第三節(jié)電磁鐵 電磁繼電器

1、學(xué)習(xí) 目標(biāo)預(yù)習(xí) 探路1 1、知知識(shí)與技能識(shí)與技能l 知道什么是電磁鐵；知道什么是電磁鐵；知道知道電磁鐵電磁鐵通電通電有磁性，斷電無(wú)磁性的基本性質(zhì)有磁性，斷電無(wú)磁性的基本性質(zhì)。l 理解理解影響影響電磁鐵電磁鐵磁性大小的因素磁性大小的因素。l 了解改變電池正負(fù)極接線或改變線圈繞線的方向。了解改變電池正負(fù)極接線或改變線圈繞線的方向。l 知道電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理知道電磁繼電器和揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和工作原理。2 2、過(guò)過(guò)程和方法程和方法l 通過(guò)探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc合作精神通過(guò)探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc合作精神。l 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，提高學(xué)生比

2、較、分析、歸納能力通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，提高學(xué)生比較、分析、歸納能力。3 3、情情感、態(tài)度與價(jià)值觀感、態(tài)度與價(jià)值觀l 通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧秘。通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧秘。1、電磁鐵是根據(jù)通電螺線管中插入鐵芯后 的原理制成的。2、電磁鐵通電時(shí) ，斷電時(shí) ；通入電磁鐵的電流越大，磁性越 ；外形相同的螺線管，在電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越 。磁性大大增強(qiáng)有磁性失去磁性強(qiáng)強(qiáng)3、電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是利用、電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是利用 來(lái)控制工作電路通斷的來(lái)控制工作電路通斷的 。4、利用電磁繼電器可以實(shí)現(xiàn)由低電壓、弱電流來(lái)控制、利用電磁繼電器可以實(shí)

3、現(xiàn)由低電壓、弱電流來(lái)控制_ _、_ _的工作電路，還可以實(shí)現(xiàn)的工作電路，還可以實(shí)現(xiàn)_和和_。電磁鐵開(kāi)關(guān)高電壓遙控自動(dòng)控制強(qiáng)電流 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 問(wèn)題探究問(wèn)題探究用什么方法判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱？用什么方法判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱？ 怎樣改變通過(guò)電磁鐵線圈的電流？怎樣改變通過(guò)電磁鐵線圈的電流？用什么儀器顯示電流的大??？用什么儀器顯示電流的大??？電磁鐵磁性強(qiáng)弱可電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與能與 有關(guān)？有關(guān)？? 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究研究電磁鐵的磁性強(qiáng)研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系弱跟電流大小的關(guān)系研究電磁鐵的磁性研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系跟線圈匝數(shù)的關(guān)系研究電磁鐵磁性跟線研究電磁鐵磁性跟線圈

4、中有無(wú)鐵芯的關(guān)系圈中有無(wú)鐵芯的關(guān)系電磁鐵的線圈電磁鐵的線圈越多，通過(guò)越多，通過(guò)線圈的線圈的越大，線圈磁性越越大，線圈磁性越強(qiáng)；插入強(qiáng)；插入，線圈的磁性大，線圈的磁性大大增強(qiáng)。大增強(qiáng)。 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境、電磁鐵的磁性可以改變、電磁鐵的磁性可以改變:通電時(shí)有磁性，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無(wú)磁性。斷電時(shí)無(wú)磁性。 小結(jié)歸納小結(jié)歸納、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以改變、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以改變:電流增大，磁性增強(qiáng)；增加匝數(shù)，磁性增強(qiáng)；電流增大，磁性增強(qiáng)；增加匝數(shù)，磁性增強(qiáng)；電流減小，磁性減弱；減少匝數(shù)，磁性減弱。電流減小，磁性減弱；減少匝數(shù)，磁性減弱。 、電磁鐵的南北極可以改變、電磁鐵的南北極可以改變:改變電流方向，

5、可以改變電磁鐵的南北極改變電流方向，可以改變電磁鐵的南北極;改變線圈繞向，可以改變電磁鐵改變線圈繞向，可以改變電磁鐵 的南北極。的南北極。電磁鐵的特點(diǎn)電磁鐵的特點(diǎn)電磁鐵與永磁體相比有哪些優(yōu)點(diǎn)? 、磁性的有無(wú)可以由通斷電來(lái)控制；、磁性的有無(wú)可以由通斷電來(lái)控制；、磁性的強(qiáng)弱可以由電流的大小控制；、磁性的強(qiáng)弱可以由電流的大小控制；、磁極的方向可以電流的方向來(lái)控制。、磁極的方向可以電流的方向來(lái)控制。 小結(jié)歸納小結(jié)歸納 知識(shí)拓展知識(shí)拓展 小結(jié)歸納小結(jié)歸納 在生活中我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C(jī)在生活中我們經(jīng)?？吹揭恍┐笮蜋C(jī)器在工作，而它們的電流可達(dá)幾十、器在工作，而它們的電流可達(dá)幾十、上百安，直接來(lái)控制或操作是

