人教數(shù)學(xué)四年級下冊全冊教材分析PPT課件

1、l教材編寫意圖l教學(xué)內(nèi)容l教學(xué)目標(biāo)l教學(xué)重點、難點l教材編寫特點l教具、學(xué)具l課時安排第1頁/共11頁教材編寫意圖關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的形成過程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境；使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、形成基本技能的同時得到情感、態(tài)度、價值觀的熏陶與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面而富有個性的發(fā)展。第2頁/共11頁第一單元第一單元 四則運算四則運算第二單元第二單元 位置與方向位置與方向第三單元第三單元 運算定律與簡便運算運算定律與簡便運算數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率實踐與綜合運用第四單元第四單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和性質(zhì)第六單元第六單元 小數(shù)的加法和減法小數(shù)

2、的加法和減法第五單元第五單元 三角形三角形第七單元第七單元 統(tǒng)計統(tǒng)計第八單元第八單元 數(shù)學(xué)廣角數(shù)學(xué)廣角1.1.營養(yǎng)午餐（第三單元后）營養(yǎng)午餐（第三單元后）2.2.小管家（第八單元后）小管家（第八單元后）1.加法運算定律加法運算定律2.乘法運算定律乘法運算定律3.簡便計算簡便計算1.小數(shù)的的意義小數(shù)的的意義和讀寫法和讀寫法2.小數(shù)的的性質(zhì)小數(shù)的的性質(zhì)和大小比較和大小比較3.生活中的小數(shù)生活中的小數(shù)4.求一個小數(shù)的求一個小數(shù)的近似數(shù)近似數(shù)三角形的特性三角形的特性三角形的分類三角形的分類三角形的內(nèi)角和三角形的內(nèi)角和圖形的拼組圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容第3頁/共11頁教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體

3、會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2掌握四則混合運算的運算順序，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算，進(jìn)一步提高計算能力。3認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。第4頁/共11頁4初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。5認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6經(jīng)歷從實際生活

4、中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)第5頁/共11頁教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)7了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。8體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。第6頁/共11頁教學(xué)重點、難點1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四混合運算的運算順序，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合

5、運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運算，進(jìn)一步提高計算能力。3、認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。4、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。第7頁/共11頁教材編寫特點1.改進(jìn)四則運算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。2認(rèn)識小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。4加強統(tǒng)計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計

6、知識和統(tǒng)計觀念得到進(jìn)一步提升。5有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。6情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。第8頁/共11頁教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具在前面幾冊的教師教學(xué)用書中，已經(jīng)介紹了許多教具和學(xué)具，其中的一些仍可繼續(xù)使用，如小棒、方木塊、釘子板、量角器、三角板、直尺、七巧板、指南針等。本冊的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具，這里介紹幾種，供參考。1數(shù)位順序表 教學(xué)小數(shù)的意義、小數(shù)的讀法和寫法時使用（見教科書第52頁）?？梢宰灾?，也可對前幾冊教師教學(xué)用書中介紹的數(shù)位順序表進(jìn)行加工改制。將

7、右面接長，點上小數(shù)點，寫出小數(shù)的數(shù)位，并可在表的下面貼上一張白紙或連接幾排插袋，以便于進(jìn)行小數(shù)的讀、寫練習(xí)。2.用硬紙條做的三角形 教學(xué)三角形的穩(wěn)定性時使用。教師可用木條制作一個大的演示用具。通過操作、演示使學(xué)生理解三角形的穩(wěn)定性。3其他教具 教師還可以根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容的需要自己準(zhǔn)備或設(shè)計制作一些教具和學(xué)具。如教科書第83頁呈現(xiàn)三角形分類情況的集合圖；教科書第120頁的“圍棋盤”等。第9頁/共11頁一、四則運算（6課時）二、位置與方向（4課時）三、運算定律與簡便運算（10課時） 1加法運算定律.3課時左右 2乘法運算定律.3課時左右 3簡便計算.4課時左右 營養(yǎng)午餐. 1課時四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時） 1小數(shù)的意義和讀寫法.3課時左右 2小數(shù)的性質(zhì)和大小比較.3課時左右 3生活中的小數(shù).3課時左右 4求一個小數(shù)的近似數(shù).4課時左右 整理和復(fù)習(xí). .1課時五、三角形（6課時）