié)約大量的時(shí)日、人力、物力與財(cái)力，而且還可以大幅度提高練習(xí)的效率。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和互連網(wǎng)時(shí)代的到來，人們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，也有人稱為數(shù)字化時(shí)代。在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)越來越受到關(guān)注，學(xué)生都希望得到個(gè)性化的滿足，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)得到科學(xué)的和正確的評價(jià)；老師希望有效改進(jìn)現(xiàn)有的書本練習(xí)模式，提高試題練習(xí)效率；教育機(jī)構(gòu)也希望能夠給學(xué)生提供更全面靈活的服務(wù)，同時(shí)希望全面 準(zhǔn)確地對學(xué)生進(jìn)行跟蹤和評價(jià)?；?web 的練習(xí)系統(tǒng)正是迎合了這一市場需求而開發(fā)的，它的目的在于探索一種以互連網(wǎng)為基礎(chǔ)的課后習(xí)題練習(xí)模

11、式。通過這種新的課后習(xí)題練習(xí)模式，使學(xué)生可以高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)并且激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也減輕了老師繁重的工作負(fù)擔(dān)，讓老師可以有更多的時(shí)間去做教學(xué)研究和對學(xué)生的練習(xí)結(jié)果做針對性的指導(dǎo)。二、設(shè)計(jì)目的與任務(wù)二、設(shè)計(jì)目的與任務(wù)1、課程設(shè)計(jì)的目的、課程設(shè)計(jì)的目的 加深對數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)理論知識的理解和應(yīng)用水平，學(xué)會用 dreamweav3編寫源代碼和用 access 建數(shù)據(jù)庫。通過課程設(shè)計(jì)，使我們鞏固所學(xué)知識、培養(yǎng)我們動手能力。能通過對代碼的編寫連接數(shù)據(jù)庫，并對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行各種操作，同時(shí)對程序進(jìn)行調(diào)試，提高我們對數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用能力和解決問題的能力。靈活應(yīng)用所學(xué) web 數(shù)據(jù)庫知識，獨(dú)立完成問題分析

12、和排除錯(cuò)誤。提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識和方法獨(dú)立分析和解決問題的能力。同時(shí)增加了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作精神！更加也體會到以后在工作中團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性！ 2、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)、課程設(shè)計(jì)的任務(wù) 首先，因?yàn)榫毩?xí)是面向特定的某些對象的，所以練習(xí)者進(jìn)入系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行身份驗(yàn)證。練習(xí)者進(jìn)入練習(xí)系統(tǒng)后，接下來就是題型支持，單選多選，判斷填空等多種題型。練習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)具有時(shí)間控制，基本的防舞弊規(guī)范。答案提交后能對練習(xí)者的練習(xí)結(jié)果進(jìn)行評分等功能。三、設(shè)計(jì)方案三、設(shè)計(jì)方案1、需求分析、需求分析在本系統(tǒng)的建設(shè)過程中，主要圍繞學(xué)員練習(xí)、教師題庫和管理員管理三大子系統(tǒng)的需求進(jìn)行分析。1.1 學(xué)員練習(xí)子系統(tǒng)需求分析學(xué)員練習(xí)

13、子系統(tǒng)需求分析1）學(xué)員可以注冊、填寫正確用戶名、密碼可進(jìn)入在線課程練習(xí)系統(tǒng)。2）學(xué)員可以自由選擇題型和章節(jié)進(jìn)行練習(xí)。3）學(xué)員做完試題后成績記入系統(tǒng)，并顯示在客戶端。4）學(xué)員可選擇自由練習(xí)模式，題目從數(shù)據(jù)庫隨機(jī)抽取。1.2 教師題庫子系統(tǒng)需求分析教師題庫子系統(tǒng)需求分析1）老師可對數(shù)據(jù)庫中的題目進(jìn)行添加，刪除，修改。2）老師對添加進(jìn)去的題目要求添加章節(jié)、難度等級、題目內(nèi)容等信息。41.3 管理員管理子系統(tǒng)需求分析管理員管理子系統(tǒng)需求分析1）可以通過輸入管理員的用戶名和密碼登陸管理員子系統(tǒng)界面。2）管理員可以對學(xué)員信息進(jìn)行查看、刪除和修改。3）管理員可以對教師信息進(jìn)行查看、添加、修改和刪除。4）管理

