八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1分式的乘除課件新版新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1分式的乘除課件新版新人教版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1分式的乘除課件新版新人教版_第3頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1分式的乘除課件新版新人教版_第4頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1分式的乘除課件新版新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1魯班在這里運(yùn)用了我們數(shù)學(xué)上的一種重要的方法,你知道是什么方法嗎?有一次,魯班的手不慎被一片小草割破了,他發(fā)現(xiàn)小草的邊緣布滿了密集的小齒,于是便產(chǎn)生聯(lián)想,根據(jù)小草的構(gòu)造發(fā)明了鋸子!類比思想2探究探究新知新知思考:思考:(1 1)你還記得分?jǐn)?shù)的乘除)你還記得分?jǐn)?shù)的乘除法法則嗎?法法則嗎? 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子的積作為積的分子,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母分母的積作為積的分母(2 2)類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則,你)類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則,你能說(shuō)出分式的乘除法法則嗎?能說(shuō)出分式的乘除法法則嗎?acbdcdabadbcdcabcdab3情境情境引入引入 問(wèn)題問(wèn)題1 1 一個(gè)水平放置

2、的長(zhǎng)方形容一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方形容器,其容積為器,其容積為v,底面的長(zhǎng)為,底面的長(zhǎng)為a,寬為,寬為b,當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的 時(shí),水面的時(shí),水面的高度為多少?高度為多少? 問(wèn)題問(wèn)題2 2 大拖拉機(jī)大拖拉機(jī)m天耕地天耕地a hmhm2 2,小拖拉機(jī)小拖拉機(jī)n天耕地天耕地b hm hm2 2 ,大拖拉機(jī)的,大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的多少工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的多少倍?倍?nm)(abnmvnbma4例例1 1 計(jì)算:計(jì)算:例題例題解析解析;234) 1 (3xyyx3234xyyx解:3234xyyxyxxy364223x;3234xyyx解:22223x;5例

3、例1 1 計(jì)算:計(jì)算:例題例題解析解析;452)2(2223cdbacab2cdbacab4522223解:2223542bacdcab2.5bdac 分式運(yùn)分式運(yùn)算的結(jié)果通算的結(jié)果通常要化成最常要化成最簡(jiǎn)分式或整簡(jiǎn)分式或整式式. .6教材第教材第138138頁(yè)練習(xí)第頁(yè)練習(xí)第2 2題題. .鞏固鞏固練習(xí)練習(xí)7例例2 2 計(jì)算:計(jì)算:例題例題解析解析;411244) 1 (222aaaaaa)2)(2(1) 1(222aaaaa)(;411244222aaaaaa解:2(1)(2)aaa; 當(dāng)分子分母當(dāng)分子分母是多項(xiàng)式時(shí),先是多項(xiàng)式時(shí),先分解因式便于約分解因式便于約分的進(jìn)行分的進(jìn)行. .8例例2

4、 2 計(jì)算:計(jì)算:例題例題解析解析.71491)2(22mmmmmm7149122解:1749122mmm1)7()7)(7(1mmmm.7mm 一定要注一定要注意符號(hào)變化呦!意符號(hào)變化呦!9鞏固鞏固練習(xí)練習(xí);) 1 (22ababbaaba);4(31216)2(22mmmm(3 3)教材第)教材第138138頁(yè)練習(xí)第頁(yè)練習(xí)第3 3題(題(2 2). .10綜合綜合運(yùn)用運(yùn)用, tvs逆流逆流教材第教材第147147頁(yè)習(xí)題頁(yè)習(xí)題15.215.2第第1010、1111題題. .第第1010題基本數(shù)量關(guān)系:題基本數(shù)量關(guān)系:,qpvv順流逆流.tsv順流順流11(1 1)分式的乘除法法則;)分式的乘

