做有用的人寫(xiě)有價(jià)值的文章PPT課件

1、測(cè)測(cè)你的智商！測(cè)測(cè)你的智商！ 1 1、在一片草地上，有一頭牛在吃草。這頭牛一年才吃了草地上的一半草。請(qǐng)問(wèn)：、在一片草地上，有一頭牛在吃草。這頭牛一年才吃了草地上的一半草。請(qǐng)問(wèn)：它要把草地上的草全部吃光，需要幾年？它要把草地上的草全部吃光，需要幾年？ 2 2、有、有6 6匹馬拉著一架大車(chē)跑了匹馬拉著一架大車(chē)跑了6 6里路，問(wèn)每匹馬跑了多少里？里路，問(wèn)每匹馬跑了多少里？ 3 3、小華的爸爸一分鐘可以剪、小華的爸爸一分鐘可以剪5 5只自己的指甲。問(wèn)：他在五分鐘內(nèi)是不是可以剪好只自己的指甲。問(wèn)：他在五分鐘內(nèi)是不是可以剪好幾只自己的指甲？幾只自己的指甲？第1頁(yè)/共29頁(yè)快易課堂嘟嘟炮向著知識(shí)齊開(kāi)炮第2頁(yè)

2、/共29頁(yè)我的圖話(huà)書(shū)完成的怎么樣？第3頁(yè)/共29頁(yè) 大家對(duì)“龜兔賽跑”這個(gè)故事都比較熟悉，兔子驕傲自滿(mǎn)，半途睡覺(jué)，烏龜毫不氣餒，堅(jiān)持不懈，結(jié)果烏龜獲得了勝利。如果，烏龜和兔子又要進(jìn)行賽跑，烏龜會(huì)采取什么辦法繼續(xù)贏得比賽呢？第4頁(yè)/共29頁(yè)周末阿丁去了一趟動(dòng)物園，回來(lái)寫(xiě)了一篇周末阿丁去了一趟動(dòng)物園，回來(lái)寫(xiě)了一篇作文，你來(lái)讀讀寫(xiě)得好不好？作文，你來(lái)讀讀寫(xiě)得好不好？第5頁(yè)/共29頁(yè)第6頁(yè)/共29頁(yè)快速閱讀猴子，思考一下，它和游動(dòng)物園有感給你的感覺(jué)一樣嗎？第7頁(yè)/共29頁(yè)什 什么 么是 是有 有價(jià) 品值 味的 的文 人？ ？第8頁(yè)/共29頁(yè)要知道要知道 作文是要給別人看的，所以要考慮別人讀了你的文章以

3、后會(huì)有什么反應(yīng)。 大家在看阿丁的這篇作文：“我高興地鬼哭狼嚎似的引吭高歌，”其中，鬼哭狼嚎，意思是說(shuō)哭聲很凄慘，這是一個(gè)貶義詞，高興怎么能用鬼哭狼嚎來(lái)形容嗎？ 還有“不料參觀的人多如牛毛，”多如牛毛意思是像牛身上的毛那樣多。也含貶義，在這里形容參觀的人就不合適了?？梢愿某扇松饺撕?，摩肩擦踵等等。 還有 這篇文章自?shī)首詷?lè)還可以，但不宜公開(kāi)。第9頁(yè)/共29頁(yè) 快速閱讀兩篇游北海公園， 比較一下哪一篇是有價(jià)值的文？第10頁(yè)/共29頁(yè)左邊哪里有問(wèn)題呢？左邊哪里有問(wèn)題呢？第11頁(yè)/共29頁(yè)剛才在奇思妙想我們?yōu)榱俗尀觚斱A得比賽想的那些辦法能算有品位的人嗎？第12頁(yè)/共29頁(yè)所以所以 做有品位的人，寫(xiě)有價(jià)值