14、員可以應(yīng)用管理員工具。2、總體設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)在線練習(xí)網(wǎng)是學(xué)生們的良師益友，為學(xué)員提供隨機(jī)練習(xí)和自由練習(xí)等多種模式，練習(xí)方法簡單、實(shí)用。由前臺學(xué)員練習(xí)子系統(tǒng)、后臺教師題庫子系統(tǒng)、管理員管理子系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)四大部分組成。前臺主要包括學(xué)員注冊、學(xué)員登錄、學(xué)員隨機(jī)練習(xí)、學(xué)員自由練習(xí)、提供后臺登錄口。后臺主要包括教師登錄、題庫信息設(shè)置、管理員登錄及密碼修改、學(xué)員信息設(shè)置、教師信息設(shè)置、退出后臺等。根據(jù)需求，數(shù)據(jù)庫共包含 6 張數(shù)據(jù)表，分別為學(xué)員信息表（regist_tb）、教師信息表（teacher_tb）、選擇題庫表（xuanzeti）、填空題庫表（tiankongti）、在線出題記錄表（que_

15、web）、管理員信息表（admin_tb）系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖在線練習(xí)系統(tǒng)前臺功能圖，如圖 1 所示：5課程練習(xí)系統(tǒng)前臺功能結(jié)構(gòu)學(xué)員注冊學(xué)員登錄學(xué)員章節(jié)或題型練習(xí)學(xué)員自由練習(xí)后臺登錄口 圖 1 課程練習(xí)系統(tǒng)前臺功能結(jié)構(gòu)圖在線練習(xí)系統(tǒng)后臺功能結(jié)構(gòu)，如圖 2 所示： 課程練習(xí)系統(tǒng)后臺功能結(jié)構(gòu)管理員子系統(tǒng)教師題庫子系統(tǒng)管理員登錄及密碼修改學(xué)員信息設(shè)置教師信息設(shè)置退出后臺教師登錄題庫信息設(shè)置圖 2 課程練習(xí)系統(tǒng)后臺功能結(jié)構(gòu)圖6數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)學(xué)員信息表（regist_tb）設(shè)計(jì)如表一所示：表一 學(xué)員信息表字段名字段描述字段類型字段長度允許空主鍵 tusername學(xué)員名文本/否是tpass

16、word學(xué)員密碼文本20否否tsex學(xué)員性別文本20否否tage學(xué)員年齡數(shù)字20否否temail學(xué)員郵箱文本/否否教師信息表（teacher_tb）設(shè)計(jì)如表二所示：表二 教師信息表字段名字段描述字段類型字段長度允許空主鍵tusername教師名文本/否是tpassword教師密碼文本20否否ttruename真實(shí)姓名文本30否否選擇題庫表（xuanzeti）設(shè)計(jì)如表三所示：表三 選擇題庫表字段名字段描述字段類型字段長度允許空主鍵id題號自動編號/ 否是chapter題目章節(jié)文本20否否content題目內(nèi)容文本20否否opa選項(xiàng) a文本20否否opb選項(xiàng) b文本20否否opc選項(xiàng) c文本20否

17、否opd選項(xiàng) d文本20否否answer題目答案文本20否否level題目難度文本20否否7填空題庫表（tiankongti）設(shè)計(jì)如表四所示：表四 填空題庫表字段名字段描述字段類型字段長度允許空主鍵id題號自動編號/否是chapter題目章節(jié)文本20否否content題目內(nèi)容文本20否否answer題目答案文本30否否level題目難度文本/否否在線出題記錄表（que_web）如表五所示：表五 在線出題記錄表字段名字段描述字段類型字段長度允許空主鍵gid題目編號自動編號/否是gtype題目類型文本30否否gcontent題目內(nèi)容文本50否否glevel題目難度文本20否否gkey題目答案 文本

18、/否否gkown_type題目知識點(diǎn)文本20否否管理員信息表（admin_tb）如表六所示：表六 管理員信息表：字段名字段描述字段類型字段長度允許空主鍵tusername管理員名文本/否是password管理員密碼文本30否否3、詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1 前臺部分前臺部分1) 用戶注冊用戶進(jìn)入本系統(tǒng)之前必須先注冊，注冊要求用戶填入昵稱、密碼、郵箱、驗(yàn)證碼等等。頁面：entry.asp get_entry.asp82）用戶登錄用戶進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)體練習(xí)要求用戶提供正確的用戶名和密碼，必須和注冊時(shí)注冊的用戶名和密碼一致。頁面：regist.asp get_regist.asp3）在線練習(xí)用戶在線練習(xí)

19、可以選擇章節(jié)、題型以及自由模式進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)完成之后，系統(tǒng)會將用戶的成績顯示出來并記入數(shù)據(jù)庫中。頁面：ziyou.asp zhangjielianxi.asp xuan.asp tian.asp 3.2 后臺部分后臺部分1）老師添加數(shù)據(jù)老師對系統(tǒng)中的題目進(jìn)行管理，包括把題目的具體內(nèi)容、章節(jié)、題型、答案以及難度等級輸入數(shù)據(jù)庫中。頁面：add_tk.asp、 add_tkform.asp、 add_xzform.asp2）老師刪除和修改數(shù)據(jù)老師可以通過先查詢具體的數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行修改操作。頁面：deldata.asp 、deleandupdata、_tk.asp3.3 管理員操作管理員操作管理