6、很危險(xiǎn)上百安，直接來(lái)控制或操作是很危險(xiǎn)的，那怎么才能控制這些強(qiáng)大的電流？的，那怎么才能控制這些強(qiáng)大的電流？ 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境l你覺(jué)得說(shuō)明書上最重要的是哪幾條？你覺(jué)得說(shuō)明書上最重要的是哪幾條？l說(shuō)明書上寫著的說(shuō)明書上寫著的“線圈額定電壓直流線圈額定電壓直流6 6”，“被控制電壓被控制電壓220220電流電流1 1”講的是什么意講的是什么意思？思？l你從說(shuō)明書上得到了那些有用的知識(shí)？你從說(shuō)明書上得到了那些有用的知識(shí)？“線圈額定電壓直流線圈額定電壓直流6V” 表示控制電路正常工作表示控制電路正常工作時(shí)，兩端是直流時(shí)，兩端是直流6V的電壓。的電壓?！氨豢刂齐妷罕豢刂齐妷?20V電流電流1A” 表示工作

7、電路電壓表示工作電路電壓是是220V電路中電流是電路中電流是1A。 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境S主要部分的作用：電磁鐵：通電時(shí)產(chǎn)生磁性，吸下銜鐵銜鐵：和動(dòng)觸點(diǎn)組成一個(gè)繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，帶動(dòng)動(dòng)觸點(diǎn)上下運(yùn)動(dòng)返回彈簧：電磁鐵磁性消失時(shí)，帶動(dòng)銜鐵彈離電磁鐵觸點(diǎn)：相當(dāng)于被控制電路的開(kāi)關(guān)(A、C靜觸點(diǎn)，B：動(dòng)觸點(diǎn)）電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及部件作用電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及部件作用ACB 問(wèn)題探究問(wèn)題探究 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境S紅燈紅燈綠燈綠燈AB工作原理：工作原理：水位沒(méi)有到達(dá)金屬塊水位沒(méi)有到達(dá)金屬塊A時(shí)時(shí),電磁鐵電磁鐵不通電無(wú)磁性不通電無(wú)磁性,綠燈亮綠燈亮,顯示水位正常。當(dāng)水位顯示水位正常。當(dāng)水位到達(dá)金屬塊到達(dá)金屬塊A時(shí)，電磁鐵通

8、電有磁性，將銜片時(shí)，電磁鐵通電有磁性，將銜片吸下來(lái)，紅燈亮吸下來(lái)，紅燈亮,表示水位不正常。表示水位不正常。 理性提升理性提升 小結(jié)歸納小結(jié)歸納1、下列做法中不能增強(qiáng)螺線管磁性的是（、下列做法中不能增強(qiáng)螺線管磁性的是（ ）A、增大線圈中的電流、增大線圈中的電流 B、改變線圈中的電流方向、改變線圈中的電流方向C、插入鐵棒、插入鐵棒 D、增加線圈的匝數(shù)、增加線圈的匝數(shù)B2、如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器、如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，彈簧的向左移動(dòng)時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度將會(huì)怎樣變化？長(zhǎng)度將會(huì)怎樣變化？ABP鐵塊鐵塊彈簧的長(zhǎng)度將變長(zhǎng)彈簧的長(zhǎng)度將變長(zhǎng) 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3 3、用電磁繼電器控制高電壓、強(qiáng)

9、電流的開(kāi)關(guān)，、用電磁繼電器控制高電壓、強(qiáng)電流的開(kāi)關(guān)，其主要優(yōu)點(diǎn)是其主要優(yōu)點(diǎn)是 ( )( )B4 4、關(guān)于電磁繼電器的銜鐵的選用，下列說(shuō)法中、關(guān)于電磁繼電器的銜鐵的選用，下列說(shuō)法中正確的是正確的是 ( )( )A A、應(yīng)選用軟鐵材料、應(yīng)選用軟鐵材料B B、應(yīng)選用鋼棒、應(yīng)選用鋼棒C C、以上兩種材料都可以使用、以上兩種材料都可以使用DD、以上兩種材料都不行、以上兩種材料都不行B B、安全用電、安全用電C C、保護(hù)用電器、保護(hù)用電器 DD、操作簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)單A 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)A A、節(jié)約用電、節(jié)約用電 中考鏈接中考鏈接1.1.某同學(xué)在某同學(xué)在“探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)”的活

