人教語文四年級上作文PPT課件

1、第三單元 編寫童話 童話特點： 想象豐富 手法夸張 情節(jié)曲折神奇 反映生活 寄托某種美好的愿望第1頁/共26頁童話分類： 超人體童話 擬人體童話 常人體童話 知識體童話 主人公，可以是人也可以是動物 植物和其它。第2頁/共26頁習(xí)作要求： 本次習(xí)作的題材是童話。 本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動物或多種動物。 發(fā)揮想象力，想象動物之間可能會發(fā)生的事。第3頁/共26頁寫動物童話的步驟 一、選動物熟悉的 二、想情趣有趣、有意義 三、編故事發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果 四、命題、寫成文第4頁/共26頁一、選動物 你最熟悉的是什么動物？他們有什么特點？第5頁/共26頁二、想情趣意義、情感 生日送禮 互相比美

2、 比誰聰明 長處和短處 我來幫你 贊美友誼 贊揚心靈美 稱贊有智慧 要正確看待自己 贊揚助人為樂第6頁/共26頁編故事一：主要動物：青蛙、蛤蟆內(nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物情趣：朋友的真情最可貴故事情節(jié)：青蛙過生日蛤蟆要送禮做件衣服吧把布剪壞了改作背心吧可又剪壞了再改帽子吧還是剪壞了做成了手帕蛤蟆有歉意青蛙很感激禮物很特別真情最可貴第7頁/共26頁溫馨提示： 蛤蟆的心理活動： 送什么禮？剪壞了怎么辦？送這樣的禮真不好意思！ 青蛙和蛤蟆的對話： 蛤?。ú缓靡馑迹?青蛙（安慰、感激） 寫出故事包含的道理： 友誼寶貴，真情無價！第8頁/共26頁重點練習(xí)一：開頭段第9頁/共26頁重點練習(xí)二：對話第10頁

3、/共26頁重點練習(xí)三：揭示故事的意義第11頁/共26頁參考題目：第12頁/共26頁主要動物：主要動物：小白兔、老馬醫(yī)生小白兔、老馬醫(yī)生編故事二：第13頁/共26頁重點練習(xí)一：開頭段第14頁/共26頁重點練習(xí)二：寫脫險的經(jīng)過第15頁/共26頁重點練習(xí)三：白兔傷心大家安慰第16頁/共26頁參考題目：第17頁/共26頁第18頁/共26頁第19頁/共26頁 走著走著，老虎正好碰見一只小貓從對面山頭竄了出來。老虎見小貓動作敏捷，心想：我要是有小貓的本領(lǐng)，該多好??！它對小貓說：“我拜你做師傅，你愿意收我這個徒弟嗎？” 小貓不肯收老虎做徒弟。老虎急了，求小貓說：“貓師傅，只要你肯答應(yīng)，我絕不會忘記你的好處；

4、要是我有絲毫對不起你的地方，就讓獅子吃掉我；要是有誰敢欺負你，我一定和它拼命。” 第20頁/共26頁 小貓聽了，覺得老虎怪可憐的，就對老虎說：“好吧，那我收你做徒弟吧！”老虎高興極了，連喊了三聲：“師傅，師傅，師傅！”小貓師傅很認真，每天不辭辛苦，起早摸黑，一心一意教老虎學(xué)本領(lǐng)；老虎呢，學(xué)得也很刻苦。不到一個月，竄山越嶺，捕捉獵物，同獅子搏斗老虎一樣樣都學(xué)會了。 老虎學(xué)會了本領(lǐng)，可驕傲了，總以為自己很了不起，便瞧不起師傅小貓了。有一天，老虎假裝向小貓學(xué)本領(lǐng)，眼睛卻死死地盯住小貓那圓溜溜的身腰，嘴巴里“吧嗒吧嗒”直流口水。聰明的小貓一眼就看透了老虎的壞心思，它對老虎說：“我所有的本領(lǐng)統(tǒng)統(tǒng)都教給你了，現(xiàn)在你可以走啦！”老虎一聽小貓把所有的本領(lǐng)都教給它了，心想：哈哈！小貓，這回你可逃不出我的虎口了！老虎心生一計，眨眨眼睛對小貓說：“小貓師傅，你看樹上爬著個什么東西？”小貓剛一回頭，老虎就張開血盆大口，朝小貓撲去。 第21頁/共26頁不過，已經(jīng)遲了，小貓已經(jīng)一溜煙兒上了大樹。小貓在樹上，兩眼瞪著老虎，憤憤地說：“好哇，你這個沒有良心的東西，你講的話都是假的！我不會上你的當！這一手爬樹的本領(lǐng)，我就故意不教你！”老虎氣壞了，可是它沒有學(xué)會爬樹，只好朝樹上的小貓干瞪眼，一點兒辦法也沒有。它的一肚子壞