5、除法法則;小結(jié)小結(jié)(2 2)運(yùn)用法則時(shí)注意符號(hào)變化;)運(yùn)用法則時(shí)注意符號(hào)變化;(3 3)因式分解在分式乘除法中的應(yīng)用;)因式分解在分式乘除法中的應(yīng)用; (4 4)步驟要完整,結(jié)果要最簡(jiǎn),最后)步驟要完整,結(jié)果要最簡(jiǎn),最后結(jié)果中的分子、分母既可保持乘積的形式,結(jié)果中的分子、分母既可保持乘積的形式,也可以寫成一個(gè)多項(xiàng)式,如:也可以寫成一個(gè)多項(xiàng)式,如:.12) 1(22aaaaa或12 1.必做題:必做題: 教材教材第第146頁(yè)習(xí)題頁(yè)習(xí)題15.2第第 1題題(1)()(3);第);第2題(題(1)、()、(2). 作業(yè)作業(yè) 2.選做題:選做題: 教材教材第第146頁(yè)習(xí)題頁(yè)習(xí)題15.2第第 1題(題(

6、2)(4);第);第2題(題(3)、()、(4). 133.3.備選題:備選題:作業(yè)作業(yè)(2)先約簡(jiǎn),再求值:先約簡(jiǎn),再求值:的結(jié)果是xx41) 1 ( )1a.x5b.4x2c.x3d.x2222816161().9962xxxxxxx1415溫故溫故知新知新補(bǔ)充練習(xí)補(bǔ)充練習(xí);81243) 1 (2abyabxy2234 .53259 53xxxxx例計(jì)算:.11)2(22xxxx16探究探究新知新知 觀察下列式子,你想到了什么?觀察下列式子,你想到了什么?你知道它們的結(jié)果嗎?你知道它們的結(jié)果嗎??)(2ba?)(3ba?)(10ba 你得出了什么結(jié)論?能否用自你得出了什么結(jié)論?能否用自然語(yǔ)

7、言和數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述?然語(yǔ)言和數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述?.,)(是正整數(shù)nbabannn17例題例題解析解析例例5 5 計(jì)算:計(jì)算:;)32)(1 (22cba.)2(2)(2(23332acdacdba22)32(cba解:222)3()2(cba42249a bc;232332()()2a baccdda解:632393224a bacc dda633239224a bdcc daa336.8a bcd 18例題例題解析解析運(yùn)算的順序;運(yùn)算的順序;符號(hào)的確定;符號(hào)的確定;步驟的完整步驟的完整. .19教材第教材第139139頁(yè)練習(xí)第頁(yè)練習(xí)第1 1、2 2題題. .鞏固鞏固練習(xí)練習(xí)20例題例題解析解析教材第

8、教材第136136頁(yè)例頁(yè)例3.3. 分析:分析: (1 1)理解題意,正確列出分別表示)理解題意,正確列出分別表示兩種小麥單位面積產(chǎn)量的分式;兩種小麥單位面積產(chǎn)量的分式; (2 2)觀察特征,比較大??;)觀察特征,比較大??; (3 3)比較大?。鹤鞑?、作商或用不)比較大?。鹤鞑?、作商或用不等式放縮等式放縮. .21 (1 1)注意混合運(yùn)算中運(yùn)算的順序、)注意混合運(yùn)算中運(yùn)算的順序、符號(hào)的確定、步驟的完整;符號(hào)的確定、步驟的完整;小結(jié)小結(jié) (2 2)分式與分?jǐn)?shù)的關(guān)系緊密,可以)分式與分?jǐn)?shù)的關(guān)系緊密,可以類比分?jǐn)?shù)來(lái)學(xué)習(xí)分式;類比分?jǐn)?shù)來(lái)學(xué)習(xí)分式; (3 3)比較兩個(gè)分式或整式的大小,)比較兩個(gè)分式或整式的大小,可求差、求商也可放縮;可求差、求商也可放縮; (4 4)學(xué)以致用)學(xué)以致用. .22 1. 1.必做題:教材第必做題:教材第146146頁(yè)習(xí)題頁(yè)習(xí)題15.215.2第第3 3題題. .

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論