10、動(dòng)中，用的活動(dòng)中，用漆包線繞制一只螺線管，接入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)漆包線繞制一只螺線管，接入如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，螺線管的下端為關(guān)后，螺線管的下端為 極。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑極。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，下端吸引大頭針的個(gè)數(shù)將片向右移動(dòng)時(shí)，下端吸引大頭針的個(gè)數(shù)將。S S（南）（南）增加增加2.如圖是一種水位報(bào)警器的原理圖。當(dāng)水位如圖是一種水位報(bào)警器的原理圖。當(dāng)水位到達(dá)金屬塊到達(dá)金屬塊A時(shí)時(shí)(一般的水能導(dǎo)電一般的水能導(dǎo)電)，電路中，電路中（ ）A、綠燈亮、綠燈亮B、紅燈亮、紅燈亮C、兩燈同時(shí)亮、兩燈同時(shí)亮D、兩燈都不亮、兩燈都不亮B 中考鏈接中考鏈接 中考鏈接中考鏈接3.3.如圖所示

11、，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片磁鐵，開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P P從從a a端向端向b b端滑動(dòng)過(guò)程端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）AabPSSNA A電流表示數(shù)變小，彈簧電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短長(zhǎng)度變短B B電流表示數(shù)變小，彈簧電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)長(zhǎng)度變長(zhǎng)C C電流表示數(shù)變大，彈簧電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)長(zhǎng)度變長(zhǎng) D D電流表示數(shù)變大，彈簧電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短長(zhǎng)度變短D D4.如圖是直流電鈴的原理圖。關(guān)于電鈴工作時(shí)的說(shuō)法如圖是直流電鈴的原理圖。關(guān)于電鈴工作時(shí)的說(shuō)法不正確的是不正確的是（

12、）A電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且電流通過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且A端為端為N極極B電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢(shì)能電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢(shì)能C小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng)小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng) D小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，電磁鐵仍具有磁性小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，電磁鐵仍具有磁性彈性片彈性片鈴?fù)脞復(fù)脬曡F銜鐵AD 中考鏈接中考鏈接5.5.如圖所示，是某同學(xué)探究如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系大小關(guān)系”的電路圖。的電路圖。（1 1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察 來(lái)來(lái)確定的。確定的。（2 2

13、）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P P向向 （填（填“a a”或或“b b”）端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)；由實(shí)驗(yàn)可）端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)；由實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)不變時(shí)，通過(guò)線圈的電流得到的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)不變時(shí)，通過(guò)線圈的電流，電磁鐵磁性越強(qiáng)。，電磁鐵磁性越強(qiáng)。（3 3）在圖中，電磁鐵的上端）在圖中，電磁鐵的上端是是 極（選填極（選填“N N”或或“S S”）。）。 中考鏈接中考鏈接吸引鐵釘?shù)亩嗌傥F釘?shù)亩嗌賏 a越大越大S S6.6.小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)。素有關(guān)。(1

14、)(1)下表是小明的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：下表是小明的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：通過(guò)比較第通過(guò)比較第_和第和第_兩次實(shí)驗(yàn)，可知電磁鐵兩次實(shí)驗(yàn)，可知電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)。的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)。電磁鐵的磁性強(qiáng)弱除了跟線圈匝數(shù)有關(guān)外，還跟電磁鐵的磁性強(qiáng)弱除了跟線圈匝數(shù)有關(guān)外，還跟_ 有關(guān)。有關(guān)。(2)(2)實(shí)驗(yàn)中，小明通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)中，小明通過(guò)觀察_來(lái)判斷電磁來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。鐵磁性的強(qiáng)弱。3 36 6電流的大小電流的大小吸引打頭針的多少吸引打頭針的多少 中考鏈接中考鏈接7.7.如圖所示的是恒溫箱的簡(jiǎn)易電路圖其工作原理如圖所示的是恒溫箱的簡(jiǎn)易電路圖其工作原理是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫度升高是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內(nèi)溫度升高，當(dāng)箱內(nèi)溫度達(dá)到溫度計(jì)金屬絲，當(dāng)箱內(nèi)溫度達(dá)到溫度計(jì)金屬絲A A所指的溫度時(shí)，所指的溫度時(shí)，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