專制下的啟蒙1PPT課件

1、第1頁(yè)/共34頁(yè)VoltaireVoltaire （1694177816941778）MontesquieuMontesquieu（1689175516891755）RousseauRousseau （1712177817121778）Kant Kant （1724180417241804）三、專制下的啟蒙歷史組 夏清第2頁(yè)/共34頁(yè)第3頁(yè)/共34頁(yè)第4頁(yè)/共34頁(yè) 第5頁(yè)/共34頁(yè)代表代表主要觀點(diǎn)或主張主要觀點(diǎn)或主張英國(guó)英國(guó)霍布斯霍布斯洛克洛克法國(guó)法國(guó)伏爾泰伏爾泰孟德斯鳩孟德斯鳩盧梭盧梭狄德羅狄德羅首倡社會(huì)契約論首倡社會(huì)契約論首倡分權(quán)學(xué)說(shuō)和主權(quán)在民首倡分權(quán)學(xué)說(shuō)和主權(quán)在民反專制，倡導(dǎo)君主立憲反

2、專制，倡導(dǎo)君主立憲法律面前人人平等法律面前人人平等發(fā)展了洛克分權(quán)學(xué)說(shuō)發(fā)展了洛克分權(quán)學(xué)說(shuō) 明確提出三權(quán)分立原則明確提出三權(quán)分立原則倡導(dǎo)倡導(dǎo)“社會(huì)契約社會(huì)契約”論和論和“人民主權(quán)人民主權(quán)”說(shuō)說(shuō)宣揚(yáng)科學(xué)與理性反對(duì)迷信和專制宣揚(yáng)科學(xué)與理性反對(duì)迷信和專制三、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物及思想三、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物及思想P110第6頁(yè)/共34頁(yè)啟蒙思想家的思想主張有哪些共同點(diǎn)？啟蒙思想家的思想主張有哪些共同點(diǎn)？1 1、反對(duì)專制、教權(quán)和封建特權(quán)；、反對(duì)專制、教權(quán)和封建特權(quán)；2 2、主張、主張“主權(quán)在民主權(quán)在民”，追求政治民主、，追求政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由；權(quán)利平等和個(gè)人自由；3 3、主張實(shí)行法治、主張實(shí)行法治第

3、7頁(yè)/共34頁(yè)第8頁(yè)/共34頁(yè)第9頁(yè)/共34頁(yè)第10頁(yè)/共34頁(yè)康德三部哲學(xué)著作純粹理性批判、實(shí)踐理性批判和判斷力批判又被稱為康德的“三大批判”，使康德獲得“哲學(xué)領(lǐng)域的哥白尼”的稱號(hào)。 康德是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期最后一位主要哲學(xué)家，是德國(guó)思想界的代表康德是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期最后一位主要哲學(xué)家，是德國(guó)思想界的代表 第11頁(yè)/共34頁(yè)康德又為人們打開(kāi)了一扇智慧的大門，是因?yàn)樗档掠譃槿藗兇蜷_(kāi)了一扇智慧的大門，是因?yàn)樗?（ ）A. A. 提出了提出了“人民主權(quán)人民主權(quán)”的口號(hào)的口號(hào)B. B. 對(duì)理性做了更徹底的哲學(xué)探討，強(qiáng)調(diào)人非工具對(duì)理性做了更徹底的哲學(xué)探討，強(qiáng)調(diào)人非工具 C. C. 推動(dòng)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮推動(dòng)

4、法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮D. D. 認(rèn)為一切存在物都有它們的法認(rèn)為一切存在物都有它們的法 第12頁(yè)/共34頁(yè)第13頁(yè)/共34頁(yè)人類一旦成為理性的奴隸，和受神權(quán)擺布同樣可悲。人類一旦成為理性的奴隸，和受神權(quán)擺布同樣可悲。盧梭盧梭懺悔錄懺悔錄（17621762年）年）第14頁(yè)/共34頁(yè)17151715年年17911791年年18001800年年18041804年年英國(guó)英國(guó)100100182182法國(guó)法國(guó)100100210210247247布羅代爾布羅代爾: :1515至至1818世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義世紀(jì)的物質(zhì)文明、經(jīng)濟(jì)和資本主義第15頁(yè)/共34頁(yè)隨著我們的科學(xué)（理性）臻于完善，我們的靈魂正越