4、的文。 文章不能什么都寫(xiě)，要或讓人受益，或讓人發(fā)笑，或給人以力量，或讓人感傷、回味、深思。那些有負(fù)面影響，有錯(cuò)誤思想的內(nèi)容可不能寫(xiě)成作文，這樣會(huì)誤導(dǎo)讀者的。第13頁(yè)/共29頁(yè)第14頁(yè)/共29頁(yè)一、選材提升法。就是要選擇健康的、高雅的、積極向上的材料。那些大吃二喝的、低級(jí)的（玩游戲卡、玩具、電腦等）語(yǔ)言和事件不文明的（打人罵人、作弄?jiǎng)e人、讀后讓人惡心的）、胡編亂造的內(nèi)容別選。二、結(jié)尾提升法。第15頁(yè)/共29頁(yè)在選材時(shí)要選擇健康的、高雅的。積極向上的材料，不能選大吃二喝的。比如寫(xiě)一件難忘的事，你如果寫(xiě)去一個(gè)飯店大吃二喝一頓，哪里的飯菜太好了，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)，吃得撐死了。結(jié)尾是：今天真高興，這真是一件

5、難忘的事呀，下次還來(lái)。第16頁(yè)/共29頁(yè)有位同學(xué)寫(xiě)跟他爸媽媽去北京爬長(zhǎng)城。這本來(lái)是一件很有意義的事情，選材也不錯(cuò)?？梢燥栍[北京的風(fēng)景名勝，美景風(fēng)光，可以學(xué)到很多的知識(shí)?？伤粚?xiě)看到的美景，而是寫(xiě)了吃了什么？買(mǎi)了什么玩具？喝了什么飲料等等？選擇這樣的材料高雅嗎？積極向上嗎？選擇這樣的材料高雅嗎？積極向上嗎？第17頁(yè)/共29頁(yè)快速閱讀兩篇例文第一次玩夢(mèng)幻和第一次炒菜哪篇好呢？第18頁(yè)/共29頁(yè)所以 寫(xiě)電腦游戲，無(wú)論你寫(xiě)得多么通順，分段多么清晰，開(kāi)頭多么簡(jiǎn)潔，中間多么具體，都不能算是有價(jià)值的文章，這樣的文章就是低級(jí)的，有負(fù)面影響的。 還有一種，胡編亂造的內(nèi)容別選，讓人一看就是假的，瞎編的。比如扶老奶

6、奶過(guò)馬路、送迷路的小孩回家、給老師雨中送傘。第19頁(yè)/共29頁(yè)愛(ài)抽煙的爸爸校園刮起歌迷風(fēng)這兩篇文章有價(jià)值嗎？第20頁(yè)/共29頁(yè)它們的價(jià)值在哪里呢？第21頁(yè)/共29頁(yè)愛(ài)抽煙的爸爸這篇文章有趣、好笑。文中爸爸求媽媽解除戒煙令這段，讓人覺(jué)得很好笑。“爸爸滿(mǎn)臉堆著笑”，“再瞧爸爸，一臉的享受，”這些細(xì)節(jié)的描寫(xiě)簡(jiǎn)直把爸爸寫(xiě)活了。后面又寫(xiě)出香煙里有許多有害物質(zhì)，對(duì)人傷害很大。無(wú)形中也是在奉勸那些愛(ài)抽煙的人們吸煙有害健康。第22頁(yè)/共29頁(yè) 校園刮起歌迷風(fēng)用歌詞來(lái)開(kāi)頭把同桌陶醉于歌聲中的樣子描繪的惟妙惟肖，讓讀者看到校園生活快樂(lè)的一面，也給讀者留下了一個(gè)深刻的印象。 其實(shí)我們身邊有很多這樣的人，這樣的事，大家都可以拿來(lái)寫(xiě)，在運(yùn)用一些語(yǔ)言、動(dòng)作、場(chǎng)景等描寫(xiě)方法，就能寫(xiě)出很多有價(jià)值、有趣味的文章了。第23頁(yè)/共29頁(yè)結(jié)尾提升法：“搞笑明星”王彬去掉結(jié)尾對(duì)整篇文章有影響嗎？為什么？第24頁(yè)/共29頁(yè)快速閱讀“斗牛”三個(gè)結(jié)尾哪個(gè)能提升文章價(jià)值？第25頁(yè)/共29頁(yè)快速閱讀快樂(lè)星期天快速閱讀快樂(lè)星期天給了你一種什么樣的感覺(jué)？給了你一種什么樣的感覺(jué)？第26頁(yè)/共29頁(yè) 這幾篇例文寫(xiě)的都身邊發(fā)生的小事，但都能寫(xiě)出價(jià)值，就是用了結(jié)尾提升法。