20、員增加、修改、刪除老師的信息頁面:g_tianjia.asp、 g_xiugai.asp、 g_shanchu.asp4、程序清單、程序清單4.1 注冊頁面客戶端檢測合法性核心代碼注冊頁面客戶端檢測合法性核心代碼var a,b,c,d,e,fa=1;b=1;c=1;d=1;c=1;d=1;e=1;f=1;9function checkusername()if (form1.user.value.length10)document.getelementbyid(uer).style.visibility=visiblea=1;elsedocument.getelementbyid(uer).st

21、yle.visibility=hiddena=0function checkpassword()if (form1.pwd.value=)document.getelementbyid(pass).style.visibility=visibleb=1elsedocument.getelementbyid(pass).style.visibility=hiddenb=0function checkconincidence()if(form1.pwd.value!=form1.repwd.value)document.getelementbyid(repass).style.visibility

22、=visible;c=1;elsedocument.getelementbyid(repass).style.visibility=hiddenc=0function checkage()if(isnan(form1.age.value)=true|form1.age.value=)document.getelementbyid(date).style.visibility=visible;d=1;elsedocument.getelementbyid(date).style.visibility=hiddend=0function checkemail()var str,positon,le

23、ng,n,mstr=form1.email.valuen=str.indexof()m=str.indexof(.)leng=str.lengthif(m-n2|leng-m-11|n=0|m=-1)document.getelementbyid(ema).style.visibility=visiblee=1elsedocument.getelementbyid(ema).style.visibility=hiddene=0function gecode()var cod=for(i=1;i0)alert(請正確填好所有信息！)elseform1.submit()4.2 注冊功能實(shí)現(xiàn)注冊功能

24、實(shí)現(xiàn)4.3 登錄界面數(shù)據(jù)檢測登錄界面數(shù)據(jù)檢測4.4 添加填空題功能實(shí)現(xiàn)代碼添加填空題功能實(shí)現(xiàn)代碼rs2.addnewrs2(content)=request.form(content)rs2(answer)=request.form(answer)rs2(level)=request.form(level)rs2(chapter)=request.form(chapter)rs2.update4.5 填空題刪除、更新界面頁面跳轉(zhuǎn)填空題刪除、更新界面頁面跳轉(zhuǎn)if not rs.bof and not rs.eof then dim intpage if request.querystring(v

25、arpage)= then intpage=1 else intpage=cint(request.querystring(varpage) end ifrs.pagesize=512rs.absolutepage=intpageif intpage1 thenresponse.write 上一頁 elseresponse.write 上一頁 end ifif intpagers.pagecount thenresponse.write 下一頁 elseresponse.write 下一頁 end if4.6 填空題更新填

26、空題更新% if request.form(content) and request.form(answer)and request.form(level)and request.form(chapter)thenid=request.form(id)content = request.form(content)answer = request.form(answer) level = request.form(level)chapter = request.form(chapter)set rs2=server.createobject(adodb.recordset)sqlstr=sele

27、ct * from tiankongti where id=&id rs2.open sqlstr,conn,3,2dim v(3) v(0)=request.form(content) v(1)=request.form(answer) v(2)=request.form(level) v(3)= request.form(chapter) rs2.update array(content,answer,level,chapter),vresponse.redirect deleandupda_tk.aspend if%4.7 填空題刪除填空題刪除4.8 自由練習(xí)模式題目計(jì)數(shù)以及題目

28、的隨機(jī)產(chǎn)生自由練習(xí)模式題目計(jì)數(shù)以及題目的隨機(jī)產(chǎn)生%if session(count)=10 thensession(count)=0response.redirect(jieguo#asp)elsesession(count)=session(count)+1end if13randomizea=round(rnd*10)session(session(count)=ai=1while(i4.9 自由練習(xí)模式題目不重復(fù)出現(xiàn)自由練習(xí)模式題目不重復(fù)出現(xiàn)%i=1while(i4.10 自由練習(xí)模式上次試題答案保留以及正確答案計(jì)數(shù)自由練習(xí)模式上次試題答案保留以及正確答案計(jì)數(shù)%if sess

29、ion(biaodaan)=request(daan) and request(daan) thensession(rightanswer)=session(rightanswer)+1end ifif session(count)0 thensession(baoliu&session(count)=request(daan)end if%4.11 練習(xí)完成后分?jǐn)?shù)的顯示和的提交練習(xí)完成后分?jǐn)?shù)的顯示和的提交4.12 自由練習(xí)模式中下一題的出現(xiàn)自由練習(xí)模式中下一題的出現(xiàn)%if session(count)=3 thenglevel=2elseif round(session(righta