5、發(fā)隨著我們的科學(xué)（理性）臻于完善，我們的靈魂正越發(fā)腐敗腐敗科學(xué)的進(jìn)步并沒(méi)有給我們真正的福祉增加任何科學(xué)的進(jìn)步并沒(méi)有給我們真正的福祉增加任何東西東西更為嚴(yán)重地?fù)p害了人類的道德品質(zhì)。更為嚴(yán)重地?fù)p害了人類的道德品質(zhì)。盧梭盧梭論科學(xué)與藝術(shù)論科學(xué)與藝術(shù)（17501750年）年）第16頁(yè)/共34頁(yè)我作了一番大概從無(wú)先例的最熱情、最真摯的探詢之我作了一番大概從無(wú)先例的最熱情、最真摯的探詢之后，我決定在我的一生中選擇情感這個(gè)東西。后，我決定在我的一生中選擇情感這個(gè)東西。 盧梭盧梭論人類不平等的起源和基礎(chǔ)論人類不平等的起源和基礎(chǔ)（17551755年）年）第17頁(yè)/共34頁(yè)P(yáng)ercyByssheShelleyPe

6、rcyByssheShelley1792-18221792-1822第18頁(yè)/共34頁(yè)為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命做了有力的思想準(zhǔn)備；大革命做了有力的思想準(zhǔn)備；為近代資本主義國(guó)家政治體制的建立奠定了為近代資本主義國(guó)家政治體制的建立奠定了理論基礎(chǔ)；理論基礎(chǔ)；對(duì)亞非拉反對(duì)封建專制暴政的斗爭(zhēng)產(chǎn)生了廣對(duì)亞非拉反對(duì)封建專制暴政的斗爭(zhēng)產(chǎn)生了廣泛的影響。泛的影響。召喚革命：召喚革命：影響制度：影響制度：澤被世界：澤被世界：解放思想：解放思想：從根本上動(dòng)搖封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，傳播了從根本上動(dòng)搖封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，傳播了資產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)思想；資產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)思想；三

7、、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響：三、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響：第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)時(shí)期時(shí)期主要內(nèi)容主要內(nèi)容意義意義作作用用希臘的人文主義希臘的人文主義文藝復(fù)興文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)西方歷史上三次思想解放潮流西方歷史上三次思想解放潮流第21頁(yè)/共34頁(yè)西方歷史上三次思想解放潮流西方歷史上三次思想解放潮流時(shí)期時(shí)期主要內(nèi)容主要內(nèi)容意義意義作作用用希臘的人文主義希臘的人文主義文藝復(fù)興文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)普：普：“人是萬(wàn)物的尺度人是萬(wàn)物的尺度”蘇、柏、亞：研究人類社會(huì)蘇、柏、亞：研究人類社會(huì)從研究從研究“神神”到人到人強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值（萌發(fā)了（萌發(fā)了人文思想人文思想）提倡提倡“人文主義

8、人文主義”反對(duì)天主教會(huì)和神學(xué)反對(duì)天主教會(huì)和神學(xué)人的地位從神的束縛人的地位從神的束縛中解脫出來(lái)中解脫出來(lái)（發(fā)展了（發(fā)展了人文思想人文思想）提倡提倡“理性理性”反對(duì)教會(huì)和封建勢(shì)力反對(duì)教會(huì)和封建勢(shì)力人為主體用理性的方法人為主體用理性的方法來(lái)追求來(lái)追求“理性王國(guó)理性王國(guó)”（完善了（完善了人文思想人文思想）有有利利于于人人們們思思想想的的解解放放第22頁(yè)/共34頁(yè)第23頁(yè)/共34頁(yè)第24頁(yè)/共34頁(yè)1717世紀(jì)的中國(guó)出現(xiàn)了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想世紀(jì)的中國(guó)出現(xiàn)了顧炎武、黃宗羲、王夫之三大著名思想家，家，1818世紀(jì)的法國(guó)涌現(xiàn)出了伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等舉世世紀(jì)的法國(guó)涌現(xiàn)出了伏爾泰、盧梭、孟德斯

9、鳩等舉世聞名的大啟蒙思想家。中法兩國(guó)思想家在思想上的共同點(diǎn)是聞名的大啟蒙思想家。中法兩國(guó)思想家在思想上的共同點(diǎn)是（ ）A A倡導(dǎo)理性主義，批判愚昧和迷信倡導(dǎo)理性主義，批判愚昧和迷信B B反對(duì)君主專制制度反對(duì)君主專制制度C C主張法律面前人人平等主張法律面前人人平等D D變革政治制度，實(shí)行君主立憲變革政治制度，實(shí)行君主立憲第25頁(yè)/共34頁(yè)使人開(kāi)始從神靈和自然的束使人開(kāi)始從神靈和自然的束縛中解放出來(lái)！縛中解放出來(lái)！人文主義大旗人文主義大旗反對(duì)神權(quán)，反對(duì)神權(quán)，鼓吹人性解放和思想自由，使鼓吹人性解放和思想自由，使人的思想開(kāi)始從基督教的神學(xué)人的思想開(kāi)始從基督教的神學(xué)束縛中解放出來(lái)！束縛中解放出來(lái)！理性主義大旗理性主義大旗描繪未來(lái)理描繪未來(lái)理想王國(guó)，為資產(chǎn)階級(jí)革命提供想王國(guó)，為資產(chǎn)階級(jí)