30、nswer)/(session(count)+0.0)*100)50 thenglevel=1elseif round(session(rightanswer)/(session(count)+0.0)*100)4.13 管理員對教師信息的添加管理員對教師信息的添加% if request(username) and request(password) then usernamestr = request(username) passwordstr = request(password) sql = insert into teacher_tb(tusername,tpassword) val

31、ues(&usernamestr&,&passwordstr&) set objrs = objconn.execute(sql) response.redirect t_add.asp end ifobjrs.update%4.14 管理員對教師信息的刪除管理員對教師信息的刪除154.15 管理員對教師信息的修改管理員對教師信息的修改更新% dim aaaa = request.form(username)dim usernamestr,passwordstrif request(username) and request(password) thenuser

32、namestr = request(username)passwordstr = request(password)dim objconn,connstr set objconn=server.createobject(adodb.connection) connstr=provider=microsoft.jet.oledb.4.0;&data source=&server.mappath(mysite_db.mdb)objconn.open connstr sql= update teacher_tb set tpassword = &passwordstr&

33、; where tusername=&aa&set objrs = objconn.execute(sql)response.redirect t_up.aspend if%四、程序調(diào)試與體會四、程序調(diào)試與體會我們這次的在線練習(xí)系統(tǒng)相對一般系統(tǒng)較簡單，頁面不是很多，而且數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容也不是很多。但是在系統(tǒng)的編寫和調(diào)試過程中，我們還是遇到了一些問題。有些地方要用到一些我們不是很熟悉的技術(shù)，有的卻是一些由于我們粗心、考慮不夠周全所造成的。這些問題提示我們：在做事情的時(shí)候特別是在做系統(tǒng)的時(shí)候一定要全面思考。同時(shí)也告訴我們：在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的世界里我們可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，獲得更多的知識

34、。1、問題一：在自由練習(xí)模式如何實(shí)現(xiàn)隨機(jī)抽取試題？解決方法：利用有隨機(jī)函數(shù)參與的方法2、問題2：在網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)的時(shí)候如何實(shí)現(xiàn)提取學(xué)員登錄時(shí)的姓名？解決方法：利用session對象保存用戶登錄時(shí)的姓名，然后再其它頁面進(jìn)行提取。16五、運(yùn)行結(jié)果五、運(yùn)行結(jié)果圖一 課程練習(xí)系統(tǒng)登錄界面圖二 在線練習(xí)系統(tǒng)注冊界面17圖三 在線練習(xí)系統(tǒng)老師管理界面圖四 在線練習(xí)系統(tǒng)選擇題添加界面18圖五 在線練習(xí)系統(tǒng)填空題添加界面圖六 在線練習(xí)系統(tǒng)選擇題刪除更新界面19圖七 在線練習(xí)系統(tǒng)填空題刪除更新界面圖八 在線練習(xí)系統(tǒng)管理員修改界面圖九 自由練習(xí)模式界面20六、結(jié)六、結(jié) 論論 在這一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)中，我們回顧了很多以

35、前的東西，也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，以前都沒遇見過的，收獲很大，在對不同的功能代碼是不一定可以完整的執(zhí)行的，不過大概都是一樣的，只有一些小的細(xì)節(jié)?？粗约鹤龅南到y(tǒng)，自己就會又欣慰又難過，欣慰的是自己終于把它做出來了，而且，做的還好，難過的是自己知道還有很多的不足，但是，由于知識的有限，無法去完善，才知道“書到用時(shí)方恨少”！ 此次在線練習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)讓我們對數(shù)據(jù)庫的了解更深入，學(xué)習(xí)了把它同實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)，又讓我們學(xué)會了一個(gè)新的概念：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，通過對把各個(gè)管理信息連接起來的分析，鍛煉了我們對事情的分析能力，通過解決系統(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題，提高了我們檢查錯(cuò)誤的能力、對網(wǎng)絡(luò)資源的利用能力以及與其他同學(xué)的交流溝通能力。而且，經(jīng)歷這次的課程設(shè)計(jì)，我們也學(xué)會了自學(xué)和分工協(xié)作。我們覺得每一次的課程設(shè)計(jì)，都是讓我們對原有的知識從了解表面到深入本質(zhì)，從個(gè)體學(xué)習(xí)到整體把握的跳躍，是對新知識的汲取，更是讓我們把課本所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際中，讓我們了解到我所學(xué)知識的應(yīng)用，能夠解決什么樣的問題，增